教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的基本要求 文檔

教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的基本要求文檔教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的基本要求文檔教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的基本要求文檔資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的基本要求文檔版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處工作安排1，新授課時(shí)間為：14周，請(qǐng)大家再仔細(xì)閱讀本科教材后裝好進(jìn)度。2、教學(xué)計(jì)劃：要求各位老師在9月1之前上交所任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃3、學(xué)案要求：A,學(xué)案必須做到超周備課。B,教師要求寫學(xué)案，長(zhǎng)期教本學(xué)科的教師可使用舊學(xué)案（須是本人的），但須復(fù)備，有修改，要用加粗的字體加以體現(xiàn)。C,復(fù)習(xí)課要有復(fù)習(xí)學(xué)案、機(jī)動(dòng)課也需有詳盡的學(xué)案。D,學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、課前導(dǎo)學(xué)、課上導(dǎo)學(xué)、課上檢測(cè)、作業(yè)布置都應(yīng)該單獨(dú)凸顯，呈現(xiàn)出來(lái)。也可設(shè)計(jì)其他的環(huán)節(jié)，例如拓展延伸等。E,字體為宋體，字號(hào)為五號(hào)字F,表頭部分包含內(nèi)容有：學(xué)科、年級(jí)、設(shè)計(jì)者、授課時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)簽字。請(qǐng)?zhí)貏e注意在表頭最后一項(xiàng)設(shè)置成第課時(shí)，以便檢查?？梢杂凶约旱脑O(shè)計(jì)風(fēng)格，但要求學(xué)案整體保持一致。D,第一次學(xué)案檢查時(shí)間為——9月3日。以后每月的26中午之前完成此項(xiàng)任務(wù)的檢查。請(qǐng)各位老師將所備學(xué)案整理好上交至檢查人處。4聽(tīng)課每月聽(tīng)課至少4節(jié),做好記錄期末上交聽(tīng)課記錄本。5作業(yè)要求：A,“課堂作業(yè)”必須由任課教師全批全改，詳批。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)作業(yè)做到每課一次，語(yǔ)文星號(hào)課文可以沒(méi)有作業(yè)，作文作業(yè)講評(píng)前必須批改完畢。作文要詳改。生物、地理、歷史、政治科可每周設(shè)計(jì)一課作業(yè)。批改作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，指出作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，對(duì)潦草、馬虎、不符合要求的作業(yè)應(yīng)退回令其重做。嚴(yán)禁出現(xiàn)打大“√”簡(jiǎn)單批改作業(yè)現(xiàn)象，要做到一題一改。堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)批改失誤及負(fù)積累現(xiàn)象。B,作業(yè)批改一律使用紅筆，采用雙評(píng)（書寫+正確率）正確率的四個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)、良、中、差，書寫狀況的四個(gè)等級(jí)為A、B、C、D。批改符號(hào)要統(tǒng)一。作業(yè)中不允許出現(xiàn)“×”，有錯(cuò)題在題上由左上到右下畫斜線。訂正的作業(yè)必須書寫（訂正：）之后在訂正。學(xué)生訂正、補(bǔ)錯(cuò)內(nèi)容必須及時(shí)批改(作業(yè)復(fù)批中有時(shí)間顯示)。10、各種記錄及期末上交的材料提醒：