《語(yǔ)言表達(dá)及運(yùn)用》訓(xùn)練 高考復(fù)習(xí)(高三)

《語(yǔ)言表達(dá)及運(yùn)用》訓(xùn)練高考復(fù)習(xí)(高三)

一、擴(kuò)展語(yǔ)句

1．以下面的句子為開(kāi)頭，對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行擴(kuò)展。要求：必須緊扣“快樂(lè)”與“痛苦”的關(guān)系，必須使用引用的修辭格，文句要有意蘊(yùn)，不少于50字。

生命中的快樂(lè)和痛苦是相生相成，互相襯托的。

擴(kuò)寫：

2．用夸張的手法擴(kuò)展下面的句子。

草地上的霧特別濃而且濕。

答：

3．以下邊給出的文字為開(kāi)頭，續(xù)寫兩段話。每段話都要包含“琴、旋律、境界”這三個(gè)詞，不少于40字。

①在音樂(lè)晚會(huì)上

②在人生旅途中

4．以“如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西”為首句，續(xù)寫一個(gè)語(yǔ)段。要求：(1)續(xù)寫的內(nèi)容是對(duì)首句意思的擴(kuò)展；(2)不少于40個(gè)字；(3)語(yǔ)言有文采。

如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。

答：

5．圍繞“快樂(lè)無(wú)價(jià)”這一中心擴(kuò)展語(yǔ)句。要求：①要體現(xiàn)對(duì)“快樂(lè)無(wú)價(jià)”的辯證認(rèn)識(shí)。②40字以上。

答：

6．就“21世紀(jì)是一個(gè)充滿了危機(jī)與希望的世紀(jì)”一句話進(jìn)行擴(kuò)寫，限50字以上。

答：_______________________________________________________________________

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二、壓縮語(yǔ)段

1．將下面一則新聞稿改寫成一句話新聞。

中新網(wǎng)2005年2月20日電就美、日兩國(guó)將發(fā)表把臺(tái)海納入“安?！狈秶穆?lián)合聲明一事，中國(guó)外交部19日作出回答，表示嚴(yán)密關(guān)注此事。中國(guó)外交部表示，美、日軍事同盟是在冷戰(zhàn)的特殊歷史條件下形成的一種雙邊安排，不應(yīng)該超出雙邊范疇。臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，事關(guān)中國(guó)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和國(guó)家安全。美、日發(fā)表任何涉臺(tái)共同文件，借此干涉中國(guó)內(nèi)政、損害中國(guó)主權(quán)，中國(guó)政府和人民都堅(jiān)決反對(duì)。

中國(guó)外交部強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，求和平、謀發(fā)展、促合作是大勢(shì)所趨、人心所向。美、日兩國(guó)應(yīng)恪守在臺(tái)灣問(wèn)題所做的承諾，不作任何有損亞太地區(qū)和平穩(wěn)定的事情。

答：

2．以下面一篇新聞主體內(nèi)容為依據(jù)，補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)。

北京狠治公路“三亂”

（本報(bào)訊）北京市委、市政府決定，由市政府糾風(fēng)辦組織協(xié)調(diào)，組成治理“三亂”領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)“三亂”采取明察暗訪、協(xié)調(diào)裁決的做法，先后撤消了不符合國(guó)家規(guī)定的各種檢查站36處，合并了業(yè)務(wù)相似、重復(fù)收費(fèi)的收費(fèi)站21個(gè)，拆除或責(zé)令停止整頓的汽車清洗站6個(gè)，使北京地區(qū)公路上基本無(wú)“三亂”現(xiàn)象。這些做法，受到群眾贊揚(yáng)。

3．下面是有關(guān)“基因地理”項(xiàng)目的報(bào)道，請(qǐng)說(shuō)明該項(xiàng)目的研究途徑和最終成果。

一項(xiàng)名為“基因地理”的全球科學(xué)研究計(jì)劃在北京啟動(dòng)。來(lái)自10個(gè)國(guó)家的人類遺傳學(xué)家，將用5年時(shí)間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說(shuō)10年前啟動(dòng)的國(guó)際人類基因組計(jì)劃主要關(guān)注人類的公共信息，那么“基因地理”項(xiàng)目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明，人類起源于非洲。隨著人們的流動(dòng)和雜居，人的基因會(huì)發(fā)生變異，分析測(cè)試特定地區(qū)；人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。

⑴研究途徑：________________________________________________(不超過(guò)24個(gè)字)⑵最終成果：________________________________________________(不超過(guò)12個(gè)字)

4．閱讀下面的文字，概括假性近視和真性近視產(chǎn)生的原因(不超過(guò)60個(gè)字)

假性近視為功能性近視，真性近視為器質(zhì)性近視。假性近視的表現(xiàn)和真性近視一樣，看遠(yuǎn)物模糊近物清楚，用近視鏡片能矯正視力，但散瞳檢查缺乏相應(yīng)的屈光度。這是因?yàn)樯⑼珪r(shí)睫狀肌被藥物松馳，因睫狀肌緊張而引起的調(diào)節(jié)性近視被解除，也說(shuō)明眼球還未發(fā)展到前后軸變長(zhǎng)的真性近視階段。如果已發(fā)展為真性近視，則矯正所需的近視鏡片與散瞳檢查的屈光度改變是一致的。

答：

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5．讀下面一段文字，用一句話概括對(duì)作家的要求。（不超過(guò)30字）

列夫托爾斯泰忠告作家，絕對(duì)不要寫自己不感興趣的東西。

阿托爾斯泰則再三強(qiáng)調(diào)：作品要寫得好，一定要寫自己愿意寫的東西。

非常正確！但是要補(bǔ)充：作家的作品不只是寫給自己看的，必須想到它對(duì)讀者的影響。嚴(yán)肅的責(zé)任感對(duì)作家是同樣重要的。

答：

_____________________________________________________

6．下面是從《生活的藝術(shù)》一文中摘下的一段文字，請(qǐng)根據(jù)題目和提供的文字，在文章開(kāi)頭劃線處添加一句能統(tǒng)領(lǐng)后面內(nèi)容的起始句。

。要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)有的體驗(yàn)，你就可能多一份心靈的創(chuàng)傷。換一個(gè)角度來(lái)看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯清泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創(chuàng)傷，但你多了一份獨(dú)有的體驗(yàn)。

答：__________（不超過(guò)15個(gè)字）

7．提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。

據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書”就有5000余來(lái)長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過(guò)10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人，以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。

答：

8．閱讀下面一段文字，用簡(jiǎn)要的文字概括該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。(不超過(guò)25字)

心理學(xué)家羅西和亨利曾做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他們把一個(gè)班的學(xué)生分成三組，每天學(xué)習(xí)后就進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后分別給予不同的反饋方式：第一組每天告知學(xué)習(xí)結(jié)果；第二組每周告知一次學(xué)習(xí)結(jié)果；第三組只測(cè)驗(yàn)不告知學(xué)習(xí)結(jié)果。結(jié)果第一組的學(xué)習(xí)成績(jī)最好，第三組最差。8周后將第一組和第三組的反饋方式對(duì)調(diào)，第二組的反饋方式不變，實(shí)驗(yàn)也進(jìn)行8周。反饋方式改變后第三組的成績(jī)有突出的進(jìn)步；而第一組的成績(jī)逐步下降；第二組成績(jī)穩(wěn)步上升。

這則實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：

三、句子重組

1、把下面的長(zhǎng)句改寫為三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。（不得改變?cè)?，可添加必要的詞語(yǔ)）

曾把母雞下蛋的啼叫和詩(shī)人的歌唱相提并論說(shuō)都是“痛苦使然”的尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合中國(guó)傳統(tǒng)里一個(gè)痛苦比快樂(lè)更能產(chǎn)生詩(shī)歌的意見(jiàn)。

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

③______________________________________________________________________

2、將下面的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)單句（可適當(dāng)增加詞語(yǔ)），做到保留全部信息。

英迪拉-----波因特島是印度東南部印度洋里印屬尼科巴爾群島中最南部的一個(gè)小島。這個(gè)島的名稱是由印度前總理拉吉夫甘地為紀(jì)念他的母親——大名鼎鼎的英迪拉甘地夫人而命名的。地震和海嘯發(fā)生以后這個(gè)島已經(jīng)完全被海水淹沒(méi)。

答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、以“逃逸救生塔”為陳述對(duì)象重新組合下面的句子，可適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ)，改后要語(yǔ)句通順。

為滿足載人航天的需要，神州五號(hào)載人飛船在傳統(tǒng)長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭基礎(chǔ)上，在其頂部又加裝了高八米的逃逸救生塔，它形狀類似一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的避雷針，在其上端又裝上一組側(cè)向推力發(fā)動(dòng)機(jī)。

答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、語(yǔ)病修改

1、閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。(字?jǐn)?shù)不得增減)

畫家用交錯(cuò)的點(diǎn)線，濃淡的筆墨，形體氣勢(shì)的開(kāi)合，明暗虛實(shí)的互映，譜成一幅如音樂(lè)如舞蹈的圖案。物體形象完全溶解渾化在筆墨點(diǎn)線的互流開(kāi)合之中!

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2、春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來(lái)的土特產(chǎn)，他

很高興，給二叔寫了一封信，但其中有一段有幾個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不得體，請(qǐng)指出并改正。

我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)?？吹竭@些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對(duì)我的一貫的關(guān)心和愛(ài)戴，真是非常感謝您。至于您想讓我為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會(huì)鼎力相助，一定不會(huì)讓您失望。俗話說(shuō)“來(lái)而不往非禮也”，過(guò)幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物，您肯定會(huì)驚喜的！

答：_____________________________改為_(kāi)_____________________________

_______________________________改為_(kāi)______________________________

______________________________改為_(kāi)________________________________

_____________________________改為_(kāi)________________________________

____________________________改為_(kāi)_________________________________

3、下列文字的劃?rùn)M線處均有毛?。ê瑯?biāo)點(diǎn)），請(qǐng)加以改正。

我校是×××捐資百萬(wàn)美元①跨省辦起三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，②有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備和教師隊(duì)伍。③國(guó)內(nèi)外80多家新聞界報(bào)道了我校。我校享譽(yù)東南亞，除了越南、柬埔寨，④某些國(guó)家都有姊妹學(xué)校。

答：①_______________________________________

②______________________________________

③_______________________________________

④_______________________________________

五、綜合運(yùn)用

1、篩選出下面這段材料包含的主要信息點(diǎn)，并用一句話加以概括。（不超過(guò)40個(gè)字）

語(yǔ)言能力是從事各種職業(yè)所共同需要的一項(xiàng)核心職業(yè)技能，是從業(yè)者必備的基本能力之一，直接影響到每個(gè)從業(yè)人員的工作成效。但長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)沒(méi)有一種可以有效評(píng)價(jià)母語(yǔ)——漢語(yǔ)語(yǔ)言能力的測(cè)試，因此我國(guó)將于2004年6月13日首次舉行“國(guó)家職業(yè)漢語(yǔ)能力測(cè)試”（ZHC）。勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能中心副主任張永鱗說(shuō)：“職業(yè)漢語(yǔ)能力測(cè)試是我國(guó)目前惟一的、最具權(quán)威性的用于考查應(yīng)試者在職業(yè)活動(dòng)中語(yǔ)言運(yùn)用能力的國(guó)家級(jí)測(cè)試。”

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2、根據(jù)所給材料，推斷出一個(gè)合理的結(jié)論來(lái)。

看看我們的周圍吧。每棵樹。每一葉草，每一朵花，每一只鳥，都不化妝。面對(duì)驕陽(yáng)，面對(duì)風(fēng)雪，它們都本色而自然。它們會(huì)衰老和凋零也是一種真實(shí)啊。

結(jié)論：作為萬(wàn)物之靈的人類_________________________________________________

__________________________________________________________________________

3、依據(jù)下面提供語(yǔ)句的樣式，在其后的橫線上仿寫兩句，組成一個(gè)意思協(xié)調(diào)的語(yǔ)段。

不是每一粒種子都能長(zhǎng)出碩果，不能頂殼破芽就要干癟；

_____________________________________，_________________________________；

_____________________________________，_________________________________。

4、根據(jù)語(yǔ)意，仿寫句子。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。

寬容是一種品格，也是一種財(cái)富。大海因?qū)捜莺恿鞫兊煤棋?，___________________

__________,_____________________________，心靈因?qū)捜葸^(guò)失而變得溫厚。

5、模仿《小屋》，以“母親”為話題寫一首短詩(shī)。（形式相似，詩(shī)意合理即可。）

小屋母親

我出外，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)；__________________________________

我歸來(lái)，小屋是我幸福的終點(diǎn)。___________________________________

在快樂(lè)與幸福之間往返，___________________________________

生活怎不完滿？___________________________________

6、下面是有關(guān)“書”的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。

第一題：

藏書樓上百花艷；_______________________

古今學(xué)術(shù)藏滿架；_______________________

第二題：

學(xué)海闊千里絕無(wú)缺志人敢渡；____________________________________________

7、下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，選其中一題對(duì)出下聯(lián)。

第一題

（1）雞催千里曉，__________________________。

（2）春風(fēng)送暖先舒柳，___________________________。

第二題

長(zhǎng)城貫古今筑就文明歷史五千歲，

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