殘疾兒童送課上門語文教案_第1頁
殘疾兒童送課上門語文教案_第2頁
殘疾兒童送課上門語文教案_第3頁
殘疾兒童送課上門語文教案_第4頁
殘疾兒童送課上門語文教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

b

pb

p

b

p

b

b

b

b

b

p

p

p

p

p

m

m

b

m

F

m

m

d

d

d

b

p

m

d

d

d

d

d

d

d

d

d

d

d

d

d

d

d

d

d

b

p

m

d

d

d

d

d

ì

ì

d

），傘柄朝下，（

l

l

l

b

p

d

m

bà

ba

。）

l

ll

l

í

d

l

d

l

bdmbp

一、第一題：我會讀。、打亂順序認讀

個單韻母和

個聲母卡片，讀。、按順序連讀

個單韻母和

個聲母，區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。二、第二題：我會寫。、出示：

先認讀，再說出它們的相同點和不同點?？捎庙樋趨^(qū)別。、對比抄寫，邊抄寫邊小聲念字母。、游戲：給聲母找朋友三、指導做練習冊。

（一）第三題：看看讀讀。、看看圖上畫著哪些東西，你認識嗎？根據(jù)學生的回答出示音節(jié)：lǎ

ba、mù

、yī

fu、pù

bù、、你能用上這些詞語來說一句話嗎？、讀音節(jié)。（二）第四題：我會連。、看看圖上畫著哪幾種動物？、拼讀音節(jié)，指一指音節(jié)所說的動物在哪里？、畫線把動物和相應的音節(jié)連起來。（三）第五題：我會認。、打亂順序，卡片認讀生字、詞語：大、土、米、我、馬、地、爸爸、媽媽。、給生字擴詞。造句，用上詞語說一句話。、游戲：找朋友。

.

i

i

..

i

o

e

o

e

o

e

。（出

o

o

e

o

e

。）o

o

o

o

o

ó

ò

o

o

e

eo

e

e

e

ee

é

é

é

è

è

èe

o

e

i

i

u

ü

i

u

ü

i

i

u

ü

o

e

ii

i

i

i。（齊讀i

ii

i

i

o

e

i

i

i

í

ì

i

i

i

u u

uu

u

u

uu

u

u

u

u

u

p>>

A

B

b

p

m

b

p

m

b

p

m

b

p

m

p

m

d

n

l

n

l

n

l

b

p

m

d

n

l

b

p

m

d

n

l

p

m

d

n

lb

p

m

d

n

l

j

p

j

p

g

g

hg

hg

h

j

p

p

p

g

h

j

p

g

h

j

p

g

h

j

p

g

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論