護理教育學(xué)試題游戲課件

知識小競賽護理教育學(xué)知識小競賽護理教育學(xué)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則：1.35個同學(xué)，分為5組，每組7名同學(xué)。2.每組派一個代表抽簽，抽取該組所擁有的超能力。3.根據(jù)組號回答問題，并可使用一次超能力。4.題目為護理教育的內(nèi)容，答題時間為5秒鐘，從主持人讀完題干開始計時。5.答對一題加十分，答錯或超時不得分。6.不允許翻閱課本，不允許借助任何高科技工具。7.得分最高組即為獲勝組，將有小禮品贈送游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則：游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號超能力：壹號：免答一題，并加分貳號：查閱資料一題，限時40秒。叁號：反轉(zhuǎn)，選擇任意一組幫助回答一題，若答對，本組不加分；若答錯，本組得分。肆號：親～運氣不咋滴哦，木有超能力，啊哈哈哈伍號：選擇一題雙倍加分，但要在說出答案之前向主持人說明要使用超能力游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號超能力：游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號TEXT07游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號TEXT07游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、品德是社會現(xiàn)象,是社會輿論力量所支持的行為規(guī)范,是社會分辨善惡的尺度。（錯）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、品德是社會現(xiàn)象,是社會游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、難度指數(shù)越大，試題難度越大。（錯）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、難度指數(shù)越大，試題難度游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、先前學(xué)習(xí)內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾稱前攝抑制錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、先前學(xué)習(xí)內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、調(diào)節(jié)道德行為的精神力量的是A知B情C意D德育答：C游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、調(diào)節(jié)道德行為的精神力量游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、以下哪個因素是個體發(fā)展的決定性因素：A遺傳因素B個體后天因素C環(huán)境D個體實踐活動E教育答：D游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、以下哪個因素是個體發(fā)展游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、下列哪項屬于護理學(xué)課程設(shè)置的基本原則A社會流行趨勢

B教育經(jīng)費設(shè)置C個人興趣

D教育答：（D）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、下列哪項屬于護理學(xué)課程游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、科學(xué)發(fā)展遺忘的速度是（），內(nèi)容（）先快后慢，先多后少。游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、科學(xué)發(fā)展遺忘的速度是游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、教育的兩大功能：促進人的發(fā)展；促進社會的發(fā)展游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、教育的兩大功能：游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、（）是護理教學(xué)過程中最主要最本質(zhì)的關(guān)系教師與學(xué)生的關(guān)系游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、（）是護理游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、教育評價是客觀的事實判斷。（錯）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、教育評價是客觀的事實判游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、感知教材是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、感知教材是教學(xué)過程的中游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、在護理教學(xué)中教師是主體，并起著主導(dǎo)作用。錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、在護理教學(xué)中教師是主體游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、個性化教育的原則不包括：A局部性原則B自主性原則C針對性原則D活動性原則答：A游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、個性化教育的原則不包括游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、《醫(yī)用化學(xué)》的教學(xué)方法為（）A實習(xí)作業(yè)法B實驗法

C練習(xí)法

D演示法

E參觀法答：B游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、《醫(yī)用化學(xué)》的教學(xué)方游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)不包括：A掌握臨床實習(xí)的技能

B認(rèn)識臨床實習(xí)的目的C制定臨床實習(xí)的計劃和大綱D加強臨床實習(xí)的指導(dǎo)和組織工作答：A游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教師勞動與其他勞動的最大不同點在于（）勞動的示范性游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教師勞動與其他勞動的最游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、孔子通過（

）對其弟子進行傳道、授業(yè)、解惑談話法游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、孔子通過（）對游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、教學(xué)組織形式多以組織學(xué)生的方式為基點，分為三個基本形式：

班級授課制小組教學(xué)個別教學(xué)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、教學(xué)組織形式多以組織學(xué)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、區(qū)別指數(shù)的數(shù)值范圍在–1～1之間。數(shù)值越大，區(qū)別度越好。（對）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、區(qū)別指數(shù)的數(shù)值范圍在–游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、懲罰是負強化的一種方式

錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、懲罰是負強化的一種方式游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、圖表屬于傳統(tǒng)教學(xué)媒體

對游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、圖表屬于傳統(tǒng)教學(xué)媒體游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、下列不屬于個性化教育的內(nèi)容的是：A個體性B獨特性C探究性D創(chuàng)造性E完整性答：A主體性游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、下列不屬于個性化教育的游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、絕對評價又稱：A目標(biāo)參照性評價B常模參照評價C個體內(nèi)差異評價D總結(jié)性評價答：A游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、絕對評價又稱：游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、以下哪個選項不是良好的護理學(xué)專業(yè)師生關(guān)系的基本特征：A尊師愛生，相互配合B民主平等，和諧親密C關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生D共享共創(chuàng)，教學(xué)相長答：C游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、以下哪個選項不是良好的游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教育測量是依據(jù)一定的法則（標(biāo)準(zhǔn)）用

來描述教育領(lǐng)域內(nèi)事物的屬性。答：數(shù)值游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教育測量是依據(jù)一定的法游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、（）是護理學(xué)教師進行課程教學(xué)的基本依據(jù)，并且是編寫教案的主要依據(jù)。教材游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、（）是護理學(xué)教游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、全面發(fā)展教育的核心是（）智育。游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、全面發(fā)展教育的核心是（游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、模型與標(biāo)本屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體

錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、1912年，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院與燕京大學(xué)等五所私立大學(xué)合辦了我國第一所培養(yǎng)高等護理人才的學(xué)?！獏f(xié)和醫(yī)學(xué)院高等護士學(xué)校。

錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、1912年，北京協(xié)和醫(yī)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、教學(xué)規(guī)律是制定教學(xué)原則的重要依據(jù)，是根本，而教學(xué)原則是由教學(xué)規(guī)律派生的。對游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、教學(xué)規(guī)律是制定教學(xué)原則游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、下列那個不是護理教學(xué)過程的基本階段？

A激發(fā)學(xué)習(xí)動機

B熟悉教學(xué)過程

C運用知識

D檢查評定學(xué)習(xí)結(jié)果答：B游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、下列那個不是護理教學(xué)過游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、下列哪項不屬于“隱性課程”A護理教育課

B.師生關(guān)系

C.教室和寢室布置

D.第二課堂答：（A）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、下列哪項不屬于“隱性課游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、考題偏難或?qū)W生基礎(chǔ)差，則直方圖或多邊圖所示的分布曲線呈：A陡峭型分布B駝峰型分布C正偏態(tài)分布D負偏態(tài)分布答：C游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、考題偏難或?qū)W生基礎(chǔ)差，游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教育評價是在系統(tǒng)地、科學(xué)地和全面地搜集、整理、處理和分析教育信息的基礎(chǔ)上，對教育的

做出判斷的過程。答：價值游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教育評價是在系統(tǒng)地、科游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、按照評價的標(biāo)準(zhǔn)可將教學(xué)評價分為（）（）（）絕對評價相對評價個體內(nèi)差異評價游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、按照評價的標(biāo)準(zhǔn)可將教學(xué)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、護理教學(xué)中一種最基本的方法，可以短時間內(nèi)向?qū)W生傳遞較多的知識（

）講授法游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、護理教學(xué)中一種最基本的游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號1、柏拉圖的《理想國》是世界上最早、最完整地一部教育學(xué)專著。

錯叁號游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號1、柏拉圖的《理想國》是世界上游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號2、世界上第一所護士學(xué)校是圣托馬斯醫(yī)院護士學(xué)校答：對叁號游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號2、世界上第一所護士學(xué)校是圣托游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號3、教學(xué)方法比較宏觀，教學(xué)策略比較具體、詳細，是教學(xué)方法的具體化

錯叁號游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號3、教學(xué)方法比較宏觀，教學(xué)策略游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號4、

是通過擺事實、講道理，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使之心悅誠服地接受或改變某種道德觀念或信念，進而指導(dǎo)行為實踐的教育方法。A榜樣示范法B實踐鍛煉法C說服教育法D品德評價法答：C叁號游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號4、是通過擺事實、講道理，啟游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號5、以下哪個選項是護理學(xué)專業(yè)教師職業(yè)道德的核心：A關(guān)心學(xué)生B熱愛學(xué)生C尊重學(xué)生D信任學(xué)生E了解學(xué)生答：B叁號游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號5、以下哪個選項是護理學(xué)專業(yè)教游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號6、以下哪一項不屬于教學(xué)方法（）A．語言傳遞

B.直接知覺

C.實際訓(xùn)練

D.間接知覺

E.陶冶為主答：D叁號游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號6、以下哪一項不屬于教學(xué)方法（游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號7、考生較多時，試題難度的計算可用

法。答：兩端叁號游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號7、考生較多時，試題難度的計算游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號8、理論與實踐相結(jié)合的原則是辯證唯物主義認(rèn)識論的基本原則，是根據(jù)教學(xué)過程中（）這對關(guān)系提出的。間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗叁號游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號8、理論與實踐相結(jié)合的原則是辯游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號9、臨床教學(xué)的目標(biāo)包括三個領(lǐng)域：知識、技能、態(tài)度叁號游戲規(guī)則超能力壹號貳號肆號伍號9、臨床教學(xué)的目標(biāo)包括三個領(lǐng)域祝大家取得好成績!祝大家取得好成績!知識小競賽護理教育學(xué)知識小競賽護理教育學(xué)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則：1.35個同學(xué)，分為5組，每組7名同學(xué)。2.每組派一個代表抽簽，抽取該組所擁有的超能力。3.根據(jù)組號回答問題，并可使用一次超能力。4.題目為護理教育的內(nèi)容，答題時間為5秒鐘，從主持人讀完題干開始計時。5.答對一題加十分，答錯或超時不得分。6.不允許翻閱課本，不允許借助任何高科技工具。7.得分最高組即為獲勝組，將有小禮品贈送游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則：游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號超能力：壹號：免答一題，并加分貳號：查閱資料一題，限時40秒。叁號：反轉(zhuǎn)，選擇任意一組幫助回答一題，若答對，本組不加分；若答錯，本組得分。肆號：親～運氣不咋滴哦，木有超能力，啊哈哈哈伍號：選擇一題雙倍加分，但要在說出答案之前向主持人說明要使用超能力游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號超能力：游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號TEXT07游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號TEXT07游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、品德是社會現(xiàn)象,是社會輿論力量所支持的行為規(guī)范,是社會分辨善惡的尺度。（錯）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、品德是社會現(xiàn)象,是社會游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、難度指數(shù)越大，試題難度越大。（錯）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、難度指數(shù)越大，試題難度游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、先前學(xué)習(xí)內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾稱前攝抑制錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、先前學(xué)習(xí)內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、調(diào)節(jié)道德行為的精神力量的是A知B情C意D德育答：C游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、調(diào)節(jié)道德行為的精神力量游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、以下哪個因素是個體發(fā)展的決定性因素：A遺傳因素B個體后天因素C環(huán)境D個體實踐活動E教育答：D游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、以下哪個因素是個體發(fā)展游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、下列哪項屬于護理學(xué)課程設(shè)置的基本原則A社會流行趨勢

B教育經(jīng)費設(shè)置C個人興趣

D教育答：（D）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、下列哪項屬于護理學(xué)課程游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、科學(xué)發(fā)展遺忘的速度是（），內(nèi)容（）先快后慢，先多后少。游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、科學(xué)發(fā)展遺忘的速度是游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、教育的兩大功能：促進人的發(fā)展；促進社會的發(fā)展游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、教育的兩大功能：游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、（）是護理教學(xué)過程中最主要最本質(zhì)的關(guān)系教師與學(xué)生的關(guān)系游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、（）是護理游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、教育評價是客觀的事實判斷。（錯）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、教育評價是客觀的事實判游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、感知教材是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、感知教材是教學(xué)過程的中游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、在護理教學(xué)中教師是主體，并起著主導(dǎo)作用。錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、在護理教學(xué)中教師是主體游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、個性化教育的原則不包括：A局部性原則B自主性原則C針對性原則D活動性原則答：A游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、個性化教育的原則不包括游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、《醫(yī)用化學(xué)》的教學(xué)方法為（）A實習(xí)作業(yè)法B實驗法

C練習(xí)法

D演示法

E參觀法答：B游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、《醫(yī)用化學(xué)》的教學(xué)方游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)不包括：A掌握臨床實習(xí)的技能

B認(rèn)識臨床實習(xí)的目的C制定臨床實習(xí)的計劃和大綱D加強臨床實習(xí)的指導(dǎo)和組織工作答：A游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教師勞動與其他勞動的最大不同點在于（）勞動的示范性游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教師勞動與其他勞動的最游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、孔子通過（

）對其弟子進行傳道、授業(yè)、解惑談話法游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、孔子通過（）對游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、教學(xué)組織形式多以組織學(xué)生的方式為基點，分為三個基本形式：

班級授課制小組教學(xué)個別教學(xué)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、教學(xué)組織形式多以組織學(xué)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、區(qū)別指數(shù)的數(shù)值范圍在–1～1之間。數(shù)值越大，區(qū)別度越好。（對）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、區(qū)別指數(shù)的數(shù)值范圍在–游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、懲罰是負強化的一種方式

錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、懲罰是負強化的一種方式游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、圖表屬于傳統(tǒng)教學(xué)媒體

對游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、圖表屬于傳統(tǒng)教學(xué)媒體游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、下列不屬于個性化教育的內(nèi)容的是：A個體性B獨特性C探究性D創(chuàng)造性E完整性答：A主體性游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、下列不屬于個性化教育的游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、絕對評價又稱：A目標(biāo)參照性評價B常模參照評價C個體內(nèi)差異評價D總結(jié)性評價答：A游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、絕對評價又稱：游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、以下哪個選項不是良好的護理學(xué)專業(yè)師生關(guān)系的基本特征：A尊師愛生，相互配合B民主平等，和諧親密C關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生D共享共創(chuàng)，教學(xué)相長答：C游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、以下哪個選項不是良好的游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教育測量是依據(jù)一定的法則（標(biāo)準(zhǔn)）用

來描述教育領(lǐng)域內(nèi)事物的屬性。答：數(shù)值游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教育測量是依據(jù)一定的法游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、（）是護理學(xué)教師進行課程教學(xué)的基本依據(jù)，并且是編寫教案的主要依據(jù)。教材游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、（）是護理學(xué)教游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、全面發(fā)展教育的核心是（）智育。游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、全面發(fā)展教育的核心是（游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號1、模型與標(biāo)本屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體

錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、1912年，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院與燕京大學(xué)等五所私立大學(xué)合辦了我國第一所培養(yǎng)高等護理人才的學(xué)?！獏f(xié)和醫(yī)學(xué)院高等護士學(xué)校。

錯游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號2、1912年，北京協(xié)和醫(yī)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、教學(xué)規(guī)律是制定教學(xué)原則的重要依據(jù)，是根本，而教學(xué)原則是由教學(xué)規(guī)律派生的。對游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號3、教學(xué)規(guī)律是制定教學(xué)原則游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、下列那個不是護理教學(xué)過程的基本階段？

A激發(fā)學(xué)習(xí)動機

B熟悉教學(xué)過程

C運用知識

D檢查評定學(xué)習(xí)結(jié)果答：B游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號4、下列那個不是護理教學(xué)過游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、下列哪項不屬于“隱性課程”A護理教育課

B.師生關(guān)系

C.教室和寢室布置

D.第二課堂答：（A）游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號5、下列哪項不屬于“隱性課游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、考題偏難或?qū)W生基礎(chǔ)差，則直方圖或多邊圖所示的分布曲線呈：A陡峭型分布B駝峰型分布C正偏態(tài)分布D負偏態(tài)分布答：C游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號6、考題偏難或?qū)W生基礎(chǔ)差，游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教育評價是在系統(tǒng)地、科學(xué)地和全面地搜集、整理、處理和分析教育信息的基礎(chǔ)上，對教育的

做出判斷的過程。答：價值游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號7、教育評價是在系統(tǒng)地、科游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、按照評價的標(biāo)準(zhǔn)可將教學(xué)評價分為（）（）（）絕對評價相對評價個體內(nèi)差異評價游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號8、按照評價的標(biāo)準(zhǔn)可將教學(xué)游戲規(guī)則超能力壹號貳號叁號肆號伍號9、護理教學(xué)中一種最基本的方法，可以短時間內(nèi)