小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件

小學(xué)六年級英語試卷分析報告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。小學(xué)六年級英語試卷分析報告小學(xué)六年級英語試卷分析報告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。六年級英語試卷分析報告(市2015-2015學(xué)年)長治市城區(qū)惠豐小學(xué)韓文萍命題指導(dǎo)思想踐行《長治市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實施方案》精神。全面了解各學(xué)校在推進素質(zhì)教育過程中所取得的成效。更有針對性地加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)測。切實提升我區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)六年級英語試卷分析報告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。小學(xué)六1六年級英語試卷分析報告(市2015-2015學(xué)年)長治市城區(qū)惠豐小學(xué)韓文萍六年級英語試卷2命題指導(dǎo)思想踐行《長治市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實施方案》精神。全面了解各學(xué)校在推進素質(zhì)教育過程中所取得的成效。更有針對性地加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)測。切實提升我區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。命題指導(dǎo)思想3命題目的與依據(jù)目的1.有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性2.有利于促進學(xué)生綜合運用語言的能力和健康人格的發(fā)展。依據(jù):1.2011版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》2.本年級所用教材3.我區(qū)小學(xué)六年級教情、學(xué)情特點命題目的與依據(jù)4命題原則1.依據(jù)《課標(biāo)》確定考察內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。2.看重考查學(xué)生綜合運用語言能力,避免單純考查語言知識。3.充分考慮學(xué)生的實際生活和身心發(fā)展水平。命題原則54.選用真實、地道的語言素材,根據(jù)語言實際使用情況命題。5.確保試題的信度和效度,壯絕繁、偏、舊的試題,要控制題量。6依據(jù)試題的考查目的和考查重點,科學(xué)合理的制定評分標(biāo)準(zhǔn)。4.選用真實、地道的語言素材,根6試題類型聽力理解試題語言知識試題閱讀理解試題書面表達試題試題類型7長治市城區(qū)2014-2015學(xué)年英語試題(卷)分析長治市城區(qū)2014-2015學(xué)年英8試卷設(shè)計1.滿分值100分。2時間60分鐘。3包括三大部分,十道大題聽力理解(含:聽句選詞,聽句選圖,聽問句選答語,聽短文選詞匯并書寫)語言知識(含:看看填填,讀讀選選,文化常識,情景交際)綜合運用(含:閱讀理解、書面表達)試卷設(shè)計9概述2015年6月24日,我區(qū)六年級全體學(xué)生參加了由長治市城區(qū)教育局教研室統(tǒng)一命題并統(tǒng)一閱卷的教學(xué)質(zhì)量檢測,這是針對2015年度義務(wù)教育階段小學(xué)六年級畢業(yè)學(xué)業(yè)水平的階段性教學(xué)質(zhì)量檢測對比:今年的英語試題與去年全市統(tǒng)一監(jiān)測試題相比,在篇幅上試題結(jié)構(gòu)上、題型上基本遵循了后者,題量及篇幅基本-致。但也穩(wěn)中有變,內(nèi)容擯棄去年試題“僅依標(biāo)不扣本”的弊病,本試卷試題30%源于我區(qū)六年級使用教材,是原教材內(nèi)容的變式。考查點仍然依據(jù)課標(biāo)具體標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,做到了真正意義上“依標(biāo)扣本”。概述10長治市城區(qū)2015年小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢英語試題(卷)聽力課堂(30分)croone.(聽選擇,曬語句,選出你聽入題活帶內(nèi),聽兩每小題④A長治市城區(qū)2015年小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢11小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件12小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件13小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件14小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件15小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件16小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件17小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件18小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件19小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件20小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件21小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件22小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件23小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件24小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件25小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件26小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件27小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件28小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件29小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件30小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件31小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件32小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件33小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件34小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件35小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件36小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件37小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件38小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件39小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件40小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件41小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件4226、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?！_·芬奇

30、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華謝謝！4326、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必小學(xué)六年級英語試卷分析報告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。小學(xué)六年級英語試卷分析報告小學(xué)六年級英語試卷分析報告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。六年級英語試卷分析報告(市2015-2015學(xué)年)長治市城區(qū)惠豐小學(xué)韓文萍命題指導(dǎo)思想踐行《長治市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實施方案》精神。全面了解各學(xué)校在推進素質(zhì)教育過程中所取得的成效。更有針對性地加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)測。切實提升我區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)六年級英語試卷分析報告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。小學(xué)六44六年級英語試卷分析報告(市2015-2015學(xué)年)長治市城區(qū)惠豐小學(xué)韓文萍六年級英語試卷45命題指導(dǎo)思想踐行《長治市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實施方案》精神。全面了解各學(xué)校在推進素質(zhì)教育過程中所取得的成效。更有針對性地加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)測。切實提升我區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。命題指導(dǎo)思想46命題目的與依據(jù)目的1.有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性2.有利于促進學(xué)生綜合運用語言的能力和健康人格的發(fā)展。依據(jù):1.2011版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》2.本年級所用教材3.我區(qū)小學(xué)六年級教情、學(xué)情特點命題目的與依據(jù)47命題原則1.依據(jù)《課標(biāo)》確定考察內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。2.看重考查學(xué)生綜合運用語言能力,避免單純考查語言知識。3.充分考慮學(xué)生的實際生活和身心發(fā)展水平。命題原則484.選用真實、地道的語言素材,根據(jù)語言實際使用情況命題。5.確保試題的信度和效度,壯絕繁、偏、舊的試題,要控制題量。6依據(jù)試題的考查目的和考查重點,科學(xué)合理的制定評分標(biāo)準(zhǔn)。4.選用真實、地道的語言素材,根49試題類型聽力理解試題語言知識試題閱讀理解試題書面表達試題試題類型50長治市城區(qū)2014-2015學(xué)年英語試題(卷)分析長治市城區(qū)2014-2015學(xué)年英51試卷設(shè)計1.滿分值100分。2時間60分鐘。3包括三大部分,十道大題聽力理解(含:聽句選詞,聽句選圖,聽問句選答語,聽短文選詞匯并書寫)語言知識(含:看看填填,讀讀選選,文化常識,情景交際)綜合運用(含:閱讀理解、書面表達)試卷設(shè)計52概述2015年6月24日,我區(qū)六年級全體學(xué)生參加了由長治市城區(qū)教育局教研室統(tǒng)一命題并統(tǒng)一閱卷的教學(xué)質(zhì)量檢測,這是針對2015年度義務(wù)教育階段小學(xué)六年級畢業(yè)學(xué)業(yè)水平的階段性教學(xué)質(zhì)量檢測對比:今年的英語試題與去年全市統(tǒng)一監(jiān)測試題相比,在篇幅上試題結(jié)構(gòu)上、題型上基本遵循了后者,題量及篇幅基本-致。但也穩(wěn)中有變,內(nèi)容擯棄去年試題“僅依標(biāo)不扣本”的弊病,本試卷試題30%源于我區(qū)六年級使用教材,是原教材內(nèi)容的變式。考查點仍然依據(jù)課標(biāo)具體標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,做到了真正意義上“依標(biāo)扣本”。概述53長治市城區(qū)2015年小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢英語試題(卷)聽力課堂(30分)croone.(聽選擇,曬語句,選出你聽入題活帶內(nèi),聽兩每小題④A長治市城區(qū)2015年小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢54小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件55小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件56小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件57小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件58小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件59小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件60小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件61小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件62小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件63小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件64小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件65小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件66小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件67小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件68小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件69小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件70小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件71小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件72小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件73小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件74小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件75小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件76小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件77小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件78小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件79小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件80小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件81小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件82小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件83小學(xué)六年級英語試卷分析報告課件84小學(xué)六年級英語