招聘計劃報考資格考試時間考試形式考試科目課件

招聘計劃報考資格考試時間考試形式考試科目1感謝你的觀看2019年6月91感謝你的觀看2019年6月9招聘計劃NO.12感謝你的觀看2019年6月9招聘計劃NO.12感謝你的觀看2019年6月9報考資格NO.13感謝你的觀看2019年6月9報考資格3感謝你的觀看2019年6月9中小學新任教師報考資格1、熱愛教育事業(yè)，思想政治素質(zhì)好，身心健康。2、具有教師資格證且報考學科與從教專業(yè)資格相符的下列人員可以報名：(1)2014年全日制普通高校本科及以上學歷的師范類應屆畢業(yè)生。(2)年齡在30周歲及以下(1983年5月15日及以后出生)，具有全日制普通高校本科及以上學歷的社會人員。報考資格NO.14感謝你的觀看2019年6月9中小學新任教師報考資格1、熱愛教育事業(yè)，思想政治素質(zhì)好，身心報名時間2014年5月15日至17日(上午9︰00-11︰30，下午14︰30-17︰00)5感謝你的觀看2019年6月9報名時間2014年5月15日至17日(上午9︰00-11︰3考試形式NO.36感謝你的觀看2019年6月9考試形式6感謝你的觀看2019年6月9筆試考情分析面試3考試形式筆試面試7感謝你的觀看2019年6月9筆試考情分析面試3考試形式筆試面試7感謝你的觀看2019年6考試科目NO.48感謝你的觀看2019年6月9考試科目8感謝你的觀看2019年6月9筆試考情分析面試1試卷結(jié)構(gòu)教育基礎知識——40分學科專業(yè)知識——30分材料寫作——30分。面試成績滿分為100分，合格分為60分，面試不合格的不得進入體檢。9感謝你的觀看2019年6月9筆試考情分析面試1試卷結(jié)構(gòu)教育基礎知識——40分9感謝你的觀

筆試重點考查考生的職業(yè)道德、教育理念、思維品質(zhì)、人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)技能、管理溝通協(xié)調(diào)能力等。筆試內(nèi)容為教育政策法規(guī)、教學理論、教育學、心理學及課程改革、教材教法、現(xiàn)代教學方法和手段、公共常識、學科相關(guān)專業(yè)知識等。10感謝你的觀看2019年6月9筆試重點考查考生的職業(yè)道德、教育理念、思維品質(zhì)教育知識與能力11感謝你的觀看2019年6月9教育知識與能力11感謝你的觀看2019年6月9教育學教育基礎知識教育學原理教育學實踐（1）教育學概述（2）教育與社會的關(guān)系（3）教育與人的關(guān)系（4）教育目的（5）教育制度（6）中學教師與學生（7）課程（8）中小學教學（9）中小學德育（10）中小學班級管理中學教育知識與能力考試范圍12感謝你的觀看2019年6月9教育學教育基礎知識教育學原理教育學實踐（1）教育學概述（2）打破傳統(tǒng)學科課程的知識領(lǐng)域，結(jié)合兩門以上學科領(lǐng)域構(gòu)成一門學科的課程是（）A、學科課程B、活動課程C、選修課程D、綜合課程D13感謝你的觀看2019年6月9打破傳統(tǒng)學科課程的知識領(lǐng)域，結(jié)合兩門以上學科領(lǐng)域構(gòu)成一門學科班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式是（）A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理C14感謝你的觀看2019年6月9班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管“學而時習之，溫故而知新”反映了（）教學原則。A、系統(tǒng)性B、啟發(fā)性C、思想性D、鞏固性D15感謝你的觀看2019年6月9“學而時習之，溫故而知新”反映了（）教學原則。D15感謝你的2022/12/16（1）心理發(fā)展概述（2）認知發(fā)展

（3）人格和社會性發(fā)展（4）學習理論（5）學習動機、遷移、策略（6）知識與技能的學習教育心理學學生發(fā)展心理學生學習心理學生心理輔導（8）學生的心理健康與教育

（9）心理咨詢教師心理（7）問題解決16感謝你的觀看2019年6月92022/12/12（1）心理發(fā)展概述（2）認知發(fā)展（31.學校心理教育的對象是（）【2013】A.個別學生B.正常學生C.異常學生D.全體學生真題解析教育知識與能力D17感謝你的觀看2019年6月9真題解析教育知識與能力D17感謝你的觀看2019年6月91.教書育人是教師的使命，教書是育人的基礎。所以，教好書就能育好人。（）2.學生在日常生活中偶爾出現(xiàn)一些不健康的心理和行為，就可據(jù)此斷定該學生有心理障礙。（）教育知識與能力判斷××18感謝你的觀看2019年6月91.教書育人是教師的使命，教書是育人的基礎。所以，教好書就能真題解析教育知識與能力簡答題:皮亞杰提出的兒童認知發(fā)展階段包括哪些內(nèi)容？19感謝你的觀看2019年6月9真題解析教育知識與能力簡答題:19感謝你的觀看2019年6月例：埃里克森提出，人格發(fā)展的每一階段都面臨著需要解決的心理社會危機。在中學階段學生面臨的心理社會危機是（

）A.自主感與羞恥感 B.主動感與內(nèi)疚感

C.勤奮感與自卑感 D.同一性與角色混亂D20感謝你的觀看2019年6月9D20感謝你的觀看2019年6月9

教育法（1）教育法的概念和原則（2）依法治校（3）教育法律責任（4）教育權(quán)與受教育權(quán)（5）政府的教育職權(quán)（6）義務教育及義務教育階段的政府教育權(quán)（7）教師（8）學生21感謝你的觀看2019年6月9教育法21感謝你的觀看2019年6月9教師不得因各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學生的（）A、隱私權(quán)B、人身自由權(quán)C、受教育權(quán)D、人格尊嚴權(quán)B22感謝你的觀看2019年6月9教師不得因各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉。否則判斷

教師聘任有招聘、續(xù)聘、解聘三種形式。×23感謝你的觀看2019年6月9判斷

教師聘任有招聘、續(xù)聘、解聘三種形式?！?3ComeOn!24感謝你的觀看2019年6月9ComeOn!24感謝你的觀看2019年6月9記憶術(shù)HOLD?。」P試考情分析面試備考策略25感謝你的觀看2019年6月9記憶術(shù)HOLD?。」P試考情分析面試備考策略25感謝你的觀看2理解記憶法0204聯(lián)想記憶法0103形象記憶法圖表記憶法筆試備考26感謝你的觀看2019年6月9理解0204聯(lián)想0103形象圖表筆試備考26感謝你的觀看20例：學習策略訓練的原則有哪些？1.主體性原則2.內(nèi)化性原則3.生成性原則4.特定性原則5.有效監(jiān)控原則6.個人效能感原則

聯(lián)想記憶法

煮花生特見效教育心理學27感謝你的觀看2019年6月9例：學習策略訓練的原則有哪些？聯(lián)想記憶法教育心理學27感謝我國學制的發(fā)展歷程學制名稱頒布時間頒布政府特點地位壬寅學制1902年清政府中國首次頒布的第一個現(xiàn)代學制，但只頒布沒實行。癸卯學制1903年清政府主要承襲日本學制，反映“中學為體、西學為用的思想”。規(guī)定男女不能同校。中國開始實行的第一個現(xiàn)代學制。壬子癸丑學制1912-1913南京臨時第一次規(guī)定男女同校，廢除讀經(jīng)，充實了自然科學的內(nèi)容，并將學堂改為學校。第一個具有資本主義性質(zhì)的學制。壬戌學制1922年民國政府以美國學制為藍本。規(guī)定小學六年，初中三年、高中三年。又稱新學制或六三三學制，在我國沿用時間最長中華人民共和國教育法1995年全國人民代表大會以法律形式規(guī)定了我國基本教育制度

人（壬）頒布，鬼（癸）施行，長期噓（戌）美國。28感謝你的觀看2019年6月9我國學制的發(fā)展歷程學制名稱頒布時間頒布政府特點地位壬寅學制1我國頒布的第一個現(xiàn)代學制是()

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬戌學制

D.壬子癸丑學制29感謝你的觀看2019年6月9我國頒布的第一個現(xiàn)代學制是()29感謝你的觀看2019年6教育學中?？嫉娜宋锛捌浣逃^點1.孔子1.《論語》2.教育思想：“有教無類”、“不憤不啟不悱不發(fā)”、“學而不思則罔，思而不學則殆”3.教學原則：啟發(fā)性教學原則、因材施教教學原則4.教學過程：學-思-行2.孟子（孟軻）1.最早使用“教育”一詞（《孟子·盡心上》）2.內(nèi)發(fā)論3.個人本位論的教育目的4.思孟學派的教學過程：博學之、審問之、明辨之、慎思之、篤行之3.朱熹最早使用“課程”兩字：寬著期限，緊著課程4.蘇格拉底1.助產(chǎn)術(shù)2.啟發(fā)式教學5柏拉圖《理想國》圖表記憶法30感謝你的觀看2019年6月9教育學中常考的人物及其教育觀點1.孔子1.《論語》2.教育思最早提出教育一詞的是誰？A、孔子B、孟子C、朱熹D、莊子B31感謝你的觀看2019年6月9最早提出教育一詞的是誰？A、孔子B、孟誤區(qū)筆試考情分析面試4備考策略空想型：愿望強、行動弱盲目型：狂背知識，題海戰(zhàn)術(shù)輕視型：隨便看看就能考過關(guān)系型：質(zhì)疑考試公正，認為復習不如找關(guān)系32感謝你的觀看2019年6月9誤區(qū)筆試考情分析面試4備考策略空想型：愿望強、行動弱備考建議筆試考情分析面試4備考策略確定自身的條件&確定報考的地區(qū)基礎知識強化&梳理階段(準備、復習，購買教材或參加培訓)強化記憶&沖刺?？茧A段（關(guān)注教育熱點、端正心態(tài)）33感謝你的觀看2019年6月9備考建議筆試考情分析面試4備考策略確定自身的條件&確定報考的34感謝你的觀看2019年6月934感謝你的觀看2019年6月9

祝各位童鞋考試成功！35感謝你的觀看2019年6月9祝各位童鞋考試成功！35感謝你的觀看2019年6月9招聘計劃報考資格考試時間考試形式考試科目36感謝你的觀看2019年6月91感謝你的觀看2019年6月9招聘計劃NO.137感謝你的觀看2019年6月9招聘計劃NO.12感謝你的觀看2019年6月9報考資格NO.138感謝你的觀看2019年6月9報考資格3感謝你的觀看2019年6月9中小學新任教師報考資格1、熱愛教育事業(yè)，思想政治素質(zhì)好，身心健康。2、具有教師資格證且報考學科與從教專業(yè)資格相符的下列人員可以報名：(1)2014年全日制普通高校本科及以上學歷的師范類應屆畢業(yè)生。(2)年齡在30周歲及以下(1983年5月15日及以后出生)，具有全日制普通高校本科及以上學歷的社會人員。報考資格NO.139感謝你的觀看2019年6月9中小學新任教師報考資格1、熱愛教育事業(yè)，思想政治素質(zhì)好，身心報名時間2014年5月15日至17日(上午9︰00-11︰30，下午14︰30-17︰00)40感謝你的觀看2019年6月9報名時間2014年5月15日至17日(上午9︰00-11︰3考試形式NO.341感謝你的觀看2019年6月9考試形式6感謝你的觀看2019年6月9筆試考情分析面試3考試形式筆試面試42感謝你的觀看2019年6月9筆試考情分析面試3考試形式筆試面試7感謝你的觀看2019年6考試科目NO.443感謝你的觀看2019年6月9考試科目8感謝你的觀看2019年6月9筆試考情分析面試1試卷結(jié)構(gòu)教育基礎知識——40分學科專業(yè)知識——30分材料寫作——30分。面試成績滿分為100分，合格分為60分，面試不合格的不得進入體檢。44感謝你的觀看2019年6月9筆試考情分析面試1試卷結(jié)構(gòu)教育基礎知識——40分9感謝你的觀

筆試重點考查考生的職業(yè)道德、教育理念、思維品質(zhì)、人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)技能、管理溝通協(xié)調(diào)能力等。筆試內(nèi)容為教育政策法規(guī)、教學理論、教育學、心理學及課程改革、教材教法、現(xiàn)代教學方法和手段、公共常識、學科相關(guān)專業(yè)知識等。45感謝你的觀看2019年6月9筆試重點考查考生的職業(yè)道德、教育理念、思維品質(zhì)教育知識與能力46感謝你的觀看2019年6月9教育知識與能力11感謝你的觀看2019年6月9教育學教育基礎知識教育學原理教育學實踐（1）教育學概述（2）教育與社會的關(guān)系（3）教育與人的關(guān)系（4）教育目的（5）教育制度（6）中學教師與學生（7）課程（8）中小學教學（9）中小學德育（10）中小學班級管理中學教育知識與能力考試范圍47感謝你的觀看2019年6月9教育學教育基礎知識教育學原理教育學實踐（1）教育學概述（2）打破傳統(tǒng)學科課程的知識領(lǐng)域，結(jié)合兩門以上學科領(lǐng)域構(gòu)成一門學科的課程是（）A、學科課程B、活動課程C、選修課程D、綜合課程D48感謝你的觀看2019年6月9打破傳統(tǒng)學科課程的知識領(lǐng)域，結(jié)合兩門以上學科領(lǐng)域構(gòu)成一門學科班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式是（）A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理C49感謝你的觀看2019年6月9班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管“學而時習之，溫故而知新”反映了（）教學原則。A、系統(tǒng)性B、啟發(fā)性C、思想性D、鞏固性D50感謝你的觀看2019年6月9“學而時習之，溫故而知新”反映了（）教學原則。D15感謝你的2022/12/16（1）心理發(fā)展概述（2）認知發(fā)展

（3）人格和社會性發(fā)展（4）學習理論（5）學習動機、遷移、策略（6）知識與技能的學習教育心理學學生發(fā)展心理學生學習心理學生心理輔導（8）學生的心理健康與教育

（9）心理咨詢教師心理（7）問題解決51感謝你的觀看2019年6月92022/12/12（1）心理發(fā)展概述（2）認知發(fā)展（31.學校心理教育的對象是（）【2013】A.個別學生B.正常學生C.異常學生D.全體學生真題解析教育知識與能力D52感謝你的觀看2019年6月9真題解析教育知識與能力D17感謝你的觀看2019年6月91.教書育人是教師的使命，教書是育人的基礎。所以，教好書就能育好人。（）2.學生在日常生活中偶爾出現(xiàn)一些不健康的心理和行為，就可據(jù)此斷定該學生有心理障礙。（）教育知識與能力判斷××53感謝你的觀看2019年6月91.教書育人是教師的使命，教書是育人的基礎。所以，教好書就能真題解析教育知識與能力簡答題:皮亞杰提出的兒童認知發(fā)展階段包括哪些內(nèi)容？54感謝你的觀看2019年6月9真題解析教育知識與能力簡答題:19感謝你的觀看2019年6月例：埃里克森提出，人格發(fā)展的每一階段都面臨著需要解決的心理社會危機。在中學階段學生面臨的心理社會危機是（

）A.自主感與羞恥感 B.主動感與內(nèi)疚感

C.勤奮感與自卑感 D.同一性與角色混亂D55感謝你的觀看2019年6月9D20感謝你的觀看2019年6月9

教育法（1）教育法的概念和原則（2）依法治校（3）教育法律責任（4）教育權(quán)與受教育權(quán)（5）政府的教育職權(quán)（6）義務教育及義務教育階段的政府教育權(quán)（7）教師（8）學生56感謝你的觀看2019年6月9教育法21感謝你的觀看2019年6月9教師不得因各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學生的（）A、隱私權(quán)B、人身自由權(quán)C、受教育權(quán)D、人格尊嚴權(quán)B57感謝你的觀看2019年6月9教師不得因各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉。否則判斷

教師聘任有招聘、續(xù)聘、解聘三種形式。×58感謝你的觀看2019年6月9判斷

教師聘任有招聘、續(xù)聘、解聘三種形式?！?3ComeOn!59感謝你的觀看2019年6月9ComeOn!24感謝你的觀看2019年6月9記憶術(shù)HOLD??！筆試考情分析面試備考策略60感謝你的觀看2019年6月9記憶術(shù)HOLD?。」P試考情分析面試備考策略25感謝你的觀看2理解記憶法0204聯(lián)想記憶法0103形象記憶法圖表記憶法筆試備考61感謝你的觀看2019年6月9理解0204聯(lián)想0103形象圖表筆試備考26感謝你的觀看20例：學習策略訓練的原則有哪些？1.主體性原則2.內(nèi)化性原則3.生成性原則4.特定性原則5.有效監(jiān)控原則6.個人效能感原則

聯(lián)想記憶法

煮花生特見效教育心理學62感謝你的觀看2019年6月9例：學習策略訓練的原則有哪些？聯(lián)想記憶法教育心理學27感謝我國學制的發(fā)展歷程學制名稱頒布時間頒布政府特點地位壬寅學制1902年清政府中國首次頒布的第一個現(xiàn)代學制，但只頒布沒實行。癸卯學制1903年清政府主要承襲日本學制，反映“中學為體、西學為用的思想”。規(guī)定男女不能同校。中國開始實行的第一個現(xiàn)代學制。壬子癸丑學制1912-1913南京臨時第一次規(guī)定男女同校，廢除讀經(jīng)，充實了自然科學的內(nèi)容，并將學堂改為學校。第一個具有資本主義性質(zhì)的學制。壬戌學制1922年民國政府以美國學制為藍本。規(guī)定小學六年，初中三年、高中三年。又稱新學制或六三三學制，在我國沿用時間最長中華人民共和國教育法1995年全國人民代表大會以法律形式規(guī)定了我國基本教育制度

人（壬）頒布，鬼（癸）施行，長期噓（戌）美國。63感謝你的觀看2019年6月9我國學制的發(fā)展歷程學制名稱頒布時間頒布政府特點地位壬寅學制1我國頒布的第一個現(xiàn)代學制是()