教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)-4

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題

主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來(lái)的教育家是_____

A:夸美紐斯

B:盧梭

C:福祿貝爾

D:裴斯泰洛齊

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

2、單選題

新生兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)是_____

A:兒童的本能

B:兒童的生理成熟

C:條件反射的出現(xiàn)

D:兒童感知覺(jué)的發(fā)生

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

3、單選題

大量研究結(jié)果表明，短時(shí)記憶的容量為(

)組塊。_____

A:3

B:4-5

C:7±2

D:9-20

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：短時(shí)記憶的信息容量為7±2個(gè)組塊。

4、單選題

(

)是福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料。_____

A:思物

B:恩物

C:念物

D:寵物

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

5、單選題

渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表?yè)P(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒_____

A:自信心的發(fā)展

B:自尊心的發(fā)展

C:自制力的發(fā)展

D:移情的發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：自信心是一個(gè)人對(duì)自身能力自我發(fā)展的肯定；自尊心是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己所持有的評(píng)價(jià)，它表達(dá)的是一種肯定或否定的態(tài)度，表明個(gè)體在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有價(jià)值的；自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動(dòng)的能力；移情是指一個(gè)人感受到他人的情感、知覺(jué)和思想的心理現(xiàn)象，包括認(rèn)知和情緒兩個(gè)成分。

6、單選題

培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對(duì)_____

A:膽汁質(zhì)的孩子

B:多血質(zhì)的孩子

C:黏液質(zhì)的孩子

D:抑郁質(zhì)的孩子

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：對(duì)膽汁質(zhì)類(lèi)型的兒童進(jìn)行教育時(shí)，既要觸動(dòng)思想，又要避免觸怒他們；在著重培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)時(shí)，又要防止任性、粗暴。

7、單選題

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)_____

A:以行政人員評(píng)價(jià)為主，專(zhuān)家等參與評(píng)價(jià)為輔

B:以園長(zhǎng)自評(píng)為主，教師等參與評(píng)價(jià)為輔

C:以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

D:以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)的制度。

8、單選題

教師通過(guò)展示實(shí)物、教具或情境表演，引導(dǎo)幼兒對(duì)其中隱含的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行思考，明白社會(huì)規(guī)范。展示給幼兒的情景可以是圖片中的情景，也可以是幼兒或幼兒與教師共同表演的情景的教學(xué)方法是_____

A:觀察法

B:演示法

C:示范法

D:范例法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：演示法即教師通過(guò)展示實(shí)物、教具或情境表演，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考的方法；觀察法是指有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)，包括其語(yǔ)言、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征的方法；示范法是指在幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)中借助于教師的演唱、演奏和動(dòng)作表演，使兒童通過(guò)直接感受，獲得清晰的音樂(lè)表象，提高學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果的一種方法；范例法是一種謀求典型教材與學(xué)習(xí)者獨(dú)立的、能動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法。題干說(shuō)明的方法是演示法，故選B。

9、單選題

有的幼兒遇事反應(yīng)快，容易沖動(dòng)，很難約束自己的行動(dòng)，這個(gè)幼兒的氣質(zhì)類(lèi)型比較傾向于_____

A:多血質(zhì)

B:黏液質(zhì)

C:膽汁質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：膽汁質(zhì)的孩子直率熱情、精力旺盛、性情急躁、易于沖動(dòng)、反應(yīng)迅速，很難約束自己的行動(dòng)。

10、單選題

幼兒在教室里邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作，這種現(xiàn)象屬于_____

A:注意的范圍

B:注意的分配

C:注意的穩(wěn)定性

D:注意的轉(zhuǎn)移

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對(duì)象與活動(dòng)上。幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作，屬于注意的分配。

11、單選題

下列哪種方法不利于緩解或調(diào)控幼兒激動(dòng)的情緒？_____

A:安撫

B:轉(zhuǎn)移注意

C:冷處理

D:斥責(zé)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：安撫、轉(zhuǎn)移注意、冷處理均有利于緩解或調(diào)控幼兒激動(dòng)的情緒。

12、單選題

兒童出現(xiàn)想象萌芽的時(shí)期是_____

A:1.5-2^

B:2-2.5歲

C:2.5-3歲

D:3~3.5歲

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：1.5~2歲幼兒出現(xiàn)想象的萌芽，主要是通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的。

13、單選題

某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了_____

A:活動(dòng)性原則

B:直觀性原則

C:整體性原則

D:因材施教原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

14、單選題

在幼兒教育活動(dòng)中，最能為幼兒提供交談機(jī)會(huì)的組織形式是_____

A:小組活動(dòng)

B:班集體活動(dòng)

C:全園活動(dòng)

D:個(gè)別活動(dòng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：小組活動(dòng)是指部分幼兒一起進(jìn)行的活動(dòng)形式，可為幼兒提供更多的交流與操作機(jī)會(huì)，使其減少等待時(shí)間。

15、單選題

某5歲兒童畫(huà)的西瓜比人大，畫(huà)的兩排尖牙齒在人體上占了大部分，這表明此時(shí)兒童畫(huà)的特點(diǎn)是_____

A:感覺(jué)的強(qiáng)調(diào)和夸張

B:未掌握畫(huà)面布局比例

C:表象符號(hào)的形成

D:繪畫(huà)技能稚嫩

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒繪畫(huà)的特點(diǎn)包括透視畫(huà)法、擬人化畫(huà)法、豐富的想象力和感覺(jué)的強(qiáng)調(diào)與夸張等特點(diǎn)。感覺(jué)的強(qiáng)調(diào)與夸張是指幼兒3歲以后，有了觀察力，會(huì)產(chǎn)生印象最深的特點(diǎn)并把它夸張的很大。題干中所提到的兒童畫(huà)的西瓜比人大，牙齒占人體的大部分，體現(xiàn)了幼兒繪畫(huà)感覺(jué)的強(qiáng)調(diào)與夸張的特點(diǎn)。

16、單選題

(

)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺(jué)探索的開(kāi)始。_____

A:手的無(wú)意撫摸

B:手的抓握反射

C:手腳并用爬行

D:眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

17、單選題

3歲前兒童的思維主要是_____

A:具體形象思維

B:抽象邏輯思維

C:直覺(jué)思維

D:直觀行動(dòng)思維

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析d歲前兒童的思維主要是直觀行動(dòng)思維，幼兒期兒童的思維主要是具體形象思維。

18、單選題

嬰兒在母親面前表現(xiàn)出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相對(duì)較少，這說(shuō)明嬰兒的依戀發(fā)展處于_____

A:無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段

B:有差別的社會(huì)反應(yīng)階段

C:特殊的情感聯(lián)結(jié)階段

D:目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：有差別的反應(yīng)階段是指嬰兒對(duì)人的反應(yīng)有了區(qū)別，對(duì)母親和熟悉的人及陌生人做出的反應(yīng)是不同的。

19、單選題

下列哪種方式是幼兒教師與家長(zhǎng)談話交往時(shí)較好的方式？_____

A:談話時(shí)不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語(yǔ)與家長(zhǎng)交談

B:只是向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)高興

C:對(duì)存在問(wèn)題的孩子，向家長(zhǎng)指出他們的教育觀有問(wèn)題

D:只是向家長(zhǎng)談?dòng)變旱膯?wèn)題，要家長(zhǎng)注意或配合教育孩子

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒教師跟家長(zhǎng)談話時(shí)要注意不要橫向攀比，談話時(shí)如果涉及別的孩子，會(huì)使家長(zhǎng)產(chǎn)生防備心理，對(duì)教師產(chǎn)生不信任感。

20、單選題

嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來(lái)給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂(lè)此不疲，這一現(xiàn)象說(shuō)明嬰兒喜歡_____

A:手的動(dòng)作

B:重復(fù)連鎖動(dòng)作

C:抓握動(dòng)作

D:玩東西

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復(fù)連鎖動(dòng)作。嬰兒這個(gè)動(dòng)作多半發(fā)生在9個(gè)月以后。嬰兒通過(guò)這個(gè)重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到主動(dòng)和他人交往的目的。

21、單選題

兒童能以命題形式思維，則其認(rèn)知發(fā)展已達(dá)到_____

A:感知運(yùn)動(dòng)階段

B:前運(yùn)算階段

C:具體運(yùn)算階段

D:形式運(yùn)算階段

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：形式運(yùn)算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關(guān)系，能運(yùn)用命題進(jìn)行思維。

22、單選題

幼兒教師了解幼兒的最主要目的是_____

A:為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)

B:為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)

C:為建立幼兒檔案提供依據(jù)

D:為檢查評(píng)比提供依據(jù)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園教育的任務(wù)是為了促進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展。

23、單選題

某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了_____

A:活動(dòng)性原則

B:直觀性原則

C:整體性原則

D:因材施教原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：該教師做法是尊重兒童的個(gè)別差異性，遵循的是因材施教的原則。

24、單選題

我國(guó)當(dāng)前教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的_____

A:主動(dòng)性

B:活動(dòng)

C:興趣

D:創(chuàng)造力

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：陶行知認(rèn)為最應(yīng)解放的是兒童的創(chuàng)造力。

25、單選題

受到別人嘲笑而感到不愉快，對(duì)活動(dòng)的成敗感到自豪、焦慮，對(duì)別人的懷疑和妒忌等，是與(

)相聯(lián)系的情感體驗(yàn)。_____

A:思維

B:自我意識(shí)

C:想象

D:記憶

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：受到別人嘲笑而感到不愉快，對(duì)活動(dòng)的成敗感到自豪、焦慮，對(duì)別人的懷疑和妒忌等，是與自我意識(shí)相聯(lián)系的情感體驗(yàn)。這種情感的發(fā)生，更多的不決定于事物的可觀性質(zhì)，而決定于主觀認(rèn)知因素。

26、單選題

體現(xiàn)前運(yùn)算階段兒童認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)是_____

A:兒童能夠找到不在眼前的物體

B:兒童能抓住毯子的一角，通過(guò)拉毯子來(lái)取得放在毯子另一角的玩具

C:孩子認(rèn)為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來(lái)都會(huì)變成自己

D:兒童試圖打開(kāi)一只稍開(kāi)口的火柴盒，失敗后，他會(huì)緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進(jìn)盒子把它打開(kāi)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：前運(yùn)算思維階段，兒童思維發(fā)展具有自我中心的特點(diǎn)。A、B選項(xiàng)兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段，D選擇兒童處于形式運(yùn)算階段。

27、單選題

提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是_____

A:蒙臺(tái)梭利

B:斯金納

C:拉伯雷

D:布魯納

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：蒙臺(tái)梭利是意大利幼兒教育家，她對(duì)兒童心理深人研究之后提出兒童心理發(fā)展有四個(gè)存在內(nèi)在聯(lián)系的顯著特點(diǎn)，分別是：兒童發(fā)展具有獨(dú)特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和發(fā)展具有階段性。

28、單選題

創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是_____

A:陳鶴琴

B:福祿貝爾

C:杜威

D:蒙臺(tái)梭利

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：陳鶴琴，現(xiàn)代教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專(zhuān)家，中國(guó)現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。他畢生致力于中國(guó)化新教育的研究和探索，創(chuàng)建了“活教育”理論體系。

29、單選題

由于每個(gè)幼兒人園時(shí)間不一致，他們帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題也不一樣，因此晨間活動(dòng)不宜組織_____

A:個(gè)別活動(dòng)

B:集體活動(dòng)

C:自由活動(dòng)

D:區(qū)角活動(dòng)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題干中提到個(gè)別差異，應(yīng)該因材施教，故晨間活動(dòng)不宜組織集體活動(dòng)。

30、單選題

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指_____

A:購(gòu)買(mǎi)大型玩具

B:安裝塑膠地板

C:合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境

D:選擇較清靜的場(chǎng)所

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面。

31、單選題

幼兒的形象記憶主要依靠的是_____

A:動(dòng)作

B:言語(yǔ)

C:表象

D:情緒

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：形象記憶是以感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶，主要依靠的是表象。

32、單選題

下列幾何圖形對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)最易辨別的是_____

A:正方形

B:三角形

C:梯形

D:圓形

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：3歲幼兒已初步具備根據(jù)樣本找到相同的幾何圖形的能力，5至6歲的幼兒根據(jù)樣本找到相同的幾何圖形的正確率會(huì)大大提高，不同的幾何圖形對(duì)幼兒存在不同的難度。研究表明，幼兒對(duì)不同幾何圖形的辨別有程度上的差異，由易到難的順序是：圓形—正方形—半圓形—長(zhǎng)方形—三角形—五邊形—梯形—菱形D故選D。

33、單選題

冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢?”這種語(yǔ)言被稱(chēng)為_(kāi)____

A:角色語(yǔ)言

B:對(duì)話語(yǔ)言

C:內(nèi)部語(yǔ)言

D:自我中心語(yǔ)言

參考答案:C

本題解釋:

【答案】D。

34、單選題

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》，幼兒園體育的重要目標(biāo)是_____

A:獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

B:培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才

C:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣

D:訓(xùn)練技能

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園體育的重要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒自主參與體育鍛煉的興趣和良好習(xí)慣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運(yùn)動(dòng)能力，提高其健康水平，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

35、單選題

關(guān)于學(xué)前兒童的教育，夸美紐斯_____

A:第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值

B:擬定了百科全書(shū)式的啟蒙教育大綱

C:強(qiáng)調(diào)母親的教育作用

D:認(rèn)為教學(xué)即生活

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：夸美紐斯編寫(xiě)了《世界圖解》指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)，這是歷史上第一部對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育的看圖識(shí)字課本。

36、單選題

幼兒期性格的典型特點(diǎn)是_____

A:模仿性強(qiáng)

B:喜歡交往

C:好奇好問(wèn)

D:活潑好動(dòng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒性格的年齡特點(diǎn)主要表現(xiàn)為活潑好動(dòng)、喜歡交往、好奇好問(wèn)、模仿性強(qiáng)以及好沖動(dòng)等方面，其中模仿性強(qiáng)是幼兒期的典型特點(diǎn)。

37、單選題

最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣的方法是_____

A:角色扮演法

B:行動(dòng)操練法

C:發(fā)泄法

D:表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：兒童時(shí)期，良好的行為習(xí)慣易于塑造，不良的行為易于糾正，而最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣的方法即行動(dòng)操練法。

38、單選題

人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_____

A:手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作

B:獨(dú)立性的出現(xiàn)

C:堅(jiān)持性的出現(xiàn)

D:分離焦慮的出現(xiàn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：獨(dú)立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展過(guò)程中非常重要的一步，也是人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。它表明，兒童心理具備了人類(lèi)的一切特點(diǎn)：直立行走，使用工具，用語(yǔ)言交際，能進(jìn)行想象和思維，有了自我意識(shí)。

39、單選題

幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是_____

A:閱讀訓(xùn)練

B:書(shū)面言語(yǔ)的學(xué)習(xí)

C:口語(yǔ)的學(xué)習(xí)

D:識(shí)字學(xué)習(xí)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

40、單選題

成人習(xí)慣于說(shuō)你如果不多加衣服就會(huì)感冒。”孩子則不能接受這種預(yù)見(jiàn)的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說(shuō)明這個(gè)小孩的思維還處在(

)階段。_____

A:直觀行動(dòng)思維

B:具體形象思維

C:前概念思維

D:抽象邏輯思維

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒的判斷往往受情緒情感的影響，做事只憑直覺(jué)、只憑喜好，屬直觀行動(dòng)思維。

41、單選題

兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀____

A:避免學(xué)生觀看這類(lèi)影視片

B:對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)理教育

C:影片中盡量少描寫(xiě)反面人物

D:影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：根據(jù)替代性強(qiáng)化原理，當(dāng)兒童發(fā)覺(jué)“壞人”通常不能得到好的下場(chǎng)時(shí)，為了避免這種不良后果，自己也會(huì)遠(yuǎn)離破壞性行為。

42、單選題

兒童受教育的第一個(gè)場(chǎng)所是_____

A:家庭

B:托兒所

C:幼兒園

D:學(xué)前班

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

43、單選題

下列關(guān)于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯(cuò)誤的是_____

A:幼兒年齡越小，安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越短，次數(shù)應(yīng)越多

B:游戲是幼兒的基本活動(dòng)，應(yīng)保證他們的游戲時(shí)間

C:制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異

D:安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長(zhǎng)的配合

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，容易疲勞，需要較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間進(jìn)行休整，因此，幼兒年齡越小，安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越長(zhǎng)，次數(shù)越多。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

44、單選題

適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指_____

A:追隨幼兒的興趣

B:適合幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)

C:任其自由發(fā)展

D:跟隨幼兒的發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

45、單選題

下列哪項(xiàng)不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)？_____

A:體驗(yàn)具有情境性、外顯性、易變性等特點(diǎn)

B:情緒控制能力較差

C:情緒、情感的社會(huì)化

D:具有意志成分

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)有情緒的易沖動(dòng)性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級(jí)感情（道德感、理智感、美感）的發(fā)展等。

46、單選題

幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的_____

A:人際關(guān)系

B:社會(huì)性行為規(guī)范

C:社會(huì)性

D:社會(huì)文化

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會(huì)性。幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容有：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角色、親