浙江工商大學2023年專業(yè)型碩士研究生

29/29浙江工商大學2023年專業(yè)型碩士研究生學位點簡介22684001工商管理學院 26619045400應用心理 221082002經濟學院 311928025400國際商務 322874003金融學院 426773025100金融 425235025500保險 515096004統(tǒng)計與數(shù)學學院 626207025200應用統(tǒng)計 628505005會計學院 730731125300會計 725473025700審計 832557006旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院 91523125400旅游管理 918544007法學院（含法律碩士教育中心） 104095035101法律（非法學）、035102法律（法學） 104592008食品與生物工程學院 1112592086000生物與醫(yī)藥（食品工程領域） 115992009信息與電子工程學院 1316202085402通信工程（含寬帶網絡、移動通信等） 131202085410人工智能 1422338010計算機與信息工程學院 1410605085404計算機技術 1432457085410人工智能 1624270012公共管理學院 174965035200社會工作 1722747125200公共管理 1731541013外國語學院 189895055101英語筆譯、055102英語口譯、055107法語筆譯 1827843014東方語言與哲學學院 19327055105日語筆譯 193743055115阿拉伯語筆譯 2018329015藝術設計學院 2129845135108藝術設計 2113587016環(huán)境科學與工程 2228597085700資源與環(huán)境（環(huán)境工程領域） 225168017人文與傳播學院 243980055200新聞與傳播 2428991055300出版 2526177018MBA學院 2614488125100工商管理 2628271020管理工程與電子商務學院 2717282125604物流工程與管理 27001工商管理學院045400應用心理數(shù)字化組織管理與行為：從當前社會和組織對數(shù)字化組織管理的實際需求出發(fā)，以問題為導向。以實際應用為目標，針對政府、企業(yè)等各類組織中出現(xiàn)的數(shù)字化管理實踐問題，通過系統(tǒng)培訓，幫助學生（a）掌握管理心理和組織行為學的核心知識和技能，具備較強的心理學應用能力；（b）學會利用數(shù)字化手段提高預測、引導和控制員工心理和行為的能力，提升管理有效性；（c）掌握各類數(shù)字溝通、遠程交互等技能，成為一名合格的數(shù)字化組織管理人才。管理心理與數(shù)字化人力資源管理：順應當前國內企業(yè)對人力資源管理數(shù)字化的需求，重視理論與實踐、課堂與企業(yè)、技術與實務之間的結合，培養(yǎng)學生（a）理解和掌握人力資源管理數(shù)字化過程中相關理論和方法；（b）掌握人力資源管理自動化流程中的各類測評數(shù)據(jù)、資料的分析、挖掘和RPA管理技術；（c）掌握大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈等技術在當代數(shù)字化人力資源管理各模塊中的運用策略和技巧；（d）學會“AI+HR”在招聘、薪酬、績效等環(huán)節(jié)的運作模式。數(shù)字心理健康管理及服務：充分汲取國際職業(yè)心理與職業(yè)健康的理論和技能，扎根中國文化和社會現(xiàn)狀，培養(yǎng)專業(yè)的數(shù)字心理健康管理及服務的工作者與研究者。通過理論學習和社會實踐，培養(yǎng)學生（a）理解和掌握職業(yè)心理與職業(yè)健康的各主流理論；（b）孰練掌握職業(yè)情景中的員工心理與健康問題及解決對策；（c）能夠在心理倫理規(guī)范下開展數(shù)字心理健康管理及服務工作，為數(shù)字心理健康行業(yè)賦能。002經濟學院025400國際商務003金融學院025100金融025500保險004統(tǒng)計與數(shù)學學院025200應用統(tǒng)計005會計學院125300會計025700審計006旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院 125400旅游管理浙江工商大學是全國創(chuàng)辦旅游管理專業(yè)最早的院校之一。學校于1990年在企業(yè)管理碩士點下設旅游管理研究方向，2003年9月正式獲得旅游管理碩士學位授予權。旅游管理碩士專業(yè)學位（MTA）旨在培養(yǎng)具有高水平政治思想素養(yǎng)和個人品德修養(yǎng)，具備扎實理論功底和獨立解決實際問題能力，同時具備優(yōu)秀管理素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、國際視野、戰(zhàn)略思維及卓越領導力的高端復合型旅游專業(yè)人才。畢業(yè)生主要就業(yè)方向有旅游行政管理機關、大中型旅游企業(yè)、高等院校及其他相關企事業(yè)單位等。研究生培養(yǎng)上特色鮮明，為研究生成長成才開拓多途徑，包括開設多項獎學金，聘請外籍專家授課，與法國、英國、日本等國高校合作建立國際交流項目，聘請學術界和旅游業(yè)內知名專家學者開設講座和學術交流，開展豐富多彩的實踐教學活動，學院與政府旅游職能管理部門、多家大型旅游企業(yè)建立緊密的合作關系。1.旅游企業(yè)管理。主要研究：（1）旅游業(yè)態(tài)創(chuàng)新與營銷變革、社會責任與旅游可持續(xù)發(fā)展、旅游協(xié)同創(chuàng)新；（2）旅游供應鏈與價值鏈、旅游投資與項目管理、休閑經濟發(fā)展與管理；（3）國際酒店服務產品設計與創(chuàng)新、低碳化酒店與管理、智慧酒店與管理、酒店危機管理與應對、酒店品質提升與管理等。2.旅游經濟與區(qū)域發(fā)展。主要研究：（1）旅游經濟理論與旅游產業(yè)政策、旅游產業(yè)融合與集群發(fā)展；（2）城鄉(xiāng)旅游規(guī)劃理論與技術、方法，包括城鄉(xiāng)旅游規(guī)劃理論與實踐、城鄉(xiāng)旅游土地利用、城鄉(xiāng)旅游規(guī)劃管理；（3）旅游資源及環(huán)境保護與管理、旅游景觀設計理論與方法、遺產旅游開發(fā)與管理、遺產保護理論與方法等；（4）旅游目的地開發(fā)與管理、區(qū)域旅游及景區(qū)管理模式、旅游公共服務體系優(yōu)化與建設等。3.智慧旅游與新興技術。主要研究：（1）旅游地理信息系統(tǒng)及技術應用、數(shù)字旅游與信息技術；（2）信息技術與旅游規(guī)劃、智慧旅游系統(tǒng)規(guī)劃與設計等。007法學院（含法律碩士教育中心）035101法律（非法學）、035102法律（法學）位于浙江工商大學教工路校區(qū)和下沙校區(qū)，其中非全日制法律碩士在教工路校區(qū)辦學，全日制法律碩士在下沙校區(qū)辦學。教工路校區(qū)交通便利，環(huán)境優(yōu)美，圖書館、教學樓等軟硬件設施完備；下沙校區(qū)是學校主校區(qū)，各項設施完備。法律碩士教育中心重視應用型人才培養(yǎng)，近年來法律診所教育、實務實訓等方式大力開展實踐教學活動；聘請了多位法院院長、檢察院檢察長和知名律師等實務界精英人士擔任實務導師，開設課程、講座并對學生的實踐活動給予指導；同時也設立了多個實踐教學基地便于學生開展實踐活動。法律碩士教育中心重視對外交流，與美國、德國、新加坡、加拿大、香港等國家和地區(qū)的一些院校和學術團體建立了多種形式的學術交流合作關系，并設立了多種學生交換等國際合作項目，每年都有學生通過國際交換項目赴國外學習。浙江工商大學法律碩士教育中心依托浙江工商大學法學院辦學。浙江工商大學法學院、知識產權學院已擁有“國家卓越法律人才教育培養(yǎng)基地”、“教育部執(zhí)業(yè)技能人才培養(yǎng)實驗區(qū)”、“浙江省人文社科重點研究基地”、“浙江省高等學校創(chuàng)新團隊”等國家級、省部級重大教學和科研平臺。2016年，法學學科列入浙江省一流學科建設計劃，法學專業(yè)列入浙江省高?！笆濉币?guī)劃建設優(yōu)勢專業(yè)。2017年，在教育部學位中心進行的第四次全國高校學科評估中，法學學科被評“B-”，排名第44位，再次位列省屬高校第一。在邱均平法學一級學科全國排名(2021年—2022年)中進入前21.30%，列省屬高校第一。學院現(xiàn)已形成涵蓋本科、研究生、留學生教育在內的完整的法學人才培養(yǎng)體系。2003年開始招收民商法學、訴訟法學專業(yè)碩士研究生；2007年獲法律碩士專業(yè)學位授予權；2011年獲法學一級學科碩士學位授予權；2013年開始招收全英文授課本科專業(yè)留學生；2016年獲法治經濟學二級學科博士學位授予權；2017年開始招收國際法方向碩士留學生；2018年獲法學一級學科博士學位授予權。學院現(xiàn)有專任教師90人。其中，有教授26人，副教授35人，72%以上的教師擁有博士學位，留學回國人員30余人。教師中有全國法學教學指導委員會委員1人，國家級有突出貢獻中青年專家1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，霍英東教育基金會青年教師獎獲得者1人，浙江省“五個一批人才”2人，入選浙江省“151”人才工程5人，入選浙江省中青年學術帶頭人4人，入選浙江省“之江青年人才”3人；博士生導師17人，碩士生導師58人。近五年，教師主持國家社科重大項目等國家級和省部級課題85項；獲教育部高校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社科）等省部級科研獎勵10項；出版著作34部；在《法學研究》等權威和核心期刊發(fā)表論文200余篇；27份研究報告獲中央和省部級領導批示。008食品與生物工程學院086000生物與醫(yī)藥（食品工程領域）本碩士點設在浙江工商大學食品與生物工程學院。本學位點堅持“精技術，善管理，承商道，求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，以科學工程教育與商科教育相互滲透的培養(yǎng)方法，基本科學思維和工程技能訓練并重，能適應新形勢下食品工業(yè)、生物工程領域的技能要求,培育面向大健康產業(yè)具有工科特色應用研究創(chuàng)新型人才，解決相關領域制造過程中的關鍵性技術。食品與生物工程學院是浙江工商大學中一個以大商科為背景，具有鮮明工科優(yōu)勢和專業(yè)特色的學院?！笆称房茖W與工程”學科為浙江省“十二五”重中之重一級學科，浙江省“十三五”一流建設學科（A類），學科已進入全球ESI排名前1%。學院現(xiàn)有現(xiàn)代食品安全與營養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心（浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”）、食品營養(yǎng)與功能性食品浙江省國際科技合作基地、功能食品制造浙江省工程實驗室、浙江省食品安全重點實驗室、浙江省水產品加工技術研究聯(lián)合重點實驗室、浙江省食品微生物技術研究重點實驗室、浙江省果蔬保鮮與加工技術研究重點實驗室、中國輕工業(yè)糖醇應用技術研究重點實驗室、全國功能發(fā)酵食品消化與營養(yǎng)評價中心、國家海水魚類加工技術研發(fā)分中心、浙江省海洋與漁業(yè)科技創(chuàng)新平臺水產品加工等科研平臺。擁有浙江省水產品加工產業(yè)重點創(chuàng)新團隊和浙江省生鮮食品貯藏加工與安全控制高等學校創(chuàng)新團隊。為加強國際交流與合作，學院與美國MONELL化學感官中心成立感官科學實驗室，與英國利茲大學成立食品口腔加工聯(lián)合實驗室，與新西蘭梅西大學成立食品消化與營養(yǎng)聯(lián)合實驗室，并聯(lián)合英國利茲大學、新西蘭梅西大學和荷蘭瓦赫寧根大學等成立食品科學與營養(yǎng)國際大學聯(lián)盟，依托學科博士后流動站和國際大學聯(lián)盟成立食品科學與營養(yǎng)國際博士后創(chuàng)新中心；浙江工商大學為浙江省食品學會理事長單位。學院師資力量雄厚，有專任教師94人，博士研究生導師22人，碩士研究生導師69人，正高職稱33人，副高職稱40人，具有博士學位的教師90人，專任教師具有海外工作和培訓經歷的超過75%。學院現(xiàn)有實驗室總面積24000余平方米，實驗儀器設備總值1.6億元。學位點下設食品質量與安全、現(xiàn)代食品制造技術、農產品加工與貯藏、水產品加工與貯藏、食品生物技術、食品營養(yǎng)六個研究方向，其中食品工程領域主要圍繞食品加工的基本原理和新技術、新方法、新工藝、新設備及食品新產品開發(fā)、食品保鮮貯運過程中的安全與質量控制等，涉及肉制品、水產品、果蔬、糧油和面糖、乳制品和軟飲料、發(fā)酵食品、食品添加劑的研究與應用，天然產物提取和保健食品等。結合浙江省的食品產業(yè)特色在畜產品、水產品、農產品加工和食品添加劑的應用方面形成了特色和優(yōu)勢，在國內和省內都有較大的影響，是我省食品工業(yè)領域重要的人才來源和培養(yǎng)基地。生物工程領域堅持產學研相結合，積極籌建國內、國際合作培養(yǎng)基地，立足浙江，面向全國；著力解決生物產品制備工藝、工程水平的共性問題，技術處于國內領先水平，取得了較好的經濟、社會和環(huán)境效益，在生物工程行業(yè)有較高的聲譽和社會影響力，在科技成果轉化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面不斷取得新突破。學院多年來致力于科研文化建設，強化科研氛圍，國內外學術交流頻繁。近三年來，學院科研成果顯著，承擔了國家重點研發(fā)計劃重點專項課題、國家自然科學基金、省自然科學基金、省部級其它各類計劃項目和各類橫向合作項目共300多項，項目經費約6000萬元；授權發(fā)明專利120余項；發(fā)表學術論文近650多篇，其中被SCI等三大索引收錄的論文年均400余篇。“功能性乳酸菌靶向篩選及產業(yè)化應用關鍵技術”獲2019年國家科技進步獎二等獎，迄今共獲國家科技進步二等獎2項，國家教學成果二等獎1項；省部級科技進步一、二、三等獎23項。食品學科（歸屬農業(yè)科學大類）ESI排名接近0.4%。009信息與電子工程學院電子信息是電子技術與信息技術相結合的構建現(xiàn)代信息社會的工程領域，電子技術是利用物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學的基礎理論解決電子元器件、集成電路、儀器儀表及計算機設計和制造等工程技術問題；信息技術研究信息傳輸、信息交換、信息處理、信號檢測等理論與技術。信息與電子工程學院在本領域擁有信息與通信工程一級學科碩士點，該學科是浙江省“十二五”重點建設一級學科和“十三五”一流學科。在2010年獲得電子與通信工程領域工程碩士點，并于當年開始招生專業(yè)碩士。學院現(xiàn)有教授20人、副教授24人、博士及博士后56人、碩士生導師39人，師資包括國家級人才5人、省部級人才10余人；承擔5個省部級平臺建設，參與多個國家級平臺建設；學科教師主持承擔了國家973課題、863項目和國家自然科學基金等國家級課題以及多項省部級課題；科研成果獲國家科技進步二等獎、教育部高校科技成果進步二等獎、浙江省科技發(fā)明一等獎各1項、浙江省科技進步二等獎若干項，畢業(yè)研究生主要在IT和通信行業(yè)就業(yè)。085402通信工程（含寬帶網絡、移動通信等）本專業(yè)領域側重于培養(yǎng)學生的工程應用能力，主要面向ICT及其相關產業(yè)，為企業(yè)和工程建設部門培養(yǎng)從事通信與網絡、信號與信息處理等領域的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。堅持把立德樹人成效作為根本標準，認真落實改革學生評價，促進德智體美勞全面發(fā)展。學院擁有多個與該領域方向相關的省級以上平臺：浙江省“新型網絡標準及應用技術”重點實驗室、浙江省“新型開放架構網絡技術”重點科技創(chuàng)新團隊、浙江省省級實驗教學示范中心“網絡與通信技術實驗教學中心”，同時擁有互聯(lián)網技術、智能信息處理等多個具備先進的國際接軌的研究開發(fā)和設備測試的專項實驗室，并與新華三、新網銳捷、信雅達等知名IT企業(yè)建立聯(lián)合實驗室，與國內外許多著名高校和企業(yè)保持著密切的合作與交流。085410人工智能本專業(yè)領域方向側重培養(yǎng)掌握人工智能領域基礎理論和專門知識，了解學科的發(fā)展動向及研究前沿，具有解決工程實際問題能力或獨立擔負專門技術工作能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人工智能領域應用型、復合型高層次工程技術及工程管理人才。學院擁有多個與人工智能直接相關的省級科研平臺：“人工智能與先進計算浙江省國際科技合作基地”、“浙江-英國認知計算與機器人國際聯(lián)合實驗室”、“人工智能科技與社會發(fā)展研究基地”，以及校級研究所“浙江工商大學人工智能研究所”。學院同時擁有校級“人工智能實驗教學示范中心”，有互聯(lián)網技術、智能信息處理、人工智能等多個具備先進的國際接軌的研究開發(fā)和設備測試的專項實驗室。學院與英國薩塞克斯大學合作成立了國內首個人工智能領域的聯(lián)合學院。通過多種方式與企業(yè)、科研院所合作，搭建研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)平臺。010計算機與信息工程學院085404計算機技術授予（1）可視媒體計算與虛擬現(xiàn)實結合可視媒體計算和虛擬現(xiàn)實在智能監(jiān)控、電子商務和其他相關產業(yè)應用的需求，研究可視體驗計算與智能處理，網絡互動媒體計算與應用，多攝像機協(xié)作的智能監(jiān)控理論與應用，可視媒體數(shù)據(jù)挖掘與智能分析技術；虛擬/增強現(xiàn)實技術，同時利用上述相關技術研發(fā)、集成與智能視頻、電子商務和虛擬/增強現(xiàn)實相關的復雜工程系統(tǒng)（2）計算機網絡與信息安全針對國家網絡與信息安全的需求，結合軍事國防、工業(yè)控制、智慧城市等國家重大行業(yè)，學習和研究基于密碼學的電子商務信息安全基礎理論與方法，商務平臺網絡安全技術，隱私保護理論與方法，網絡欺詐行為模型與網絡取證，無線網絡與移動計算理論等，同時利用上述相關技術研發(fā)、集成與信息安全系統(tǒng)相關的復雜工程系統(tǒng)（3）大數(shù)據(jù)和電子商務技術針對電子商務領域對于大數(shù)據(jù)的分析和處理需求，學習和研究面向電子商務大數(shù)據(jù)處理的理論和技術，包括大規(guī)模異構流數(shù)據(jù)的實時分析理論和技術，復雜數(shù)據(jù)智能處理技術，用戶行為數(shù)據(jù)的建模與分析技術，跨媒體數(shù)據(jù)理論與方法，以及商務數(shù)據(jù)挖掘與情感計算技術等，同時利用上述相關技術構建以數(shù)據(jù)建模、分析、挖掘為特征的復雜工程系統(tǒng)（4）嵌入式系統(tǒng)技術與應用同時利用上述相關技術研發(fā)、集成相關的復雜工程系統(tǒng)（5）服務計算與應用服務型學習和研究服務模型的構建（服務認知、服務建模、服務語言等），服務使用方法的設計（服務發(fā)現(xiàn)、推薦、選擇、組合、驗證等），以及相關技術的應用（數(shù)據(jù)即服務、面向電商大數(shù)據(jù)/金融大數(shù)據(jù)/教育大數(shù)據(jù)/養(yǎng)老大數(shù)據(jù)的服務計算），同時利用上述相關技術研發(fā)、集成與服務計算相關的復雜工程系統(tǒng)085410人工智能授予（1）人工智能技術針對人工智能技術本身發(fā)展和應用需求，研究控制信息系統(tǒng)做出合理行為，從而模擬、延伸和擴展人類智能的理論和方法，包括自然語言處理技術、圖像識別技術、語言識別技術、專家系統(tǒng)、機器人等，同時利用上述（2）（3）智能媒體計算針對人工智能在媒體數(shù)據(jù)計算中的應用，研究大規(guī)?；ヂ?lián)網應用系統(tǒng)平臺中的多媒體智能計算，包括多媒體內容分析與理解技術、多媒體信息檢索與推薦技術、跨模態(tài)智能與多模態(tài)融合技術、智能人機交互與協(xié)同技術、生成式人工智能等，智能媒體計算與計算機視覺（4）人工智能安全針對人工智能應用場景中隱私和安全問題，學習和研究針對人工智能算法的安全攻擊及其防御方法和技術，包括數(shù)據(jù)集真實性認證和隱私保護、人工智能算法模型和參數(shù)驗證和隱私保護、人工智能算法輸出可驗證性和準確性保護，以及利用人工智能技術解決網絡與信息安全系統(tǒng)問題，包括入侵檢測、漏洞挖掘、自動攻防等，同時利用上述相關技術構建與人工智能安全相關的復雜工程系統(tǒng)。012公共管理學院035200社會工作浙江工商大學社會工作本科教學起步于2002年，已經有16年辦學經驗，2017年通過國務院學位委員會批準，正式獲得社會工作碩士專業(yè)學位(MSW)研究生招生資格。浙江工商大學社會工作專業(yè)是民政部社會工作專業(yè)人才培訓基地（浙江省唯一）、浙江省社會工作師協(xié)會執(zhí)行理事長單位，也是浙江省社區(qū)研究會秘書長單位，由社會工作系教師創(chuàng)辦的專業(yè)社會工作服務機構有4家，包括浙江省之江社會工作發(fā)展服務中心，臺州楚門市天宜社會工作服務社（浙江省十強機構）。浙江工商大學社會工作碩士教育中心依托公共管理學院，已經與浙江省民政廳和浙江省婦聯(lián)簽訂了社會工作碩士教育的合作框架。學院堅持學術立院，在院長汪錦軍教授、名譽院長陳國權教授的帶領下，形成了一支基礎深厚的教學與科研團隊，以培養(yǎng)具有全球視野、在政府管理及社會治理領域勝任領導重任的高級管理人才為己任。MSW教育中心依托“廳校合作”和公共管理學院優(yōu)勢學科形成了公益慈善和社會企業(yè)、老年社會工作、社區(qū)社會工作和婦女兒童社會工作4個專業(yè)方向，以“瞄準國內外學科前沿，打造一流教學研究平臺，培養(yǎng)一流社會工作高級人才”為目標。125200公共管理浙江工商大學MPA教育中心以公共管理學院為依托，擁有良好的學科基礎，公共管理學院堅持學術立院，形成了一支基礎深厚的教學與科研團隊。2020年7月起，教育部長江學者、浙江省特級專家、知名公共管理學者郁建興教授擔任我校校長，公共管理學科步入快速發(fā)展時期。2020年12月浙江工商大學與中國人民大學正式簽署了“中國人民大學進一步深化支持幫扶浙江工商大學合作協(xié)議”。在兩校合作的契機下，我校的MPA教育將發(fā)揮浙江省特色優(yōu)勢，進一步提升影響力。公共管理學院現(xiàn)有公共管理一級學科碩士點,下設行政管理、土地資源管理、社會保障二級學科碩士點，國土資源統(tǒng)計學二級學科博士點、市場監(jiān)督管理二級學科博士點以及社會工作（MSW）專業(yè)碩士點和公共管理（MPA）專業(yè)碩士點。浙江工商大學MPA教育中心依照公共管理學院優(yōu)勢學科和特色學位點形成了政府管理、社會治理、土地與城市管理、市場監(jiān)管、新增慈善管理方向，共5個專業(yè)方向，以“瞄準國內外學科前沿，打造一流教學研究平臺，培養(yǎng)一流公共管理高級人才”為目標。近年來學院又從國內外引進了一批知名學者，包括教育部長江學者張康之教授，丹麥學者JesperSchlaeger教授，聘請中國人民大學公共管理學院楊開峰、嚴金明、馬亮等教授作為MPA兼職導師，形成了學科特色優(yōu)勢明顯、師資力量雄厚、結構合理的學科團隊。013外國語學院055101英語筆譯、055102英語口譯、055107法語筆譯碩士點設在外國語學院。本碩士點瞄準市場對翻譯人才的需要來培養(yǎng)高層次翻譯人才，在課程設置和教學模式上以“職業(yè)能力”進行設計，在扎實的英、法和漢語語言基礎上，以翻譯學、語言學、漢英語言文化對比、文體學等理論為指導，培養(yǎng)能適應國家政治、經濟、文化、社會建設需要，能熟練進行雙語轉換，具備在商貿、政府涉外、法律、新聞傳播等專門領域從事專業(yè)筆譯、口譯的高層次、應用型、專業(yè)化的口筆譯人才。本專業(yè)學術梯隊由20名教授和40余名副教授組成，其中包括5名學術帶頭人和30余名學術骨干。學術梯隊年齡結構合理，研究方向明晰，學術專長互補，具有講授3個方向30余門主干課程的經驗。本專業(yè)秉承嚴謹?shù)闹螌W精神，具有較強的科研和實踐實力。近年來，該碩士點已出版翻譯類學術專著20余部，文學、中醫(yī)學、哲學、科技、政府類譯著50余部，在國家一級和核心類刊物及其它學術刊物上發(fā)表論文300多篇；主持和參與完成國家社科基金科研項目10余項，省教育廳、省規(guī)劃辦等科研項目30余項；獲省部級教學、科研成果獎8項。本碩士點設以下兩個主要研究方向：1．口譯方向：本方向的教學采取理論指導下的實踐為主的原則，通過翻譯實戰(zhàn)模擬和譯文研討評析等教學環(huán)節(jié)，加強學生的翻譯技能?？谧g課程充分整合校內、校外教學資源和實踐資源：利用學?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體設備、口譯實驗室和語言實驗室；聘請國內外有實踐經驗的口譯實務導師為學生上課或開設講座；深入到商貿洽談、新聞傳播等實習基地和實戰(zhàn)平臺開展口譯實踐。2．筆譯方向：本方向的教學采取理論指導下的實踐為主的原則，通過翻譯實戰(zhàn)模擬和譯文研討評析等教學環(huán)節(jié)，加強學生的翻譯技能。筆譯課程采用課堂訓練和項目翻譯相結合的方式：通過“翻譯實訓”、“譯本評析”等環(huán)節(jié)夯實學生翻譯基本功；對學院承接的翻譯項目，以學生實踐為主體，專業(yè)教師或實習導師指導專人化，通過對譯文反復研討和修改，提高學生的翻譯技能。3.法語筆譯方向：本方向的教學遵循“理論指導實踐、實踐反哺理論”的原則，通過課程學習和實習實踐的有機結合，培養(yǎng)學生熟練開展法漢漢法筆譯的能力，同時提供復合多元的選修課程，培養(yǎng)學生在外事外貿、教育文化、新聞出版等領域擔任翻譯工作的綜合素養(yǎng)與實踐能力，培養(yǎng)學生在外事外貿、教育文化、新聞出版等領域擔任翻譯工作的綜合素養(yǎng)與實踐能力，通過翻譯溝通，建立與非洲國家的友好關系。014東方語言與哲學學院055105日語筆譯翻譯碩士（日語筆譯）是2011年國務院學位委員會批準的碩士學位授予點，設在東方語言與哲學學院。所在學院實力雄厚，一級學科外國語言文學為浙江省A類一流學科，二級學科日語語言文學為浙江省“十三五”特色專業(yè)。擁有日本政府海外日本研究重點基地、教育部日本國別與區(qū)域研究中心、日漢翻譯研究所等平臺和多個海外實習基地。實施有多個留學項目和海外實習項目，防疫政策允許的前提下，研究生在學期間100%有機會出國留學或實習。本學位點負責人為陳紅副教授，語言學與應用語言學專業(yè)翻譯學方向博士，浙江工商大學東方語言與哲學學院院長助理兼任日語系系主任、日漢翻譯研究所副所長，日中翻譯文化教育協(xié)會理事，曾任國際日本文化研究中心（日本京都）外來研究員。博士論文部分章節(jié)獲“魯迅研究動態(tài)”“文藝批評”等多個微信公眾號轉載。著有《日語源語視域下的魯迅翻譯研究》，譯有《中國山水畫史自顧愷之至荊浩》，在核心期刊發(fā)表《魯迅譯文序跋對日本文獻之“借鑒”》《兩篇魯譯安特萊夫的底本問題》《魯迅早期翻譯理念及策略辨析——以魯譯<月界旅行>為例》等多篇論文，主持和參與各級項目10余項。主要學術帶頭人有呂順長教授、賈臨宇副教授等。近年來，本學位點以復合型、實踐性、國際化特色發(fā)展為方向，服務浙江沿海一帶政治、經濟、文化和科技等領域的對外交流，輻射全國經濟文化社會發(fā)展的需要。專任教師在國內外學術期刊、論文集等發(fā)表翻譯或翻譯教學相關論文15篇，出版翻譯相關學術專著1部，出版學術譯著11部。目前與上海書畫出版社合作，承擔了“日本學者中國繪畫史譯叢”項目的翻譯工作。協(xié)助浙江省人民對外友好協(xié)會與浙江省外辦承擔了多場外事接待工作，圓滿完成了赴日陪同考察翻譯、民間國際交流翻譯以及會展、紀念和慶典等多場活動的翻譯工作。055115阿拉伯語筆譯翻譯碩士（阿語筆譯）是2020年國務院學位委員會批準的碩士學位授予點，設在東方語言與哲學學院。所在學院實力雄厚，一級學科外國語言文學為浙江省A類一流學科，二級學科阿拉伯語語言文學為第二批全國一流專業(yè)建設點。擁有阿聯(lián)酋沙迦政府沙迦遺產研究院重點基地、辛巴達商務服務有限公司等平臺和多個海外實習基地。實施有多個留學項目和海外實習項目，可保證研究生在學期間100%的出國留學、實習率。本學位點以復合型、實踐性、國際化特色發(fā)展為方向，服務浙江沿海一帶政治、經濟、文化和科技等領域的對外交流，輻射全國經濟文化社會發(fā)展的需要。015藝術設計學院135108藝術設計藝術碩士（藝術設計領域）專業(yè)學位授權點服務于國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，在“新文科”建設語境下，依托浙江工商大學“大商科”優(yōu)勢，以“藝術設計+商業(yè)”為特色，培養(yǎng)具有“商業(yè)意識+管理能力”、“設計產業(yè)化+品牌化實踐能力”的應用型藝術設計創(chuàng)新人才。本學位點依托學院下設浙江省商標品牌研究院等產學研機構，關注國家經濟發(fā)展，服務企業(yè)轉型成長。近年來，本院與10余家國內外著名領軍企業(yè)，如支付寶、大疆創(chuàng)新、Bentley、張小泉、王星記等，建立了長期合作關系，并開展了20余個校企聯(lián)合工作坊，并建有一批校內外實習實踐基地，打造了一個以學院為核心的“產學研”協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)圈，大大提高了研究生的實踐能力和專業(yè)設計水平。本學位點設有以下三個主要研究方向：1）文創(chuàng)品牌設計本方向以特色文創(chuàng)品牌開發(fā)及商業(yè)模式為主要實踐領域，對接文創(chuàng)品牌多元服務需求，以品牌核心文化為主導，以當代設計方法為手段，構建具有區(qū)域文化特色的文創(chuàng)品牌形象，培養(yǎng)具有商業(yè)意識及品牌化實踐能力的應用型藝術設計創(chuàng)新人才。2）環(huán)境藝術設計本方向以建筑學基礎知識為依托，關注城市與建筑環(huán)境規(guī)劃設計、城鄉(xiāng)景觀設計、室內設計、文化遺產保護，并以多元視角深入研討專業(yè)課題，培養(yǎng)具有跨界思維的高級創(chuàng)新型實踐人才。3）數(shù)字媒體與產品設計本方向以數(shù)字媒體與產品創(chuàng)新設計、服務體驗設計為主要領域，關注先進技術和前沿理論在當代數(shù)字及產品設計實踐中的多元應用，結合產業(yè)升級需求，協(xié)同社會資源，開發(fā)創(chuàng)新數(shù)字媒體和產品，培養(yǎng)具有一定管理能力的高層次設計實踐人才。016環(huán)境科學與工程085700資源與環(huán)境（環(huán)境工程領域）資源與環(huán)境專業(yè)學位碩士點設在環(huán)境科學與工程學院。該學院是我校具有鮮明工科特色和較強學科優(yōu)勢的學院。環(huán)境科學與工程一級學科是浙江省重點學科，列入浙江省一流學科(B類）建設，入選“軟科世界一流學科排名”。學院擁有環(huán)境評價與綠色統(tǒng)計二級學科博士點、環(huán)境科學與工程一級學科碩士點、資源與環(huán)境（環(huán)境工程領域）專業(yè)學位碩士點；環(huán)境工程專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，通過國家工程教育專業(yè)認證。學科已成為浙江省環(huán)境科學與工程學科群的核心成員。培養(yǎng)方向緊密結合浙江省社會經濟發(fā)展需求，圍繞浙江省“八大萬億產業(yè)”和生態(tài)文明建設，積極參與浙江省“五水共治”，在省內外有較強影響力和貢獻力。學院教學科研平臺完善，教學和科研條件已達到省內先進水平。擁有生活垃圾藍色焚燒處理國家虛擬仿真實驗、浙江省固體廢物處理與資源化重點實驗室、有色金屬廢棄物資源化浙江省工程實驗室、廢物低碳循環(huán)與綠色發(fā)展國際合作基地、浙江省高等學校教學團隊、浙江省高等學校創(chuàng)新團隊、浙江省實驗教學示范中心、通過CMA認證的分析測試中心、國家級文科綜合實驗教學示范中心等教學科研平臺。近年來學院加大投入各類建設資金，建成有教學科研實驗室總面積超12000m2、教學科研儀器設備總值超5000萬元的實驗教學中心，其中10萬元以上的大型儀器設備139臺（套）。全院現(xiàn)有教職員工71人，其中專任教師54人。在專任教師隊伍中，正高職稱17人，副高職稱20人；具有博士學位老師52人；博導8人，碩導32人；擁有雙聘院士2人，省高校“錢江學者”特聘教授1人,國家“優(yōu)秀青年基金”獲得者1人、國家生態(tài)環(huán)境保護專業(yè)技術青年拔尖人才1人、浙江省“萬人計劃”2人、省“杰出青年基金”獲得者3人、省高校領軍人才培養(yǎng)計劃6人、省“151”人才12人、省“高校中青年學科帶頭人”5人；擁有注冊環(huán)評工程師3人，注冊環(huán)保工程師3人?？蒲谐晒怀觯迥瓿袚藝铱萍疾恐攸c研發(fā)計劃項目、國家重點研發(fā)計劃課題、國家自然科學基金、省部級項目以及橫向項目200余項，獲授權發(fā)明專利130余項，發(fā)表一級及SCI收錄論文320余篇，其中在NatureCommunications、EnvironmentalScience&Technology、WaterResearch等國際頂級期刊上發(fā)表SCI/TOP論文120余篇；專任教師近五年人均科研經費超100萬元；人均科研經費和人均發(fā)表TOP期刊論文皆居全校前列。學院已培養(yǎng)出了一大批高素質復合型環(huán)保人才，主要就業(yè)方向有政府環(huán)保管理部門、各大中型環(huán)境企業(yè)、高校、研究院、規(guī)劃院等其他相關機構。多名優(yōu)秀研究生到國內外名校繼續(xù)深造，攻讀博士學位。資源與環(huán)境（環(huán)境工程領域）專業(yè)學位碩士點設有5個研究方向：1.固廢資源化利用與處理處置：針對工業(yè)固廢（無機固廢）、城鎮(zhèn)與農村生物質廢物（有機固廢）及新興城市礦產（復合固廢）三大類典型大宗固體廢物，圍繞轉化利用和安全處置兩大核心過程，研究構建符合我國國情與資源稟賦特征的固體廢物資源化利用及處置工藝，以期解決固體廢物資源化利用與處置過程的高值化及污染控制等系列工程問題。2.水污染與水環(huán)境治理技術：針對廢水及水環(huán)境中污染物的成分復雜、處理難度大、修復成本高等問題，本方向耦合微生物、光電化學、膜分離等多種技術原理，實現(xiàn)廢水中各類有毒有害有機物與重金屬污染物的分離轉化、協(xié)同凈化；通過微生物強化、電子轉移調控及功能材料精準優(yōu)化，形成高效低成本的水污染深度處理、凈化、回用及修復技術，實現(xiàn)廢水綠色處理和水體生態(tài)修復目標，滿足國家和區(qū)域的水污染與水環(huán)境治理需求。3.土壤生物化學與修復技術：本方向擬以保障生態(tài)安全和人體健康為出發(fā)點，以改善土壤環(huán)境質量為核心，重點關注新型有機污染物及重金屬，進行土壤環(huán)境污染源解析、多介質多界面行為及生態(tài)健康診斷預警研究；聚焦根際微生物生態(tài)，解析土壤-植物-微生物生物地球化學過程及微觀作用機制；通過環(huán)境友好材料開發(fā)，耦合植物-微生物等生化過程，開發(fā)適合于農田或棕色退役土壤污染的新型修復技術。4.污染控制化學與技術：本方向針對污染物化學轉化與降解的關鍵科學與技術問題，聚焦固-氣-水三相污染物遷移轉化，探究多相界面反應機制，重點發(fā)展催化新材料、污染控制新方法與應用新體系。針對復雜環(huán)境中難降解污染物的綜合處置及清潔轉化，開發(fā)光、電、熱催化，膜分離、膜催化及超聲空化等綠色高效集成技術，滿足環(huán)境綠色治理和可持續(xù)發(fā)展需求。5.大氣復合污染控制技術：本方向針對氣態(tài)污染物化學轉化與降解的關鍵科學問題，聚焦污染物遷移規(guī)律與轉化控制，立足新材料開發(fā)與應用，重點開展氣體催化凈化新材料研發(fā)、有機廢氣低溫催化凈化、等離子體聯(lián)合催化有效脫除氣相污染物、柴油機尾氣凈化等方面的氣態(tài)污染物控制新技術研究。017人文與傳播學院055200新聞與傳播新聞與傳播專業(yè)碩士學位點于2017年獲批，目前主要分三個研究方向：財經新聞與商業(yè)傳播、融媒體與視聽傳播、數(shù)據(jù)新聞與輿情監(jiān)測。培養(yǎng)的是具有扎實理論功底，通曉新聞傳播業(yè)務，掌握媒介融合技術，獨具財經視野和大數(shù)據(jù)思維的新聞傳播類應用型高層次人才。本學科依托新聞學系、廣告學系、網絡與新媒體系的專業(yè)資源和師資隊伍辦學，并跨學科的引入計算機專業(yè)的師資力量。目前有碩導12名，其中教授5名，副教授4名。碩導中博士11人，碩士1人。所有導師均有畢業(yè)國內名牌大學且全部具有海外訪學經歷。師資團隊中有浙江省之江青年社科學者、中國新聞史學會第六屆理事會理事，浙江省傳播學會理事、《中國昆曲年鑒》特邀編輯、天目融媒體研究院專家、天目智庫專家、浙江省文化創(chuàng)新發(fā)展研究院專家、杭商傳媒杭州灣智庫特聘專家、長三角（先行）法治研究院高級研究員。多篇咨政要報獲得省級領導批示。師資團隊主持國家社科基金、教育部人文社科基金項目和省社科基金30多項，在《國際新聞界》《當代電影》《當代傳播》《新聞界》《電視研究》《中國出版》《出版發(fā)行研究》《中國廣告》發(fā)表多篇論文，學術成果獲浙江省傳播學會一、二、三等獎。李蓉教授的新聞傳播學、媒介理論、紀錄片研究，施寒瀟教授的計算傳播學、社會網絡、數(shù)據(jù)挖掘，沈珉教授的中國傳統(tǒng)圖像傳播理論、編輯出版史，潘文年教授的融媒體與融合出版研究、網絡與新媒體研究、傳播學研究，周志平教授的廣告?zhèn)鞑?、新媒體研究、數(shù)字內容創(chuàng)意產業(yè)、影像傳播與創(chuàng)作，厲國剛副教授的廣告與品牌傳播、新媒體與輿情、媒介文化與社會變遷，馮潔副教授的文化貿易、版權貿易、IP運營研究，湯喜燕副教授的傳播理論與時尚傳播等都有較多積累，獲批國家、省市各級項目20余項，專著出版10余部。師資團隊教學效果良好，獲得省級研究生優(yōu)秀課程課程1門、省級精品在線課程2門、省級線下一流課程1門、省級課程思政示范課程1門，校級研究生精品課程4項。學位點有業(yè)界導師23名，均為業(yè)界中層正職，其中業(yè)界高級職稱的17人，為高級專業(yè)人才培養(yǎng)提供了優(yōu)良的教學條件保障。本專業(yè)碩士學位點立足浙江，服務華東，放眼全國，依托本校大商科資源優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)熟悉財經新聞內容生產、掌握廣告營銷策劃、通曉國際傳播理論實踐的高端復合型新聞傳播業(yè)務與研究人才；培養(yǎng)具備融媒體內容創(chuàng)意策劃與編輯、全產業(yè)鏈IP運營、網絡+內容生產與營銷管理等能力的高端應用型編輯出版業(yè)務與研究人才；培養(yǎng)兼具數(shù)據(jù)抓取分析能力和新聞傳播業(yè)務知識的高端應用型網絡宣傳管理和新聞采編業(yè)務與研究人才。新聞與傳播專業(yè)所依托的主要研究平臺校內有浙江省文化產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院、浙商研究院、企業(yè)傳播研究所、院內有智能媒體與傳播研究所，依托部校共建合作平臺有浙江在線天目智庫、天目融媒體研究院，校企合作平臺有杭州灣智庫等。學位點特別重視與主流媒體和新媒體的強強聯(lián)合，創(chuàng)新教學模式，致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質傳媒人才，已在浙江日報社、浙江廣電集團、杭州日報社、杭商傳媒雜志、杭州電視臺、西泠印社出版社有限公司、全國互聯(lián)網廣告監(jiān)測中心、浙江風盛傳媒股份有限公司等20多家新聞傳媒、廣告與公關機構、出版社建立實踐教學基地或實習基地。055300出版浙江工商大學人文與傳播學院申報出版專業(yè)碩士點是我省首個出版專業(yè)碩士點。碩士點依托本校的工商背景及原有出版專業(yè)的優(yōu)勢，對編輯出版專業(yè)核心作進一步延伸，實踐性強，職業(yè)導向明確。同時，專業(yè)以國際出版與融合出版為人才培養(yǎng)特色，旨在提升我校相關專業(yè)的辦學層次，進一步促進產學研聯(lián)動，并為我省，乃至國家新聞出版、文娛行業(yè)提供專門的國際出版和融合出版人才。出版專碩點師資來源于浙大、南大、武大、復旦、蘭大等學校。沈珉教授的中國傳統(tǒng)圖像傳播理論、編輯出版史，潘文年教授的融媒體與融合出版研究、網絡與新媒體研究、傳播學研究等已有成果豐富。教師教學科研成果層次高，獲出版省部獎項，作為國務院新聞辦全國青年優(yōu)秀出版人才出訪俄羅斯。學位點重視實踐技能的培養(yǎng)，創(chuàng)新教學模式，在校內與浙江工商大學宣傳部、浙江工商大學出版社等共建實踐平臺。校外與各大出版社及新媒體建立實踐教學基地或實習基地，輸送人才，其中包括浙江人民出版社、浙江教育出版社、浙江出版聯(lián)合集團數(shù)字傳媒有限公司、杭州華語之聲有限責任公司等。出版專碩教師項目成果豐富，近年來，主持國家社科項目5項，省部級項目20多項。在《出版發(fā)行研究》《中國出版》《中國編輯》《編輯之友》《現(xiàn)代傳播》《國際新聞界》等期刊上發(fā)表論文百余篇，部分論文被人大復印資料全文轉載。參考用書1.出版綜合素質與能力：全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試辦公室：《出版專業(yè)實務》，崇文書局，2020年。2出版專業(yè)基礎：全國出版專業(yè)職業(yè)資