感恩教師節(jié)主題班會課件

師恩情深，感謝有您！河源市第一小學(xué)感恩系列主題班會五（7）班主講人：朱錦生師恩情深，感謝有您！河源市第一小學(xué)感恩系列主題班會五（7）班

教師是一種古老而永恒的職業(yè)。

“師者，所以傳到授業(yè)解惑也?！保n愈《師說》）“教師的職業(yè)是太陽底下再也沒有比它更高尚的職業(yè)。”（夸美紐斯）教師的職責(zé)：教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。一、認(rèn)識教師教師是一種古老而永恒的職業(yè)。一、認(rèn)識教師

教師是我們最最敬愛的人.

那么,除了“教師”,“老師”這兩個最簡單的稱謂外,還有什么稱謂呢?教師是我們最最敬愛的人.老師——最廣泛流行的敬稱先生——最歷史悠久的尊稱園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱慈母——最真情感人的愛稱蠟燭——最溫馨動人的稱謂春蠶——最純摯的稱謂春雨——最生動形象的默稱人梯——最高評價的專稱感恩教師節(jié)主題班會課件孺子?！罹咧袊厣挠鞣Q教練

——是指導(dǎo)、訓(xùn)練和督導(dǎo)他人，試圖完成某種使命或任務(wù)的人人類靈魂工程師

——最富哲理的稱謂（作為教師應(yīng)該以愛心和知識改變?nèi)说膬?nèi)心。）教師的概念：在各級各類學(xué)校中，以教育培養(yǎng)學(xué)生（學(xué)員）為職責(zé)的專業(yè)工作者！孺子牛——最具中國特色的喻稱教師的始祖是（）。A.孔子B.老子C.孟子D.曾子A教師的始祖是（）。A.孔子A

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。二、教師節(jié)簡介“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？三、談?wù)劺蠋熚覀兠刻於荚趯W(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作

教師是什么？

教師可以當(dāng)警察：因為整天在班里破案；

教師可以當(dāng)主持人：因為整天為公開課想游戲和花招；

教師可以當(dāng)演員：因為一會態(tài)度和藹一會暴跳如雷；

教師可以搞工藝美術(shù)：因為整天寫板書、布置教室；

教師可以當(dāng)心理學(xué)家：因為每天得處理矛盾，做心理輔導(dǎo)工作；

教師可以當(dāng)作家：因為整天寫計劃和論文；

教師還可以到市場上叫賣東西：因為練出了高音和厚臉皮。

教師是什么？教師工作復(fù)雜而細(xì)致，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律、身體等各方面都要關(guān)注，教師充當(dāng)“全能”的角色：老師、保姆、保安甚至警察等。教師工作是光榮而又艱辛的，我們要學(xué)會尊敬老師。一項調(diào)查顯示：超過80%的被調(diào)查教師反映壓力較大，教師健康占10%，亞健康占70%，疾病狀態(tài)占20%。目前中國人的平均壽命是72歲，但教師的平均壽命卻只有59.3歲，某市教育局對全體教師進(jìn)行體檢，結(jié)果是：35歲以上的教師僅有8%的教師身體各項指標(biāo)正常！頸椎病、腸胃病、頭痛病、眼病、心血三高、心理疾病成為教師的多發(fā)職業(yè)病。并且50%的教師有心理障礙，教師的亞健康超出常人的3倍多！教師的壽命太短了，來生不愿意的做教師的第一個理由就是不愿意早死！教師實在是天下最折壽的事業(yè)。教師工作復(fù)雜而細(xì)致，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律、身體等各

我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。在西方，有個“感恩節(jié)”,因為很多人相信上帝,他們認(rèn)為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩。我們的老師為我們無怨無悔的付出，難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？

居里夫人說過：“不論一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等的種子。”我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀

從古到今你知道哪些有關(guān)教師的感人事跡？四、了解尊師的感人事跡從古到今你知道哪些有關(guān)教師的感人事跡？四、了解尊

楊時從小就聰明伶俐。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。一天，楊時與他的學(xué)友游酢，對某問題有不同看法，為求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就侍立在門外，等候先生醒來。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。這個典故被后人稱為什么？程門立雪楊時從小就聰明伶俐。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該。”

徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

子貢是孔子的學(xué)生，聰穎好學(xué)。一次，魯國大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。

1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請自己讀私塾時1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來參加了治喪委員會并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐呤攀篮螅芏鱽硪恢钡嘤浿鴱埣业纳?。1961年國家困難時期，周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。

1957年8月1日，是中國人民解放軍30周年紀(jì)念日。這一天，彭德懷身穿便服，準(zhǔn)備接見北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應(yīng)穿軍服才好。”彭德懷說：“今天是去見老師，學(xué)生見老師應(yīng)穿便服。如今有些人受舊思想的影響，瞧不起中小學(xué)教師，我們應(yīng)改變這種不良風(fēng)氣。”接見時彭德懷頻頻向老師們問好。1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血

張麗莉，1983年生，是佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學(xué)生受傷。張麗莉，1983年生，是佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師

地震發(fā)生時，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個學(xué)生的英雄竟然是她心愛的老公。一位教師，那一刻，他張開雙臂護(hù)住了自己的4個學(xué)生,用自己的生命鑄造了一座千秋豐碑。他的名字叫-----------譚千秋

地震發(fā)生時，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在

她，一次次的沖進(jìn)教室，救出一個個孩子，卻將自己青春定格在２６歲，她，叫袁文婷四川汶川地震中，什邡市紅白鎮(zhèn)小學(xué)26歲的女教師袁文婷先后救出13名學(xué)生后罹難。當(dāng)救援人員找到她時，發(fā)現(xiàn)她的身體斷成兩截，但雙臂仍擁著兩個學(xué)生。她，一次次的沖進(jìn)教室，救出一個個孩子，卻將自己青春定殷雪梅-----失控汽車駛來時她撲上去推開學(xué)生

殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護(hù)住路過的學(xué)生，從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠(yuǎn)，最后光榮犧牲。她是江蘇省金壇市城南小學(xué)有近30年教齡的先進(jìn)教育工作者。生，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突然來到的生死抉擇中，人的精神境界卻高下有別。在這迅速作出的選擇背后，是義無反顧的愛。殷雪梅-----失控汽車駛來時殷雪梅老師在一輛陸永康---------跪著授課36年

出生9個月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康，20歲時成為一名小學(xué)民辦教師，從此開始漫長的跪著教書的生涯。當(dāng)作為民辦教師的他剛拿起教鞭的時候，他所在的孔榮小學(xué)沒有老師，學(xué)生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把輟學(xué)的孩子勸回來。他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”，縛住雙膝，再拄上木棍，開始了艱難的勸學(xué)過程?！肮蛐小备袆恿舜迕瘢诙€學(xué)期，他的學(xué)生增加到50名。3年后，小學(xué)破天荒有了150名學(xué)生。36年里，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺上傳道授業(yè)；年復(fù)一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他也創(chuàng)造了水鄉(xiāng)貧困山區(qū)兒童入學(xué)率100%的奇跡。用籃球、木板、輪胎做的“船鞋”，陸永康穿壞了大概十雙。陸永康---------跪著授課36年出生9個

可見：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果他能飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。

“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。

可見：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果他能五、談?wù)勀闵磉吀腥说睦蠋熁蜃饚熓论E五、談?wù)勀闵磉吀腥说睦蠋熁蜃饚熓论E六、我們該如何敬老師、報師恩？六、我們該如何敬老師、報師恩？學(xué)習(xí)上，勤學(xué)好問人格上，敬重老師地位上，推崇老師思想上，不忘老師的教誨態(tài)度上，虛心進(jìn)取學(xué)習(xí)上，勤學(xué)好問人格上，敬重老師地位上，推崇老師思想上，不忘尊師，從小事做起尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是是尊師；見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師；課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師；積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師；孝敬長輩，關(guān)愛幼小，愛做好事，這就是尊師；保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師；……尊師，從小事做起尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：

尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個尊師的意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是1、見到老師主動問好2、上課認(rèn)真聽講，不擾亂紀(jì)律3、盡自己最大的努力完成作業(yè)4、認(rèn)真做好清潔，創(chuàng)造一個干凈美好的環(huán)境5、虛心接受老師的意見，多與老師溝通倡議1、見到老師主動問好倡議

不論一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初等的種子?！永锓蛉瞬徽撘粋€人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。

嘔心瀝血您在寫教材，

高大的身影映在您窗上。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長。肩負(fù)祖國希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。啊，每當(dāng)想起你您，

敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。我唱我?guī)煛睹慨?dāng)我走過你窗前》靜靜的深夜群星在閃耀，高大的身影映在您窗上。我唱我?guī)煛睹坷蠋?，您辛苦了！老師，您辛苦了！師恩情深，感謝有您！河源市第一小學(xué)感恩系列主題班會五（7）班主講人：朱錦生師恩情深，感謝有您！河源市第一小學(xué)感恩系列主題班會五（7）班

教師是一種古老而永恒的職業(yè)。

“師者，所以傳到授業(yè)解惑也。”（韓愈《師說》）“教師的職業(yè)是太陽底下再也沒有比它更高尚的職業(yè)。”（夸美紐斯）教師的職責(zé)：教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。一、認(rèn)識教師教師是一種古老而永恒的職業(yè)。一、認(rèn)識教師

教師是我們最最敬愛的人.

那么,除了“教師”,“老師”這兩個最簡單的稱謂外,還有什么稱謂呢?教師是我們最最敬愛的人.老師——最廣泛流行的敬稱先生——最歷史悠久的尊稱園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱慈母——最真情感人的愛稱蠟燭——最溫馨動人的稱謂春蠶——最純摯的稱謂春雨——最生動形象的默稱人梯——最高評價的專稱感恩教師節(jié)主題班會課件孺子?！罹咧袊厣挠鞣Q教練

——是指導(dǎo)、訓(xùn)練和督導(dǎo)他人，試圖完成某種使命或任務(wù)的人人類靈魂工程師

——最富哲理的稱謂（作為教師應(yīng)該以愛心和知識改變?nèi)说膬?nèi)心。）教師的概念：在各級各類學(xué)校中，以教育培養(yǎng)學(xué)生（學(xué)員）為職責(zé)的專業(yè)工作者！孺子?！罹咧袊厣挠鞣Q教師的始祖是（）。A.孔子B.老子C.孟子D.曾子A教師的始祖是（）。A.孔子A

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。二、教師節(jié)簡介“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？三、談?wù)劺蠋熚覀兠刻於荚趯W(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作

教師是什么？

教師可以當(dāng)警察：因為整天在班里破案；

教師可以當(dāng)主持人：因為整天為公開課想游戲和花招；

教師可以當(dāng)演員：因為一會態(tài)度和藹一會暴跳如雷；

教師可以搞工藝美術(shù)：因為整天寫板書、布置教室；

教師可以當(dāng)心理學(xué)家：因為每天得處理矛盾，做心理輔導(dǎo)工作；

教師可以當(dāng)作家：因為整天寫計劃和論文；

教師還可以到市場上叫賣東西：因為練出了高音和厚臉皮。

教師是什么？教師工作復(fù)雜而細(xì)致，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律、身體等各方面都要關(guān)注，教師充當(dāng)“全能”的角色：老師、保姆、保安甚至警察等。教師工作是光榮而又艱辛的，我們要學(xué)會尊敬老師。一項調(diào)查顯示：超過80%的被調(diào)查教師反映壓力較大，教師健康占10%，亞健康占70%，疾病狀態(tài)占20%。目前中國人的平均壽命是72歲，但教師的平均壽命卻只有59.3歲，某市教育局對全體教師進(jìn)行體檢，結(jié)果是：35歲以上的教師僅有8%的教師身體各項指標(biāo)正常！頸椎病、腸胃病、頭痛病、眼病、心血三高、心理疾病成為教師的多發(fā)職業(yè)病。并且50%的教師有心理障礙，教師的亞健康超出常人的3倍多！教師的壽命太短了，來生不愿意的做教師的第一個理由就是不愿意早死！教師實在是天下最折壽的事業(yè)。教師工作復(fù)雜而細(xì)致，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律、身體等各

我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。在西方，有個“感恩節(jié)”,因為很多人相信上帝,他們認(rèn)為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩。我們的老師為我們無怨無悔的付出，難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？

居里夫人說過：“不論一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等的種子?！蔽覈且粋€歷史悠久的文明古國，以“禮儀

從古到今你知道哪些有關(guān)教師的感人事跡？四、了解尊師的感人事跡從古到今你知道哪些有關(guān)教師的感人事跡？四、了解尊

楊時從小就聰明伶俐。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。一天，楊時與他的學(xué)友游酢，對某問題有不同看法，為求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就侍立在門外，等候先生醒來。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。這個典故被后人稱為什么？程門立雪楊時從小就聰明伶俐。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該?！?/p>

徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

子貢是孔子的學(xué)生，聰穎好學(xué)。一次，魯國大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。

1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請自己讀私塾時1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來參加了治喪委員會并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐呤攀篮?，周恩來一直掂記著張家的生活。1961年國家困難時期，周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。

1957年8月1日，是中國人民解放軍30周年紀(jì)念日。這一天，彭德懷身穿便服，準(zhǔn)備接見北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應(yīng)穿軍服才好?！迸淼聭颜f：“今天是去見老師，學(xué)生見老師應(yīng)穿便服。如今有些人受舊思想的影響，瞧不起中小學(xué)教師，我們應(yīng)改變這種不良風(fēng)氣?！苯右姇r彭德懷頻頻向老師們問好。1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血

張麗莉，1983年生，是佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學(xué)生受傷。張麗莉，1983年生，是佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師

地震發(fā)生時，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個學(xué)生的英雄竟然是她心愛的老公。一位教師，那一刻，他張開雙臂護(hù)住了自己的4個學(xué)生,用自己的生命鑄造了一座千秋豐碑。他的名字叫-----------譚千秋

地震發(fā)生時，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在

她，一次次的沖進(jìn)教室，救出一個個孩子，卻將自己青春定格在２６歲，她，叫袁文婷四川汶川地震中，什邡市紅白鎮(zhèn)小學(xué)26歲的女教師袁文婷先后救出13名學(xué)生后罹難。當(dāng)救援人員找到她時，發(fā)現(xiàn)她的身體斷成兩截，但雙臂仍擁著兩個學(xué)生。她，一次次的沖進(jìn)教室，救出一個個孩子，卻將自己青春定殷雪梅-----失控汽車駛來時她撲上去推開學(xué)生

殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護(hù)住路過的學(xué)生，從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠(yuǎn)，最后光榮犧牲。她是江蘇省金壇市城南小學(xué)有近30年教齡的先進(jìn)教育工作者。生，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突然來到的生死抉擇中，人的精神境界卻高下有別。在這迅速作出的選擇背后，是義無反顧的愛。殷雪梅-----失控汽車駛來時殷雪梅老師在一輛陸永康---------跪著授課36年

出生9個月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康，20歲時成為一名小學(xué)民辦教師，從此開始漫長的跪著教書的生涯。當(dāng)作為民辦教師的他剛拿起教鞭的時候，他所在的孔榮小學(xué)沒有老師，學(xué)生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把輟學(xué)的孩子勸回來。他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”，縛住雙膝，再拄上木棍，開始了艱難的勸學(xué)過程?！肮蛐小备袆恿舜迕?，第二個學(xué)期，他的學(xué)生增加到50名。3年后，小學(xué)破天荒有了150名學(xué)生。36年里，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺上傳道授業(yè)；年復(fù)一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他也創(chuàng)造了水鄉(xiāng)貧困山區(qū)兒童入學(xué)率100%的奇跡。用籃球、木板、輪胎做的“船鞋”，陸永康穿壞了大概十雙。陸永康---------跪著授課36年出生9個

可見：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果他能飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。

“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)