福建省寧德市部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)2018-2019學(xué)年高一語文上學(xué)期期中聯(lián)考試題

/152018-2019學(xué)年寧德市部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)合考試高一語文試卷（滿分：150分時(shí)間：150分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將班級(jí)、姓名、座號(hào)填寫清楚。?答案務(wù)必寫到答題卷中。?考試結(jié)束，考生只交答題卷，試卷自己保留。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)積累（每小題2分，共24分）1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.翹首(qiao)湔雪(qian)婆娑(su0)山川相繆（liao）B.和煦(xu)羅綺(qi)踟躕(zh1)日薄西山（bo）C.彳亍(chu)莠民(xiu)打諢(hun)呱呱而泣（gu）D.拋錨(mao)咋舌(ze)玷污(dian)游目騁懷（cheng2.下列各項(xiàng)中沒有.錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.肅穆害臊天理昭彰不寒而粟B.寂廖眷屬相濡以沫面面相覷C.凄婉倏忽心安理得漫不經(jīng)心D.暴躁褻瀆語無侖次含辛茹苦TOC\o"1-5"\h\z填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，①是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，②不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功利性③使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí);④有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),⑤總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會(huì)犧牲自己真正的興趣，⑥畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開心。①②③④⑤⑥A其實(shí)這而要確定所以/B這其實(shí)/能認(rèn)為因?yàn)榧词笴實(shí)際上卻會(huì)/可能就是D這當(dāng)然就是如果/雖然TOC\o"1-5"\h\z下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）那年我從這里經(jīng)過，到處還是一片荒野，曾幾何時(shí)，一幢幢高大的樓房已拔地而起，昔日

的景像再也見不到了。篝火熄滅后，我們正準(zhǔn)備回帳篷里睡覺，忽然從樹林深處傳來凄厲的叫喊聲，我們不禁毛骨．悚．然．。我們正在操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)，余音裊裊..，不絕如縷的上課鈴聲響了，那聲音在教室里回響了好久好久。不要認(rèn)為水資源是取之不盡．．，用之不竭．的，若你過量開采，說不定哪一天，它就給你點(diǎn)顏色瞧瞧。下列各句中，沒有．語病的一項(xiàng)是（）（2分）今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。據(jù)報(bào)道，某市場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書，管理部門將對(duì)此開展專項(xiàng)檢查行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營行為。隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢(shì)在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會(huì)不同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟）（2分）②正襟危．坐而問客曰危：正，端坐②夙嬰．疾病嬰：危害②其制．稍異于前制：制度②其致．一也致：得到）（2分）②曾．不知老之將至②引以．為流觴曲水②雖世殊事異，所以興懷,其致一也②然余居于此，多可喜，亦多可別悲6.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的解釋都正確的一項(xiàng)是（A.6.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的解釋都正確的一項(xiàng)是（A.①舉酒屬．客屬：勸酒B.①舅奪．母志奪：強(qiáng)行改變C.①迨諸父異爨迨：等到D.①感慨系之矣系：附著）（2分）下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞語用法和意義相同的一項(xiàng)是（①則天地曾．不能以一瞬①久之，能以足音辨人①雖一毫而莫?、偈浅急M節(jié)于．陛下之日長下列各句中加點(diǎn)詞語的用法與例句相同的一項(xiàng)是（例句：舞．幽壑之潛蛟況吾與子漁樵．于江渚之上凡在故老．，猶蒙矜育吾妻死之年所手．植也臣具以表聞下列各句中，句式與示例一致的一項(xiàng)是（）（2分）示例：雖無絲竹管弦之盛而今安在哉？客有吹洞簫者，倚歌而和之。州司臨門，急于星火。項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。下列各句中，翻譯不準(zhǔn)．確．．的一項(xiàng)是（）（2分）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。譯文：（我們）任憑小船隨意漂蕩，越過那茫茫萬頃的江面。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。譯文：憑我這樣的微賤之人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職，我即使肝腦涂地，也無法報(bào)答皇上的恩寵。此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之。譯文：這是我祖父太常公在宣德年間拿著上朝用的東西，以后你應(yīng)該用得到它。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。譯文：向上看到天空的廣闊，向下看到地上事物如此繁多，因此縱目觀覽，開暢胸懷，足夠用來窮盡視聽的愉悅，實(shí)在快樂啊。下列對(duì)課文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確．．．的一項(xiàng)是（）（2分）A.《奧斯威辛沒有什么新聞》一文，作者報(bào)道集中營時(shí)以更多的筆墨寫參觀者的表現(xiàn)，無須具體介紹集中營中那些粘滿無辜者鮮血的刑具怎樣令人望而戰(zhàn)栗，單是參觀者所不由自主地顯現(xiàn)出的表情、舉止以及驚嘆，就足以使讀者的精神震撼了!B.《雨巷》中“她靜默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光”，這個(gè)句子，化視覺形象為一種聽覺感受，似乎連目光也憂郁、惆悵得發(fā)出了嘆息聲。這樣寫，不僅造成一種特殊的美感，也寫岀了憂郁之深、憂郁之動(dòng)人。這是用了擬人的手法。《鑄劍》第二節(jié)寫人們擁擠著看國王的出游，看“干癟臉少年”對(duì)眉間尺的糾纏，第四節(jié)寫人們爭相“瞻仰”國王出喪。這種“看客”現(xiàn)象在魯迅眼里正是“國民劣根性”的一種表現(xiàn)，看客的無聊、愚昧、麻木都是魯迅所極力批判的?！妒藲q出門遠(yuǎn)行》，這篇小說的敘述語言很有新意，以一個(gè)少年的感知和口吻來講述出門遠(yuǎn)行的遭遇。比如：“那時(shí)我的腦袋沒有了，腦袋的地方長出了一個(gè)旅店”，這里突出了“我”急于找到旅店的心理，這時(shí)候“我”滿腦子想的都是旅店。閱讀下面一首詩，回答第12題。金黃的稻束

鄭敏金黃的稻束站在割過的秋天的田里，我想起無數(shù)個(gè)疲倦的母親，黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉。收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠(yuǎn)山圍著我們的心邊，沒有一個(gè)雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，你們?cè)谶@伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片秋天的田里低首沉思，靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河，而你們，站在那兒，將成為人類的一個(gè)思想。對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠(yuǎn)山等空間性的位移，傳達(dá)一個(gè)時(shí)間性的主題——對(duì)勞動(dòng)中生命力的消逝的沉思。“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是那如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的稻束。C?“金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動(dòng)者母親的“疲倦”。D.詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強(qiáng)烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點(diǎn)從