高考作文模擬寫作：與你為鄰

文題你我為鄰，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。審題指導(dǎo)題目由導(dǎo)語和要求兩部分構(gòu)成，屬于給出導(dǎo)語引出題目的標(biāo)題作文。導(dǎo)語由三句話組成：第一句話有兩個(gè)分句，“你我為鄰，相互依存”，提醒考生誰跟誰為鄰，說明了為鄰的必須是“你我”雙方，一方是不行的，而且你我之間是必須有關(guān)系的，不能是彼此孤立、毫不關(guān)聯(lián)的，這個(gè)關(guān)系就是“相互依存”，說明為鄰雙方對于彼此都很重要；后半句提示你我為鄰是什么關(guān)系，是一種相互依存關(guān)系。第二句話“‘你可以是有形的，也可以是無形的”是一句解釋語，解釋“你”的外延，也就是“你”的范圍很寬泛，由此可以看出出題人用心所在：認(rèn)識這個(gè)“你”有兩種形態(tài)，一是有形，一是無形；所謂有形的你，就是實(shí)指的你，實(shí)實(shí)在在的你，某個(gè)人、某個(gè)物、某個(gè)景，我同桌的你、鄰居的女孩阿芳，可以是人、物、景；所謂無形的“你”，就是虛的你，可以從兩個(gè)方面來理解，一是群體的概念，泛指集體概念的人、書，抽象一點(diǎn)的就是某種精神、意念、品質(zhì)；一是個(gè)體的你。這樣理解都是可以的。第三句話“‘鄰無法回避，卻可有所選擇”告訴考生，每個(gè)人都會有鄰居，都無法回避“鄰居”的存在，但如何選擇“鄰居”就成為你必須考慮的，表達(dá)的是一種內(nèi)在邏輯性，此句話可理解為因果關(guān)系，因?yàn)猷彑o法回避，所以需要進(jìn)行選擇。因?yàn)檫x擇了，我就回避了。孟母三遷，就是回避，就是選擇。此句話給考生提供了三個(gè)寫作思路：因?yàn)猷彑o法回避，所以需要選擇；既然鄰無法回避，我們怎樣去選擇呢?選擇誰做鄰呢?為什么要選你為鄰呢?對標(biāo)題的解讀的關(guān)鍵在于：“與你為鄰”意味著標(biāo)題是一個(gè)無主句，要把標(biāo)題轉(zhuǎn)換為一個(gè)很大的話題，作為宏觀的議論對象，表達(dá)時(shí)就不需要補(bǔ)出主語；如果變?yōu)橐粋€(gè)具體的微觀的論述話題，就要補(bǔ)出具體主語?！芭c你”是理解文題的關(guān)鍵，“與你”顯然是和“與他”為鄰有差別。第一個(gè)層面是“你”可以置換為“有形的你”或者是“無形的你”，如與書為鄰、與大自然為鄰；第二個(gè)層面是“與”限制了為鄰的對象必須是放在“與”的后面，不能把“你”置換成他；很簡單一句話，就是不要把“與你為鄰”置換為“與他為鄰”；根本區(qū)別在“與”的距離；“與你為鄰”距離近，“與他為鄰”的距離遠(yuǎn)了，不能用“他”來論證題目的立論。從審題的角度看，這個(gè)“鄰”表面容易理解，但和無形的事物結(jié)合起來，理解就很有難度。根據(jù)《現(xiàn)代漢語同典》對“鄰”的解釋：一是住處接近的人家，例如鄰居；二是位置很接近，指臨近關(guān)系。抓住“鄰居”和“臨近”的概念來理解，審題就很好把握。因此學(xué)生對“有形的你”和“無形的你”的理解就存在偏差。例如：對有形的“你”，有些考生寫與“以手為鄰、以眼睛為鄰、以腳為鄰”，這些器官本來就是人本身具有的，無法稱之為“鄰”，審題錯(cuò)誤，立論不符合題意；還有考生，寫“與父母為鄰”，這種理解也是不恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)楦改甘亲约鹤钣H近的人，不可能是“鄰”的關(guān)系；還有考生把夫妻之間的關(guān)系理解為“鄰”的關(guān)系，這也是不對的。對無形的“你”，如寫“與感情(包括親情、友情、愛情)為鄰、與愛心為鄰、與思念為鄰”等等，這樣的立意也是不可以的，因?yàn)椤案星?、愛心、思念”是人本身?nèi)在的東西，不是外在可有可無的東西，審題應(yīng)該明確把握這一點(diǎn)。佳作展示1.與你為鄰一考生“咣哐”一聲，一沓文件重重扔在她的桌子上，她抬頭，驚愕地看著經(jīng)理那張陰沉欲雨的臉。她馬上站起來，低下頭，只聽到經(jīng)理氣憤地說：“你怎么搞的，0.05可以打成0.5，你知道這讓公司損失了好幾百萬嗎?”那一刻，她蔫了，因?yàn)樗澜?jīng)理的行事作風(fēng)。好不容易爬到這么高的職位看來保不住了，果然，下午她便收到通知單：由于你工作上的失誤，本來公司要開除你，念你往日的業(yè)績甚佳，故此降職，當(dāng)一名普通打字員。于是，她從白領(lǐng)公寓里搬了出來，因?yàn)闊o力支付高昂的房租費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)等。幾經(jīng)周折，她找到了一幢四層的舊式木房子，住進(jìn)了三樓。她每天工作得晚，有時(shí)在房里走來走去，腳上的高跟鞋發(fā)出叮叮叮的響聲。一天，樓下一個(gè)女大學(xué)生敲開她的門，和藹地說：“你以后在房間里走路可不可以輕點(diǎn)，還有別在屋里走來走去。要知道你的高跟鞋響聲都可以傳到外面去了。”由于心情不好，她跟她吵了起來。后來，四樓搬了一家三口來，小孩子老是跑來跑去，弄得她無法休息，于是她無奈地敲開了那家房門，卻得到“我們就這樣，你愛住不住”的字眼，此時(shí)她終于體會到了樓下女孩的感受。與此同時(shí)，女孩也上來了，毫不示弱地開始教訓(xùn)起那個(gè)粗獷高大的男人。她意外地發(fā)現(xiàn)女孩是光著腳丫的，而上次，似乎也是。接下來，在上樓的時(shí)候，她總是下意識地放輕腳步，要不就把鞋脫了，她感到自己樓下的女大學(xué)生鄰居在某種程度上教會了她一些什么，與此同時(shí)，她想起學(xué)生時(shí)代母親給她講的那個(gè)“唇亡齒寒”的故事，于是她覺得，有這樣一個(gè)鄰居真好。再后來，由于她在工作中對細(xì)節(jié)的注重和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她又開始升職了，經(jīng)理雖然總是不茍言笑，但還是親自將獎(jiǎng)金和升職通知書交到她手中，告訴她又可以搬到白領(lǐng)公寓。不知為什么，這次她對能夠搬回白領(lǐng)公寓卻沒那么開心，倒是有點(diǎn)留戀木房子的生活了，于是她給樓下的鄰居女孩寫了個(gè)留言條：“謝謝你一開始跟我‘作對，如果不是你，我不會再注重細(xì)節(jié)，可能再次馬虎出錯(cuò)，與你為鄰居是一種幸福，短暫的相鄰歲月，你教了我足夠用一生的東西，祝愿前途光明……樓上的鄰居?！崩欣钕?，走在溫柔搖曳的樹影下，她仿佛看到了母親與鄰居為善，互相照應(yīng)的場景，仿佛看到樓下鄰居女孩看到字條后會心的笑臉。與你為鄰，真的很幸福!點(diǎn)評體裁獨(dú)樹一幟，故事情節(jié)完整?？忌竽戇x取小說作為寫作體裁來表達(dá)“與你為鄰”的主題，實(shí)屬難得。在眾多考生寫記敘文和議論文時(shí)，大膽選用小說，就顯得與眾不同，很容易獲得閱卷老師青睞?？v觀全文，雖內(nèi)容簡短，但故事情節(jié)四個(gè)部分非常完整：開端——“我”因?yàn)楣ぷ鞑蛔⒁饧?xì)節(jié)，被降職搬進(jìn)四層小木樓；發(fā)展——樓下鄰居女大學(xué)生提醒“我”不要影響他人休息，幫助“我”力戰(zhàn)不講理的四樓鄰居；高潮——“我”工作注重細(xì)節(jié)再次升職要離開小樓；結(jié)尾——“我”給樓下女孩留紙條表示感謝，明白做人道理；體現(xiàn)出考生超強(qiáng)的小說寫作駕馭能力。佳作展示二與你為鄰一考生張悟本一定很郁悶。幾乎一夜之間，“神醫(yī)”、“全京最貴中醫(yī)”的張悟本被打回原形?！靶嗅t(yī)”30年竟沒有醫(yī)生執(zhí)照?!這可讓張悟本的忠實(shí)“粉絲”嚇破了膽。該醒醒啦，要知道，與你為鄰的不是這冒牌“神醫(yī)”的靈丹妙藥，而是那人類歷史上沉淀下來的對于醫(yī)學(xué)的常識啊!這張悟本究竟為什么能如此紅火?乍看之下，這幕后推手的精心策劃，揣著明白裝糊涂的媒體們“功不可沒”，滋養(yǎng)了張悟本生長的虛妄土壤。但從實(shí)質(zhì)上看，這片土壤的背后反映的是常識的缺失。是人類歷史上對于醫(yī)學(xué)和健康養(yǎng)生概念的缺失!吃綠豆治百病?糊涂!生吃泥鰍養(yǎng)生?荒唐!社會上這些不法分子的大行其道，使常識與我們漸行漸遠(yuǎn)。要知道，常識原本與我們相互依存。我們因?yàn)槌ＷR的豐富而變得睿智而堅(jiān)定，不法分子的詭計(jì)難以迷惑我們睿智的目光：常識因?yàn)槲覀兊姆e累和實(shí)踐而變得可靠，使社會綻放理性的光芒。所以我們要與你——常識為鄰，才能不被迷惑，否則等著忽悠你的，就絕不僅僅是一個(gè)張悟本了。在“與常識為鄰”的話題上，我有最真實(shí)的感受。這張悟本也是我們家信奉的“神醫(yī)”。母親為了買到能“治百病”的綠豆，常常帶著我去菜市場擠個(gè)“你死我活”。而“不吃米飯”、“生吃泥鰍”，一條條折騰人的“金科玉律”在我家卻變得那么理所當(dāng)然，是的，醫(yī)改制度的不完善，“看病難”、“看病貴”問題的存在，使身邊的人高呼：“在中國我們病不起啊!”于是呼吁用綠豆、紅蘿卜治病的“張大師”便成了大家心目中的“神”。君不見，那么多雙渴望的眼睛，被糊涂和謊言模糊了睿智的目光。在“厝本門”事件曝光之后，我們這些受害者要認(rèn)清“神醫(yī)”們的虛偽，與常識為鄰，與真理為鄰，盡管這社會上仍然有許多不法分子，但只要大家擦亮了辨別是非真理的眼睛，用科學(xué)的知識武裝頭腦，常識便會與你我為鄰，我們就會與常識為鄰。也許我們都為那“曾經(jīng)的荒唐”覺得氣憤和悔恨不已，但請銘記這些錯(cuò)誤給你帶來的教訓(xùn)：唯有我們與常識為鄰，才可讓日后的路走得更加清醒；唯有國家與常識為鄰，才可在中華大地上種下常識的種子，讓理性的光芒照耀大地。請讓我們與常識為鄰。點(diǎn)評立足生活現(xiàn)實(shí)，剖析社會熱點(diǎn)。本文作為一篇很有現(xiàn)實(shí)針對性的時(shí)事評論，在眾多考卷中顯得一枝獨(dú)秀?？忌_篇提出議論的焦點(diǎn)人物——張悟本，以生活中正在受到媒體高度關(guān)注的熱點(diǎn)人物——張悟本作為批判靶子，透過人被神化的“神醫(yī)”現(xiàn)象，揭示jH當(dāng)下社會人們對常識的缺乏，呼吁人們要與“常識”為鄰，提出本文要論述的中心。考生對張悟本“神醫(yī)”現(xiàn)象剖析時(shí)，指出問題實(shí)質(zhì)所在，然后以自己親身體驗(yàn)，分析“神醫(yī)”現(xiàn)象形成原因，折射出現(xiàn)實(shí)生活人們常識的缺乏。在眾多考場作文中，很少見到這種將現(xiàn)象的外衣剝?nèi)?，真?shí)闡明事情本質(zhì)的好文章，體現(xiàn)出考生對現(xiàn)實(shí)生活的高度關(guān)注。佳作展示三與你為鄰一考生似乎早想擺脫這種需要為一分一秒拋頭顱灑熱血的日子，如可以選擇，我更鐘情于與簡單的生活，單純的日子為鄰。曾感動(dòng)于蘇軾“挾飛仙以邀游，抱明月而長終”的生活，以明月為鄰，開窗的一輪月，無所謂圓缺盈虧，不用管風(fēng)雨陰晴，可以和嫦娥共舞，與吳剛醉歸，與簡簡單單的生活為鄰，收獲清清淡淡的閑情。曾向往于林和靖“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的選擇，他放棄煙柳畫橋的繁華生活，與深山草屋為鄰，同梅妻鶴子為鄰，這也是我的選擇。不喜歡“我自橫刀向天笑”的狂氣，不喜歡“醉臥沙場君莫笑”的豪氣，對，我和林和靖一樣，選擇與單純簡單的日子為鄰。曾驚訝于曾公亮“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”的生活，原來在繁華的生活里，我們失去的不只是簡單，還有詩意，那種推窗便感受“萬里運(yùn)行舟”的遼闊，簡單的生活，單純的日子，與大江為鄰，有什么人可以放棄這種日子呢?反正，我不會。但是，回想多年來，我卻被迫與成績、與考試、與繁華、與喧鬧為鄰，而老爸老媽、老師同學(xué)，無一不在把我渴望的鄰居一個(gè)個(gè)攆走，而向我的生活中注入了更多的雜音。也在此時(shí)，我在一邊渴望與明月為鄰，與大江為鄰，另一邊卻還要奮筆疾書，與試卷為鄰，與監(jiān)考老師為鄰。但這也許是另一種簡單的生活吧，簡單到每日只有做試卷對答案，然后聽老師講課，糾正錯(cuò)誤。對啊，我竟又一直與這種簡單至極的生活為鄰，一種同明月、同大江截然不同的簡單，一種長久以來被忽略的鄰居，我被迫與之為鄰，而今日，卻差點(diǎn)被我遺忘。仔細(xì)一想，在茫茫人海，萬事萬物中，與簡單的生活，單純的日子為鄰，其實(shí)是多么的不簡單，我們總會被打擾，被分隔，簡單的生活、單純的日子更是不容易得到。我們很容易失去那種為一塊糖果，為一個(gè)玩具，甚至為一些不知所謂的東西爭得頭破血流的單純，而在與單純、與簡單為鄰的日子里，我們卻常忽略我們可愛的鄰居。我渴望與單純的日子、簡單的生活為鄰，渴望看云卷云舒，花開花落……點(diǎn)評立論高遠(yuǎn)深刻，分