教科版小學(xué)科學(xué)六年下冊練習(xí)題

1、放大鏡1、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。2、放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。3、放大鏡的特點是透明和中間較厚。（凸起）1、放大鏡是

的功能。2、放大鏡的特點是透明和中間較厚。3、透過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做透鏡的視野。1、放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的（ B、材料 C、面積

2、放大鏡下的昆蟲世界科學(xué)概念：使用工具能觀察到許多用肉眼觀察不到的細節(jié)。

1、在放大鏡下，蝴蝶的翅膀都是由許多彩色的鱗片組成。2、蚜蟲的天敵是草蛉。1、蚜蟲的天敵是（

2．昆蟲頭上的觸角相當(dāng)于它們的（

3）。①眼睛 3．蟋蟀的耳朵長在（

3）。①頭上 4．觀察蚜蟲時一般要選用的放大鏡的放大倍數(shù)是（

3、放大鏡下的晶體1、自然界中大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。2、人們把食鹽、白糖、堿面、味精等這樣的有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)叫做晶體。3、晶體的形狀多種多樣，但都是有規(guī)則幾何外形

1、糖、堿、明礬全是晶體。（√

2、課堂上我們制作晶體的方法是蒸發(fā)。（√

3、晶體的形狀都可以

4、雪花晶體的形狀是六角形的。（√

1、晶體是（c）。

B、可以流動的固體 C、有規(guī)則幾何外形的固體2、列文虎克通過顯微鏡把他看到的（B）仔細地畫了下來。A、各種晶體

B、微小的生物

C、各種動物3、觀察白糖可以使用的工具是（A）。

A、放大鏡 B、顯微鏡 C、天文望遠鏡4、晶體有（A、B、C）等形狀。 A、立方體 B、金字塔形 C、六角形5、自然界中的很多（C）物質(zhì)都是晶體。 A、液體 C、固體1、

2、畫出放大鏡下的白糖和食鹽的晶體。4、怎樣放的更大1、兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。2、顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。1、如果一個放大鏡平貼在書上能看清一排有８個字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊時只能看清２個字，說明這個

2、列文虎克制作出來當(dāng)時最精良的顯微鏡，放大倍數(shù)是（

１、放大鏡的放大倍數(shù)越大，它的視野（B）。Ａ越大 ２、世界上最早的顯微鏡是（A）制成的，可以放大近

Ｃ羅伯特.胡克科學(xué)概念：洋蔥表皮是由細胞構(gòu)成的。

科學(xué)概念：生物體是由細胞組成的。

5、所有的物體都是由細胞組成的。（ 7、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）1.用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。2.在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。3.微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功能，以適應(yīng)周圍的環(huán)境。4.微生物具有生物的特征，如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。

1、魚缸里的水變綠了，是微生物繁殖的結(jié)果?！?、列文虎克在雨水、河水、井水中都找到了微生物?！?、研究魚缸里

A)來觀察。

2、觀察水中的微生物需要（

1、怎樣觀察水中的微生物？答:1、用滴管吸取一滴池塘或魚缸里的水，放在載玻片上，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察。2、如果顯微鏡下的微生物運動迅速，采取什么方法才能觀察清晰？

8、微小世界和我們1、由于觀察工具的改進，使人類觀察的范圍擴大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密。2、人類探索微小世界的成果，促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。

1、微生物對人類都是有害的。（ 2、面包是微生物為我們提供的食物。（ 3、顯微鏡的發(fā)明讓我們看到了月球上的環(huán)形山。（ 4、人類探索微小世界的成果，促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。（√）1、細胞也是生物最基本的（功能單位）

2、綠色植物的一些細胞能進行（光合作用）、制造（養(yǎng)料），它們好像一個個微小的工廠。:

AB）。A B ABA B

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