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文檔簡介
25.王戎不取道旁李南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙梓如象山小學(xué)吳歡
王戎不取道旁李
王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。競(jìng)曹沖稱象司馬光砸缸多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。預(yù)習(xí)檢查星級(jí)朗讀者借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
借用“/”符號(hào),讀出節(jié)奏,讀出小古文的韻味。25.王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈湃?。zhūjìnɡ
王戎不取道旁李
王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。競(jìng)折:she1.斷;2.虧損;zhe
1.斷,弄斷2.損失3.彎曲,轉(zhuǎn)變方向。4.佩服;看道旁李樹多子折枝多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。學(xué)習(xí)任務(wù)1.小組合作學(xué)習(xí),默讀課文,想想課文講了一件什么事情?互相說一說。2.借助課文的注釋和學(xué)過的文言文學(xué)習(xí)方法理解每一句話的意思,可以一人解釋一句。多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。王戎七歲,嘗與諸小兒游。多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低??吹琅岳顦涠嘧诱壑?.....想象畫面多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。諸兒競走取之......想象畫面多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低??涓概c日逐走,入日。
——《夸父逐日》兔走觸株,折頸而死。
——《守株待兔》諸兒競走取之文言文古今異義字多積累
王戎不取道旁李
王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。競(jìng)小練筆,選一選①競②竟(
)爭(
)然(
)選①②①多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。畫面一:小伙伴們()極了,他們()地跑向李子樹。他們有的(),有的(),還有的()......畫面二:當(dāng)小伙伴們跑到樹下,對(duì)王戎喊:“()”,王戎仍然不動(dòng)。畫面三:當(dāng)小伙伴們()時(shí),王戎()。。諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。想象畫面多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!保ǎ﹩柾跞郑ǎ?,()回答說()作補(bǔ)充多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。取之,信然。()摘下來(),()果然是()。作補(bǔ)充多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。文言詞匯多記憶諸兒競走取之。人問之。取之,信然。它,指李子。它,指李子。他,指王戎。25.王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。zhūjìnɡ多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。王戎是一位()的孩子說一說多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。講故事溫馨小提示:1.想象故事發(fā)生時(shí),人物會(huì)有哪些動(dòng)作、語言、表情等等,試著把它添加進(jìn)去,把故事講得更加生動(dòng)、更加精彩!2.還可以加上自己的補(bǔ)充,讓句子更加通順,情節(jié)更加生動(dòng),故事更加完整。多子折枝黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。道旁李樹李子___,___________壓枝低。時(shí)光如川浪淘沙青史留名多俊杰竹林七賢指的是三國魏正始年間嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸七人,先有七賢之稱。因常在當(dāng)時(shí)的山陽縣竹林之下,喝酒、縱歌,肆意酣暢,世謂七
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