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![四年級上冊數(shù)學(xué)第二單元角的度量練習(xí)題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/41dc453291a4a7ecff323a1a6baa0d7e/41dc453291a4a7ecff323a1a6baa0d7e4.gif)
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四年級上冊數(shù)學(xué)第二單元角的度量練習(xí)題四年級上冊數(shù)學(xué)第二單元角的度量練習(xí)題四年級上冊數(shù)學(xué)第二單元角的度量練習(xí)題V:1.0精細(xì)整理,僅供參考四年級上冊數(shù)學(xué)第二單元角的度量練習(xí)題日期:20xx年X月第二單元---角的練習(xí)題一、填空題。1.從一點(diǎn)引出兩條()所組成的圖形叫做角,這個點(diǎn)叫做角的(),這兩條射線叫做角的()。2.角的兩邊在一條直線上,這樣的角叫做()角,它有()度。3.計量角的單位是(),用符號()來表示。周角=()平角=()直角=()45°的角。5.時鐘在5時的時候,它的時針和分針成()角。7.∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=()。二、判斷題。(1)角的兩邊越短,角的度數(shù)越小。()(2)線段比射線短,射線比直線短。()(3)時鐘在9點(diǎn)整時,時針和分針成直角。()(4)兩個銳角的和一定比直角大。()(5)3點(diǎn)30分時,時針和分針成直角。()(6)角的兩條邊越長,這個角越大。()(7)大于90°的角叫做鈍角,小于90°的角叫做銳角。()(8)一個平角等于90°。()三、用量角器量出下面各角的度數(shù)。四、看下圖計算各角度數(shù)。1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度第二單元---角的練習(xí)題(1)直線上兩點(diǎn)之間的一段叫(),它有()個端點(diǎn)。把線段的一端無限延長就得到一條(),如果把線段的兩端無限延長就得到一條()。射線有()個端點(diǎn),它可以向一端無限延長。直線有()個端點(diǎn),它可以向兩端無限延長。(2)當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線(),這兩條直線的交點(diǎn)叫做()。(3)從一點(diǎn)引出兩條()所組成的圖形叫做角,這一點(diǎn)叫做角的(),這兩條射線叫做角的()。()的角叫做銳角,直角等于()大于()°而小于()的角叫做鈍角。(4)量角時,角的頂點(diǎn)要與量角器的()對齊,角的一邊要與量角器的()重合,而角的另一邊所對量角器的度數(shù)就是這個角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小,叉開得(),()就越大。角的大小與畫出的邊的長短()。(5)鐘面上的時針和分針2時成()角,3時成()角,6時成()角。(6)我們學(xué)過的角有()角、()角、()角、()角、()角。1平角=()度=()直角1周角=()度=()平角=()直角用量角器畫一畫。(1)40°(2)165°(3)98°第二單元——求角、畫角一、用一副三角板拼出下面度數(shù)的角,并畫出來。(只能用三角板完成)(1)75°(2)120°(3)180°二、我會算。1.已知∠1=45°,求下面各角的度數(shù)。4132∠2=∠3=∠4=2.左下圖中,∠2=48°,那么∠3=(2小題)(3小題)3.右圖中,∠4=35°,那么∠1=,∠2=∠3=第二單元——求角、畫角1.右圖中有()條射線,組成了()個角,分別是多少度?
2.(1)以A點(diǎn)為頂點(diǎn),畫一(2)畫一個130度的角。個55度的角。A·A·3.過A點(diǎn)畫一條射線,再在這條射線上截取一段2厘米長的線段。
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