2023學年湖北武漢市高三適應性調研考試生物試題（含答案解析）

2023學年高考生物模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人類B型地中海貧血癥的病因是血紅蛋白中的珠蛋白B鏈發(fā)生了缺損，該病是一種單基因遺傳病，B珠蛋白基因有多種突變類型。甲患者的B鏈l7～18位缺失了賴氨酸、纈氨酸；乙患者的B珠蛋白基因中發(fā)生了一個堿基對的替換，導致B鏈縮短。下列敘述正確的是（）A．通過染色體檢查可明確診斷出該病的攜帶者和患者B．控制甲、乙患者貧血癥的基因在同源染色體的相同位置上C．甲患者B鏈氨基酸的缺失是基因中堿基對不連續(xù)缺失所致D．乙患者基因突變位點之后的堿基序列都發(fā)生了改變2．老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對相對性狀。請根據下面三組交配組合，判斷四個親本中是純合子的是（）交配組合子代表現型及數目①甲（黃色）×乙（黑色）12（黃）、4（黑）②甲（黃色）×丙（黑色）8（黑）、9（黃）③甲（黃色）×?。ê谏┤珵楹谏獳．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁3．2020年春節(jié)期間，“新冠肺炎”疫情導致全國性的居家隔離，引發(fā)該病的新型冠狀病毒是一種外層有冠狀刺突蛋白的RNA病毒?下列關于該冠狀病毒的敘述，正確的是（）A．降低了活性的新型冠狀病毒的RNA可以作為疫苗B．該病毒可能在血漿中自我復制，因此具有極強的傳染性C．該病毒侵入人體后，能激發(fā)人體的細胞免疫和體液免疫D．該病毒的遺傳物質徹底水解可得到A?C?T?G四種堿基4．如圖是植物激素生長素（IAA）和赤霉素（GA）對擬南芥根和莖生長的影響。據圖作出的分析，正確的是A．相對根而言，莖對IAA和GA更敏感B．IAA濃度為b時，根不生長C．IAA濃度大于c時，莖的生長受抑制D．僅IAA表現出兩重性，GA無兩重性5．蘿卜(2n＝18)和甘藍(2n＝18)雜交后代F1(蘿卜甘藍)不可育，相關敘述正確的是()A．蘿卜和甘藍能雜交產生后代，它們之間不存在生殖隔離B．F1有絲分裂后期的細胞中含有36條染色體、2個染色體組C．F1細胞在增殖過程可能發(fā)生基因突變和染色體變異D．秋水仙素處理F1萌發(fā)的種子可獲得可育植株6．下列關于生物學實驗的敘述中，正確的是（）A．用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗中，用健那綠給活細胞染色時會殺死活細胞B．在提取純凈的動物細胞膜和植物細胞的質壁分離與復原實驗中，水的作用原理不同C．低溫誘導染色體數自加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理D．赫爾希和蔡斯通過對比試驗，利用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質7．云南多山、多河谷，環(huán)境往往相互隔離?？茖W家在研究云南稻種資源的基礎上，提出了亞洲栽培稻分類體系，將亞洲稻分為“亞洲栽培稻一亞種一生態(tài)群一生態(tài)型一品種”5級。該體系形成過程中沒有發(fā)揮作用的是（）A．基因突變 B．自然選擇 C．地理隔離 D．生殖隔離8．（10分）核糖體RNA(rRNA)通過轉錄形成，與核糖核蛋白組裝成核糖體前體，進一步成熟，成為翻譯的場所。翻譯時rRNA參與催化肽鍵的連接。下列相關敘述錯誤的是A．rRNA的合成需要核DNA做模板B．原核生物中也有合成rRNA的基因C．mRNA上結合多個核糖體可縮短一條肽鏈的合成時間D．rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能二、非選擇題9．（10分）呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌的突變菌株，其線粒體功能喪失，只能進行無氧呼吸?？蒲腥藛T為獲得高產酒精的呼吸突變型酵母菌進行了相關研究。（1）酵母菌發(fā)酵產生酒精首先要通入無菌空氣，目的是______________________。一段時間后密封發(fā)酵要注意控制發(fā)酵罐中的______________________條件（至少答出2個）。（2）為優(yōu)化篩選呼吸缺陷型酵母菌的條件，研究人員設計了紫外線誘變實驗，記錄結果如下表。表中A、B、C分別是__________。據表中數據分析，最佳誘變處理的條件為_______________________________。組別1組2組3組4組5組6組7組8組9組照射時間/minA1．51．52．02．02．02．52．52．5照射劑量/W1215171215B121517照射距離/cm1820222022182218C篩出率/%371351564711（3）TTC是無色物質，可以進入細胞內與足量的還原劑[H]反應生成紅色物質。為篩選呼吸缺陷突變菌株可以在基本培養(yǎng)基中添加____________，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。如果出現___________的菌落則為呼吸缺陷型酵母菌，原因是____________________________。（4）科研人員為檢測該呼吸突變型酵母菌是否具備高產酒精的特性，做了相關實驗，結果如圖所示。由圖中數據推測該呼吸缺陷型酵母菌__________（填“適宜”或“不適宜”）作為酒精發(fā)酵菌種，依據是______________________。10．（14分）某探險小隊在北極無人小島上探險時，遇到寒冷、饑餓、缺水等惡劣情況，體內的一些生理變化如圖所示，圖中甲、乙、丙、丁表示激素，序號表示促進或抑制。請據圖回答下列問題：（1）寒冷時，探險隊員感覺冷，但體溫保持相對穩(wěn)定，產生冷覺的中樞是__________。在“寒冷→下丘腦→甲→垂體→乙→甲狀腺→丙”調節(jié)過程中，作用①是_________；當丙的含量增加到一定程度時，對下丘腦和垂體的作用②是_____________，體現了激素調節(jié)的________調節(jié)；丙發(fā)揮作用后__________（填“能”或“不能”）繼續(xù)發(fā)揮作用。（2）饑餓時，胰島A細胞分泌的丁增加，通過促進______________________（填生理過程），從而升高血糖。在調節(jié)血糖含量上，激素丁與胰島素表現為__________作用。（3）探險隊員缺水，飲水不足，細胞外液滲透壓升高，使位于________________的滲透壓感受器興奮，從而使相關激素分泌增加，其靶器官是____________________________。（4）探險隊員的一名隊員腳掌被一根很長的樹枝扎入，隊醫(yī)擔心會得“破傷風”，所以為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防。在免疫學上，破傷風抗毒素血清屬于__________________。11．（14分）豌豆（2n＝14）的生長發(fā)育受赤霉素（GA）的影響，赤霉素能夠促進豌豆莖伸長，缺乏赤霉素能導致豌豆植株矮化。赤霉素的生成受兩對獨立遺傳的基因A、a和B、b控制（如下圖），研究人員在連續(xù)多年種植的高莖豌豆田中，偶然發(fā)現了兩株矮莖的單基因突變植株。請回答下列問題：（1）豌豆的葉形有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同類型，它們是通過基因突變形成的，這說明基因突變具有________________的特點，基因突變的方向和生物生存的溫度、水分等環(huán)境條件________________（填“有”或“沒有”）明確的因果關系。（2）為了確定這兩株矮莖豌豆發(fā)生突變的基因是否相同，可將_____________________________________進行雜交。若F1表現為________________時，可確定這兩株矮莖豌豆發(fā)生突變的基因不同，進一步將F1自交得F2，后代表現型及其比例為________________。（3）當體細胞缺失一對同源染色體中的一條染色體時，稱為單體（存活可育，染色體數為2n－1），這種變異屬于______________________變異，可用于基因的染色體定位。豌豆的子葉黃色對綠色為顯性，受一對等位基因控制，人為建立豌豆黃色子葉的單體系（染色體數為2n－1的全部類型），將正常的綠色子葉豌豆與純合黃色子葉豌豆單體系的全部個體分別雜交，并將每對雜交組合所結的種子分別種植，當某對雜交組合的后代出現___________________色子葉時，可將控制子葉顏色的基因定位于該組合黃色子葉親本所缺失的染色體上。12．肌肉受到牽拉時，肌梭興奮引起牽張反射（肌肉收縮）；肌肉主動收縮達到一定程度后，肌腱內感受器產生興奮，引起反牽張反射（肌肉舒張）。圖l是用脊蛙進行實驗的部分示意圖，其中圖2是圖1中N的放大。請分析回答下列問題：（1）牽張反射的反射弧是____（填“f-g-c-d-e”或“a-b-c-d-e”），興奮傳導至M點時，該處細胞膜內側的電位變化是____，此變化主要是由____引起的。（2）當肌肉持續(xù)收縮后，圖2中___（填標號）釋放神經遞質，引起突觸后神經元___（興奮或抑制），引起反牽張反射。這種調節(jié)方式是____調節(jié)，防止肌肉受到損傷，是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個體患疾病，這類疾病都稱為遺傳性疾病，簡稱遺傳病。根據目前人們對遺傳物質的認識，可以將遺傳病分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體病三類。單基因遺傳病是由染色體上單個基因的異常所引起的疾病。基因突變是指由于基因內部核酸分子上的特定核苷酸序列發(fā)生改變的現象，DNA分子上堿基對的缺失、增添或替換都可以引起核苷酸序列的變化，因而引起結構的改變。【題目詳解】A、該病由基因異常引起，通過染色體檢查無法判斷，A錯誤；B、基因突變不會改變基因的位置，因此控制甲、乙患者貧血癥的基因在同源染色體的相同位置上，B正確；C、甲患者的B鏈l7～18位缺失了賴氨酸、纈氨酸，是基因中堿基對連續(xù)缺失所致，C錯誤；D、乙患者的B珠蛋白基因中發(fā)生了一個堿基對的替換，基因突變位點之后的堿基序列并沒有發(fā)生改變，D錯誤。故選B。2、D【答案解析】

1.相對性狀中顯隱性的判斷：（1）親代兩個性狀，子代一個性狀，即親2子1可確定顯隱性關系；（2）親代一個性狀，子代兩個性狀，即親1子2可確定顯隱性關系。所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關系，但親1子1或親2子2則不能直接確定。2.后代分離比推斷法：（1）若后代分離比為顯性：隱性=3：1，則親本的基因型均為雜合子；（2）若后代分離比為顯性：隱性=1：1，則親本一定是測交類型，即一方是雜合子，另一方為隱性純合子；（3）若后代只有顯性性狀，則親本至少有一方為顯性純合子?！绢}目詳解】根據交配組合③：甲（黃色）×?。ê谏蟠珵楹谏f明黑色相對于黃色為顯性性狀（用A、a表示），且甲的基因型為aa，丁的基因型為AA；根據交配組合①甲（黃色）×乙（黑色）→后代出現黃色個體，說明乙黑色的基因型為Aa；根據交配組合②甲（黃色）×丙（黑色）→后代出現黃色個體，說明丙的基因型為Aa，由此可見，甲和丁為純合子。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。故選D。3、C【答案解析】

病毒沒有細胞結構，只含有蛋白質和1種核酸；病毒作為非己成分可以激發(fā)機體的免疫反應。【題目詳解】A、疫苗本身是抗原，一般是病毒的蛋白質外殼，A錯誤；B、病毒沒有獨立生存的能力，所以只能在細胞內依賴于宿主細胞的營養(yǎng)物質進行復制，B錯誤；C、該病毒侵入人體后，能激發(fā)人體的細胞免疫和體液免疫，C正確；D、該病毒是RNA病毒，其核酸徹底水解獲得A、U、C、G四種堿基，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題以“新冠病毒”為題材，考查病毒的知識，需要考生識記病毒的結構、病毒與免疫的知識。4、D【答案解析】

生長素、赤霉素均能促進莖段生長，IAA和GA具有協(xié)同作用。IAA的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，而根的敏感性大于莖；GA具有促進作用，沒有兩重性?！绢}目詳解】A、對IAA而言，根的敏感度更高，A錯誤；B、IAA濃度為b時，對根的作用是既不促進也不抑制，表現為正常生長，B錯誤；C、IAA濃度大于c時，對莖的促進作用減弱，C錯誤；D、從圖中看出GA沒有表現為抑制作用，所以沒有兩重性，僅IAA表現出兩重性，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】本題易錯點是區(qū)分生長素的促進和抑制作用，理解兩重性必須要體現為抑制作用。5、C【答案解析】

閱讀題干可知本題涉及的知識點是雜交育種，明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷?！绢}目詳解】蘿卜和甘藍能雜交產生后代，但是后代不可育，說明它們之間存在生殖隔離，A錯誤；F1有絲分裂后期的細胞中含有（9+9）×2=36條染色體、4個染色體組，B錯誤；F1細胞含有18條染色體，其在有絲分裂過程中可能會發(fā)生基因突變和染色體變異，C正確；F1不可育，不能產生種子，D錯誤。6、D【答案解析】

本題考查課本基礎實驗要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟。赫爾希和蔡斯T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。低溫誘導染色體加倍實驗的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分成兩個子細胞。實驗步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察。【題目詳解】A、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，不會將活細胞殺死，A錯誤；B、在提取純凈的動物細胞膜和植物細胞的質壁分離與復原實驗中水的作用原理相近，都是通過滲透作用吸水或失水，維持細胞形態(tài)或使細胞漲破，B錯誤；C、低溫誘導染色體加倍實驗中，先低溫處理再制作裝片，C錯誤；D、赫爾希和蔡斯利用同位素標記法分別標記了S、P元素，證明了DNA是遺傳物質，D正確。故選D。7、D【答案解析】

亞洲栽培稻分類體系，可能發(fā)生了基因突變，云南多山、多河谷，環(huán)境往往相互隔離，是一種地理隔離，且不同的環(huán)境選擇的水稻品種可能也有差別?！绢}目詳解】生殖隔離會產生新的物種，但該過程中并沒有產生新的物種。故選D。8、C【答案解析】

1、基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程，包括轉錄和翻譯兩個主要階段。

（1）轉錄：是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。

轉錄的場所：細胞核；

轉錄的模板：DNA分子的一條鏈；

轉錄的原料：四種核糖核苷酸（“U”代替“T”與“A”配對，不含“T”）；

與轉錄有關的酶：RNA聚合酶；

轉錄的產物：mRNA，tRNA，rRNA。

（2）翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程。

翻譯的場所：細胞質的核糖體上。

翻譯的本質：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉化成為蛋白質分子上氨基酸的特定排列順序。

2、RNA分子的種類及功能：

（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白質合成的直接模板；

（2）tRNA：轉運RNA；功能：mRNA上堿基序列（即遺傳密碼子）的識別者和氨基酸的轉運者；

（3）rRNA：核糖體RNA；功能：核糖體的組成成分，蛋白質的合成場所。【題目詳解】rRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的，因此rRNA的合成需要DNA做模板，A正確；原核生物也有核糖體也需要rRNA，所以原核生物中也有合成rRNA的基因，B正確；每個核糖體上都可以合成一條肽鏈，多個核糖體分別完成多肽鏈的翻譯，C錯誤；rRNA能催化肽鍵的連接，可見其具有催化功能，即可降低氨基酸之間脫水縮合所需的活化能，D正確。

故選C?！敬鸢更c睛】本題主要考查基因表達的有關知識，解答本題的關鍵是掌握轉錄和翻譯的過程以及多聚核糖體合成蛋白質的過程和意義。二、非選擇題9、使酵母菌進行有氧呼吸，產生較多的ATP，用于酵母菌的繁殖溫度、氣壓、PH值1．5、17、20照射時間2．0min、照射劑量15W、照射距離22cmTTC鑒別白色呼吸缺陷型酵母菌無法產生大量的[H]（或“NADH”），不能將TTC還原為紅色物質不適宜在8-32小時發(fā)酵時間內，呼吸缺陷型酵母菌產酒精量小于野生型【答案解析】

1、實驗設計的原則為單一變量和對照原則；2、酵母菌是兼性厭氧性生物，既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸；3、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和還原性氫，釋放出少量能量，第二階段是丙酮酸和水在酶的催化作用下生成大量還原性氫和二氧化碳，釋放出少量能量，第三階段是前兩個階段產生的還原性氫和氧氣結合生成水，釋放出大量能量?！绢}目詳解】（1）酵母菌發(fā)酵產生酒精首先要通入無菌空氣，是為了使酵母菌進行有氧呼吸，產生較多的ATP，用于酵母菌的大量繁殖，增加酵母菌的數量。密封發(fā)酵要注意控制發(fā)酵罐中的溫度、氣壓、PH值等發(fā)酵條件。（2）實驗設計遵循的是單一變量原則，由表可知，照射時間和照射劑量以及照射距離的值是固定的3個，即照射時間（1.5、2.0、2.5），照射劑量（12、15、17），照射距離（18、20、22），故123組照射時間一定，故1組照射時間應為1.5，同理456組照射劑量一定，6組的照射劑量為17，789組照射距離一定，對應的9組照射距離為20，從表中可以分析得出第5組誘變效果最好，即在照射時間2min、照射劑量15W、照射距離22cm的條件下。（3）TTC是無色物質，可以進入細胞內與足量的還原劑[H]反應生成紅色物質。利用這個原理，為篩選呼吸缺陷突變菌株可以在基本培養(yǎng)基中添加TTC，這樣的培養(yǎng)基具有篩選的功能，屬于選擇培養(yǎng)基。由于呼吸缺陷型酵母菌無法產生大量的[H]（或“NADH”），不能將TTC還原為紅色物質，故培養(yǎng)基中出現白色的菌落則為呼吸缺陷型酵母菌。（4）由圖可知，在8-32小時內，野生型比呼吸缺陷型酵母菌發(fā)酵液酒精濃度高，所以呼吸缺陷型酵母菌不適宜作為酒精發(fā)酵菌種。【答案點睛】本題以酵母菌突變體篩選及酒精發(fā)酵能力測試實驗為情境，主要考查微生物培養(yǎng)、細胞呼吸等知識的理解和綜合運用能力以及實驗探究能力，三因素三水平實驗設計是本題創(chuàng)新性的考查，對思維能力要求較高，難度較大。10、大腦皮層促進抑制負反饋不能肝糖原分解和非糖物質轉化拮抗下丘腦腎小管和集合管抗體【答案解析】

本題主要考查水鹽調節(jié)、體溫調節(jié)、血糖調節(jié)、體液免疫的相關知識。據圖分析：圖中甲為促甲狀腺激素釋放激素，乙為促甲狀腺激素，丙為甲狀腺激素，丁為胰高血糖素。圖中①②分別是促進和抑制作用，表現為負反饋調節(jié)。【題目詳解】（1）體溫感覺中樞位于大腦皮層。下丘腦產生的促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體產生促甲狀腺激素，進而促進甲狀腺產生甲狀腺激素，故作用①是促進。當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，抑制下丘腦和垂體的活動，體現了激素調節(jié)的負反饋調節(jié)。甲狀腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了，不能繼續(xù)發(fā)揮作用。（2）胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原分解和非糖物質轉化，從而升高血糖。胰島素降低血糖，故胰高血糖素與胰島素表現為拮抗作用。（3）細胞外液滲透壓升高，使位于下丘腦的滲透壓感受器興奮，水分調節(jié)的中樞在下丘腦，從而使下丘腦分泌抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收增強，使?jié)B透壓下降，以維持水分的平衡。（4）在免疫學上，破傷風抗毒素血清屬于抗體，能快速與抗原發(fā)生抗原抗體免疫反應?！敬鸢更c睛】反饋是指在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作。負反饋調節(jié)就是指反饋信息與原輸入信息起相反作用，使得輸出的信息減弱。反饋信息促進與加強控制部分的活動，是正反饋調節(jié)。11、不定向沒有這兩株矮莖豌豆全為高莖高莖∶矮莖=9∶7染色體數目綠【答案解析】

（1）根據題圖判斷植株同時具有A和B基因才能合成赤霉素，表現為正常植株。（2）根據“單基因突變植株”判斷兩個矮株均只有一對隱性純合基因?！绢}目詳解】（1）基因突變具有普遍性、隨機性、不定向、自然狀態(tài)下發(fā)生頻率低等特點。SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型的存在表明基因突變具有不定向的特點，基因突變的方向和生物生存的溫度、水分等環(huán)境條件沒有明確的因果關系。（2）據圖可知，同時具有A和B基因才可以進行赤霉素的合成。矮莖的單基因突變植株應含有一對隱性的純合基因（AAbb或aaBB）。確定這兩株矮莖豌豆發(fā)生突變的基因是否相同，可將兩株矮莖進行雜交，若這兩株矮莖豌豆發(fā)生突變的基因不同，F1基因型為A