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芙蓉花開長(zhǎng)塘里攜手共進(jìn)正當(dāng)時(shí)——長(zhǎng)塘里小學(xué)與溆浦縣芙蓉學(xué)校結(jié)對(duì)交流活動(dòng)相知無(wú)遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰。202X年5月28日,湖南省懷化市溆浦縣芙蓉學(xué)校校長(zhǎng)向彬帶領(lǐng)行政班子一行五人來到長(zhǎng)塘里小學(xué),與長(zhǎng)塘里師生進(jìn)行深度交流、學(xué)習(xí)研討。溆浦縣芙蓉學(xué)校是湖南省政府?dāng)M建的一百所芙蓉學(xué)校中第一批建成、開學(xué)的學(xué)校之一,校內(nèi)面積畝。學(xué)校從202X年8月開辦以來,已有36個(gè)教學(xué)班級(jí),119名在崗教師,1620名學(xué)生。芙蓉學(xué)校建設(shè)工程是湖南省重點(diǎn)工程,是我省推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的重要舉措,旨在為貧困地區(qū)的孩子提供公平有質(zhì)量的教育。為實(shí)現(xiàn)芙蓉學(xué)校“六好”好設(shè)計(jì)、好風(fēng)格、好形象、好校長(zhǎng)、好教師、好學(xué)生建設(shè)目標(biāo),打造好扶貧工程、希望工程、示范工程和精品工程,示范引領(lǐng)新時(shí)代農(nóng)村義務(wù)教育改革發(fā)展,湖南省教育廳充分發(fā)揮省內(nèi)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡作用,積極推行省內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域結(jié)對(duì)幫扶,長(zhǎng)塘里小學(xué)與溆浦縣芙蓉學(xué)校結(jié)下了對(duì)口支援、精準(zhǔn)幫扶的“對(duì)子”。共話智慧教育促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流肖陳慧校長(zhǎng)、鄧?yán)紩泿ьI(lǐng)行政團(tuán)隊(duì)熱情接待遠(yuǎn)方的客人。在雙方學(xué)校簡(jiǎn)要介紹后,眾位嘉賓先觀看了長(zhǎng)塘里小學(xué)的宣傳片,了解長(zhǎng)塘里小學(xué)的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色。長(zhǎng)塘里小學(xué)堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,持續(xù)推進(jìn),以“融合、創(chuàng)新、共享”為核心,全面實(shí)施教育教學(xué)模式創(chuàng)新變革工程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間創(chuàng)新應(yīng)用工程、智慧校園引領(lǐng)示范工程、新時(shí)代創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程等,為推進(jìn)智慧教育示范區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。雙方行政面對(duì)面探討智慧教育話題,就學(xué)校管理智能化、財(cái)產(chǎn)管理信息化、課堂教學(xué)智慧化、課題研究常規(guī)化等方面進(jìn)行深度交流。共探文化建設(shè)全面實(shí)地觀摩兩校交流人員走進(jìn)學(xué)生課堂、教學(xué)樓功能室、教師辦公室等教育教學(xué)主陣地,進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí),對(duì)校園文化建設(shè)、特色辦學(xué)、人工智能、學(xué)生活動(dòng)、書法教育、傳統(tǒng)體育等方面考察體驗(yàn)。向校長(zhǎng)一行重點(diǎn)參觀了學(xué)校智慧圖書室、創(chuàng)客室、電腦室、勞技室、VR教室、黨建室、少先隊(duì)室,觀摩了一年級(jí)新隊(duì)員隊(duì)前知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)考核活動(dòng)。大家本著理念共享、相互借鑒的幫扶合作意向,進(jìn)行了辦學(xué)思想、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的交流,共同謀劃兩校在特色建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)研究、教育質(zhì)量等方面的輻射、合作舉措。共建溫馨團(tuán)隊(duì)

凝聚隊(duì)伍力量芙蓉學(xué)校和長(zhǎng)塘里小學(xué)的行政團(tuán)隊(duì)融合在一起,開展了團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)?;顒?dòng)過程中,大家其樂融融,活力迸發(fā),激情滿懷,凝露了人心,匯集了合力,融合了感情,為兩校持續(xù)發(fā)展、合作互助奠定了人力基礎(chǔ)、情感基礎(chǔ)。兩校行政一起聆聽了湖南省教科院教研員黃澤成主任的指導(dǎo)講座《教學(xué)常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量提升的策略》,共同學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn),有效提升管理水平。共筑合作志向鑄就教育夢(mèng)想長(zhǎng)塘里小學(xué)和芙蓉學(xué)校舉行了校際聯(lián)盟合作協(xié)議簽訂儀式,以“四共”即共建、共享、共生、共贏為目標(biāo),以“四有”即有規(guī)劃、有行動(dòng)、有反饋、有落實(shí)為過程,雙方學(xué)校將教育發(fā)展共同體的形式,智慧交融,生命疊加,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,有效落實(shí)精準(zhǔn)幫扶,共同鑄就教育夢(mèng)想。長(zhǎng)塘里小學(xué)和芙蓉學(xué)校

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