關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(精選十九篇)

關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(精選十九篇)5關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇一)摘要：文章通過(guò)對(duì)當(dāng)前高?！肮芾頃?huì)計(jì)學(xué)”課程存在的問(wèn)題的分析，探討了經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高?！肮芾頃?huì)計(jì)學(xué)”課程改革的幾點(diǎn)思考，即加強(qiáng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系建設(shè)，完善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容，提升教師的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)；管理會(huì)計(jì)學(xué)；課程改革伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，管理會(huì)計(jì)也已從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中逐步獨(dú)立出來(lái)，成為了會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的一門(mén)新學(xué)科，其作用已從純粹的報(bào)賬、記賬、核算延伸到借助相關(guān)信息來(lái)制定戰(zhàn)略規(guī)劃、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景、評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、參與管理決策等方面。在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家有一定規(guī)模的公司都設(shè)置了管理會(huì)計(jì)職位，管理會(huì)計(jì)人員主要負(fù)責(zé)管理會(huì)計(jì)事務(wù)，其主要任務(wù)是為公司管理決策提供支持。黨的十八大后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度逐步回落，現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)的地位不斷提升，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變，都需要管理會(huì)計(jì)的支持。推進(jìn)管理會(huì)計(jì)改革，提高企業(yè)效益，為企業(yè)加強(qiáng)管理、提高效益作貢獻(xiàn)，才能確保經(jīng)濟(jì)在新常態(tài)下穩(wěn)定發(fā)展。為此，政府高度重視管理會(huì)計(jì)工作，《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》顯示，政府對(duì)管理會(huì)計(jì)指引體系建設(shè)與應(yīng)用、管理工作效能等方面都作了進(jìn)一步的規(guī)劃要求。這對(duì)加快我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論研究，構(gòu)建中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論體系、推動(dòng)財(cái)政制度現(xiàn)代化、加強(qiáng)國(guó)家治理能力、建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、防范企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)、提高財(cái)政資金使用效益等方面，具有重要的意義[1]。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下重新審視“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)中面臨的問(wèn)題，研究和改進(jìn)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程體系建設(shè)，探討如何提高“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的教學(xué)效果，向企業(yè)輸送適應(yīng)市場(chǎng)需求的管理會(huì)計(jì)人員，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的迫切要求。一、當(dāng)前“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程中存在的主要問(wèn)題（一）理論研究相對(duì)落后管理會(huì)計(jì)的主要職能是滿足公司內(nèi)部管理需要。它通過(guò)充分利用企業(yè)內(nèi)外部的相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)管理的有機(jī)結(jié)合，在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、管理決策、質(zhì)量監(jiān)控和績(jī)效評(píng)價(jià)等方面發(fā)揮重要作用。相對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，其主要任務(wù)是為公司內(nèi)部管理人員提供最優(yōu)化決策與有效運(yùn)營(yíng)的各種財(cái)務(wù)管理信息，為加強(qiáng)公司內(nèi)部管理、提升運(yùn)營(yíng)效益服務(wù)，屬于“對(duì)內(nèi)報(bào)告會(huì)計(jì)”。在工作重心方面，管理會(huì)計(jì)的工作重心主要為面向未來(lái)，積極利用有關(guān)信息，制定戰(zhàn)略規(guī)劃、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景、評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、參與管理決策，屬于“經(jīng)營(yíng)管理型會(huì)計(jì)”。在過(guò)程與方式方面，管理會(huì)計(jì)對(duì)公司自我服務(wù)的方式可選擇性較大。我國(guó)在會(huì)計(jì)理論研究方面注重記賬類會(huì)計(jì)和鑒證類會(huì)計(jì)，主要是為外部相關(guān)企業(yè)和人員提供并解釋歷史信息，考慮外部投資者、社會(huì)公眾和外部審計(jì)較多，但利用相關(guān)信息參與企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理、決策等方面的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于管理會(huì)計(jì)自身在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理實(shí)踐上的問(wèn)題等，我國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)管理理論研究不夠，理論體系缺乏。（二）“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)內(nèi)容陳舊2070的相關(guān)制度，“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的理論并不能在初期具體工作中得到應(yīng)用與體視，沒(méi)有建立相應(yīng)的、系統(tǒng)的“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)體系，忽視了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)引用國(guó)外的，沒(méi)有考慮本國(guó)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，雖然也有一些是國(guó)內(nèi)的案力與創(chuàng)造精神的培育。（三）忽視了管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)對(duì)一些晦澀難懂的知識(shí)原理，很難結(jié)合企業(yè)的實(shí)際案例來(lái)進(jìn)行輔助教學(xué)，因養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管理會(huì)計(jì)人才。二、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高校“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程改革的幾點(diǎn)思考（一）加強(qiáng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系建設(shè)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”作為一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，我們?cè)谶M(jìn)行理論體系改革時(shí)應(yīng)把改善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”理論與企業(yè)實(shí)際需求相脫節(jié)的問(wèn)題作為重點(diǎn)，構(gòu)建一套適應(yīng)市場(chǎng)實(shí)際需求的“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系。高校必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)世界先進(jìn)理論和方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)管理會(huì)計(jì)的實(shí)際情況，克服“就管理會(huì)計(jì)論管理會(huì)計(jì)”的局限，結(jié)合不同主題、不同背景，進(jìn)行跨學(xué)科研究，構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)理論體系。與此同時(shí)，高校還需不斷創(chuàng)新理論、完善機(jī)制，設(shè)立“管理會(huì)計(jì)學(xué)”研究基地，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，打造產(chǎn)教研相融合的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，推動(dòng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系的完善與創(chuàng)新[2]。此外，還可借鑒在有效培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才方面提供指導(dǎo)的“CGMA能力框架”，實(shí)現(xiàn)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化，豐富“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系。（二）完善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容根據(jù)財(cái)政頒布的《管理會(huì)計(jì)基本指引》等相關(guān)文件，高校在進(jìn)行“管理會(huì)計(jì)體系。（三）提升教師的綜合素質(zhì)高校的許多教師都是直接從學(xué)校到學(xué)校，缺乏在企業(yè)管理會(huì)計(jì)工作崗位的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而“管理會(huì)計(jì)學(xué)”是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教學(xué)中需要教師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[3]。因此，在教學(xué)過(guò)程中，一方面，高校可定期舉辦各種管理會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)論壇，邀請(qǐng)行業(yè)專家、學(xué)者進(jìn)課堂，讓師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外最前沿的管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)及先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；另一方面，鼓勵(lì)教師深入企業(yè)，在企業(yè)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教師的實(shí)踐水平。通過(guò)對(duì)企業(yè)獲取的實(shí)踐材料進(jìn)行理論研究，以“管理會(huì)計(jì)學(xué)”基本指引為方針、以“管理會(huì)計(jì)學(xué)”應(yīng)用指引為具體指導(dǎo)，開(kāi)展與管理會(huì)計(jì)相關(guān)的課題研究，推動(dòng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”理論研究的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，提升教師的綜合素質(zhì)。三、結(jié)語(yǔ)隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，科技創(chuàng)新的日新月異，“管理會(huì)計(jì)學(xué)”將迎來(lái)重要的歷史機(jī)遇，其必將形成一個(gè)超越傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的全新學(xué)科體系。高校應(yīng)把握機(jī)遇，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念，結(jié)合實(shí)際，完善教學(xué)體系，為培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的專業(yè)技能人才而努力。參考文獻(xiàn)：戴月娥,張鼎祖.管理會(huì)計(jì)改革對(duì)高校管理會(huì)計(jì)教學(xué)的影響[J].學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2017(1):130-133.盧梁彥.基于實(shí)踐能力培養(yǎng)的管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革與研究[J].家,2016(31):209-210.張清玉.優(yōu)化管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的思考[J].報(bào),2015(3):111-114.關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇二)【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)；教學(xué)方法；探究會(huì)計(jì)作為一種專業(yè)計(jì)量和核算技術(shù)，是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種必要性語(yǔ)言。加上社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)復(fù)合型人才的需求有所增加，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。當(dāng)前正是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)好會(huì)計(jì)，用好會(huì)計(jì)是有切實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義的。無(wú)論什么專業(yè)，其會(huì)計(jì)畢業(yè)論文范文結(jié)果必然融人這個(gè)經(jīng)濟(jì)型社會(huì)，懂財(cái)務(wù)知識(shí)的經(jīng)濟(jì)管理類人才是未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求取向?！痘A(chǔ)會(huì)計(jì)》是高等院校中經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課程。由于該課程與其他經(jīng)濟(jì)管理類課程相比，思維方式有較大的差別，其內(nèi)容具有很強(qiáng)的技術(shù)性和操作性，要求學(xué)生掌握一門(mén)不同于其他經(jīng)濟(jì)管理的專業(yè)方法，學(xué)生在初學(xué)本課程時(shí)，感覺(jué)難度很大，并且往往感到比較枯燥。在該課程的教學(xué)過(guò)程中，非會(huì)計(jì)專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中存在著更多的障教學(xué)模式和手段等方面有新的突破和探討，筆者就從事非會(huì)計(jì)專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該課程的教學(xué)談一些體會(huì)。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定學(xué)生通過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，理解會(huì)計(jì)信息并能夠據(jù)此進(jìn)行分析并加以有效使用。更好的服務(wù)于其工作的領(lǐng)域。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置就非會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，我們應(yīng)從兩個(gè)方面著手。可以依靠專業(yè)的會(huì)計(jì)人員。息的使用者，我們的非會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生必須首先能準(zhǔn)確理解會(huì)計(jì)所提供的信息的可靠程度、限制因素和外界環(huán)境，論文學(xué)會(huì)對(duì)這些信息進(jìn)行分析。當(dāng)然我們需要做的也是讓學(xué)生了解財(cái)務(wù)分析的方法以及能夠讓他們對(duì)分析的結(jié)果加以理解和運(yùn)用，而并非需要他們?nèi)ゾ唧w完成一系列財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算或真正掌握一套完整的財(cái)務(wù)分析體系。教學(xué)手段的運(yùn)用因?yàn)槭艿浇虒W(xué)課時(shí)、教學(xué)條件、教學(xué)模式習(xí)慣化的影響，目前許多非會(huì)計(jì)專業(yè)的授課教師在授課時(shí)，依然沿用會(huì)計(jì)專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的授課方式，并沒(méi)有針對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行改變。多數(shù)采用填鴨式的以教師為中心的授課方式，多是對(duì)教材及聯(lián)系的講解，雖然在大多數(shù)院校已采用多媒體的方式進(jìn)行教學(xué)，但內(nèi)容依然以定義概念會(huì)計(jì)專業(yè)技能為主，習(xí)題記賬等為輔，這就很難激起非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，很難和其本專業(yè)所學(xué)知識(shí)融匯在一起，很難激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。制定合理的教學(xué)目標(biāo)工作實(shí)踐中。完善教學(xué)內(nèi)容非會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)決定了他特有的教學(xué)特點(diǎn)，教學(xué)以理解和應(yīng)用為主，應(yīng)減少其財(cái)務(wù)具體處理技能的訓(xùn)練，結(jié)合非會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)對(duì)象所需的會(huì)計(jì)基本技能來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。將會(huì)計(jì)知識(shí)合理的運(yùn)用到非會(huì)計(jì)專業(yè)中，從而達(dá)到不同學(xué)科知識(shí)的相互貫通，之所以在非會(huì)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的課程，也是因?yàn)樗鶎W(xué)的知識(shí)會(huì)在其工作的領(lǐng)域起到一定的作用。財(cái)務(wù)報(bào)表是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的綜合體現(xiàn)，是企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)決策的基礎(chǔ)。非會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中應(yīng)該以財(cái)務(wù)報(bào)表為核心，包括財(cái)務(wù)報(bào)表的產(chǎn)生和作用、理論基礎(chǔ)、編制方法、審計(jì)、使用等。簡(jiǎn)單的說(shuō)，不需要同學(xué)學(xué)會(huì)編制報(bào)表，而是要能看懂報(bào)表知道其來(lái)歷和構(gòu)成，能運(yùn)用到自己的專業(yè)領(lǐng)域中?；诖藨?yīng)明確目標(biāo)。制定合理的內(nèi)容，合理分配課時(shí)，明確教學(xué)重點(diǎn)。根據(jù)需要可以增設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)的選修課，如財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、稅法、貨幣金融學(xué)等，非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可以根據(jù)興趣和愛(ài)好進(jìn)行選擇.在教學(xué)手段上增加案例教學(xué)說(shuō)可以寓理論于實(shí)例中。特別是和學(xué)生生活息息相關(guān)的問(wèn)題，例如學(xué)生的學(xué)加有利于同學(xué)們更好的理解會(huì)計(jì)基本原理和方向。對(duì)于一位初步接觸會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，案例教學(xué)無(wú)疑有不少優(yōu)勢(shì)，其一就是案例來(lái)源于實(shí)際生活，為學(xué)生所熟悉，從而可以幫助消除學(xué)生對(duì)一門(mén)新課程的陌生及緊張情緒：其二，案例教學(xué)相對(duì)于純理論教學(xué)來(lái)說(shuō)，更為有趣，一定程度能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第三，案例教學(xué)有助于師生間的互動(dòng)，學(xué)生可以通過(guò)對(duì)案例的討論更多地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，畢業(yè)論文真正成為學(xué)習(xí)的主人，把自己的生活和學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。案例教學(xué)在很大程度上使學(xué)生明白他們是可以在實(shí)際工作和生活中真正來(lái)運(yùn)用他們所學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)的，因此他們學(xué)習(xí)的目的性也更為明確，學(xué)習(xí)也將更為有效。對(duì)于非專業(yè)的學(xué)生，我們只需要讓他們掌握理解分析案例中所提供的財(cái)務(wù)信息，并能夠在解決實(shí)際問(wèn)題中如何運(yùn)用這些會(huì)計(jì)信息的技能。通過(guò)一系列的案列教學(xué)，增加了非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。同時(shí)也可以邀請(qǐng)企事業(yè)單位的財(cái)務(wù)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)具體流程的講座，或是組會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文范文織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，亦可以進(jìn)行模擬教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作的感知認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，深入淺出，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇三)摘要：高職學(xué)校注重技能型人才培養(yǎng)，會(huì)計(jì)專業(yè)注重實(shí)務(wù)性訓(xùn)練，與學(xué)術(shù)寫(xiě)作的聯(lián)系較少，不宜于從事學(xué)術(shù)性的畢業(yè)論文寫(xiě)作。高職學(xué)校應(yīng)從學(xué)生的條件和興趣出發(fā)，以技能型人才培養(yǎng)為主，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)型人才的求學(xué)，不必強(qiáng)求所有學(xué)生都寫(xiě)畢業(yè)論文。關(guān)鍵詞：高職院校;會(huì)計(jì);畢業(yè)論文近年來(lái)大學(xué)生的科研能力非但沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái)，造假之風(fēng)卻日漸盛行，以至于人們不得不應(yīng)用“查重軟件”來(lái)過(guò)濾學(xué)生的論文。反思目前關(guān)于本科、?？飘厴I(yè)論文存廢之爭(zhēng)、改革之辯的討論，筆者認(rèn)為畢業(yè)論文的問(wèn)題只不過(guò)是我國(guó)教育制度問(wèn)題的冰山一角，如何改變畢業(yè)論文現(xiàn)在尷尬的狀況，是我們所有從事教育的教師必須思考和急需解決的問(wèn)題。一、畢業(yè)論文的內(nèi)涵本文中，畢業(yè)論文指高等教育階段的所有畢業(yè)論文，包括?？坪透呗殹＜热恢袊?guó)學(xué)位條例中并沒(méi)有規(guī)定?？坪透呗毺峤徽撐暮蛥⒓哟疝q，這二者畢業(yè)后也不能獲得學(xué)位，專科、高職可以不必寫(xiě)學(xué)位論文[2]。現(xiàn)在的?？坪透呗氹m然學(xué)制上短于大學(xué)本科，但基本上是本科的翻版，把?？?、高職不必寫(xiě)的學(xué)位論文改成畢業(yè)論文，就避開(kāi)了國(guó)家學(xué)位條例的規(guī)定，使專科、高職寫(xiě)畢業(yè)論文正式進(jìn)入所在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中。就會(huì)計(jì)專業(yè)來(lái)說(shuō)，高職會(huì)計(jì)專業(yè)所有課程包括畢業(yè)論文都是本科的翻版，只不過(guò)要求低些而已，高職注重實(shí)踐性操作的特定要求沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。二、高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)狀與原因分析高職會(huì)計(jì)專業(yè)不排除有認(rèn)真寫(xiě)作的學(xué)生，但總體來(lái)講論文質(zhì)量低、拼湊，水分大、水貨過(guò)多，有時(shí)文理不通，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì)，錯(cuò)別字較多[4]。高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文造假、拼湊的現(xiàn)象嚴(yán)重，可以講已經(jīng)流行成風(fēng)。造假、拼湊的文章也能答辯并獲得畢業(yè)資格，這給后面的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)不好的影響，也浪費(fèi)了大量資源。高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量低、應(yīng)付差事、流于形式的原因有以下幾點(diǎn)。(一)學(xué)生：缺少寫(xiě)作培訓(xùn)較多的大型論文時(shí)，學(xué)生沒(méi)有能力和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生不重視畢業(yè)論文，缺乏認(rèn)真寫(xiě)論文的態(tài)度。學(xué)生在畢業(yè)季找工作成為頭的忙于應(yīng)付工作，無(wú)暇顧及畢業(yè)論文。及至輔導(dǎo)教師索要論文時(shí)，才急匆匆趕一篇提交給輔導(dǎo)教師。對(duì)于輔導(dǎo)教師提出的修改意見(jiàn)等，并不認(rèn)真對(duì)待，怎么發(fā)過(guò)去的修改意見(jiàn)，文章怎么發(fā)回來(lái)，一句話“不會(huì)修改”、“沒(méi)有時(shí)間”交差了事，修改論文成了輔導(dǎo)教師的事情。(二)環(huán)境的影響缺少論文檢測(cè)機(jī)制(三)教師：指導(dǎo)不力10繁重的教學(xué)任務(wù)和科研工作。在論文指導(dǎo)過(guò)程中，教師忙于教學(xué)或者科研，對(duì)能力上、個(gè)人意愿上和輔導(dǎo)時(shí)間上都不能滿足要求。(四)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)：重應(yīng)用，輕理論高職教育是高等職業(yè)教育的簡(jiǎn)稱，其培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高技能型人才，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[5]。會(huì)計(jì)是重實(shí)務(wù)的學(xué)科，高職會(huì)計(jì)專業(yè)注重會(huì)計(jì)職業(yè)技能的訓(xùn)練，理論方面夠用即可。畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)性的，讓注重技能型訓(xùn)練的高職生去做學(xué)術(shù)性的畢業(yè)論文，無(wú)異于趕鴨子上架，學(xué)生勉為其難。(五)教學(xué)管理：過(guò)于寬松為了學(xué)校的聲譽(yù)和生源，也鑒于學(xué)生找工作不容易，學(xué)校方面一般不遺留學(xué)師提出的論文修改意見(jiàn)，疏于回復(fù)修改;教師忙于教學(xué)，論文指導(dǎo)往往只能通過(guò)電子郵件，更難以管理學(xué)生。三、改進(jìn)高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文的對(duì)策高職生在高等教育體系中屬于最低層次的學(xué)生了，連本科學(xué)生都很費(fèi)勁地“憋論文”[6]，更何談高職生?筆者認(rèn)為可以培養(yǎng)高職生的學(xué)術(shù)興趣，但不宜以此為主，畢竟高職的培養(yǎng)目標(biāo)不是學(xué)術(shù)型而是技能型的學(xué)生[7]。俗話說(shuō)得好：適合的就是好的。筆者認(rèn)為，讓有學(xué)術(shù)研究興趣的學(xué)生作研究培養(yǎng)研究能力，讓沒(méi)有學(xué)術(shù)研究興趣的學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力，做適合他們各自能力的事情，才能實(shí)現(xiàn)教育的初衷：教育有助于提高人口素質(zhì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人。(一)致力于學(xué)術(shù)研究的學(xué)生：培養(yǎng)其學(xué)術(shù)研究能力WORD，EXCEL從而為以后專業(yè)論文的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。論文的寫(xiě)作訓(xùn)練安排在每門(mén)課程的學(xué)習(xí)中。在進(jìn)行完了論文的寫(xiě)作培訓(xùn)之基礎(chǔ)。(二)致力于提高技能的學(xué)生：培養(yǎng)其動(dòng)手操作技能員擔(dān)任指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐。到實(shí)踐的過(guò)渡，為學(xué)生將來(lái)能夠迅速適應(yīng)職場(chǎng)工作做準(zhǔn)備。四、展望就條件而言，高職把自己分內(nèi)的事情(培養(yǎng)技能型人才)做好就可以了，至于培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才，不必強(qiáng)求，讓學(xué)生人盡其才就好。希望將來(lái)我們不必再探討畢業(yè)論文是否要取消，而是要研究學(xué)校如何提供更好的條件以滿足青年才子的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)術(shù)型和技能型的各類人才順利步入社會(huì)提供條件。參考文獻(xiàn)：[1]趙笛.畢業(yè)論文：難解之題[N].青島日?qǐng)?bào)，2007-05-20.[2]xxx學(xué)位條例[EB/OL].[2004-08-30].徐漢峰等.?？茖哟蔚母呗毶灰藢?xiě)畢業(yè)論文[J].2007，(1).方有林等.畢業(yè)論文遭冷遇為哪般[J].上海教育，2002，(13).[J].知識(shí)窗：教師版，2013，(1).[6]李立，葛偉.對(duì)高職培養(yǎng)目標(biāo)定位的思考[J].教育與職業(yè)，2007，(11).[7]安路蒙.那些年，我們一起“憋”論文[N].科技日?qǐng)?bào)，2013-06-16.關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇四)【論文摘要】會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)要明確培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)模式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)提出了新的要求。而作為我國(guó)會(huì)計(jì)教育組成部分的會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求卻存在一定差距。因此，會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)必須做相應(yīng)改革。文章簡(jiǎn)要分析了我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀和不足之處，并有針對(duì)性地對(duì)存在的問(wèn)題，提出了提高會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的具體措施?！菊撐年P(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)；培訓(xùn)；改革隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際接軌，對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)的執(zhí)業(yè)質(zhì)量和會(huì)計(jì)培訓(xùn)的培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求。會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作必須更新觀念，順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)教學(xué)工作改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力探索培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)需求的會(huì)計(jì)人才的新途徑。一、會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)中普遍存在的問(wèn)題（一）課程設(shè)置不盡合理，缺乏針對(duì)性由于我國(guó)的會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)教育一直以來(lái)大多都由普通高校舉辦，且教學(xué)師資等資源主要依賴普通高等教育的資源，會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)也就自然承襲了普教的教學(xué)模式，然后縮減課時(shí)。教學(xué)計(jì)劃即使修改也是委托普教的教師來(lái)代辦，而對(duì)普教的教師而言，由于目前普教教學(xué)任務(wù)重、科研壓力大以及學(xué)員基礎(chǔ)差等因素，高職稱和高水平的教師很少給參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)員上課，他們并不了解這些學(xué)員的實(shí)際需求，不熟悉培訓(xùn)規(guī)律和學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)，所以，制訂的教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)員而言，也就沒(méi)有針對(duì)性。（二）實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和形式單一會(huì)計(jì)是一門(mén)操作性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但是，就大多數(shù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的實(shí)際情況情況來(lái)看，遠(yuǎn)未達(dá)到仿真要求，同時(shí)由于實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)短缺，實(shí)訓(xùn)室軟、硬件滯后于目前的實(shí)際情況，沒(méi)有完整的會(huì)計(jì)模擬數(shù)據(jù)系統(tǒng)，采用的許多資料是由教師自編的，無(wú)法保證實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。這種方式盡管在一定程度上幫助學(xué)員解決了會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐相脫節(jié)的問(wèn)題，但畢竟與實(shí)際情況有一段距離。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)也因?yàn)楹献鞣绞杖肱c付出不等同等經(jīng)濟(jì)和其他方面的原因，不愿成為會(huì)計(jì)培訓(xùn)的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地。培訓(xùn)班實(shí)訓(xùn)基地的嚴(yán)重缺乏，使得學(xué)員的專業(yè)實(shí)習(xí)不可能真正落到實(shí)處。（三）課程體系缺乏完整性環(huán)節(jié)和途徑。目前會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)專業(yè)課程體系很少涉及與這方面相關(guān)的課計(jì)人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)。（四）會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教材不夠完善，學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不高現(xiàn)有的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教材大多是產(chǎn)品制造型工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，而對(duì)其他行業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)沒(méi)有涉及，這在一定程度上制約了學(xué)員知識(shí)面的拓展。會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教材的項(xiàng)目還應(yīng)進(jìn)一步拓寬到其他類型的會(huì)計(jì)主體，如商業(yè)、金融業(yè)、行政事業(yè)單位等。另外，會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)包括會(huì)計(jì)（含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)）、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理三類學(xué)科的系列課程，還應(yīng)包括手工操作和計(jì)算機(jī)操作兩種方實(shí)習(xí)項(xiàng)目還非常少，計(jì)算機(jī)操作也較少?？菰锏睦碚摻虒W(xué)以及理論不能與實(shí)踐緊密的結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)員被動(dòng)地接受知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)也做不到扎實(shí)和穩(wěn)固。（五）師資隊(duì)伍流動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)水平良莠不齊師資是教學(xué)活動(dòng)中最重要的執(zhí)行者，對(duì)教學(xué)效果有決定性的作用。目前會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)師資力量主要有三個(gè)部分組成。二是在校就讀的研究生，他們具有活躍的思維和廣博的知識(shí)，并能較好地掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，易于與學(xué)員溝通，但他們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和對(duì)教學(xué)規(guī)律的研究，責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)效果不夠理想。三是退休老教師，他們雖然具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的責(zé)任心，但對(duì)現(xiàn)代成教思想知之甚少，對(duì)現(xiàn)代化的教育手段不夠熟悉，甚至不會(huì)使用，影響了會(huì)計(jì)培訓(xùn)對(duì)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。二、提高會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的途徑（一）改革教學(xué)方式，推廣會(huì)計(jì)案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力會(huì)計(jì)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐和理論相結(jié)合，增加模擬內(nèi)容的比重，以培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐操行能力。案例教學(xué)法是一種具有啟發(fā)性、實(shí)踐性，有利于提高學(xué)員應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的與傳統(tǒng)教學(xué)方式完全不同的新型教學(xué)方法。會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科，只有將其理論性和實(shí)踐性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能夠真正學(xué)好。會(huì)計(jì)案例教學(xué)無(wú)疑是理論和實(shí)踐性的契合點(diǎn)。（二）圍繞市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求，合理進(jìn)行課程設(shè)置課程設(shè)置在一定程度上決定著一個(gè)專業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)層次和培養(yǎng)水平。在課程設(shè)置上應(yīng)本著能構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓展知識(shí)背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣“做人、做事、做學(xué)問(wèn)?！币砸虿氖┙虨榱⒆泓c(diǎn)，以“必須夠用”為度，注重基礎(chǔ)性、科學(xué)性、適用性以及各門(mén)課程的銜接性，適當(dāng)增加人文教育及職業(yè)素養(yǎng)的課程門(mén)類和課時(shí)，減少專業(yè)必修課，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，突出能力培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以學(xué)員實(shí)際工作崗位需要為中心，學(xué)員實(shí)際工作崗位需要什么，就講授什么內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以實(shí)用性知識(shí)為主，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，爭(zhēng)取做到學(xué)即能用，適當(dāng)補(bǔ)充會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中新出現(xiàn)問(wèn)題的研討專題課和“誠(chéng)信、敬業(yè)”等方面的職業(yè)道德教育內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)。（三）積極采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段（四）開(kāi)展新會(huì)計(jì)知識(shí)講座，完善師生的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)眾所周知，會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)法規(guī)更新快，會(huì)計(jì)知識(shí)也隨之更新。作為會(huì)計(jì)專業(yè)教師應(yīng)及時(shí)了解我國(guó)會(huì)計(jì)制度的改革，積極參加新會(huì)計(jì)制度培訓(xùn)，更新知識(shí)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)制度的改革情況，采取送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式培訓(xùn)師資隊(duì)伍，開(kāi)展有效地教研活動(dòng)，同時(shí)組織骨干教師進(jìn)行新會(huì)計(jì)制度講座，將最新的知識(shí)傳授給學(xué)員，使學(xué)員了解到最新的會(huì)計(jì)知識(shí)及新會(huì)計(jì)制度的具體內(nèi)容，學(xué)以致用，跟上會(huì)計(jì)改革的步伐。關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇五)一．搜集資料并提煉觀點(diǎn)看到這個(gè)第一個(gè)標(biāo)題，可能有些讀者會(huì)奇怪，為什么筆者要將搜集資料和提煉觀點(diǎn)放在第一位呢別急，且聽(tīng)筆者慢慢道來(lái)。寫(xiě)過(guò)畢業(yè)論文的都知道，一般要寫(xiě)論文就首先要先選擇課題，選擇好課題才能有方向的去尋找資料。這個(gè)基本是每個(gè)學(xué)校都同樣的流程，但這種情況一般適用于對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)了皮毛，不足夠了解也沒(méi)有擅長(zhǎng)的方向的畢業(yè)生，他們需要先在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下選好課題，有了方向，才能查找資料慢慢提煉自己想要寫(xiě)的觀點(diǎn)。所以為了突出兩種不同的論文寫(xiě)作方法，筆者便將搜集資料，提煉觀點(diǎn)放在首位，便于后續(xù)的闡述。不管是上述提到的第一種還是第二種，亦或是其他類型的論文，選題都是一個(gè)很重要的步驟，在會(huì)計(jì)學(xué)論文中，一般的課題選擇方向有兩種，一種是學(xué)術(shù)性的會(huì)計(jì)知識(shí)的理論研究，一種是會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域中的某種現(xiàn)象和狀況的研究。這是結(jié)合了基礎(chǔ)理論型會(huì)計(jì)論文和應(yīng)用研究型會(huì)計(jì)論文，主要是對(duì)會(huì)計(jì)科學(xué)本身的一種研究和寫(xiě)作，而在這之中要注意的就是在寫(xiě)作的時(shí)候要選擇自己擅長(zhǎng)的，比較感興趣的，最好有過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或者市場(chǎng)研究，寫(xiě)起來(lái)會(huì)更加言之有物并且有價(jià)值。更多論文請(qǐng)查看：.會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域的論文第二種是關(guān)于會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域中產(chǎn)生的某一現(xiàn)象或是狀況的研究，這種論文更偏向于研究探索契合于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作模式。在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中，無(wú)論是中國(guó)還是國(guó)際，都有自己國(guó)家的一套會(huì)計(jì)工作模式，像會(huì)計(jì)事務(wù)所、審計(jì)事務(wù)所、專業(yè)會(huì)計(jì)師等這樣的一些工作模式，而隨著經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的不斷發(fā)展，這些會(huì)計(jì)模式也是要針對(duì)不同的經(jīng)濟(jì)做出略微的調(diào)整的，那么如何調(diào)整呢為什么這樣調(diào)整呢怎么調(diào)整更好呢這就是會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域的論文所包含的內(nèi)容。這種論文寫(xiě)作更類似于經(jīng)濟(jì)模式的寫(xiě)作，不太講究太多的會(huì)計(jì)專業(yè)性知識(shí)，只要對(duì)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)有著自己的理解和調(diào)查就可以比較輕松的寫(xiě)出論文。這種論文其實(shí)就比較適合于本科生或是碩士生畢業(yè)論文的寫(xiě)作。既然資料、觀點(diǎn)和課題都已經(jīng)選擇好了，那么其實(shí)就可以先列個(gè)提綱出來(lái)了。對(duì)于我們第一步中提到的兩種寫(xiě)作方法我們可以這樣簡(jiǎn)單寫(xiě)一個(gè)提綱。要想辦法將提綱不斷擴(kuò)充，當(dāng)然在擴(kuò)充過(guò)程中也要注意最好用自己的語(yǔ)言敘寫(xiě)作的時(shí)候要格外注意論文措辭。修改好，保證文章書(shū)面的美觀性。以上就是會(huì)計(jì)學(xué)論文的一些寫(xiě)作方法和寫(xiě)作技巧了，根據(jù)自身的條件選擇適合自己的方式和技巧，就可以更好的發(fā)揮自己的能力，寫(xiě)出更好的會(huì)計(jì)學(xué)論文。關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇六)摘要：針對(duì)我國(guó)政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度的現(xiàn)狀以及出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，文章進(jìn)行了剖析并提出設(shè)想，建議建立我國(guó)的政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度體系；逐步引入權(quán)責(zé)發(fā)生制；改進(jìn)會(huì)計(jì)核算方法及內(nèi)容；建立和發(fā)展基金會(huì)計(jì)以增強(qiáng)會(huì)計(jì)制度體系對(duì)限定資金的控制；建立與國(guó)際接軌的政府與非營(yíng)利組織財(cái)務(wù)報(bào)告制度。關(guān)鍵詞：政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)；預(yù)算會(huì)計(jì)；權(quán)責(zé)發(fā)生制；基金會(huì)計(jì)因而也在不斷出臺(tái)新的改革措施。隨著財(cái)政體制改革速度的加快，我國(guó)政府與非營(yíng)利組織在其不斷發(fā)展的過(guò)程中凸顯出會(huì)計(jì)在結(jié)構(gòu)和核算等方面的問(wèn)題，如何進(jìn)行改革，這是我國(guó)會(huì)計(jì)理論界與實(shí)務(wù)界不斷研究和關(guān)注的重點(diǎn)。一、我國(guó)預(yù)算會(huì)計(jì)現(xiàn)狀（一）預(yù)算會(huì)計(jì)的組成體系算管理服務(wù)的。它是指各級(jí)財(cái)政部門(mén)核算、反映、監(jiān)督和財(cái)政周轉(zhuǎn)金等各項(xiàng)財(cái)監(jiān)督,參與預(yù)算管理,合理調(diào)度資金。是為了系統(tǒng)、全面、完整地反映其預(yù)算及相關(guān)部門(mén)履行公共受托責(zé)任情況及進(jìn)行相關(guān)的政治的、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的決策提供家預(yù)算組成體系相一致的。xxx（二）預(yù)算會(huì)計(jì)的對(duì)象預(yù)算會(huì)計(jì)的客體或者對(duì)象，是財(cái)政性資金運(yùn)動(dòng)、單位預(yù)算資金的運(yùn)動(dòng)以及有關(guān)經(jīng)營(yíng)收支過(guò)程和結(jié)果。具體講，財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)的核算對(duì)象主要是各級(jí)政府總預(yù)算執(zhí)行過(guò)程的預(yù)算收入、預(yù)算支出和預(yù)算結(jié)余（或赤字），以及在資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程中形成的資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)。行政單位會(huì)計(jì)的對(duì)象主要是各級(jí)行政單位在預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中的經(jīng)費(fèi)收支、預(yù)算外收入及其結(jié)余，以及在行政單位資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所形成的資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)。事業(yè)單位的核算對(duì)象是各類事業(yè)單位預(yù)算資金及經(jīng)營(yíng)收支過(guò)程和結(jié)果。（三）預(yù)算會(huì)計(jì)的特點(diǎn)我國(guó)現(xiàn)行預(yù)算會(huì)計(jì)包括財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)、行政單位會(huì)計(jì)和事業(yè)單位會(huì)計(jì)。從預(yù)算會(huì)計(jì)的適用范圍看，相當(dāng)于國(guó)外的政府會(huì)計(jì)。預(yù)算會(huì)計(jì)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，核算內(nèi)容不同。政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)核算、監(jiān)督預(yù)算為基礎(chǔ)，以預(yù)算收支為主要核算內(nèi)容；第二，組織目標(biāo)不同。預(yù)算會(huì)計(jì)提供公共物品，具有非營(yíng)利性；第三，核算原則不同。（四）預(yù)算會(huì)計(jì)的目標(biāo)會(huì)計(jì)目標(biāo)是指會(huì)計(jì)所要達(dá)到的目的或要得到的結(jié)果，它體現(xiàn)會(huì)計(jì)信息使用者對(duì)會(huì)計(jì)信息的要求。我國(guó)現(xiàn)行預(yù)算會(huì)計(jì)的目標(biāo)：1、提供國(guó)家預(yù)算和行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)收支情況的會(huì)計(jì)信息2、提供預(yù)算執(zhí)行和資金使用情況的會(huì)計(jì)信息3、提供國(guó)家財(cái)經(jīng)政策執(zhí)行情況的會(huì)計(jì)信息二、我國(guó)政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度改革中存在的問(wèn)題（一）會(huì)計(jì)體系結(jié)構(gòu)不夠合理建國(guó)以來(lái)我國(guó)政府、行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)一直沿用預(yù)算會(huì)計(jì)名稱，還沒(méi)有真正建立政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)體系，這與我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制關(guān)系密切。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，政府和行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)信息的使用者主要是財(cái)政機(jī)關(guān)、政府主管部門(mén)和預(yù)算單位，他們只關(guān)注預(yù)算的編制和執(zhí)行情況，這在當(dāng)時(shí)是適用的。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和財(cái)政預(yù)算管理制度改革的深入，會(huì)計(jì)信息使用者已擴(kuò)展到了廣大公眾和納稅人，其要求也發(fā)生了很大變化，他們更關(guān)注公共資金的使用效益和政府責(zé)任的履行情況，各級(jí)人大要代表民眾借助會(huì)計(jì)信息對(duì)政府工作作出評(píng)價(jià)，這樣，政府和行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)稱為預(yù)算會(huì)計(jì)就顯得狹隘了，預(yù)算會(huì)計(jì)體系顯得越來(lái)越不適應(yīng)。（二）“會(huì)計(jì)核算以收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)”有一定的局限性現(xiàn)行政府與非營(yíng)利組織依然采用收付實(shí)現(xiàn)制已經(jīng)不能適應(yīng)改革的需要。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:（1）會(huì)計(jì)信息不能準(zhǔn)確反映，不利于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。目前，我們的支出僅反映出實(shí)際支付的部分，而那些當(dāng)期已發(fā)生卻尚未支付現(xiàn)金的部分沒(méi)有反映,這很不利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（2）不利于正確處理年終結(jié)轉(zhuǎn)事項(xiàng)。尤其是實(shí)行國(guó)庫(kù)支付制度后，在預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)由于種種原因而導(dǎo)致當(dāng)年的工程款或費(fèi)用無(wú)法支出，從而只好作為年終結(jié)余處理，導(dǎo)致年終結(jié)余出現(xiàn)了虛增現(xiàn)象。（3）不能很好地進(jìn)行成本和費(fèi)用核算。在實(shí)務(wù)中,固定資產(chǎn)不計(jì)提折舊,長(zhǎng)期債務(wù)不預(yù)提利息，無(wú)形資產(chǎn)在確認(rèn)時(shí)一次性攤銷,使得不同會(huì)計(jì)期間的業(yè)務(wù)活動(dòng)成本高低懸殊。（三）會(huì)計(jì)核算內(nèi)容不規(guī)范,隱性負(fù)債、資產(chǎn)反映不實(shí)對(duì)在用固定資產(chǎn)沒(méi)有計(jì)提折舊。固定資產(chǎn)耗用時(shí)不計(jì)提折舊，這會(huì)導(dǎo)致：基金總額。因而我們無(wú)法根據(jù)固定資產(chǎn)的新舊程度進(jìn)行更新。核算對(duì)外投資的方法過(guò)于單一。目前，我們只使用成本法核算核算股權(quán)投50%以上的資本，有的已實(shí)際擁有被投資單位控制權(quán)，價(jià)值。單位等非營(yíng)利組織，將基建會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)分列，使其分屬于不同的會(huì)計(jì)系單位的所有收支已統(tǒng)一納入綜合預(yù)算編制，這使預(yù)算管理口徑與實(shí)際核算不和預(yù)算執(zhí)行情況。（四）預(yù)算會(huì)計(jì)對(duì)限定用途資金沒(méi)有發(fā)揮會(huì)計(jì)應(yīng)有的監(jiān)督作用專項(xiàng)資金應(yīng)該?？顚Ｓ?，可是在一些部門(mén)里，預(yù)算會(huì)計(jì)只是體現(xiàn)了簿記作用。財(cái)政部門(mén)的角色長(zhǎng)期局限于分配資金，沒(méi)有對(duì)預(yù)算單位具體如何使用資金進(jìn)行有效記錄與監(jiān)督，這是導(dǎo)致一些人挪用公款，甚至于XX的主要原因。（五）政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露的不充分生的貨幣資金變動(dòng)情況及原因，不利于管理者合理調(diào)度和使用資金。會(huì)計(jì)信息真實(shí)性因報(bào)表項(xiàng)目列示的不夠科學(xué)而受到影響?，F(xiàn)行資產(chǎn)負(fù)債表中晰性原則,使資產(chǎn)負(fù)債表與收入支出表內(nèi)容重復(fù)交叉,讓人費(fèi)解；此外，資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目不像企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表按流動(dòng)性分類，而按會(huì)計(jì)科目順序排列，也沒(méi)有按時(shí)間區(qū)分長(zhǎng)短期負(fù)債，這不利于對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析。（六）政府與非營(yíng)利組織有必要提供財(cái)務(wù)報(bào)告的審計(jì)報(bào)告由于財(cái)務(wù)報(bào)告的提供方與使用方之間的立場(chǎng)往往不一致，為了保證財(cái)務(wù)報(bào)告信息的可靠性和相關(guān)性，保證客觀公允地反映各部門(mén)的受托責(zé)任及業(yè)績(jī)，考慮財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量問(wèn)題是很有必要的。因此，需要委托有資質(zhì)的事務(wù)所以其中立、公正的身份，對(duì)各部門(mén)的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行依法審計(jì)，并提供公允、客觀的審計(jì)報(bào)告，使之能取信于信息使用者。三、對(duì)我國(guó)政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度改革的設(shè)想（一）建立xxx與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度體系建議以政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)體系取代預(yù)算會(huì)計(jì)體系，使之附合國(guó)際慣例。新的會(huì)計(jì)體系的構(gòu)成模式應(yīng)借鑒美國(guó)做法，由政府會(huì)計(jì)和非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)構(gòu)成，其體系涵蓋社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)、民辦非企業(yè)單位等單位。我國(guó)的非營(yíng)利組織主要有國(guó)有、民間非營(yíng)利組織。國(guó)有非營(yíng)利組織主要是國(guó)有事業(yè)單位，其資金主要源于財(cái)政預(yù)算資金，其核算方法和報(bào)告形式接近于政府預(yù)算會(huì)計(jì)，關(guān)注的是財(cái)政預(yù)算資金的使用、結(jié)存情況，它在很大程度上受到財(cái)政預(yù)算的約束性和限制。因此，應(yīng)將其納入政府會(huì)計(jì)范疇，繼續(xù)執(zhí)行事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度。對(duì)于經(jīng)過(guò)20048度》。（二）調(diào)整現(xiàn)有的會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)，逐步引入權(quán)責(zé)發(fā)生制權(quán)責(zé)發(fā)生制有利于準(zhǔn)確的成本和費(fèi)用核算，促進(jìn)資產(chǎn)、負(fù)債管理的持續(xù)性管制予以確認(rèn)，使社會(huì)保障支出需求在各會(huì)計(jì)期間得以均衡負(fù)擔(dān)。（三）改進(jìn)會(huì)計(jì)核算方法及內(nèi)容基金”項(xiàng)目,固定資產(chǎn)的凈值就是它與固定資產(chǎn)的差額。按對(duì)外投資的期限和目的分別進(jìn)行長(zhǎng)期投資和短期投資的核算。對(duì)于擁有控制權(quán)或占被投資單位資本50%以上的對(duì)外投資項(xiàng)目，可參照企業(yè)會(huì)計(jì)的權(quán)益法進(jìn)行核算。建設(shè)撥款納入單位的財(cái)務(wù)統(tǒng)一核算。（四）加強(qiáng)對(duì)限定資金的控制，建立和發(fā)展基金會(huì)計(jì)主體，進(jìn)行單獨(dú)記錄和報(bào)告，這就劃清了各種具有專門(mén)用途的預(yù)算資金的界計(jì)。（五）完善財(cái)務(wù)報(bào)告制度，使之與國(guó)際接軌前景預(yù)測(cè)的需求。調(diào)整資產(chǎn)負(fù)債表報(bào)表項(xiàng)目。通過(guò)調(diào)整，使時(shí)點(diǎn)會(huì)計(jì)信息（產(chǎn)）與期間會(huì)計(jì)信息（收入和支出）流動(dòng)性分類，以利于進(jìn)行相關(guān)的財(cái)務(wù)分析。（六）形成定期對(duì)政府與非營(yíng)利組織的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行審計(jì)鑒證的機(jī)制審計(jì)鑒證的實(shí)質(zhì)是檢查單位受托責(zé)任及管理公共財(cái)政的業(yè)績(jī)是否全面履行，是否按相關(guān)規(guī)定有效執(zhí)行和控制收支預(yù)算。因此，我國(guó)政府與非營(yíng)利組織的財(cái)務(wù)報(bào)告必須增加定期審計(jì)鑒證的要求，以保證其可靠性和真實(shí)性，確保各單位合規(guī)合法地履行受托責(zé)任，并通過(guò)提高政績(jī)來(lái)取得社會(huì)公眾、相關(guān)部門(mén)的信任。參考文獻(xiàn)：蒂文·A（公共、醫(yī)療衛(wèi)生和非盈利機(jī)構(gòu)組織上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2004劉玉廷.我國(guó)政府會(huì)計(jì)改革的若干問(wèn)題[J].會(huì)計(jì)研究,2004(09)鄒玉香.我國(guó)政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)體系的結(jié)構(gòu)與構(gòu)建.市場(chǎng)研究,2009(10)吳小彥.政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)問(wèn)題研究.安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào),2006(3)濟(jì),2006(4)關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇七)一、高職院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)論文在選題上存在的問(wèn)題20XX20XX均衡，但仍存在以下一些問(wèn)題。1、選題過(guò)大。例如，"中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策"、"知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新探析"、"上市公司財(cái)務(wù)管理存在的主要問(wèn)題及解決方案"等選題，其內(nèi)涵和外延都較廣，類似的選題甚至連碩士生和博士生都無(wú)法獨(dú)立完成。論文選題過(guò)大將導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法深入地研究選題，加上難度較大，大部分學(xué)生可能會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)單的拼湊去完成論文，使論文質(zhì)量下降。2、選題重復(fù)。例如"集團(tuán)公司盈余管理問(wèn)題研究"、"初探盈余管理動(dòng)因及利弊分析"、"淺析企業(yè)盈余管理及其識(shí)別"、"淺析上市公司關(guān)聯(lián)交易盈余管理"、"關(guān)于上市公司盈余管理問(wèn)題初探"、"新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)上市公司盈余管理影響分析"、"上市公司盈余管理的手段、動(dòng)因及治理研究"等，這些都是有關(guān)盈余管理方面的論文選題；與"職業(yè)道德、會(huì)計(jì)信息失真"和"應(yīng)收賬款管理"有關(guān)的兩類題目選中的頻率特別高，人數(shù)在兩屆學(xué)生中變化不大，這些學(xué)生的文章內(nèi)容也大同小異。而具體財(cái)務(wù)操作方面的選題較少，且集中在會(huì)計(jì)電算化方面。這是因?yàn)閷W(xué)生的專業(yè)知識(shí)面較窄，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的問(wèn)題很少加以思考。大部分高職院校畢業(yè)生都是在校學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，寫(xiě)作論文的資料主要來(lái)源于圖書(shū)館里的相關(guān)文獻(xiàn)，相似選題過(guò)多將導(dǎo)致學(xué)生論文內(nèi)容雷同的幾率增大。3、選題的時(shí)代性不強(qiáng)。20XX20XX個(gè)選題與金融危機(jī)相關(guān)。此外，目前關(guān)于這次危機(jī)的可參考的文獻(xiàn)資料相對(duì)較少，大部分學(xué)生不愿意或認(rèn)為自己沒(méi)有能力完成這樣的論文，以致很少有學(xué)生選擇這類選題。二、高職院校會(huì)計(jì)電算化畢業(yè)論文在研究思路和研究方法上存在的問(wèn)題1、研究思路老套。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有80%～90%的畢業(yè)論文都是遵循著"提出問(wèn)題―分析問(wèn)題―解決問(wèn)題"的思路展開(kāi)論述的，這種思路的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單明了、結(jié)構(gòu)完整。其缺點(diǎn)是中規(guī)中矩，對(duì)所論述的問(wèn)題只是泛泛而談，很難寫(xiě)出深度，也無(wú)創(chuàng)意可言，難以提高論文質(zhì)量。三、影響高職院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的因素1、專業(yè)訓(xùn)練不足是制約論文質(zhì)量提高的重要因素。高職院校畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)生只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，在對(duì)所學(xué)課程進(jìn)行融會(huì)貫通、具有較強(qiáng)寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)上才能完成。但是目前各高職院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的專業(yè)課考核以試題考試為主，部分學(xué)生存在"考一門(mén)，忘一門(mén)"的現(xiàn)象，這種考核方式使許多學(xué)生無(wú)法真正學(xué)到專業(yè)知識(shí)，無(wú)法具備融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)的能力。許多高職院校沒(méi)有開(kāi)設(shè)或很少開(kāi)設(shè)專門(mén)的論文寫(xiě)作課，雖然有些高職院校在論文寫(xiě)作前會(huì)安排幾次專題講座，指導(dǎo)老師也會(huì)就"如何寫(xiě)論文"作簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，但不少學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)仍感覺(jué)到很多困難，但又不知如何展開(kāi)研究工作，在這種情況下，學(xué)生要么大段抄襲，要么需要指導(dǎo)老師單獨(dú)指導(dǎo)。2、就業(yè)壓力大，分散了學(xué)生精力是造成論文質(zhì)量下降的重要客觀原因。20XX全球金融危機(jī)爆發(fā)后，就業(yè)形勢(shì)更加不容樂(lè)觀。由于畢業(yè)論文成績(jī)對(duì)學(xué)生就業(yè)并沒(méi)有直接影響，因此，很多學(xué)生將主要精力都放在求職上，采取消極應(yīng)付的態(tài)度完成畢業(yè)論文。造成學(xué)生不重視畢業(yè)論文寫(xiě)作的另一個(gè)重要原因是許多學(xué)生缺乏一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)為文章是"抄"出來(lái)的，致使畢業(yè)論文成為東拼西湊的"雜文"。3、指導(dǎo)老師的專業(yè)水平直接影響論文質(zhì)量。畢業(yè)論文質(zhì)量的高低固然取決于學(xué)生的寫(xiě)作態(tài)度和能力，但在這一過(guò)程中，指導(dǎo)老師專業(yè)水平的高低和精力投入的程度將直接影響論文的質(zhì)量。有些指導(dǎo)老師對(duì)理論課程的教學(xué)十分精通，但對(duì)相關(guān)的實(shí)踐課程教學(xué)卻不熟悉，有的甚至連最基本的論文規(guī)范條文尚不清楚。有些指導(dǎo)老師平時(shí)很少寫(xiě)論文，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也較少，缺乏指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的素質(zhì)和能力，無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)高質(zhì)量的畢業(yè)論文。有些指導(dǎo)老師不重視畢業(yè)論文的寫(xiě)作，覺(jué)得沒(méi)有必要將精力投入到論文寫(xiě)作的指導(dǎo)上，平時(shí)疏于對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理，從選題到指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作直至交稿都流于形式，學(xué)生在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中無(wú)法得到細(xì)致的指導(dǎo)。四、提高高職院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的建議1、確定論文選題時(shí)要考慮周全。在確定畢業(yè)論文選題時(shí)，指導(dǎo)老師應(yīng)考慮四個(gè)方面的問(wèn)題：一是所擬論文選題應(yīng)緊密結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。二是所擬論文選題是否具有可行性，論文選題的大小、難易程度應(yīng)與學(xué)生所掌握的理論基礎(chǔ)相適應(yīng)。三是在擬定選題時(shí)應(yīng)避免畢業(yè)論文選題過(guò)于集中，限制了學(xué)生選擇的范圍。四是所擬論文選題應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)，高職院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)論文的選題應(yīng)該多涉及國(guó)家會(huì)計(jì)政策的變革和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域改革對(duì)會(huì)計(jì)的影響等問(wèn)題。2、論文的寫(xiě)作應(yīng)注重規(guī)范研究和實(shí)證究的相互結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際會(huì)計(jì)問(wèn)題。20XX同學(xué)就結(jié)合企業(yè)運(yùn)行的實(shí)際情況比較了作業(yè)成本法與傳統(tǒng)成本核算方法的異企業(yè)盈余管理的研究、企業(yè)內(nèi)部控制方面的研究等等。學(xué)生如在實(shí)習(xí)或工作寫(xiě)進(jìn)行的更為順利。可見(jiàn)，如果學(xué)生的論文選題可以和其工作或?qū)嵙?xí)的某一部分聯(lián)系起來(lái)，能夠明顯提高論文質(zhì)量。學(xué)生能言之有物，對(duì)研究更有興趣，更愿意深入思考，寫(xiě)出的論文也具有實(shí)際價(jià)值。因此，學(xué)校和老師都應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)階段認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)值得研究的問(wèn)題，使得論文的質(zhì)量得到明顯提高。3、提高指導(dǎo)老師的專業(yè)水平。的高級(jí)專業(yè)人員擔(dān)任論文指導(dǎo)老師。4、加強(qiáng)畢業(yè)論文的組織管理工作。第一，要制定規(guī)范畢業(yè)論文質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，保證畢業(yè)論文工作有序進(jìn)行。尤其是畢業(yè)論文格式規(guī)范的管理，學(xué)校論文管理者應(yīng)對(duì)采取一定的措施，如與學(xué)校文印室或校外的文印社等聯(lián)系，將格式調(diào)整和裝訂等工作，交由專門(mén)機(jī)構(gòu)和人員去統(tǒng)一完成。使得指導(dǎo)教師和學(xué)生都能從格式調(diào)整等工作中解脫出來(lái)，將時(shí)間和精力都投入到論文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容本身。將時(shí)間都用在對(duì)論文的撰寫(xiě)，分析、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，而不是花費(fèi)大量時(shí)間去關(guān)注字體、字號(hào)等論文形式的問(wèn)題。第二，要加強(qiáng)畢業(yè)論文的過(guò)程控制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和對(duì)論文指導(dǎo)老師的考核。在學(xué)生收集資料和初稿撰寫(xiě)的過(guò)程中，指導(dǎo)老師要及時(shí)與學(xué)生溝通（一般要求每周一次），了解其寫(xiě)作情況。第三，在論文答辯過(guò)程中，要注意提高論文答辯的質(zhì)量。老師需成立答辯小組，根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，通過(guò)答辯對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文作一個(gè)合理的評(píng)價(jià)。答辯是畢業(yè)論文考核環(huán)節(jié)的一種常用手段，也是畢業(yè)論文的一個(gè)重要環(huán)文答辯質(zhì)量作嚴(yán)格要求。關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇八)摘要：在我國(guó)會(huì)計(jì)界，一直以來(lái)，存在著"財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)外、管理會(huì)計(jì)對(duì)內(nèi)"的傳統(tǒng)觀念，但是隨著會(huì)計(jì)理論的發(fā)展和會(huì)計(jì)職能的發(fā)揮，這種觀念逐漸被打破。本文從管理會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的延伸與發(fā)展入手，闡述了管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合的基礎(chǔ)，提出了在理論和實(shí)踐中，將管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相融合是可行的，也是會(huì)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；融合計(jì)信息及其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的有關(guān)資料，運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等方面的一系列方長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)決策，制定計(jì)劃指導(dǎo)和控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息的對(duì)內(nèi)會(huì)計(jì)報(bào)告。這種"財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)外、管理會(huì)計(jì)對(duì)內(nèi)"傳統(tǒng)觀念長(zhǎng)期以來(lái)制約著會(huì)計(jì)人員的思維，這樣不僅不利于會(huì)計(jì)職能作用的發(fā)揮，而且也阻礙了會(huì)計(jì)理論的發(fā)展。其實(shí)，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)雖然同時(shí)并列為相對(duì)獨(dú)立的會(huì)計(jì)系統(tǒng)，但企業(yè)會(huì)計(jì)本身就是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的結(jié)合，兩者的理論基礎(chǔ)具有同源性，共同服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)總體要求。他們從不同的角度反映和控制企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，相互補(bǔ)充、相互配合，共同提供決策者所需要的會(huì)計(jì)信息。因此，在現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)是可以有機(jī)地融合在一起的，他們具有融合的基礎(chǔ)和必要。一、管理會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的延伸與發(fā)展（一）管理會(huì)計(jì)的職能與任務(wù)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)職能與任務(wù)的延伸與發(fā)展管理會(huì)計(jì)成為與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)并列的獨(dú)立領(lǐng)域經(jīng)歷了一個(gè)在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)內(nèi)部孕育、積累、分化和逐步形成的漫長(zhǎng)過(guò)程。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)相分離，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)為加強(qiáng)其內(nèi)部管理，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力而運(yùn)用專門(mén)的管理會(huì)計(jì)辦法，即以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)進(jìn)行預(yù)算分析，編制企業(yè)的全面預(yù)算與責(zé)任預(yù)算，確定各方面的主要目標(biāo)，建立責(zé)任中心，并對(duì)其進(jìn)行控制、調(diào)節(jié)、分析、考核和評(píng)價(jià)，以達(dá)到預(yù)期的目的。這在理論上就屬于管理會(huì)計(jì)的職能，它是由企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)來(lái)執(zhí)行的。（二）管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容是企業(yè)為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作內(nèi)容的深化綜上所述，管理會(huì)計(jì)是企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的延伸與發(fā)展。二、管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合的基礎(chǔ)（一）內(nèi)外部信息使用者在信息要求上趨于一致會(huì)計(jì)是隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理的要求而產(chǎn)生、發(fā)展并不斷完善起來(lái)管理的一種活動(dòng)。提供的，而外部會(huì)計(jì)信息使用者對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需要?jiǎng)t是由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供為了更好地進(jìn)行戰(zhàn)略決策，也必須同時(shí)了解企業(yè)的內(nèi)部信息和外部信息。（二）會(huì)計(jì)研究對(duì)象的極大擴(kuò)展資本，認(rèn)為會(huì)計(jì)的對(duì)象是資金運(yùn)動(dòng)，而忽略了決定這些因素的人及其行為活動(dòng)。隨著科學(xué)技術(shù)和相關(guān)理論的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)主體認(rèn)識(shí)和改造能力不斷提作業(yè)鏈、價(jià)值鏈、知識(shí)鏈、行為鏈的統(tǒng)一體。管理為核心轉(zhuǎn)化。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的對(duì)象已不僅包括物質(zhì)或價(jià)值運(yùn)動(dòng)過(guò)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合提供了理論基礎(chǔ)。（三）會(huì)計(jì)終極目標(biāo)的一致性現(xiàn)代會(huì)計(jì)一方面要著重體現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為各產(chǎn)權(quán)主體(包括所有者、債權(quán)人、經(jīng)營(yíng)者、政府管理當(dāng)局)提供有利于其決策的會(huì)計(jì)信息，另一方面則應(yīng)突出管理會(huì)計(jì)所體現(xiàn)的法人所有權(quán)的管理職能，通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)部管理來(lái)維護(hù)各產(chǎn)權(quán)主體的收益權(quán)、分配權(quán)等財(cái)產(chǎn)權(quán)利。二者統(tǒng)一服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)管理的總體要求，共同實(shí)現(xiàn)“維護(hù)各利益相關(guān)者權(quán)益、提高效益”這一會(huì)計(jì)的終極目標(biāo)。三、管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合是一種必然趨勢(shì)雖然兩者之間仍存在著一些差異，但兩者的融合，無(wú)論是從理論上還是實(shí)踐上都是有益的。首先在理論上，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)象主要體現(xiàn)在資金運(yùn)動(dòng)，即物質(zhì)核算方面。管理會(huì)計(jì)的對(duì)象主要體現(xiàn)在價(jià)值差量、信息管理方面，若把運(yùn)動(dòng)和信息能很好地結(jié)合起來(lái)，就可以從動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的總體角度來(lái)把握企業(yè)的管理。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要從事核算工作，其特點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)，原則性和政策性很強(qiáng)，工作領(lǐng)域相對(duì)固定，而管理會(huì)計(jì)則要靈活得多。二者的融合，就可以將會(huì)計(jì)工作從有限的空間向無(wú)限的服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展，不僅拓寬了會(huì)計(jì)從業(yè)人員的工作視野，也將會(huì)計(jì)理念帶入更廣闊的管理天地。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合，有利于從整體上把握各種理論的相互聯(lián)系。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的改革，要充分考慮管理會(huì)計(jì)的要求，保證會(huì)計(jì)信息共享的最大化；管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，要遵循財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的準(zhǔn)則和制度的約束，這樣有利于形成一套完整的理論體系。其次，在實(shí)踐中若把二者綜合起來(lái)進(jìn)行操作，則會(huì)增加企業(yè)管理的效率和質(zhì)生產(chǎn)資金，控制產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。若把二者相融的歷史、現(xiàn)在、未來(lái)信息，更好地為企業(yè)的管理服務(wù)。關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇九)[摘要]高職會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置畢業(yè)論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。但事與愿違，實(shí)際情況并非如此。本文指出并分析了高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因及解決方法。[關(guān)鍵詞]高職學(xué)生；會(huì)計(jì)專業(yè)；畢業(yè)論文于畢業(yè)論文的要求，和本科有一定的區(qū)別。高職教育培養(yǎng)的目標(biāo)是高技能人20xx論文，通過(guò)總結(jié)三屆學(xué)生的畢業(yè)論文情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)。部分學(xué)生的畢業(yè)論文由于調(diào)研力度不夠，缺少實(shí)例論證，明顯缺乏說(shuō)服力，更有部分學(xué)生的論文存在著明顯的抄襲現(xiàn)象。因此，提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量迫在眉睫，勢(shì)在必行。一、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文存在的問(wèn)題及原因1、選題失誤畢業(yè)論文的選題是畢業(yè)論文的第一步，學(xué)生需要結(jié)合自己在工作單位遇到的實(shí)際問(wèn)題以及自身能力情況進(jìn)行選題，并由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)把關(guān)。但是許多學(xué)生都徘徊“寫(xiě)什么”的困惑之中。大部分學(xué)生的選題范圍過(guò)大，很多人潛意識(shí)的認(rèn)為選題范圍大則涵蓋的內(nèi)容就多，可以寫(xiě)的東西也就比較多，卻忽略了自身能力存在的不足，選題過(guò)于空、大、泛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)生的駕馭能力。比如我院20xx為一名高職的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，還沒(méi)有足夠的視角去審視整個(gè)會(huì)計(jì)工作所存在的問(wèn)題，所以很明顯，此選題不是學(xué)生根據(jù)自己的所遇到的實(shí)際問(wèn)題而做出的選擇。還有一些畢業(yè)論文選題涵蓋內(nèi)容過(guò)于狹小，可操作性不強(qiáng)，沒(méi)能發(fā)揮出學(xué)生自身的水平。2、參考抄襲問(wèn)題嚴(yán)重3、學(xué)生撰寫(xiě)論文的水平參差不齊我院對(duì)于學(xué)生畢業(yè)論文的要求包括論文的內(nèi)容及格式兩個(gè)部分。對(duì)于論文的內(nèi)300020xx6000對(duì)于論文的格式，盡管我們?cè)诮o學(xué)生布置論文的時(shí)候都已經(jīng)把格式的要求講的70％的學(xué)生的論文格式不符合要求。很大一部分學(xué)生連如何設(shè)置合適的行間距都不會(huì)操作。(一)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身寫(xiě)作能力的培養(yǎng)對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的事情，需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的積累。這期間需要老師們有計(jì)劃，有目的地去安排，同時(shí)也需要同學(xué)們的積極配合。1、增強(qiáng)學(xué)生的主觀意識(shí)。向?qū)W生灌輸畢業(yè)論文的重要性，使學(xué)生在主觀上形成一種意識(shí)。用人單位在選聘畢業(yè)生時(shí)，增加對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的要求。這樣，在進(jìn)行畢業(yè)論文創(chuàng)作時(shí)，學(xué)生就會(huì)更加積極主動(dòng)。2、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。在大學(xué)期間，最重要的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。首先要做好思想工作，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中能夠持之以恒，能夠掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論與基本知識(shí)，學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)方法與技術(shù)。其次，通過(guò)各種途徑和形式，在校內(nèi)和校外，讓學(xué)生接受多種實(shí)踐教學(xué)的鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。3、定期邀請(qǐng)一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者傳授會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)理念。適時(shí)邀請(qǐng)一些企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)管理者、財(cái)務(wù)總監(jiān)等來(lái)學(xué)院開(kāi)展實(shí)踐性知識(shí)講座，介紹前沿管理思想、管理理念和管理方法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的會(huì)計(jì)案例解讀會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)方法，介紹會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化后所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)后果等。(二)圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化教學(xué)改革。基礎(chǔ)之上，加大實(shí)訓(xùn)課的力度。使學(xué)生在校期間就對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有深刻的理學(xué)改革上，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，從源頭開(kāi)始準(zhǔn)備。為了提高畢業(yè)論文的質(zhì)量并實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)從人才培養(yǎng)方案這個(gè)源頭提前安排準(zhǔn)備。2、深化教學(xué)方法改革，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的與提高教學(xué)質(zhì)量所采用的重要手段。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)方法基本是重教師講授、輕學(xué)生參與，重理論教學(xué)、輕實(shí)踐教學(xué)，這種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能有一定的成效，但忽略了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)出來(lái)的只能是理論不深、實(shí)踐不精的教條型人才，難以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端，我們積極探索各種啟發(fā)式教學(xué)法和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，比如案例教學(xué)法、問(wèn)答式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、問(wèn)題導(dǎo)向法、項(xiàng)目教學(xué)法、技術(shù)規(guī)程教學(xué)法等。參考文獻(xiàn)曹禧修，新本科院校畢業(yè)論文寫(xiě)作之癥候分析[J]，黑龍江高教研究，周曉斌，鐘瑤，大學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作形象化指導(dǎo)初攤[J]，[3]張曉輝，撰寫(xiě)會(huì)計(jì)論文的重要性[J]，農(nóng)村一農(nóng)業(yè)一農(nóng)民，[4]侯文，蔣美紅，全程跟蹤法在高職會(huì)計(jì)畢業(yè)論文指導(dǎo)中的應(yīng)用[J]，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇十)摘要：一定程度上能夠指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文，但是總體來(lái)說(shuō)論文質(zhì)量水平不合素質(zhì)，是指導(dǎo)管理的核心。而不只是單純作為業(yè)務(wù)技能考核的一項(xiàng)任務(wù)。關(guān)鍵詞：高職會(huì)計(jì)專業(yè)；畢業(yè)論文；指導(dǎo)一、會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)一般流程高職學(xué)生學(xué)制三年，其中一般安排第六學(xué)期為校外實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文寫(xiě)作，大多數(shù)院校對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文實(shí)施的是全程跟蹤法。一般在第五學(xué)期末進(jìn)行指定論文指導(dǎo)老師、寫(xiě)作前輔導(dǎo)、選題；在第六學(xué)期采用電話、郵件等指導(dǎo)方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文寫(xiě)作，其中分階段性檢查指導(dǎo)跟蹤指導(dǎo)最后是寫(xiě)作后總結(jié)（成績(jī)?cè)u(píng)定和論文答辯）。二、高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文存在的問(wèn)題目前，高職院校畢業(yè)論文質(zhì)量不高，學(xué)生在此環(huán)節(jié)沒(méi)有太多收獲及提高，已失去其本身的意義。（一）隨意選題為了降低學(xué)生選題難度，導(dǎo)師一般會(huì)指定一些題目，然后學(xué)生從中選擇或自擬。但是普遍存在選題集中且理論性較強(qiáng)，畢業(yè)論文不能與實(shí)際工作問(wèn)題結(jié)選題而隨意選題，嚴(yán)重缺乏專業(yè)積累，理論水平不夠。（二）論文撰寫(xiě)能力有限（三）對(duì)畢業(yè)論文重視程度不夠而絕大多數(shù)學(xué)生由于參加實(shí)習(xí)工作，相對(duì)于校園生活工作壓力較大而無(wú)心寫(xiě)作。另一些學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)和體會(huì)到畢業(yè)論文的意義所在，而認(rèn)為其只是走形式，好壞一般都會(huì)過(guò)，態(tài)度不夠認(rèn)真。（四）導(dǎo)師方面導(dǎo)停留于形式。三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文主要環(huán)節(jié)（一）選題題目是論文的關(guān)鍵。是否為企業(yè)生產(chǎn)、管理服務(wù)，以及是否能對(duì)所學(xué)知識(shí)加以應(yīng)用，提高自身職業(yè)能力，是寫(xiě)論文的現(xiàn)實(shí)意義所在。實(shí)習(xí)一定時(shí)間后確定題目在第五學(xué)期末，導(dǎo)師可先讓學(xué)生確定自己感興趣的或是熟悉的研究方向。第六學(xué)期第一個(gè)月實(shí)習(xí)期間，結(jié)合專業(yè)、結(jié)合實(shí)習(xí)單位、結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，特別要關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、工作流程，財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)管理方面的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)生的認(rèn)真實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析思考，并且要向校外指導(dǎo)老師、有經(jīng)驗(yàn)的同事和領(lǐng)導(dǎo)探討，進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，從而和校內(nèi)導(dǎo)師共同確定題目。對(duì)不同層次的學(xué)生可區(qū)別對(duì)待是服務(wù)業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)，使學(xué)生今后就業(yè)零距離，掌握的會(huì)計(jì)技能更實(shí)用化。對(duì)論文的形式可以多樣化技能性題目，形式上可以不拘一格，如方案設(shè)計(jì)類、調(diào)研報(bào)告類、分析報(bào)告在職業(yè)能力范圍內(nèi)的，真正符合高職應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案要求。（二）提高學(xué)生動(dòng)手能力和撰寫(xiě)能力經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生雖然多數(shù)是文科生，但本身寫(xiě)作水平不高，大學(xué)也很少有相關(guān)課程進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。開(kāi)設(shè)相關(guān)課程或?qū)ｎ}講座，打好寫(xiě)作技能基礎(chǔ)。如開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)用應(yīng)文寫(xiě)作選修課程。也可以開(kāi)展論文寫(xiě)作講座，介紹論文基本格式，如何擬定論文大綱等。另外每個(gè)班級(jí)也可以訂閱一些會(huì)計(jì)方面的雜志、期刊等，豐富學(xué)生視野，同時(shí)也可以提高寫(xiě)作水平。PPT積累寫(xiě)作基本功。（三）提高學(xué)生自身專業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)基本技能掌握。同時(shí)，專業(yè)教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀本專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊，聘請(qǐng)企業(yè)和社會(huì)專業(yè)專家進(jìn)行學(xué)術(shù)前沿知識(shí)講座。舉行多種會(huì)計(jì)專業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)。與校外實(shí)習(xí)單位建立長(zhǎng)期有效合作關(guān)系，進(jìn)行認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)可以使學(xué)生理論緊密聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（四）建立畢業(yè)論文雙導(dǎo)師制所謂雙導(dǎo)師就是：企業(yè)的實(shí)習(xí)主管和學(xué)校的專業(yè)教師都作為論文的指導(dǎo)教師，這樣可以結(jié)合實(shí)習(xí)主管的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和學(xué)校教師豐富的知識(shí)，共同指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文。由校外實(shí)踐指導(dǎo)教師側(cè)重工作實(shí)踐幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。再由校內(nèi)專業(yè)教師偏向理論給予寫(xiě)作指導(dǎo)，總結(jié)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而提高論文量質(zhì)量。（五）建立論文質(zhì)量評(píng)價(jià)小組在進(jìn)行論文質(zhì)量評(píng)定時(shí)，必須要嚴(yán)格進(jìn)行查重檢測(cè)，以防止學(xué)生大肆抄襲、蒙混過(guò)關(guān)，提高導(dǎo)師責(zé)任心，重在質(zhì)量而不是數(shù)量。從論文大綱到定稿整個(gè)指導(dǎo)過(guò)程中，要使用指導(dǎo)記錄表，以記錄學(xué)生論文進(jìn)展情況。質(zhì)量評(píng)估小組要在指定階段進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。另外，在傳統(tǒng)導(dǎo)師評(píng)分、答辯小組評(píng)分外，還應(yīng)加入校外單位評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)由校外實(shí)踐指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位管理人員組成，根據(jù)論文實(shí)際應(yīng)用性，解決問(wèn)題情況作出評(píng)分，以真正實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，有效提高校企合作，提高論文質(zhì)量。四、結(jié)束語(yǔ)畢業(yè)論文是高職高專人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，，只有教師把專業(yè)基礎(chǔ)滲透在平日每一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴積累，把所學(xué)專業(yè)理論和技能綜合運(yùn)用到實(shí)踐中，獨(dú)立分析解決問(wèn)題，并能夠創(chuàng)新，在最終畢業(yè)時(shí)就能寫(xiě)出較高水平的文章。參考文獻(xiàn)：吳杰.高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量提升研究[J].化,2015(4).黃嫦嬌.高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文撰寫(xiě)環(huán)節(jié)的改革與研究[J].新導(dǎo)報(bào),2011(20).黃秀華.高職學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)規(guī)劃探討[J].報(bào),2009(8).關(guān)于會(huì)計(jì)的論文范文(篇十一)【摘要】201911度》。新《政府會(huì)計(jì)制度》對(duì)固定資產(chǎn)折舊的會(huì)計(jì)核算與管理提出了新的要求，也為固定資產(chǎn)折舊的會(huì)計(jì)核算與管理帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。文章結(jié)合工作實(shí)踐，從會(huì)計(jì)核算的角度出發(fā)，就新《……【摘要】事業(yè)單位政府會(huì)計(jì)制度的落實(shí)及執(zhí)行影響著單位本身的財(cái)務(wù)活動(dòng)，也對(duì)事業(yè)單位的發(fā)展水平有著重要影響，可維護(hù)事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展，使事業(yè)單位獲得更為顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。因此，事業(yè)單位應(yīng)加強(qiáng)政府會(huì)計(jì)制度的落實(shí)，綜合制度中的各項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)……摘要:中小學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作成效影響深遠(yuǎn)，會(huì)直接決定學(xué)校資金調(diào)度的合理性，并且也會(huì)影響各種決策的制定，是支撐教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)保障。在新會(huì)計(jì)制度推出的背景下，需要思考該制度內(nèi)容對(duì)于中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作產(chǎn)生的相關(guān)影響以及提出的具體要求，……的檢驗(yàn)，那么學(xué)生的質(zhì)量無(wú)法得到保證……的檢驗(yàn)，那么學(xué)生的質(zhì)量無(wú)法得到保證……文寫(xiě)作。下文針對(duì)五年制大專特點(diǎn)，分……［摘要］月異的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，高職院校應(yīng)該轉(zhuǎn)……困境很多，有必要針對(duì)這些困境找出解……的檢驗(yàn)，那么學(xué)生的質(zhì)量無(wú)法得到保證……會(huì)計(jì)電算化的建設(shè)速度。鑒于此，文章……大變革。會(huì)計(jì)電算化概念的提出，第一次將電子計(jì)算機(jī)技術(shù)與會(huì)計(jì)理論相結(jié)算程序進(jìn)行整理、分析和傳遞，為決策提……摘要：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的調(diào)整，過(guò)去高消耗、高投入的發(fā)展模式已經(jīng)不適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)必須提高內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理水平，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的事前和事中控制，只有這樣，才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。管理會(huì)計(jì)作為一種新穎的會(huì)計(jì)方式，能夠?yàn)槠髽I(yè)管理者……摘要:面對(duì)日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中遇到的困難越來(lái)越多，同樣的，企業(yè)管理者、決策者在進(jìn)行重大決策時(shí)需要考慮的問(wèn)題也越來(lái)越復(fù)可持續(xù)增長(zhǎng)，就必須加快企業(yè)內(nèi)部控制……大改革創(chuàng)新力度，采取有效措施來(lái)優(yōu)化……輕重的作用，為企業(yè)發(fā)展提供智力支持……標(biāo)定位，缺少深入務(wù)實(shí)的財(cái)務(wù)支撐服務(wù)……營(yíng)規(guī)模和范圍的拓展，同時(shí)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模式已無(wú)法適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型需手，對(duì)會(huì)計(jì)管理模式進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，使……對(duì)單位的預(yù)算管理工作提出明確的要求……種新穎的會(huì)計(jì)方式，能夠?yàn)槠髽I(yè)管理者……對(duì)現(xiàn)有的行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)體系進(jìn)行優(yōu)……摘要：當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)生產(chǎn)成本不斷提高，利潤(rùn)空間日漸縮小，在此市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)加強(qiáng)成本控制顯得十分重要。而在生產(chǎn)實(shí)際過(guò)程中，很多企業(yè)的成本會(huì)計(jì)管理存在著專業(yè)隊(duì)伍不規(guī)范、管理方法較為滯后、監(jiān)督機(jī)制不完善、管理體系不健全等問(wèn)題，導(dǎo)致……一、引言物流企業(yè)在完成貨物的運(yùn)輸、分揀、配送這一系列工作的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)耗費(fèi)諸多社會(huì)資源，因此，物流企業(yè)需要規(guī)范其成本會(huì)計(jì)核算程序，促進(jìn)物流企業(yè)的更好發(fā)展。二、物流企業(yè)進(jìn)行有效成本會(huì)計(jì)核算的積極影響物流企業(yè)必須重視成本會(huì)計(jì)核算，原因有……摘要：成本會(huì)計(jì)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，這門(mén)課程的方法多、公式多、表格多，學(xué)生學(xué)習(xí)存在一定的困難，教學(xué)效果往往不夠理想。本文通過(guò)沉浸理論的啟示，對(duì)成本會(huì)計(jì)的教學(xué)情況進(jìn)行法分析，針對(duì)成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，依據(jù)沉浸理論中技能和……摘要：閱讀企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，是作為投資股東或所有者的需要。法務(wù)會(huì)計(jì)人員除需要掌握會(huì)計(jì)報(bào)表分析的一般方法外，還需掌握透過(guò)會(huì)計(jì)DD例，運(yùn)用綜合分析、橫向和縱向分析……摘要：法務(wù)會(huì)計(jì)是法律與會(huì)計(jì)相結(jié)合的邊緣學(xué)科，在舞弊調(diào)查、舞弊風(fēng)險(xiǎn)管理和反腐敗咨詢等方面有廣泛的應(yīng)用，是當(dāng)前學(xué)術(shù)和實(shí)務(wù)研究的熱點(diǎn)話題之一。文章在分析法務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念與功能基礎(chǔ)上，探討、分析其核心功能與延伸功能，針對(duì)法務(wù)會(huì)計(jì)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所、……一、引言我國(guó)近些年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸趨于平穩(wěn)，良好的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)在帶來(lái)無(wú)限商機(jī)和發(fā)展的同時(shí),隨之而來(lái)的是一系列經(jīng)濟(jì)案件的頻發(fā)。而隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),我國(guó)近幾年的經(jīng)濟(jì)案件有著牽涉面廣、金額巨大的特點(diǎn)。而這些案件的審理過(guò)程中必定會(huì)涉及大量的財(cái)會(huì)、審……風(fēng)險(xiǎn)，再加上農(nóng)商銀行規(guī)模不大，內(nèi)部……集約化運(yùn)營(yíng)已經(jīng)成為銀行業(yè)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。在集約化運(yùn)營(yíng)模式?jīng)Q的問(wèn)題。一、集約化運(yùn)營(yíng)模式下銀行……業(yè)銀行在開(kāi)展會(huì)計(jì)核算工作的過(guò)程中不注重會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)的科學(xué)、系統(tǒng)、有效運(yùn)用，出現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。……5號(hào)——政府和社會(huì)資本合作項(xiàng)目合同》等的先后出臺(tái)，為公共基礎(chǔ)設(shè)施會(huì)計(jì)核算提供了政策指引。文章分析了當(dāng)前公共基礎(chǔ)設(shè)施會(huì)計(jì)核算中存在的難點(diǎn)，以特殊的公共基礎(chǔ)設(shè)施——PPP摘要：高新科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，加劇了社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人力資源的競(jìng)爭(zhēng)，使人力資源會(huì)計(jì)在以知識(shí)密集型為主行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展過(guò)程中得到了廣泛的利用，且人力資源的開(kāi)發(fā)利用和管理等方面的工作，都需要涉及到人力資源會(huì)計(jì)工……b202012計(jì)信息化建設(shè)也是現(xiàn)代行業(yè)健康、可持……策吸引了越來(lái)越多的外商投資。而國(guó)內(nèi)……計(jì)信息化建設(shè)也是現(xiàn)代行業(yè)健康、可持……述。在問(wèn)題導(dǎo)向下分析了內(nèi)部審計(jì)的作……對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)收益……獨(dú)立性等方面著手，對(duì)新時(shí)期背景下的……作的重要性日益凸顯。對(duì)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成本進(jìn)行研判和控制，有助于降低稅務(wù)風(fēng)然后對(duì)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因和特征進(jìn)行分析，……直播帶貨模式。隨著該模式潛在的吸金……效益和運(yùn)營(yíng)質(zhì)量具有不可替代的重要作……息化手段，結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)變化需求進(jìn)行……引言目前發(fā)展形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等都逐漸趨向于多元化的趨勢(shì)進(jìn)步與發(fā)展，使得商業(yè)銀行的金融會(huì)計(jì)管理面臨諸多挑戰(zhàn)，要充分把握商業(yè)銀行革新的節(jié)奏，從多層面的角度入手，做好風(fēng)險(xiǎn)防范，加強(qiáng)策略創(chuàng)新，使商業(yè)銀行的金融會(huì)計(jì)管理更加科學(xué)順暢。所以，……會(huì)計(jì)存在漏洞，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)缺乏準(zhǔn)確性，……做出違法亂紀(jì)的情況。企事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)……核算體系對(duì)于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升、企業(yè)的良性發(fā)展意義重大，在這樣的情況下，本文首先對(duì)會(huì)計(jì)核算內(nèi)容及會(huì)計(jì)核算……［提要］在大數(shù)據(jù)信息技術(shù)在各行各業(yè)廣泛應(yīng)用的新時(shí)期，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作的局限性與信息化背景下企業(yè)快速發(fā)展的需求矛盾愈加凸顯，管理會(huì)計(jì)的整合優(yōu)化和創(chuàng)新發(fā)展迫在眉睫。本文基于當(dāng)前管理會(huì)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，分析企業(yè)管理會(huì)計(jì)在發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出創(chuàng)新發(fā)……摘要：在現(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，通過(guò)茶文化的啟示，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的會(huì)計(jì)管理來(lái)說(shuō)需不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，作為工作人員在展開(kāi)相關(guān)財(cái)務(wù)管理工作時(shí)需在管理手段、管理形式以及管理理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新，只有不斷優(yōu)化完善企業(yè)的會(huì)計(jì)管理才可以讓企業(yè)發(fā)展得到……摘要：隨著全球化經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)也突飛猛進(jìn)，行政事業(yè)單位的職能越來(lái)越重要，其會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量要求越來(lái)越高，但在快速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,提升會(huì)計(jì)核算的工作效率及會(huì)計(jì)核算的整體水平迫在眉睫。本文首先闡述會(huì)計(jì)核算對(duì)行政事業(yè)單位的……【摘要】隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，企業(yè)數(shù)量呈現(xiàn)出大幅增長(zhǎng)，對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及有序發(fā)展都發(fā)揮了極大的推進(jìn)作用。而一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，并且確保企業(yè)自身在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保有競(jìng)爭(zhēng)力，那么，企業(yè)就必須要積極地做好會(huì)計(jì)核算工作，這……摘要：企業(yè)在當(dāng)下所面臨的市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生了顯著的變化。在嶄新的發(fā)展形勢(shì)兩項(xiàng)工作的實(shí)現(xiàn)，可打破集團(tuán)企業(yè)內(nèi)原有……的管理水平也在不斷地提升，管理會(huì)計(jì)逐漸得到廣泛應(yīng)用。《xxx指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件的頒布使得我國(guó)管理……探討了氣象部門(mén)政府會(huì)計(jì)制度下的財(cái)務(wù)……管理的過(guò)程中，這一會(huì)計(jì)制度成了非常……的意義認(rèn)識(shí)不充分，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)取數(shù)不精……經(jīng)濟(jì)效益的重要內(nèi)容，其在可持續(xù)發(fā)展理念下對(duì)森林生態(tài)效益的維護(hù)愈發(fā)重視。文章以此為背景，探究林業(yè)會(huì)計(jì)核算……經(jīng)濟(jì)效益的重要內(nèi)容，其在可持續(xù)發(fā)展理念下對(duì)森林生態(tài)效益的維護(hù)愈發(fā)重視。文章以此為背景，探究林業(yè)會(huì)計(jì)核算……摘要：近年來(lái)，隨著證券交易所給上市公司發(fā)送問(wèn)詢函的頻率和數(shù)量的劇增，外部投資者也越來(lái)越關(guān)注問(wèn)詢函監(jiān)管的有效性。為了驗(yàn)證交易所對(duì)上市公司發(fā)2014—2019A公司收到問(wèn)詢函的企業(yè)為研究……于減輕會(huì)計(jì)人員工作量，提高會(huì)計(jì)工作……［提要］A為例，從會(huì)計(jì)信息質(zhì)量定義、特征等理論出發(fā)，分析該公司會(huì)計(jì)信息質(zhì)量現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，分析原因，并結(jié)合發(fā)展實(shí)際提出優(yōu)化建議。關(guān)鍵詞：中小企業(yè)；會(huì)計(jì)信息質(zhì)量；優(yōu)化策略縱觀我國(guó)……【摘要】科技事業(yè)發(fā)展重要性日趨提高，而我國(guó)經(jīng)濟(jì)正從高速增長(zhǎng)階段步入中高速增長(zhǎng)的新常態(tài)，加之疫情影響，財(cái)政資金收入收緊，財(cái)政支出難以同比例壓縮，有必要持續(xù)探索管理會(huì)計(jì)在政府管理中應(yīng)用的思路方法，逐步推進(jìn)財(cái)政管理從投入型預(yù)算轉(zhuǎn)向績(jī)效型預(yù)算。……xxx動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)領(lǐng)域全覆蓋……SPOCSPOC資源建設(shè)、思政元素的融……項(xiàng)目成本核算是成本精細(xì)化管理必不可……成本法應(yīng)用流程進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)踐檢驗(yàn)。……論了新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度下醫(yī)院成本核算的策略。以供相關(guān)工作人員參考。關(guān)鍵詞：新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度；醫(yī)院；成本核算……義。特別是在醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域，由……服務(wù)質(zhì)量。醫(yī)院推進(jìn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制……摘要：事業(yè)單位會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是單位財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是保證單位健xxx出了更大的挑戰(zhàn)和更高的要求，加強(qiáng)事……體實(shí)踐，提出了相應(yīng)的對(duì)策措施，以確……要關(guān)注會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是否規(guī)范，通過(guò)科……創(chuàng)新，將培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能……摘要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求量不斷上升，中職院校會(huì)計(jì)專業(yè)教育迎來(lái)了快速發(fā)展的時(shí)期，但在教育教學(xué)中也遇到了一些困境。在生源、師資、課程內(nèi)容與方法等方面均存在需要解決的問(wèn)題，影響了會(huì)計(jì)職業(yè)教育的質(zhì)量，如何突破當(dāng)下的困境……摘要：人力資源會(huì)計(jì)是在運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)理論的基礎(chǔ)上，與人力資源管理學(xué)相互結(jié)合、相互滲透所形成的一類專門(mén)會(huì)計(jì)學(xué)科，其產(chǎn)生與發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展密切相關(guān)。人力資源會(huì)計(jì)的應(yīng)用對(duì)于提高人力資源管理的效率具有非常重要的意義，到目前為止，雖……進(jìn)步、綠色發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)體制的變革?！蚕韺?shí)踐教學(xué)基地的必要性，其次分析……［摘要］課程教學(xué)的價(jià)值，探究傳統(tǒng)課程模式所……摘要:為提高會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)操能力，幫助其順利就業(yè)，從應(yīng)用型本科院校會(huì)計(jì)專業(yè)構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系的重要性出發(fā)，對(duì)實(shí)踐性教學(xué)體系的構(gòu)建思路和具體實(shí)施方法展開(kāi)研究與論述，旨在為相關(guān)人員提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞:應(yīng)用型本科院校;會(huì)計(jì)專業(yè);實(shí)踐教學(xué)體……育者，是學(xué)生高層次技術(shù)技能型工匠的……培養(yǎng)的首要條件。然而目前高職院校學(xué)……述了高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)滲透職業(yè)道德教……PDCA以期實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的轉(zhuǎn)型發(fā)展，助……企業(yè)開(kāi)展內(nèi)部管理審計(jì)有其必然性和重要性，一方面適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境變化，滿足企業(yè)管理新需求;另一方面提升企業(yè)管理效能和治理水平，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。一、企業(yè)開(kāi)展內(nèi)部管理審計(jì)的意義(一)內(nèi)部管理審計(jì)是內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展方向傳統(tǒng)的內(nèi)部審計(jì)工作重心圍……【摘要】在實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部審計(jì)全覆蓋要求的大背景下，內(nèi)部審計(jì)外部化被廣泛SWOT并提出優(yōu)化內(nèi)部審計(jì)外部化的策略，探索內(nèi)部審計(jì)與外部審計(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑，以期為優(yōu)化內(nèi)部審計(jì)全覆蓋提供……摘要：隨著新技術(shù)的快速發(fā)展，以往的線下教師講授為主、學(xué)生機(jī)械模仿的教4C模式在中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，有效激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，改變以往教學(xué)?！寒?dāng)開(kāi)展專業(yè)教學(xué)時(shí)，針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)課程，應(yīng)當(dāng)提升其實(shí)用性，讓學(xué)生可以具備一定的專業(yè)技能，同時(shí)掌握更多的知識(shí)，另一方面，要保證他們具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，在今后的工作中履行好職責(zé)，遵循有關(guān)的規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，方可成為優(yōu)秀的人才?；跁?huì)計(jì)專……摘要：本文以現(xiàn)代教育技術(shù)課程思政的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改革等方面為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀為視角，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)課程思政教學(xué)進(jìn)行初步探索和實(shí)踐。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)；課程思政；教學(xué)一、思政……提出了戰(zhàn)略導(dǎo)向內(nèi)部控制的方法。同時(shí)……良好的內(nèi)部控制環(huán)境。此外，國(guó)企從內(nèi)……有密切聯(lián)系，績(jī)效考核結(jié)果能夠反映員工在業(yè)務(wù)工作中的短板，對(duì)單位制訂下一步培訓(xùn)提升計(jì)劃具有導(dǎo)向性作用。而通過(guò)一系列有針對(duì)性的培訓(xùn)，有利于使員工補(bǔ)齊短板，促進(jìn)工作績(jī)效的有效……度進(jìn)行考評(píng)，掌握工作問(wèn)題與不足，肯定人才的創(chuàng)新創(chuàng)造，對(duì)優(yōu)化人力資源管理以及提高資源利用率起到積極促進(jìn)作用。現(xiàn)針對(duì)人力資源管理中的績(jī)效考核問(wèn)題，采取實(shí)踐分析的方法，開(kāi)展具……二級(jí)學(xué)院績(jī)效考核是新形勢(shì)下高校人力資源管理高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的重要改革舉措，對(duì)提升辦學(xué)活力、提高師資水平起著重要的作用。本文在分析當(dāng)前高校二級(jí)學(xué)院推行績(jī)效管理考核存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，從明確績(jī)效考核目標(biāo)、完善績(jī)效考核機(jī)制、溝通績(jī)效考核結(jié)果、應(yīng)用……摘要：目前，深化預(yù)算執(zhí)行績(jī)效審計(jì)已成為社會(huì)公眾共同關(guān)注的話題，同時(shí)也會(huì)推動(dòng)政府職能由合規(guī)審計(jì)向績(jī)效審計(jì)的改變。本文首先探討預(yù)算執(zhí)行績(jī)效審計(jì)的背景以及公共選擇理論的歷史背景；其次分析公共選擇理論在預(yù)算執(zhí)行績(jī)效審計(jì)的適用性，并提出我國(guó)政府預(yù)算……摘要：本文在全面預(yù)算績(jī)效管理背景下，分析了基層單位預(yù)算績(jī)效審計(jì)存在的突出問(wèn)題，探討基層單位深化財(cái)政資金執(zhí)行績(jī)效審計(jì)，希望為基層單位相關(guān)人員提供參考，提高財(cái)政資金使用效率，增強(qiáng)基層單位公共服務(wù)供給質(zhì)量。關(guān)鍵詞：基層；預(yù)算；績(jī)效管理；審計(jì)……【摘要】綜合管廊項(xiàng)目是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要一環(huán)。截至2022年3月，PPP2154000的同時(shí)，項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)也產(chǎn)生了一定的困難和阻礙，且目前大部分關(guān)于績(jī)效審計(jì)的研究立足于全生命周期，實(shí)……摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中生存就必須做好企業(yè)管理。企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要組成內(nèi)容之一，財(cái)務(wù)審計(jì)可以使財(cái)務(wù)分配具有一定的科學(xué)性和合理性，促進(jìn)企業(yè)資產(chǎn)的保值增值。隨著財(cái)務(wù)審計(jì)……摘要：在鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)也發(fā)生了很大的變化?；诼窂剑云谶_(dá)到完善農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)的目的……摘要：本文主要針對(duì)新收入準(zhǔn)則下茶葉企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)展開(kāi)深入研究，先闡述了茶葉企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)的作用和重要性，如充分反映出企業(yè)的實(shí)際情況、有助于加強(qiáng)茶葉企業(yè)的廉政建設(shè)、有助于提高茶葉企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、有助于提高茶葉企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等，然后結(jié)合茶葉企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)……摘要:當(dāng)前高校都不同程度地開(kāi)展新的工程項(xiàng)目或者對(duì)原有項(xiàng)目進(jìn)行管理維護(hù)，審計(jì)工作量也隨之不斷增加，這為審計(jì)工作提出新的挑戰(zhàn)，需要不斷提升審計(jì)效率和質(zhì)量水平?；诟咝徲?jì)工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)探析高?；üこ虒徲?jì)質(zhì)量控制的有關(guān)問(wèn)題，對(duì)其中存在的問(wèn)題……【摘要】本文從工程審計(jì)提質(zhì)增效的原理出發(fā)，結(jié)合高校工程審計(jì)工作的特視前期審計(jì)工作及完善審計(jì)制度的相關(guān)建……摘要：本文通過(guò)對(duì)教育部直屬高校修繕工程內(nèi)部審計(jì)情況進(jìn)行調(diào)研，并結(jié)合H高校全年修繕工程的實(shí)際情況，分析高校修繕工程管理及審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，剖析風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因，提出合理有效的策略與建議，為高校修繕工程規(guī)范化管理提供指導(dǎo)與參考。關(guān)鍵詞：修繕工程；內(nèi)……的賬務(wù)處理存在很多問(wèn)題與不足，不能……新時(shí)期淘寶直播電商的賬務(wù)處理需求，……摘要：2017714201811業(yè)，自2020年1月1日起……摘要：為了做好事業(yè)單位管理，讓事業(yè)單位在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中更好地發(fā)揮作革實(shí)踐中，不少事業(yè)單位沒(méi)有認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)賬……一、涉稅賬務(wù)調(diào)整的基本方法（一）于會(huì)計(jì)科目用錯(cuò)及會(huì)計(jì)科目正確但核算金額錯(cuò)誤的情況。一般在及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、沒(méi)有影響后續(xù)核算的情況下多使……xxxxxx境保護(hù)工作日益得到全社會(huì)的重……開(kāi)展的過(guò)程中，需要借助管理用財(cái)務(wù)報(bào)表的作用，主要是發(fā)揮其中的數(shù)據(jù)作用，保障企業(yè)決策制定的科學(xué)合理性。但……分析等手段，對(duì)企業(yè)的償債能力、盈利能力以及營(yíng)運(yùn)能力加以判斷，并有重行評(píng)價(jià)，為報(bào)表使用者的經(jīng)濟(jì)決策提供……爭(zhēng)能力，以及未來(lái)的企業(yè)價(jià)值和存在的……［提要］隨著當(dāng)