四年級上冊語文13課白鵝和15課貓練習(xí)題

四年級上冊語文13課白鵝和15課貓練習(xí)題四年級上冊語文13課白鵝和15課貓練習(xí)題四年級上冊語文13課白鵝和15課貓練習(xí)題資料僅供參考文件編號：2022年4月四年級上冊語文13課白鵝和15課貓練習(xí)題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：《白鵝》練習(xí)題

一、寫出下列漢語拼音的漢字朋友

lìshēnghēchì

shìh?u

gōngyǎngbùzhōyírìsāncān（

）

（

）

（

）

（

）

二、用組詞的方法來區(qū)分它們

勁（

）

歷（

）

鋸（

）

鄰（

）

侍（

）

頸（

）

厲（

）

?。?/p>

）

拎（

）

待（

）

三、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義

１、等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。（

）

空：①

天空；②

里面什么都沒有；③

沒有效果的。

２、我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。（

）

勝：①

贏，占優(yōu)勢；②

超過；③

優(yōu)美的；④

盡；⑤

能承受。、小小變色龍四、詞海拾貝（請把詞語補充完整）（

）（

）叫囂

左（

）右（

）

大（

）大（

）

一（

）不（

）

從容（

）（

）

（

）（

）如也

四、猜猜我是誰（根據(jù)意思寫詞語）（４分）

1、暗中窺探，尋找機會。

（

）

2、大聲訓(xùn)斥。

（

）

3、狗大聲叫。

（

）

4、指非常鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。

（

）

5、花費錢財過多，享受過分。

（

）五、閱讀《白鵝》片段，完成練習(xí)。

鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。

鵝的叫聲，音調(diào)（

），似（

）。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要（

），不亞于狗的狂吠。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從（cōnɡ

cónɡ）容，大模（mú

mó）大樣的，頗像京劇里的凈角（jiǎo

jué）出場。它常傲然地站著，看見人來也（

）；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，（

）。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，（

），（

）。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定（

）地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。

1、給文中帶點的字選擇正確的讀音。（用“

√

”劃出）2、按課文內(nèi)容填空。

3、讀二至四自然段，用“

﹏﹏

”分別劃出每個自然段的中心句。4、讀句子“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！边@句話既是全文的

句，又是

句，在文中起到了

的作用。

5、作者善于運用對比的方法來突出鵝

的特點。如用鵝的

與狗的

對比；用鴨的

與鵝的

對比。

。

《貓》練習(xí)題一、寫出下列漢語拼音的漢字朋友

gǔ

guài

hū

huàn

jìn

zhígǎo

zhǐwán

shuǎ（

）

（

）

（

）

（

）（

）二、給下列句子中加粗的字選擇正確的解釋

端：①

端正；②

項目；③

用手很平正地拿著。

１、爺爺退休了，我經(jīng)常為他端茶送水。

（

）

２、大花貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。

（

）

３、課堂上，我們都坐得端正，全神貫注地聽講。

（

）

三、把下面的句子換一種說法，使其意思不變

１、我喜歡還不不及，怎么會跟它生氣呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、用加粗的詞語造句

１、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、閱讀《貓》片段，完成練習(xí)。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的（de

dí）確有時候很乖，它會找個暖和（hé

huo）的地方，成天睡大覺，（

），什么事也不過問。（

），它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（

）誰怎么呼喚，它（

）不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢（

），它聽到老鼠的一點響動，又是多么（

）。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（

）把老鼠等出來（

）！

它要是高興。能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會（

）地叫喚，（

），（

），（

）。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（

）誰說多少好話，它（

）一聲不出。

1、給帶點的多音字選擇正確的讀音。(用“

√

”畫出)

2、按課文內(nèi)容填空。

3、貓的老實，表現(xiàn)在

；貪玩表在

；盡職又表現(xiàn)在

。

4、讀句子“或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！卑堰@句話中“幾朵小梅花”換成“幾個腳印”好不好為什么

5、第二自然段運用對比的手法寫貓高興時