教師節(jié)感恩活動(dòng)方案

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案老師節(jié)感恩活動(dòng)方案篇一

一、教育主題：酷愛(ài)教師感恩教師

二、教育目的：

通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有尊師重道的傳統(tǒng);以豐富多彩的嬉戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把敬重教師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)展自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做嬉戲、小組探討、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。

四，教育內(nèi)容：

1、課前打算：

(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集敬重教師的好故事。

(2)從平常生活中視察教師是如何關(guān)懷和照看學(xué)生的，我們?cè)撊绾尉粗亟處?，以小?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道。

2、班會(huì)過(guò)程：

無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天早晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：goodmorning,teacher.老師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向教師送一張精致的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色調(diào)。

有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是教師從細(xì)小的事情入手，耐性地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是教師諄諄教導(dǎo)地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的此岸。假如說(shuō)學(xué)校是學(xué)問(wèn)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是教師了。

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，假如飲水思源，他就不會(huì)遺忘教師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。國(guó)家興亡，系于教育;教育興亡，系于老師。是老師讓我們道別愚昧，是老師讓我們揮別貧困，是老師讓人們才智起來(lái)，是老師讓民族振興起來(lái)。因此，敬重教師是一個(gè)民族文明的標(biāo)記，是提高國(guó)民素養(yǎng)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的根底，是國(guó)家興隆的根本。

教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是恒久值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要敬重教師，酷愛(ài)教師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是老師節(jié)才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。很多同學(xué)在老師節(jié)給教師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真實(shí)的盼望各位同學(xué)能將今日所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)教師的敬重與愛(ài)戴。

3、我會(huì)

如：我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞

這些東西都是誰(shuí)教我們的呢?(教師、父母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路上,父母、教師賜予了我們很多無(wú)私的協(xié)助。當(dāng)你離開(kāi)家，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭，教師就像我們的家長(zhǎng)一樣，對(duì)我們悉心教育。明天就是老師節(jié)了，讓我們一起感恩老師。

4、老師學(xué)問(wèn)問(wèn)答

1.第一個(gè)老師節(jié)是在哪一年的9月10日?

2.說(shuō)出三人行，必有我?guī)熝傻氖钦l(shuí)?

3.說(shuō)出一些對(duì)老師的譬如或者詩(shī)句

4.老師節(jié)是哪一年成立的?答案：11015年。

5.每年的幾月幾日是老師節(jié)?答案：9月10日。

6.你們知道哪些宏大的人物與他們的教師的故事?答案：(答案不唯一)例：毛澤東向教師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到闊別32年的家鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的毛禹珠教師一起用飯，席間熱忱地為教師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：主席敬酒，豈敢豈敢!毛主席卻笑盈盈地答復(fù)：敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)。

7.人們常把老師比作什么?答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。

5、教師，我想對(duì)你說(shuō)

好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。教師，是最值得我們敬重的人。

美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參與高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己教師，他用實(shí)際行動(dòng)告知我們：教師比總統(tǒng)更重要!

1.讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對(duì)教師的心聲吧!!

是啊，教師就是這樣的靜默無(wú)聞，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對(duì)教師說(shuō)什么呢?

2.我們平常應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

6、書(shū)寫(xiě)感恩

每個(gè)人把想要對(duì)教師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上

同學(xué)們，讓我們誠(chéng)心地祝福我們的教師們身體安康，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì)到此完畢。老師節(jié)感恩活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的：

1.發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩教師的愛(ài)心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的訓(xùn)誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

2.熬煉語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，邏輯思維實(shí)力、身體動(dòng)作語(yǔ)言的感染力，提高組織管理實(shí)力，執(zhí)行力。

3.體驗(yàn)合作的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)換位思索。

二、活動(dòng)主題：感謝師恩、感謝有您

三、活動(dòng)時(shí)間：9月10日中午12：10

四、活動(dòng)組織：由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任幫助。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

六、活動(dòng)打算：

1.自制感恩卡賀卡;

2.學(xué)生打算詩(shī)歌、歌曲等節(jié)目;

3.教室布置;

4.邀請(qǐng)任課教師參與;

5.照相機(jī)一臺(tái)、節(jié)目主持人男女各一位。

七、活動(dòng)過(guò)程

(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)當(dāng)老師上課，任課老師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。

(二)老師節(jié)主題慶?；顒?dòng)：

1.主持人宣布：向日葵班級(jí)老師節(jié)慶祝活動(dòng)起先;

2.詩(shī)朗讀教師，我們愛(ài)您!

3.歌曲：感恩的心

4.主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫(xiě)的幾句最想對(duì)教師說(shuō)的話(huà)(現(xiàn)場(chǎng)抽取)

選派學(xué)生代表向在座的教師敬禮，并給教師一聲祝愿。

5.歌曲：每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前

6.舞蹈：徐晨?jī)x或其他同學(xué)，表演完畢后請(qǐng)教師效仿學(xué)生所跳的舞蹈。

7.贈(zèng)送賀卡或禮物學(xué)生給教師贈(zèng)送禮物：送上自己親自制作的感恩卡，向教師表示節(jié)日的祝愿;選派學(xué)生向教師贈(zèng)送一支多功能教鞭。

在場(chǎng)老師送給每個(gè)同學(xué)一份8.29日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤(pán)。

8.班主任致辭或任課老師發(fā)言。

9.全班同學(xué)一起祝愿：教師，老師節(jié)歡樂(lè)!老師節(jié)感恩活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)主題

感恩老師節(jié)

二、活動(dòng)目的

1.表達(dá)同學(xué)們對(duì)教師的感謝之情;

2.增加新班級(jí)同學(xué)之間的凝合力，讓同學(xué)之間更快更好的相處;

3.作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以通過(guò)這樣的形式提高同學(xué)們的平凡話(huà)水平;

4.豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團(tuán)員、黨員文化生活。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

本次活動(dòng)將于20xx年9月9日19:00在GJ1604進(jìn)展(營(yíng)銷(xiāo)方案籌劃書(shū))

四、活動(dòng)內(nèi)容

由于老師節(jié)當(dāng)天本班沒(méi)課，提前在活動(dòng)當(dāng)天給任課教師送花以及賀卡?；顒?dòng)當(dāng)天晚上全班同學(xué)以小組為單位，內(nèi)容自定(以踴躍向上、感恩教師為主)，遵照抽簽依次依次進(jìn)展朗讀

五、活動(dòng)流程

活動(dòng)前期：

1.本班團(tuán)支書(shū)在班上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展傳播，并由本班班干及各寢室長(zhǎng)幫助對(duì)全班同學(xué)進(jìn)展分組并確定朗讀次序;

2.傳播委員發(fā)微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展傳播，并在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)通訊稿。

活動(dòng)當(dāng)天：

1.在上課之前由班長(zhǎng)代表全部同學(xué)為任課教師送花及賀卡，全班同學(xué)齊祝教師老師節(jié)歡樂(lè)

2.下午上完課后，由班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員代表全班同學(xué)給院團(tuán)委副書(shū)記李偉教師送花及賀卡，并代表全班同學(xué)祝李XX教師老師節(jié)歡樂(lè)

3.活動(dòng)當(dāng)天晚上班長(zhǎng)通知活動(dòng)即將起先;

4.文藝委員主持并宣布活動(dòng)起先;

5.遵照抽簽依次依次進(jìn)展朗讀。

六、活動(dòng)預(yù)期效果及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.各小組打算充分，活動(dòng)正常進(jìn)展

2.同學(xué)們踴躍參加，氣氛融洽

七、應(yīng)急預(yù)案

1.如在活動(dòng)中某一小組未能按依次朗讀，那么敏捷支配其他未朗讀的小組進(jìn)展朗讀;

2.如活動(dòng)進(jìn)展當(dāng)天晚上學(xué)院有其他支配，那么朗讀活動(dòng)支配在9月10日晚自習(xí)進(jìn)展。

3.假設(shè)活動(dòng)超時(shí)，清掃衛(wèi)生的阿姨出現(xiàn)阻撓，各負(fù)責(zé)人應(yīng)禮貌地向阿姨說(shuō)明并保證完成時(shí)間或者衛(wèi)生處理問(wèn)題等

八、活動(dòng)對(duì)象及活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人