教師招聘考試題庫(kù)《中學(xué)教育理論綜合》必考知識(shí)點(diǎn)(二)18

教師招聘考試題庫(kù)《中學(xué)教育理論綜合》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題“既見(jiàn)森林又見(jiàn)樹(shù)木”指的是。A:觀察的目的性BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：觀察的全面性，要求通過(guò)觀察反映事物的全貌以及事物的組成部分和相互聯(lián)系，“既見(jiàn)森林又見(jiàn)樹(shù)木”，指的是觀察的全面性。2、單選題推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是。A:教育規(guī)律BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育問(wèn)題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實(shí)際矛盾和理論疑難。教育問(wèn)題的類(lèi)型一般有常識(shí)問(wèn)題和未決問(wèn)題、表象問(wèn)題和實(shí)質(zhì)問(wèn)題、小問(wèn)題和大問(wèn)題。教育問(wèn)題是教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。3、簡(jiǎn)答題 簡(jiǎn)述學(xué)生作為發(fā)展中的人的特點(diǎn)參考答案:【答案要點(diǎn)】學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)。學(xué)生具有發(fā)展的潛在可能。（3〉學(xué)生具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。4、單選題 下列有關(guān)呻代教學(xué)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)的新的特點(diǎn)，表述有誤的是 。A:注重評(píng)價(jià)的改進(jìn)和形成功能，擴(kuò)大教育評(píng)價(jià)的范圍B:強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)方法，定量與定性相結(jié)合C:更加注重對(duì)學(xué)生成績(jī)的考量D:重視教師評(píng)價(jià)和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)參考答案:C本題解釋:【答案】C。5、單選題 1903年， 出版了著作《教育心理學(xué)》，標(biāo)志著教育心理學(xué)成為一門(mén)新的獨(dú)立學(xué)科。A:華生B:斯金納C:桑代克D:杜威參考答案:C本題解釋:【答案】C。6、單選題 孔子，中國(guó)春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的創(chuàng)始人?？鬃拥慕逃顒?dòng)不但培養(yǎng)了眾多學(xué)生，而且他在實(shí)踐基礎(chǔ)上提出的教育學(xué)說(shuō)，為中國(guó)古代教育奠定了理論基礎(chǔ)。下列的觀點(diǎn)中不是他提出的一項(xiàng)是 。A:溫故而知新B:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C:三人行必有我?guī)烡:玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”出自《禮記.學(xué)記》，不是孔子提出的觀點(diǎn)。7、單選題 中學(xué)生心理健康教育主要是指中學(xué)生的青春期教育和 。A:心理咨詢(xún)B:心理障礙調(diào)試C:學(xué)生考試焦慮D:心理衛(wèi)生輔導(dǎo)參考答案:D本題解釋:【答案】D。8、填空題 1999年，中共中央國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：素質(zhì)教育要面向 。參考答案:全體學(xué)生9、填空題 皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和 階段。參考答案:形式運(yùn)算階段10、單選題 —些人主要利用身體內(nèi)部的知覺(jué)線索來(lái)調(diào)整身體的位置，那么他們所具有的認(rèn)知方式為 。A:場(chǎng)依存型B:場(chǎng)獨(dú)立型C:輻合型D:發(fā)散型參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生在對(duì)客觀事物作判斷時(shí)，常常利用B。11、單選題《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)制定本法。A:《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)教育法》BD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)教育法》制定的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。12、簡(jiǎn)答題 影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有哪些參考答案:【答案要點(diǎn)】遺傳因素；環(huán)境因素（包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）；教育因素；學(xué)生主觀因素。13、單選題 提出“教育就是把一切事物都教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是 。A:杜威B:洛克C:夸美紐斯D:赫爾巴特參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：捷克教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出“教育就是把一切事物都教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”。14、單選題“窺一斑而知全豹”是知覺(jué)的。A:選擇性BCD本題解釋:【答案】B。解析：知覺(jué)的整體性即人的知覺(jué)系統(tǒng)具有把個(gè)別屬性、個(gè)別部分綜合成整體的能力。窺一斑而知全豹即只觀察一部分就可以從觀察的部分推測(cè)到全貌，故選B。15、填空題 注意是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和 參考答案:集中本題解釋:【答案】集中。解析：注意是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，是心理過(guò)程的動(dòng)力特征之一。16、多選題 初中教育的個(gè)體發(fā)展任務(wù)是 。A:在身體發(fā)展方面，進(jìn)行保健和青春期教育，讓少年懂得青春期生理變化的必然性和意義B:在認(rèn)知方面，重視抽象思維和概括能力的培養(yǎng)C:在情意方面，著重培養(yǎng)學(xué)生的道德理想和深刻的情感體驗(yàn)D:在自我教育能力方面，幫助學(xué)生形成較正確的自我認(rèn)識(shí)，掌握評(píng)價(jià)自我的多維標(biāo)準(zhǔn)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。17、單選題有位學(xué)生已知道“先乘除，后加減”的運(yùn)算法則，但11+3x7=1137，這是受影響的表現(xiàn)。A:定勢(shì)B:逆向遷移C:正遷移D:水平遷移參考答案:A本題解釋:【答案】A。18、判斷題學(xué)校的法人資格使學(xué)校享有民事權(quán)利，因而學(xué)校和企業(yè)一樣，可以廣泛地參與各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：學(xué)校不能廣泛地參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。19、單選題 中國(guó)近代第一個(gè)正式施行的學(xué)制是 A:壬寅學(xué)制BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：癸卯學(xué)制是中國(guó)近代由國(guó)家頒布的第一個(gè)在全國(guó)范圍內(nèi)施行的系統(tǒng)學(xué)制。1904（光緒二十九年）11320、單選題《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，批準(zhǔn)申請(qǐng)的單位是。A:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)B:當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府教育部門(mén)C:當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會(huì)或者居委會(huì)D:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。21、單選題 受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到 以上刑事罰的，不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。ABC:拘役D:無(wú)期徒刑參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1994年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)教師法》中規(guī)定：受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。22、單選題教師最基本的權(quán)利是。A:教育教學(xué)權(quán)BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。23、判斷題 教育法律關(guān)系的內(nèi)容由教育權(quán)利和義務(wù)構(gòu)成。 參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：教育法律關(guān)系的內(nèi)容是指教育法律關(guān)系主體在依法成立的教育法律關(guān)系中享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是教育法律關(guān)系的核心，沒(méi)有權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，就無(wú)所謂教育法律關(guān)系。24、填空題德育過(guò)程的主要矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求水平與學(xué)生已有的之間的矛盾。參考答案:品德水平25、單選題 背誦短文時(shí)，前后端的內(nèi)容容易記住，中間的內(nèi)容難記且易遺忘，這是 影響的結(jié)果。A:同化說(shuō)B:痕跡消退說(shuō)C:動(dòng)機(jī)說(shuō)D:倒攝抑制與前攝抑制參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查遺忘的原因。前攝抑制：先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)后學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。倒攝抑制：后來(lái)學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。中間內(nèi)容容易遺忘是因?yàn)槭芮昂髢啥说碾p重影響。故選D。26、簡(jiǎn)答題 簡(jiǎn)述我國(guó)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)參考答案:【答案要點(diǎn)】以學(xué)生的全面主動(dòng)發(fā)展作為課程目標(biāo)的基本價(jià)值取向。課程設(shè)計(jì)與編制結(jié)構(gòu)化。課程形式的多樣化、個(gè)性化和綜合化。課程內(nèi)容上科學(xué)教育與人文教育的結(jié)合。27、單選題按照設(shè)計(jì)圖想象自己未來(lái)家的樣子，這屬于。A:再造想象B:創(chuàng)造想象C:無(wú)意想象D:空想?yún)⒖即鸢?A本題解釋:【答案】A。解析：再造想象是指根據(jù)語(yǔ)言的描述或者圖表模型的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的想象。按照設(shè)計(jì)圖想象自己未來(lái)家的樣子，這屬于再造想象。28、簡(jiǎn)答題《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴的 日內(nèi)，作出處理。參考答案:3029、簡(jiǎn)答題 簡(jiǎn)述班主任的作用參考答案:【答案要點(diǎn)】班主任是班級(jí)教師集體的組織者和靈魂；班主任是學(xué)生集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；班主任是保證各種影響協(xié)調(diào)一致的協(xié)調(diào)者；班主任是聯(lián)系班級(jí)與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)校的紐帶。30、單選題對(duì)于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)和。ABCDB本題解釋:【答案】B。解析：對(duì)于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)和教師自編測(cè)驗(yàn)。31、單選題 在教育過(guò)程中教師如果用簡(jiǎn)單粗暴、諷刺挖苦的做法來(lái)處理問(wèn)題就違反了 原則。A:知行統(tǒng)一B:發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素C:正面教育積極疏導(dǎo)D:尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：疏導(dǎo)原則就是在進(jìn)行教育的過(guò)程中要循循善誘，以理服人，拒絕用簡(jiǎn)單粗暴的做法來(lái)處理問(wèn)題的原則。32、多選題 關(guān)于考試焦慮癥的處理，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是 。A:考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來(lái)處理B:學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來(lái)越嚴(yán)重C:形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了D:系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。33、簡(jiǎn)答題 試述道德品質(zhì)的形成與發(fā)展參考答案:【答案要點(diǎn)】道德認(rèn)識(shí)。①道德知識(shí)的掌握。②道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展。道德情感。是伴隨道德認(rèn)識(shí)所產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)，也就是人在心理上所產(chǎn)生的對(duì)某種道德義務(wù)的愛(ài)慕或憎恨、喜好或厭惡等情感體驗(yàn)。道德意志。是在自覺(jué)執(zhí)行道德義務(wù)的過(guò)程中克服所遇到的困難和障礙時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的意志品質(zhì)。道德行為。①道德行為方式的掌握。②道德行為習(xí)慣的訓(xùn)練。34、單選題教學(xué)的基本組織形式是。A:課堂教學(xué)BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。35、單選題根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，下列活動(dòng)中必須與教育活動(dòng)相分離的是。A:政治B:經(jīng)濟(jì)C:文化D:宗教參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第八條規(guī)定，教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。故依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，必須與教育活動(dòng)相分離的是宗教。D項(xiàng)為正確答案。36、簡(jiǎn)答題 新課程背景下的教師的教學(xué)行為發(fā)生了哪些變化?參考答案:【答案要點(diǎn)】在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞；在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)；在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思；在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。37、單選題學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是自我教育和發(fā)展的主體，其主體作用的最高表現(xiàn)形式為。ABCD本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)生主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在三個(gè)方面：自覺(jué)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。其中，創(chuàng)造性是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)。它表現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺(jué)性和獨(dú)立性，而且有超越意識(shí)，如超越書(shū)本、超越教師、超越自己和群體等。38、單選題 《中華人民共和國(guó)教育法》第七十九條規(guī)定，在國(guó)家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無(wú)效的機(jī)構(gòu)是 。A:學(xué)校教育處B:學(xué)校C:教育行政部門(mén)D:司法部門(mén)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在國(guó)家教育考試中作弊的，由教育行政部門(mén)宣布考試無(wú)效，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。39、多選題要構(gòu)建體系完備的終身教育，主要是需要。A:學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展B:職業(yè)教育與普通教育相互溝通C:職前教育與職后教育有效銜接D:家庭教育與社會(huì)教育共同促進(jìn)參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：構(gòu)建終身教育體系主要包括：學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接。40、判斷題 對(duì)在學(xué)校教育與管理之外發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)?？梢悦庳?zé)。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：對(duì)在學(xué)校教育與管理之外發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校行為無(wú)不當(dāng)?shù)?，可以免?zé)。但若學(xué)校行為有不當(dāng)?shù)脑挘瑢W(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。例如，學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生意外事故，若學(xué)校在發(fā)現(xiàn)學(xué)生失蹤時(shí)未及時(shí)通知家長(zhǎng)以及報(bào)警，雖然是在學(xué)校的教育與管理之外，但學(xué)校也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。41、單選題“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于。A:激情BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查的是情緒的分類(lèi)。情緒分為心境、激情和應(yīng)激。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情。它沒(méi)有特定的指向性，不指某一特定對(duì)象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某C。42、多選題你認(rèn)為，教師在對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的過(guò)程中，主要采用的德育方法有。A:說(shuō)服教育.B:榜樣示范C:品德評(píng)價(jià)D:陶冶教育E:指導(dǎo)實(shí)踐參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：說(shuō)服教育法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。品德評(píng)價(jià)法是通過(guò)對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展。教師列舉“最可愛(ài)的人”的品質(zhì)，是說(shuō)服教育法和品德評(píng)價(jià)法的體現(xiàn)。43、填空題 現(xiàn)階段，我國(guó)中小學(xué)教材(教科書(shū))編寫(xiě)的直接依據(jù)是 。參考答案:課程標(biāo)準(zhǔn)44、單選題 內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)決定著學(xué)生們是否去持續(xù)掌握他們所學(xué)的知識(shí)，下面有關(guān)論述不正確的是 。AB:具有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的學(xué)生先于教師對(duì)自己的學(xué)業(yè)表現(xiàn)有所評(píng)價(jià)C:具有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的學(xué)生往往選擇沒(méi)有桃戰(zhàn)性的任務(wù)D:具有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)具有獨(dú)立性參考答案:C本題解釋:【答案】C。45、單選題技能