教師入職自傳

教師入職自傳教師入職自傳教師入職自傳教師入職自傳編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:自傳我的名字是xx，女，漢族，大學(xué)本科，1994年8月出生于懷化市鶴城區(qū)黃金坳鄉(xiāng)出生。我的父母都是人民教師，我是生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，沐浴著黨的陽(yáng)光，在黨的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的。父母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)從小就深深的感染著我。當(dāng)我還是孩提時(shí)，父母經(jīng)常給我講故事，給我講黨的歷史，講在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是用生命換來(lái)的；告訴我是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山，建立了新中國(guó)；告訴我沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)黨的概念很模糊，認(rèn)為“黨”就是江姐，“黨”就是劉胡蘭，“黨”就是毛主席，“黨”就是周總理……一九九九年，我在家鄉(xiāng)讀小學(xué)，開始接受正規(guī)教育，老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)我從小立志刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家小李，要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。我牢記老師的話，在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，嚴(yán)格要求自己，在勞動(dòng)中，處處搶先，不怕臟，不拍累。在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學(xué)生，在同學(xué)中我是一名好伙伴。通過自己的努力，在我的第一個(gè)六一時(shí)，我光榮的加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。當(dāng)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，為它爭(zhēng)氣。二零零五年九月，進(jìn)入懷化市四中學(xué)習(xí)，在初中三年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)刻苦努力，工作細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)名列前茅，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我時(shí)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)很多課外書籍，參加學(xué)校組織的各類文體活動(dòng)，培養(yǎng)各方面能力。為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二零零八年九月，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入懷化市鐵路第一中學(xué)。我猶記得語(yǔ)文老師讓我寫下自己的志向：敢為天下無(wú)人問津事，爭(zhēng)做世間獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷人。我一直也在向著這個(gè)目標(biāo)去努力，不負(fù)當(dāng)年功。高中三年，學(xué)到的知識(shí)最多，很多知識(shí)能在實(shí)際生活中有所用途，這也是高中最大的收獲。二零一一年九月，我考入衡陽(yáng)師范學(xué)院，第一年我進(jìn)入了校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，年終獲得了肯定。四年里，我刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)也學(xué)到了很多課外知識(shí)。深知一個(gè)老師要學(xué)習(xí)的東西很多，所以自修行為心理學(xué)，同時(shí)向前輩請(qǐng)教。大四的時(shí)候到懷化市城南學(xué)校實(shí)習(xí)，這是第一次走向課堂。激動(dòng)緊張的心情溢于言表。通過和學(xué)生們交流學(xué)習(xí)之后，我越發(fā)的愛上教師這個(gè)行業(yè)。二零一五年六月，我從衡陽(yáng)師范學(xué)院順利畢業(yè)，并進(jìn)入懷化市人才教育學(xué)校工作，期間，我認(rèn)真完成工作，刻苦鉆研課本知識(shí)，在教學(xué)上，針對(duì)高中生心理情況，我們開展了主題教學(xué)活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從現(xiàn)在高中生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。逐步建立了上課常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評(píng)析，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。做到了讓大部分學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。半年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均同年級(jí)同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。雖然只有短短的一年，這期間有苦有甜，在這當(dāng)中學(xué)到的很多，同時(shí)，也真正感受到了作為人民教師的快樂，更加熱愛教師這一行業(yè)，同時(shí)，也為自己能成為一名合格的