教師如何與幼兒實(shí)現(xiàn)有效的溝通

教師如何與幼兒實(shí)現(xiàn)有效的溝通教師如何與幼兒實(shí)現(xiàn)有效的溝通教師如何與幼兒實(shí)現(xiàn)有效的溝通教師如何與幼兒實(shí)現(xiàn)有效的溝通編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:教師如何與幼兒實(shí)現(xiàn)有效的溝通幼兒教師肩負(fù)著兒童啟蒙教育的重任,其素質(zhì)直接關(guān)系到一代人的成長和發(fā)展。師生間的溝通，縮短了師生間的距離，加深了師生間的了解，在溝通中，幼兒能夠感受到教師對他的關(guān)注、尊重，使幼兒有一種被重視感，并有一種充分的接納感，感到自己為教師所關(guān)心，喜愛，從而得到一種安全的愉快的情緒體驗(yàn)，也能使教師能夠及時地了解幼兒的需要，給予適宜的指導(dǎo)與幫助，教師與幼兒能建立起積極的相互信任、尊重的關(guān)系，促進(jìn)幼兒心理的健康發(fā)展。在幼兒園的實(shí)際工作中，溝通無處不在。一個眼神，一個表情，一個手勢，一個動作……充分開發(fā)和利用語言和非語言的溝通方式，是我們的愿望。幼兒教師要實(shí)現(xiàn)與幼兒的有效溝通，需要具備相應(yīng)的知識與能力，包括教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等知識，以及觀察力、溝通力、組織小組活動、指導(dǎo)游戲、指導(dǎo)幼兒行為、評價教育活動的能力等。教師如何與幼兒實(shí)現(xiàn)有效溝通呢？

一、教師良好的個性，是有效溝通的保證一般而言，幼兒較為喜歡和善、耐心、公平，對幼兒有興趣的教師，不喜歡嚴(yán)厲、批評責(zé)罵、懲罰兒童、脾氣壞的教師。熱情的教師相對冷漠的教師更樂于助人。熱情與容許對原來成就水平低、缺乏學(xué)業(yè)動機(jī)的幼兒有良好的影響。因此，作為幼兒教師要利用自身的榜樣作用影響幼兒。三、滿足幼兒的需要是有效溝通的前題人的需要有很多種，人本主義心理學(xué)家馬斯洛按需要的指向?qū)⑵浞譃槠叻N，即生理的需要，安全的需要，歸屬與愛的需要，尊重的需要等，幼兒是社會的人，因此，幼兒具有一種對于自尊、自重和來自他人的尊重的需要，要求得到成人的關(guān)注，要求自主，要求被贊揚(yáng)和被認(rèn)可，要求負(fù)一定的責(zé)任。對幼兒被贊揚(yáng)和被認(rèn)可需要的適度滿足，可激發(fā)幼兒的積極情緒，強(qiáng)化良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的自信心。在師生的溝通中，幼兒感到教師對自己是欣賞的態(tài)度，就會使他們意識到自己在這個世界上是有價值，有力量、有能力、有位置、有用處的，樂于與教師進(jìn)行情感與認(rèn)識上的交流。三.掌握技巧是有效溝通的關(guān)鍵（一）、熟記幼兒的名字在幼兒園里，老師呼喚幼兒的名字，幼兒會倍感親切，覺得自己受到老師的重視。一般而言，呼喚幼兒的名字以幼兒入園登記的名字為標(biāo)準(zhǔn)，而不呼喚幼兒的綽號，這是對幼兒的尊重和基本的禮節(jié)。因此，熟記幼兒的名字是教師與幼兒溝通技巧的第一把鑰匙，也是進(jìn)行溝通的基礎(chǔ)。（二）、老師眼光要與孩子直接接觸目光的接觸本身就是一種交流和溝通，幼兒能通過老師的一個眼神明白老師要說什么。此外，在與幼兒進(jìn)行交流與溝通時，教師的視線最好與幼兒平行，最好的辦法就是，蹲下來與孩子交流，讓孩子感覺老師重視他，與老師處于平等的位置，交流起來更能感覺到老師的關(guān)愛。（三）、說話語調(diào)和速度要適當(dāng)、語氣要和善在對于幼兒而言，教師的語言抑揚(yáng)頓挫會使交流效果更好，更能激起幼兒交流的興趣和欲望。同時，與幼兒溝通時的語速要適中，不能太快，也不能太慢，太快容易導(dǎo)致幼兒聽得不太清楚，太慢就會使幼兒等得太急，幼兒本有的積極性會降低。教師與幼兒溝通時，語氣是否和善有著至關(guān)重要的作用。和善的語氣，幼兒聽起來會感覺到一絲絲溫暖的情意，幼兒也更容易接受。此外，為了更好地達(dá)到溝通效果，教師可以適當(dāng)制造懸念，讓幼兒的注意力更為集中。(四)、善于傾聽在語言活動中，我們常常引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽，而我們本身卻不時會忽視這一點(diǎn)。在與孩子的交流的過程中，我們要作好榜樣，用心傾聽孩子的心聲。（五）語言溝通與非言語溝通相結(jié)合教師除了要與幼兒進(jìn)行語言上的溝通，還要適當(dāng)運(yùn)用非言語溝通，包括教師的微笑、點(diǎn)頭、撫摸、蹲下與幼兒交流等。教師與幼兒的身體接觸有利于穩(wěn)定幼兒的情緒，讓幼兒消除緊張，感到溫暖、安全。四、與幼兒交流時應(yīng)注意的問題教師盡量和孩子多說，與孩子說話，應(yīng)不放過任何機(jī)會，隨時進(jìn)行；多贊美、少批評；不打斷