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教師職業(yè)道德的作用及基本內容教師職業(yè)道德的作用及基本內容教師職業(yè)道德的作用及基本內容教師職業(yè)道德的作用及基本內容編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:教師職業(yè)道德的概念、教師職業(yè)道德的作用、教師職業(yè)道德的基本內容概念：是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。作用：人民教師作為人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者，對于傳播人類文明，開發(fā)人類智慧，塑造人類靈魂，影響人類未來起著重要的作用。教師的勞動，同社會進步、經濟發(fā)展、國家興盛緊密相連。人民教師的職業(yè)道德體現著廣大人民群眾的根本利益，反映著整個社會教師的利益，它對促進教師完成教書育人工作，陶冶學生的情操，推動社會精神文明有著重要的作用。一、師德對教師起著調節(jié)和教育作用所謂調節(jié)作用，指教師道德具有糾正人的行為和指導實際活動能力；所謂教育作用就是教育教師正確認識和對待教師的職業(yè)，認識自己對他人、對集體、對社會的利益關系應盡的責任和義務，以及在此基礎上形成的道德觀念和判斷力。二、師德對學生起榜樣和帶動作用榜樣作用，在道德行為上，師德比其他職業(yè)道德有著更加強烈的典范性。帶動作用，包括教師所起的帶頭作用，紐帶作用和思想政治品質的教育作用。三、師德對社會起影響和促進作用1、對精神文明建設的促進作用通過三個渠道表現出來：通過培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德而影響社會道德；通過教師參加各種社會活動而影響社會道德；通過教師家庭生活和社會生活，促進社會主義新型人際關系的建立和發(fā)展。2、對物質文明的推動作用師德是促進社會生產力發(fā)展的一個重要精神力量，因為教育是培養(yǎng)人的工具，而人是物質文明的創(chuàng)造者，是生產力中起決定作用的因素，經過教育的勞動者是高素質的勞動者。這樣的勞動者有助于擴大再生產。在社會主義社會，教育以教育活動為中介，以自己的崇高師德為重要教育手段，通過培養(yǎng)“四有”新人，發(fā)展社會主義生產力，完善社會主義的生產關系，以推動社會主義物質文明建設。3、對社會生活的影響作用。教師道德是受社會經濟條件的制約的，同時

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