【學(xué)習(xí)實踐】小學(xué)四年級《制作課程表》教學(xué)設(shè)計_第1頁
【學(xué)習(xí)實踐】小學(xué)四年級《制作課程表》教學(xué)設(shè)計_第2頁
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精品推薦范文學(xué)習(xí)精品推薦范文學(xué)習(xí)精品推薦范文學(xué)習(xí)精品推薦范文學(xué)習(xí)小學(xué)四年級《制作課程表》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：了解課程表的結(jié)構(gòu)；學(xué)會合并單元格，學(xué)會拆分單元格；主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點：重點：合并單元格，拆分單元格。難點：拆分單元格。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、師：今天很多老師來我們學(xué)校聽課。如果請你向客（播放）2、師：哪一種方法更直觀？更清楚？3word中制作課程表。（書寫課題）二、新授：（一、認(rèn)識課程表。4word2、word制作的課程表前，我們還得先了解它。3、課程表的組成部分。部分嗎？4裝飾。（二）分析制作課程需要用到的操作。一說：制作這樣一張課程表，需要用到哪些操作呢？2拆分單元格，還要輸入文字，有時候根據(jù)需要得調(diào)整表格行高和列寬，制作漂亮醒目的表頭，最后裝飾課程表。表。（三、學(xué)生制作表格。1、學(xué)生嘗試操作，教師巡視。2、反饋：（合并單元格、拆分表格）3、學(xué)生繼續(xù)操作（四、作品展示1（飾）2、你是怎樣裝飾你的表格的？你是怎么發(fā)現(xiàn)這個操作的？3（1）表格設(shè)計可以創(chuàng)新，但要合理。表頭要醒目字體、字號要適宜，不能太大或太小。容、吸引注意的目標(biāo)，不能過于花哨，喧賓奪主。（六）裝飾表格（七）總結(jié)word都學(xué)會什么？（寬

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