有關(guān)生命的演講稿

第有關(guān)生命的演講稿 有關(guān)生命的演講稿1

時(shí)線穿梭的世界，縱橫交錯(cuò)的電網(wǎng)，燈光燦爛的夜晚，是人類社會(huì)文明進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的標(biāo)志。當(dāng)我們注視著變電站里設(shè)備安全運(yùn)行時(shí)，當(dāng)我們看見藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時(shí)，當(dāng)我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛(wèi)士般頂天立地時(shí)，您是否想過(guò)，如果稍有疏忽，安全意識(shí)有一剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，都將化為烏有。

作為一名電力員工，時(shí)?？M繞在我們耳邊的也是兩個(gè)字“安全”?！鞍踩蔽以敢膺@樣理解，“安”就是平安，“全”是完成、圓滿，只有家中的每一個(gè)成員都平安，家庭才能美滿幸福。

世界是美麗的，生之大幸是每個(gè)人都會(huì)有的體驗(yàn)，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。當(dāng)凄慘的呼叫聲、哭泣聲穿透夜空,刺痛我們的心靈時(shí)，父母失去了兒子，妻子失去了丈夫，兒女失去了父親，悲劇也已經(jīng)發(fā)生。請(qǐng)大家先聽一段發(fā)生在我身邊一個(gè)真實(shí)的故事：在我居住的住宅區(qū)，常常看到一個(gè)瘋女人，她手中拿著一條臟兮兮的毛巾，每當(dāng)遇到一個(gè)男人，便會(huì)癡呆呆地跑過(guò)去，嘴里還不厭其煩地重復(fù)著：“擦擦臉吧！擦擦臉吧！擦擦臉吧！”原來(lái)，多年前，礦區(qū)里的一個(gè)井口因違章用電而發(fā)生了一場(chǎng)悲劇，女人的丈夫不幸遇難，那撕心裂肺般的哭喊聲在山中回蕩，那催人淚下的慘景讓人目不忍睹。事故當(dāng)天，只見一個(gè)挺著大肚子的孕婦，撲上前去，趴在了死者的身上，她手中拿著毛巾，嗔怒地說(shuō)，看你，弄得這么臟，我給你擦擦臉，咱兒子要喊你爸爸了！大家含淚勸說(shuō)、阻止都無(wú)濟(jì)于事，死者鐵青的臉被她擦去了一層皮。從此以后，孕婦瘋了，孩子也流產(chǎn)了。家破人亡，這是多么慘痛的教訓(xùn)??！此時(shí)，我們的心在滴血。

從我們踏入電業(yè)大門的第一天起就開始接受安全教育，“安全第一，預(yù)防為主”，我們牢記在心。可為什么就在我們天天講安全、周周學(xué)安全、月月喊安全，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)筆記記了一沓又一沓時(shí)，還有這么多的事故發(fā)生？為什么事故分析的原因總是“違章”呢？“安全第一，預(yù)防為主”，是我們電力行業(yè)永恒的話題，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的底線是遵章守紀(jì)。規(guī)程的每一條款不是文人舞文弄墨的兒戲，而是前人用生命和鮮血換來(lái)的慘痛教訓(xùn)的結(jié)晶。

事故的根源就是違章！個(gè)別人對(duì)他人的事故漠然處之，認(rèn)為他人發(fā)生事故與我甚遠(yuǎn)，存在“事不關(guān)己，高高掛起”的想法和做法，豈不知“常在河邊走，哪有不濕鞋”的古訓(xùn)在告誡我們：事故常伴隨在我們的身邊！眾所周之，電力是一種高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，一旦發(fā)生人身事故與設(shè)備事故，將是毀滅性的災(zāi)難！你、我、他都無(wú)力承擔(dān)這樣的結(jié)局。

安全，這個(gè)普通的字眼，在我們的心中曾是那樣平凡，但是當(dāng)一場(chǎng)悲劇在我們身邊猝然發(fā)生時(shí)，我們的心受到的則是巨大的震撼。往事不堪回首，身邊的慘案仿佛就發(fā)生在昨天。我不忍心說(shuō)出他的名字，他是一個(gè)新參加工作的轉(zhuǎn)業(yè)軍人，肩負(fù)著光明使者的重任，邁著軍人特有的步伐，加入到我們的行列。然而在一次作業(yè)時(shí)，由于他忽略了對(duì)生命的重視，以及工作負(fù)責(zé)人對(duì)他生命權(quán)利的褻瀆，導(dǎo)致了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，一聲慘叫他被巨大的電流無(wú)情地?fù)舻乖诘?，?dāng)時(shí)那慘象，那叫聲，驚得人們目瞪口呆。

當(dāng)我到醫(yī)院探望感電的工友時(shí)，看到他纏滿紗布的軀體，以及那痛苦萬(wàn)狀的表情，讓我不寒而栗。尤其他那白發(fā)蒼蒼的老母親，悲痛欲絕的哭聲和撕心裂肺的呼喊，讓我的心靈受到了極大的沖擊和震撼。

妻子懷抱中的嬰兒，撲閃著那雙對(duì)未來(lái)世界充滿希望的大眼睛，似乎在想弄清什么，可是，他怎么也不會(huì)知道，他的爸爸正經(jīng)受著生與死的較量。如何面對(duì)眼前的事實(shí)，這是一個(gè)多么可憐的孩子呀！

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間治療，工友傷愈，當(dāng)他帶著心靈和軀體的傷痛走出醫(yī)院的那一刻，他深情地呼吸著室外新鮮的空氣，看天空中自由飛翔的小鳥，不禁潸然淚下，他的心凝固成一種永恒的企盼：我渴望健康！我希望安全！我要珍惜生命！

然而，面對(duì)這個(gè)晴天霹靂的震撼，卻仍有人神經(jīng)麻木，視安全于不顧，而釀成了一起起更加悲慘事故的發(fā)生。今天，有多少家庭仍無(wú)法走出失去親人所帶來(lái)的悲與痛。那一幕幕觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸；人的生命多么脆弱呀！一旦消逝將永不再來(lái)，因此，我們要百倍呵護(hù)，用心去為它筑起一道安全屏障。

“安全是效益的基石，隱患是事故的根源”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱?。?duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)他人負(fù)責(zé)任，人人為我，我為人人，應(yīng)該成為我們共同的行為準(zhǔn)則。有多少事故和悲劇，就有多少遺憾和傷痛，事故和悲劇都是由一時(shí)的疏忽大意，一時(shí)的僥幸松懈，一時(shí)的過(guò)于自信釀造出來(lái)的苦酒。事故從來(lái)不像胎兒，時(shí)時(shí)向母親清晰地預(yù)告他的一舉一動(dòng)，事故總是出人意料，害你沒商量。而事故又并不是毫無(wú)預(yù)兆，無(wú)跡可尋，安全工作規(guī)程學(xué)習(xí)與執(zhí)行，安全監(jiān)督的設(shè)置與規(guī)范，危險(xiǎn)點(diǎn)的明確與預(yù)防，無(wú)不滲透著千萬(wàn)人沉甸甸的血淚。吃一塹長(zhǎng)一智，人們?cè)陂L(zhǎng)期的安全工作中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，探尋總結(jié)事故可能發(fā)生的跡象，我可以大聲說(shuō)：只要我們大家都想安全，事故是可以避免的！

朋友們，在這個(gè)人海如潮的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)您最需要的是什么？是金錢權(quán)勢(shì)，還是功名利祿？如果讓我回答，我會(huì)說(shuō)，我最需要的是一生平安！

安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。為此，省公司開展了各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)，建立了安全生產(chǎn)信息網(wǎng)，在生產(chǎn)施工現(xiàn)場(chǎng)筑起了一道綠色的安全屏障。

在這樣一棵大樹的庇護(hù)下，我們的安全是不是就萬(wàn)無(wú)一失了呢？答案是否定的。因?yàn)榘踩莿?dòng)態(tài)的，如何讓動(dòng)態(tài)的安全時(shí)時(shí)處于可控狀態(tài)，是一個(gè)永恒的課題。于是“隱患治理”成為20__年安全管理工作的首要，從省電力公司到各市供電公司都把安全生產(chǎn)與隱患排查放到了至關(guān)重要的位置。那么，作為一個(gè)普通的電力員工，在生產(chǎn)中，您嚴(yán)格遵守操作規(guī)程了嗎？您排查身邊的隱患了嗎？您把別人的安全和自己的安全時(shí)刻銘記在心了嗎？“安全月”來(lái)了，您的安全弦繃緊了，那“安全月”走了，弦就該松嗎？也許，我的這些擔(dān)心和疑問(wèn)都是多余的，因?yàn)闆]有誰(shuí)比我們自己更應(yīng)該關(guān)愛我們的生命，對(duì)嗎？

誰(shuí)都愛陽(yáng)光漫天，誰(shuí)都愛鮮花滿園。親愛的朋友，為了母親不再悲傷，為了妻子不再哭泣，為了孩子不再懼怕，讓我們珍視生命，讓我們關(guān)注安全吧！用安全架起通往幸福生活的橋梁，請(qǐng)?jiān)试S我在演講的最后，為您送上一份祝愿，不是財(cái)源滾滾，也不是飛黃騰達(dá)，而是祝你平安！有關(guān)生命的演講稿2

生命是什么顏色的呢?我坐在椅子上冥思苦想。可是，每一次的結(jié)果都讓我不滿意。

青少年說(shuō)：“生命是綠色的?！蹦遣徽硎敬禾斓牡絹?lái)嗎?小草沖破了土壤，看到了美麗的世界，這不正代表著生命的新生嗎?

媽媽對(duì)我說(shuō)：“生命是紅色的?！蹦遣徽窍奶斓牧胰諉?那火紅的陽(yáng)光照耀著大地，讓草兒更加強(qiáng)壯，這不正預(yù)示著生命的強(qiáng)悍嗎?

爸爸對(duì)我說(shuō)：“生命是金黃色的?！鼻锾靵?lái)了，這是豐收的季節(jié)，大地一片金黃，那正是生命成長(zhǎng)的標(biāo)志，農(nóng)民伯伯面帶微笑進(jìn)入火熱的勞動(dòng)中。

奶奶說(shuō)：“生命是白色的?！蹦鞘且馕吨利惖亩靵?lái)了，冬天漫天雪花飛舞，這正昭示著新的生命即將誕生，因?yàn)槎靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

大地說(shuō)：“生命是五顏綠色的，就象那雨后的彩虹!”

我最終明白了生命是五彩繽紛的。有關(guān)生命的演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生最珍貴的是什么?是花花綠綠的鈔票，NO，j是純真的友誼，NO，是美味的菜肴，NO，是鏗鏘有力的生命，good，是我們的父母贈(zèng)給我們的寶貴的生命，因?yàn)橹挥幸淮?，如果失去，就不?huì)再擁有了。

生命的意義，就像鮮花綠樹中有了鳥語(yǔ)花香;在藍(lán)天白云里有了展翅的雄鷹;在拼命奮斗中有了成功的渴望;……生命的意義在于活著，在于奮斗。

許多名人的例子告訴著我們，打動(dòng)著我們，例如：海倫凱勒，她是一位又聾又啞又盲的殘疾人，在她學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，一次次地失敗，又一次次的重拾信心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，人們不知道她到底要說(shuō)什么，看到人們對(duì)她的不理解，她的內(nèi)心非常的失落，但她沒有放棄。除了海倫凱勒還有一位，那就是霍金，他通過(guò)自己不懈努力，奮斗，成為了一顆耀人眼球的巨星，那是他二十多歲時(shí)，他患上一種怪病——運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，折磨得他只能終身在輪椅上渡過(guò)，只有兩只手指能動(dòng)。但他毫不氣餒，用思想游遍宇宙，創(chuàng)造出舉世矚目的空間理論物理學(xué)。生命的力量，把他們從人生的低谷推上了充滿生命的高空，他們給人們帶來(lái)了這么多的生命的感悟，而我呢?我決定去尋找屬于我的生命的真諦。

奔向田野，啼聽樹與樹之間的耳語(yǔ)，跟隨著蜜蜂點(diǎn)數(shù)花蕾，與蝴蝶一起在陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道搖響屋檐下的風(fēng)鈴，去尋找生命的`生存方式，去詢問(wèn)生命的存在。

風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)：“生命是我這樣永不停息!”

雨對(duì)我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致!”

雷對(duì)我怒吼：“生命是如此的鏗鏘有力!”

電對(duì)我眨眼：“生命是如此的亮麗透明!”

只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命，才是我們每個(gè)人感悟生命的最好方式。

感悟生命，用心才會(huì)懂得。有關(guān)生命的演講稿4尊敬的__：

生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽(yáng)隕落了，人們會(huì)失去歡樂(lè)，家庭會(huì)失去幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。

前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個(gè)年僅十歲的小學(xué)三年級(jí)男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個(gè)可怕的事實(shí)面前，我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識(shí)如此淡薄？居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠?。?dòng)不動(dòng)就要以“我要自殺”來(lái)嚇阻家長(zhǎng)的管教；這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了初中珍愛生命演講稿初中珍愛生命演講稿。

珍愛生命，健康成長(zhǎng)的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點(diǎn)化和滋潤(rùn)他們的生命。

在課堂中我問(wèn)孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？”得到的是一個(gè)堅(jiān)定的回答“愛”?！鞍职謰寢屓绾螑勰銈兡?？”突然間學(xué)生靜下來(lái)了，他們不知如何表達(dá)這份愛，我意識(shí)到要讓學(xué)生了解愛就要讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)“愛”。我對(duì)孩子們說(shuō)：“我的媽媽，是一個(gè)農(nóng)民，她給我的愛就像陽(yáng)光一樣溫暖，每天早上她很早的起來(lái)給我準(zhǔn)備早飯，下班回來(lái)也沒歇著，馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過(guò)辛苦。我爸爸是一個(gè)工人，從小每次我犯錯(cuò)了，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時(shí)糾正，讓我長(zhǎng)大了沒有變成壞孩子。

我感謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會(huì)好好努力工作的”。此時(shí)我環(huán)視了學(xué)生一下，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛。借著這個(gè)時(shí)機(jī)，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這樣吧，讓我們用筆來(lái)記下心中的愛。如何記呢？準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上班幾點(diǎn)下班，下班后做了哪些事都記錄下來(lái)，時(shí)間為一個(gè)星期。我們把這個(gè)活動(dòng)稱為‘愛的收藏’?！本瓦@樣愛的行動(dòng)在進(jìn)行著。

一個(gè)星期后學(xué)生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個(gè)學(xué)生告訴我說(shuō)：“老師，我希望我每天都生?！蔽乙宦犐盗耍瑔?wèn)：“為什么？”他說(shuō)：“我前天發(fā)高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時(shí)罵我那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事?！苯又医o他們看了收集過(guò)來(lái)的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動(dòng)了，一個(gè)學(xué)生大聲說(shuō)道：“那個(gè)10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了?！边€有的學(xué)生說(shuō)“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會(huì)很痛苦嗎？以后老了誰(shuí)來(lái)照顧他們呀？”“老師如果那個(gè)時(shí)候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因?yàn)槭悄惴稿e(cuò)了，你改了后你媽媽他們還是會(huì)疼你的，那他就不會(huì)自殺了?！?/p>

一個(gè)個(gè)的如果，一個(gè)個(gè)的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無(wú)意識(shí)中懂得了對(duì)生命的寬容，對(duì)生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢(mèng)想，只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn)，以后你們長(zhǎng)大了會(huì)遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對(duì)。就像張海迪姐姐一樣，她患病后，一個(gè)身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來(lái)，并用不長(zhǎng)的時(shí)間掌握日語(yǔ)、英語(yǔ)、世界語(yǔ)等幾門外語(yǔ)，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。”

最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)上，那些家長(zhǎng)們不約而同的說(shuō)：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂(lè)。”“我家那家伙說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了帶我出國(guó)旅游呢?！?/p>

謝謝大家！有關(guān)生命的演講稿5

不知道什么時(shí)候，不知名的雜草和野花被不確定的風(fēng)吹得四處散落，終于來(lái)到了不易察覺的縫隙。不知道什么時(shí)候他們?cè)诳p隙間的狹小縫隙里深深扎根，種下了自己生命的源泉和希望。

蒼天為證，我真的很佩服那些生活在石縫里的人。他們總是充滿希望，我被他們充滿激情的生活深深感動(dòng)，甚至熱淚盈眶。他們那種面對(duì)困難絕不屈服的堅(jiān)韌精神，讓我從心底感到震撼！他們應(yīng)該是嚴(yán)酷沙漠中最堅(jiān)韌的仙人掌，是冰雪北極中最勤勞的北極熊，是幾乎沒有落葉的楓樹上最后一片楓葉。那些裂縫之間的生活給我留下了深刻的印象！

曾經(jīng)在某處讀到一句話，“沙漠里的胡楊，一千年不死，一千年不死，一千年不倒，一千年不滅。”那這些倔強(qiáng)的生命一定像胡楊！即使他們的生命結(jié)束，他們的呼吸也不會(huì)停止。他們充滿活力和熱情的生活將他們的生活精神永遠(yuǎn)留在了這片土地上。即使他們死了，他們的靈魂也不會(huì)死！他們的精神將永遠(yuǎn)持續(xù)到世界末日！這些都?xì)w功于自己所處的環(huán)境和“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒”的道理。

希望所有人都能面對(duì)困難，面對(duì)逆境，頑強(qiáng)不屈，像夾縫中的人生一樣面對(duì)困難！有關(guān)生命的演講稿6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在世界上，生命處處存在在我們身邊，在我們不曾留意的悄悄間，一個(gè)又一個(gè)的新生命誕生了，他們稚嫩，鮮妍，帶給我們驚喜與期盼。

在這晝夜輪回的世間，時(shí)間是那么流逝之快，生老病死，與我們擦肩而過(guò)。我們身邊的每一個(gè)人，都是一個(gè)生命，他們有自己不一樣的性格，自己不一樣的特點(diǎn)，更有自己不一樣的內(nèi)心。

何為生命，是朝氣蓬勃的太陽(yáng)，還是含苞待放的花朵?自然生靈，一切物中都有生命，他們每一個(gè)，都是不一樣的自己，不一樣的生命，生命，就是擁有成長(zhǎng)的期盼，擁有美妙的自然之歌。大自然是那么神奇，締結(jié)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的生命，它們帶給我們美，快樂(lè)與喜悅。

春天，是萬(wàn)物蓬勃的季節(jié)，它帶給我們生機(jī)，帶給我們生命，更帶給我們新一般的世界，散布清晨，挽手綠蔭，在不經(jīng)意間，時(shí)間，生命，一點(diǎn)一點(diǎn)的流駛而過(guò)，呼吸帶有生命氣息的空氣，帶給人晨露一般的美好。

你有沒有認(rèn)真的去呵護(hù)一株小草，有沒有神圣地接受過(guò)雨的洗禮，感受生命的存在。生命是有味道的，它散發(fā)著野玫瑰般的氣息，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，并擁有自己的思想。有關(guān)生命的演講稿7

碧綠的大海里，魚兒在自由自在地暢游；蔚藍(lán)的天空中，鳥兒在空中無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒爭(zhēng)先恐后地開放……整個(gè)世界顯得那么生機(jī)盎然！

生命是什么？生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓的盡致……生命是有著一顆感，恩而快樂(lè)的心，生命是能夠使人每日每時(shí)臉上洋溢著幸福的微笑。生命給予了我們無(wú)限多的東西我們能回報(bào)它的就是珍愛生命。我們要學(xué)會(huì)珍愛生命，善待他人，并且善待自己。

生命對(duì)每個(gè)人都是平等的。每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)。就看你怎么把握好它。

現(xiàn)代社會(huì)中，比如吸毒、犯罪等等，都是不良反應(yīng)，許多同學(xué)對(duì)于生命沒有一定了解，不知道生命的含義，往往對(duì)于小事很固執(zhí)，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要呀！

每天醒來(lái)，我們都應(yīng)該把握好每一天，真心對(duì)待每一天。是爸爸、媽媽讓我們感受到這美麗又可愛的地球！

人的生命就像是一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，我們應(yīng)該愛惜它。

記住，人的生命只有一次，好壞都由自己控制。讓我們一起珍愛自己的生命，健健康康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的接班人。有關(guān)生命的演講稿8尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

翻開前言，我開始關(guān)注海倫·凱勒這個(gè)奇女子。她用獨(dú)特的方式詮釋了生命的意義，用驚人的毅力創(chuàng)造了生命的神話。

幼時(shí)的那場(chǎng)無(wú)情的大病奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗與寂靜為伴，無(wú)聲無(wú)影的世界曾一度讓她陷入了彷徨與無(wú)助之中，而莎莉文老師的到來(lái)，卻徹底改變了這個(gè)又盲又聾的小女孩的命運(yùn)，她們一起與命運(yùn)抗?fàn)帲敛贿t疑地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了奇跡，譜寫了輝煌的生命之歌。

海倫·凱勒她靠著堅(jiān)如磐石，韌如蒲葦?shù)男愿耨{駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前行，她用唯一的感覺器官——觸覺，打開了心靈之門;她學(xué)會(huì)了用獨(dú)特的方式——唇讀，來(lái)“聽”別人講話;她靠著勤學(xué)苦練學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并掌握了多國(guó)語(yǔ)言;她以優(yōu)異的成績(jī)完成了世界名?！鸫髮W(xué)的學(xué)業(yè)，并成為哈佛歷史上第一個(gè)榮獲榮譽(yù)學(xué)位的女性;她還出演了以她自身經(jīng)歷改編的影片;在世界各地的演講是她生命和事業(yè)的重要部分，她要用自己的親身經(jīng)歷告訴人們，怎樣才能讓生命更加精彩……她創(chuàng)造了太多的奇跡。

海倫·凱勒以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡，而身體健全的我們，更可以創(chuàng)造奇跡。

汶川大地震，即便100多個(gè)小時(shí)后，還是有很多生命被成功搜救，因而能得以重新看到了這個(gè)多姿多彩的世界，是什么支撐著他們活了下來(lái)?是對(duì)家人的牽掛，對(duì)世界的眷戀，對(duì)生命的珍惜……他們創(chuàng)造了生命的奇跡，地震后的災(zāi)區(qū)人民以一種樂(lè)觀的精神安慰著為他們擔(dān)心的人們，這不是綻放生命奇跡所帶來(lái)的回報(bào)嗎?

奇跡永遠(yuǎn)屬于那些樂(lè)于創(chuàng)造的人。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)，“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！泵鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)生活，曾經(jīng)有過(guò)傷心，有過(guò)失望，但依然永不言棄，這條路走得頗為艱難，但相信只要有恒心，有堅(jiān)韌不拔的毅力，我相信，奇跡也會(huì)毫不吝嗇來(lái)到我身邊。

以海倫為楷模，我會(huì)在創(chuàng)造自己奇跡地路上走得更加從容，為自己也譜寫一曲難忘的拼搏之歌!有關(guān)生命的演講稿9

今天我演講的題目是《生命的光輝》。

杰克·倫敦在《熱愛生命》一書當(dāng)中制造了一個(gè)絕境，在這樣的絕境中主人公通過(guò)自己的不懈努力求得生存，我們也隨著他的求生之路，漸漸領(lǐng)悟到了生命的原意。不是對(duì)財(cái)富的迷戀，不是對(duì)飛黃騰達(dá)的向往，而是熱愛生命、珍惜生命，讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝，照耀別人，也溫暖自己。這時(shí)，我不由得想起保爾·柯察金的一段經(jīng)典內(nèi)心獨(dú)白：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。

或許我們并不會(huì)像保爾一樣時(shí)時(shí)經(jīng)歷轟轟烈烈，但是生命本就是于無(wú)聲處聽驚雷，只有平日里一刀一筆雕琢好生命這塊寶石，也才能“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”，一切都在歲月的流逝中靜靜呈現(xiàn)。熱愛生命、珍惜生命的例子在生活中隨處可見，無(wú)不讓人感佩。亂石堆下的幾株小草，它們不懼困難，不顧地面的險(xiǎn)阻，一次又一次地沖擊著地面上的巨石終于撞破了堅(jiān)硬的地面和厚重的巨石，成功的破土一躍而出，剎那間，我感到生命之花如此燦爛、艷麗。蜘蛛網(wǎng)上一只不起眼的小飛蟲被牢牢的粘住了。他不甘于屈服于蛛網(wǎng)，拼命的掙扎。這就是生命的力量使它不輕易向命運(yùn)妥協(xié)，也許是它的堅(jiān)持打動(dòng)了上蒼，它居然掙破了蛛網(wǎng)，重新展翅飛翔。一瞬間，我敬佩這一只小小的飛蟲，一只熱愛生命的飛蟲。熱愛生命、珍惜生命不就是秉持著不屈與堅(jiān)強(qiáng)迎難而上嗎？

今天，就在我們周圍，有不少同學(xué)耽于享樂(lè)、叫苦怕累，整天不思進(jìn)取，虛度光陰，難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲也比不上？我們既不是一無(wú)所知的嬰孩，也不是頹唐遲暮的英雄，而是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，就是應(yīng)該迎難而上。用我們的勤奮來(lái)珍惜青春、熱愛生命。常言道，”一分耕耘，一分收獲?！敝挥行燎诘呐?，才會(huì)取得豐碩的成果，不勞而獲的事情是決不可能的。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就無(wú)法再回頭了。我們一定要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！庇们趭^換來(lái)海闊天空，用成功來(lái)證明青春無(wú)悔。這才是我們少年人生命的光輝。

書雖已合上，但心仍久久不能平靜，或許這就是一本好書帶給我的快樂(lè)，既有豐富的情感，更有人生的啟迪。即使多年以后默默回想，依然受用無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們一起徜徉于書海，領(lǐng)略書給我們帶來(lái)的無(wú)限智慧，讓好書一生伴我們成長(zhǎng)。

謝謝。有關(guān)生命的演講稿10尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命》。

生命是寶貴的，它屬于我們每一個(gè)人僅僅只有一次，所以我們熱愛生命；生命是偉大的，它創(chuàng)造了人類文明，使得大自然異彩紛呈奧秘?zé)o窮，所以我們歌頌生命；生命是美好而又短暫的，也許就在我們一眨眼間，多少鮮活的生命將永遠(yuǎn)地離開了我們，所以我們珍愛生命。每一周我們離開父母來(lái)學(xué)校讀書時(shí)，父母親總是沒完沒了地對(duì)我們叮囑：注意安全，好好學(xué)習(xí)！每一天我們的班主任老師總是不厭其煩地對(duì)我們進(jìn)行安全教育和及時(shí)提醒：珍惜生命，專心學(xué)習(xí)！他們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)我們有一個(gè)共同而又永恒的祝?！蔷褪亲Ｔ肝覀儭桨玻〗】?！因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃浩桨彩歉＃〗】凳墙穑?/p>

也許有人問(wèn)：我們中學(xué)生怎么去做才是珍愛生命呢？我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn)：一是要樹立遠(yuǎn)大的理想，專心學(xué)習(xí)。只有永不放棄地追求自己的理想，才能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活賦予我們的任何困難和挫折；二是嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻按照《中學(xué)守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)約束自己，無(wú)論何時(shí)何地都要做到班主任老師要求的‘十不三要’。只有堅(jiān)持做到以上兩點(diǎn)，我們的校園就會(huì)平安和諧，我們就會(huì)擁有一個(gè)平安健康的人生。

同學(xué)們，朋友們！請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事開始，為我們平安健康的成長(zhǎng)添磚加瓦，為我們楊森中學(xué)創(chuàng)建平安和諧的校園出一份力，盡一份責(zé)；為了我們美好的明天請(qǐng)珍愛你的生命！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！有關(guān)生命的演講稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！

今天我匯報(bào)的題目是《讓生命在平凡中閃光》。

有人說(shuō)，生命本身并不特別，是價(jià)值賦予了她靈氣與色彩。而生命的價(jià)值，是由每個(gè)人自己創(chuàng)造的，任何人都作不得假，只有依靠自我的執(zhí)著與努力，才能為生命揮灑絢麗。人更需要平實(shí)、平淡的生活，需要寂寞時(shí)的那份寧?kù)o，清貧時(shí)的那份淡定，逆境中的那份從容。

在我身邊，有這樣一群檢察官，他們無(wú)怨無(wú)悔地付出，勤勤懇懇地工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。案頭上，總有那么一摞摞卷宗，需要細(xì)細(xì)的審查，直到華燈初上，才發(fā)現(xiàn)自己居然忘記了時(shí)間；電腦前，總會(huì)有噼里啪啦的鍵盤聲響，單調(diào)卻如影隨行；看守所里，面對(duì)百般狡辯的嫌疑人，不僅要與他們斗智斗勇，更要教育感化；法庭上，不僅有唇槍舌劍時(shí)的慷慨激昂，更有精神高度緊張后的疲憊甚至虛脫；接訪室里，面對(duì)一雙雙渴望公平、公正的眼睛，有的不僅是感同身受的憐憫，更有可以信賴的果敢；泥濘的山路上，看到的是取證時(shí)堅(jiān)定的身影，看不到的是留在當(dāng)事人心中那份欽佩和溫暖。三年的工作和生活中，我觀察著他們，感受著他們，并且融入其中，成為了他們中的一員。

我們每天面對(duì)千姿百態(tài)的案件，我們每天迎接千頭萬(wàn)緒的工作，我們每天與公正約會(huì)。就在今年2月15日，農(nóng)民老孫一家人趕到檢察院，送來(lái)了“懲惡揚(yáng)善，救助百姓”的錦旗和“感謝黨恩，感謝院情”的橫幅。老孫14歲的殘疾女兒因遭受王某__導(dǎo)致病情加重，生活不能自理，王某被判刑后，一直沒有得到經(jīng)濟(jì)賠償。老孫夫婦僅靠種地維持生活，難以承擔(dān)高額醫(yī)療費(fèi)，全家生活非常困難。了解到老孫的情況后，控申科按照檢察長(zhǎng)的指示，緊急啟動(dòng)救助程序，為這個(gè)不幸的女孩申請(qǐng)到6000元救助金，并于春節(jié)前將錢送到老孫家中。在群眾熱烈的掌聲中，老孫上前緊緊地握住檢察長(zhǎng)的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，如果不是你們的救助，我們家的日子可真的沒法過(guò)了。”面對(duì)充滿感激、流著熱淚的老孫一家，檢察長(zhǎng)收下了這面紅彤彤的錦旗，同時(shí)也收下了一份沉甸甸的責(zé)任,收下了人民群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)的敬愛和期待！

總有一種愛讓人淚流滿面，總有一種愛激勵(lì)我們不斷前行！這一面錦旗，凝聚著群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)的愛戴和信任，我們沒有理由不收下；這一面錦旗也凝結(jié)著檢察機(jī)關(guān)每一位同志的心血和對(duì)群眾的關(guān)愛，我們收得問(wèn)心無(wú)愧！

是什么讓我們無(wú)怨無(wú)悔地承擔(dān)著這么沉重的社會(huì)良知，執(zhí)著的把守著道德的高地？是一種尊嚴(yán)，是一種驕傲，是一種追求，更是一種對(duì)法律的信仰！這是一種無(wú)法抗拒、不能替代的精神力量。是它支撐著我們，因?yàn)槲覀兪侨嗣竦臋z察官，是公平正義的最后一道防線。

其實(shí)，在日常的工作與生活中，我們身邊并沒有鮮花，也沒有掌聲，沒有耀眼的光環(huán)，有的只是一杯清茶，淡雅卻醇厚；有的只是十分的清廉，簡(jiǎn)樸卻高潔；有的只是終身的信念，堅(jiān)定而且執(zhí)著。因?yàn)檫@份信念，我們用情呵護(hù)心靈；因?yàn)檫@份信念，我們用心撫慰民生；因?yàn)檫@份信念，人性的光輝與法律的睿智才會(huì)在此交匯，熠熠生輝。

我們手中握著權(quán)力。但是，我們從不把它當(dāng)作粉飾自己的道具，從不把它當(dāng)作玩弄于掌間的權(quán)杖。權(quán)力，是我們無(wú)限服務(wù)的動(dòng)力，這服務(wù)，細(xì)致卻溫暖；權(quán)力，是我們默默奉獻(xiàn)的緣由，這奉獻(xiàn)，無(wú)聲卻執(zhí)著；權(quán)力，是我們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)幕?，這擔(dān)當(dāng)，厚重而且光榮。因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，我們秉承著如山的責(zé)任；因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，我們踐行著錚錚誓言；因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，平凡的生命與大寫的人生才會(huì)在此交匯，交相輝映。

是啊，我們普通、平凡，甘愿與法律為伴、與忠誠(chéng)為伍；我們堅(jiān)定、執(zhí)著，受得住清貧，耐得住寂寞。一定會(huì)有人說(shuō)，這樣的選擇太傻，這樣的生活太單調(diào)，但是，我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)有一面明鏡，那是民心，那是民意，那是人民的期望與重托。用忠誠(chéng)守護(hù)法律的尊嚴(yán)，用公正還民一片圣潔，我們值得！

“為什么我的眼里總含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這塊土地愛得深沉”。當(dāng)我們古老的民族正以嶄新的姿態(tài)昂首走向未來(lái)的時(shí)候，在她那堅(jiān)實(shí)有力的步伐里，有一群默默奉獻(xiàn)的檢察官的身影。他們，以不斷創(chuàng)新的動(dòng)力，以決勝永恒的執(zhí)著，用公平渲染國(guó)徽永不減褪的色彩，用正義的生命之筆，書寫檢察事業(yè)不朽傳奇！有關(guān)生命的演講稿12

生命只有一次，他每天都無(wú)視慷慨的給予人們86400秒，但是誰(shuí)也無(wú)法知道上天什么時(shí)候停止這種給予，只有細(xì)細(xì)的品味，慢慢的揣摩，努力的奮斗與搏擊，才能讓生活變得充實(shí)，變得精彩，變得美好。流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。

當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕視自己，不要因?yàn)橐恍┪⑿〉牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的不如意的小插曲而暗淡生命；生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè)，不是看花繡花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造、磨煉過(guò)程，生命是逐步走向人生輝煌的風(fēng)帆。

你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。

在歲月的長(zhǎng)河中，人的生命只是其中的一點(diǎn)停頓，若想讓停頓成為永恒，便要與現(xiàn)實(shí)搏斗，人們不會(huì)憐憫不努力的弱者，人們只會(huì)去尊重強(qiáng)者。而沒有了生命怎么去奮斗？空談！在你的生命中出現(xiàn)了一個(gè)可以依戀的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的廣；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感恩，才會(huì)感到生命是那么的珍貴；在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì)更明白，只有抱著一顆平常心，去看待生命，

去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。

說(shuō)實(shí)話有時(shí)候覺得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。這時(shí)我們一定要大喊：“我就是我，我為自己驕傲！”但生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵護(hù)，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，都會(huì)留下不朽的詩(shī)篇。

生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的；如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。

生命是短暫的、無(wú)常的，沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。去追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮?，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。

感受生命，珍愛生命，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵！有關(guān)生命的演講稿13

如果給你一張足夠大的紙，當(dāng)你把這張紙對(duì)折了51次的時(shí)候，你是否能想象出所達(dá)到的厚度呢？一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么厚，這大概是你所能想到的最大值了吧？通過(guò)計(jì)算機(jī)的模擬，這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。

我們沒有辦法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是我們可以盡情的增加生命的厚度。而讀書，正是修身養(yǎng)性，增加生命厚度的最佳方式。

清代文學(xué)家漲潮，在他所寫的《幽夢(mèng)影》一書中曾生動(dòng)地描述過(guò)閱歷和讀書的關(guān)系。他說(shuō)：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中見月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆因閱歷之淺深，所得之淺深耳?！边@句話說(shuō)明，人們的社會(huì)閱歷越深，對(duì)讀書的理解也就越深。反之，人們讀的書越多，越能增加人生閱歷的深度，從而達(dá)到生命的最高境界。

除了漲潮，古今許多思想家、科學(xué)家、文學(xué)家等，也都對(duì)讀書發(fā)表過(guò)自己獨(dú)到的見解。美國(guó)哲學(xué)家杜威說(shuō)：“讀書是一種探險(xiǎn)?！逼湟馐钦f(shuō)，人們通過(guò)讀書，可以發(fā)現(xiàn)新的大陸、新的世界；英國(guó)科學(xué)家華萊士說(shuō)：“讀書是靈魂的壯游?！闭f(shuō)的是通過(guò)讀書，可以活躍思維，拓展心胸，使人達(dá)到思接千載、視通萬(wàn)里的境界；我國(guó)著名翻譯家、文學(xué)家楊絳說(shuō)：“讀書就是串門兒?！彼囊馑际钦f(shuō)，人們平時(shí)無(wú)緣和所崇拜的大師們見面，但是卻可以隨時(shí)讀大師們所寫的書，從中了解大師們的思想和智慧，這就等于到大師們的家中串門兒，當(dāng)面聆聽大師們的教誨。

從人類的生存空間來(lái)看，作為人的需求，是需要兩個(gè)空間的：一個(gè)是物理空間，即我們常說(shuō)的居住家園，這是用來(lái)安頓我們的身體的；還有一個(gè)空間是心理空間，也即我們常說(shuō)的精神家園，這是用來(lái)安頓我們的心靈的。一個(gè)人假如只有居住的家園而沒有精神的家園，那只能叫“活著”，而談不上高質(zhì)量的生活。德國(guó)哲學(xué)家海德格爾曾引用荷爾德林的詩(shī)句說(shuō)：“盡管充滿勞碌，但仍詩(shī)意地棲居在這個(gè)大地上?！边@其中的“詩(shī)意的棲居”，十分深刻地說(shuō)明了人類構(gòu)建精神家園的重要性。那么，怎樣才能找到自己的精神家園，實(shí)現(xiàn)“詩(shī)意的棲居”呢？我們認(rèn)為，讀書是不可缺少的。因?yàn)闀杏械赖陆?jīng)，書中有智慧泉，書中有方法論，書中有指路燈，書中有清涼劑。讀書會(huì)改變?nèi)说囊簧?，也能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與風(fēng)度?！都t樓夢(mèng)》中說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華”，確是至理名言。

然而，人生苦短，不可能讀盡天下之書，所以一定要慎加選擇，盡可能地多讀幾本好書。關(guān)于好書和壞書，我借鑒王勃的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，也寫了兩句：“壞書與好書齊飛，糟粕共精典一色”，用來(lái)形容目前圖書出版市場(chǎng)泥沙俱下、魚目混珠的現(xiàn)狀。在這樣的背景和環(huán)境下，我們尤其應(yīng)該保持清醒的頭腦，認(rèn)真甄別好書和壞書，從而在真正的好書中汲取智慧，增長(zhǎng)才華。從生命意義上講，多讀好書就等于延長(zhǎng)了人的生命。因?yàn)椴蛔x書的人，只能活一輩子，讀好書的人，卻能活三輩子——在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)之間，都能找到屬于自己的精神家園。

法國(guó)科學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西。但也是一根能思想的蘆葦。我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。由于思想，人囊括了宇宙，思想形成了人的偉大?！睆呐了箍柍錆M睿智的名言中，我們悟出了思想的重要，也悟出了閱讀經(jīng)典的重要。各個(gè)國(guó)家，各個(gè)民族都有自己的經(jīng)典；同一國(guó)家，同一民族在不同歷史時(shí)期，也會(huì)產(chǎn)生代表那個(gè)時(shí)代最高智慧的偉大作品。經(jīng)典的魅力就在于思想與智慧。，偉大經(jīng)典的價(jià)值就是大思想、大智慧。我們提倡閱讀經(jīng)典，其閱讀內(nèi)容是完全應(yīng)該因人而異的。但有的經(jīng)典著作，已經(jīng)突破了民族、地域和國(guó)度的界限而走向世界，成為全人類寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)人一生中，如果把其中的一部或幾部經(jīng)典讀深讀透了，真的可以脫胎換骨，成為一個(gè)有思想，有智慧的人。

閱讀經(jīng)典美文的過(guò)程，是一個(gè)濡化的過(guò)程，是一個(gè)將書中精華，內(nèi)化為個(gè)人思想、修養(yǎng)、氣質(zhì)與智慧的過(guò)程。通過(guò)讀經(jīng)典，可以培養(yǎng)沉思和寧?kù)o的習(xí)慣，也可以幫助我們解除煩惱，使我們遠(yuǎn)離庸俗和浮躁，從而提升我們的精神境界。同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)與經(jīng)典相伴，終生與智慧結(jié)緣吧！那樣，你將笑對(duì)人生的風(fēng)雨，靜對(duì)人生的起落，讓往事如風(fēng)，讓心靈豁達(dá)，生活將層層積淀起生命的厚度，然后在那片凈土上生長(zhǎng)出一棵參天的大樹！有關(guān)生命的演講稿14各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事：

大家好！

當(dāng)大家看到那吞噬一切的熊熊烈火源于一個(gè)忘記掐滅的煙頭時(shí)，看到那從高空墜落，被摔得血肉模糊源于一條忘記扎好的安全帶時(shí)，看到那被高壓電擊，變成一團(tuán)焦炭源于忘記要逐項(xiàng)驗(yàn)電方能作業(yè)時(shí)，我的心陣陣劇痛。而聽到那因?yàn)橛H人的逝去，宛如通天支柱轟然塌陷，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，那一聲聲滿懷思念的召喚時(shí)，我的眼淚常常失去控制，噴涌而出。親愛的同事們，毀壞這一切的都是天災(zāi)嗎？都是我們?nèi)肆λ鶡o(wú)法控制的嗎？不，不是！翻開事故簡(jiǎn)報(bào)，大紅的標(biāo)題是那么醒目，觸目驚心，可分析事故的原因，莫多于安全意識(shí)的淡漠和思想的麻痹大意。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，98％的事故是因人為的原因引起，而安全意識(shí)薄弱又占到90％多，了解到這個(gè)數(shù)據(jù)，我們還不該從內(nèi)心深處檢討一下自己，我的安全意識(shí)怎么樣，是不是也有當(dāng)事人那樣的毛病。那一份份血淋淋得教訓(xùn)，可是鮮血換來(lái)的啊，還不足以警醒我們嗎？

安全，我要安全，我會(huì)安全，我能安全，唇齒談吐間何其容易，落實(shí)到實(shí)際，落實(shí)到自身，又是何其的艱難，如果只是談一談，講一講，說(shuō)一說(shuō)，我們就能安全了，也不必再有今天的安全演講，不必如此高調(diào)，如此重視的大講特講。

我們的電廠，國(guó)際一流的電廠啊，“保人身、保設(shè)備、保電網(wǎng)”九個(gè)大字炫目地掛在我們每個(gè)人都能看見的地方，“3·23”事故的發(fā)生（注：局里對(duì)我廠進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)考核，大約人均扣500元），卻猶如一把利劍深深刺入了我，讓我心痛，讓我反思。如醍醐灌頂，這個(gè)教訓(xùn)植入我的心靈，在為我是一名光榮的勝電人而自豪時(shí)，要時(shí)刻想到我們的企業(yè)也是高危行業(yè)啊，漏電保護(hù)器有沒