2020-2021學年河北省保定市安國市六年級下冊小升初語文試卷 含解析

2021年河北省保定市安國市小升初語文試卷一、填空題1．書寫展示。請將鄭燮的《竹石》這首詩默寫在橫線上，不要忘記寫上詩人名字。2．請認真拼讀音節(jié)，準確寫出詞語。cǎihóngtáixiǎnkāngkǎixǐyuèhuǒyànfèiténgqiūyǐnjìmòxīshuàiáozhōu3．請用“”標出加點字的正確讀音。目的地（dedì）蒙古（méngměng）花蕾（léilěi）結果（jiéjéi）正月（zhēngzhèng）處境（chǔchù）高挑（tiāotiǎo）奇跡（jījì）4．請根據(jù)字典上對“裁”字的解釋，選擇恰當意思的序號填空。裁：①用刀剪等把片狀物分成若干部分。②從整體中去掉一部分；削減。③控制：抑止。④衡量：判斷。⑤安排取舍（多用于文學藝術）?！安谩弊衷凇安眉簟敝械囊馑际牵凇皠e出心裁”中的意思是，在“裁決”中的意思是，在句子“這次機構精簡，裁了不少人”中的意思是。5．請將四字詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語填到句子里。巧奪天心氣和大步流字正腔萬不得自自受（1）這是他最珍愛的傳家之寶，不到的時候，他是絕不肯輕易變賣的。（2）誰讓你貪小便宜，結果買了假貨，真是。（3）會議馬上就要開始了，他地趕到會場。6．請按要求完成句子。（1）例：朋友是憂傷日子里的一股春風，朋友是成功道路上的一位良師，朋友是失敗苦悶時的一盞明燈。（用三個結構相似的小句子寫出了朋友的作用）請仿照例句的寫法，表達出父母對自己的關愛。（2）例：聽了這個好消息，孩子們一蹦三盡高。請仿照例句的寫法，突出一個人“非常餓”。7．請根據(jù)課內積累填空。（1）《浪淘沙（其一）》中，表現(xiàn)詩人逆流而上、直沖九霄的詩句是，。（2）《書湖陰先生壁》一詩中，表明湖陰先生勤勞、愛整潔的詩句是，。（3）《七律?長征》中，描寫紅軍喜悅之態(tài)的是，。（4）《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望，”這句詩委婉地表達了思念之情。（5）《石灰吟》中，“千錘萬鑿出深山，。”這兩句詩寫了石灰的開采、燒制過程，其中“”這個詞語寫出了石灰的態(tài)度。（6）《學弈》中，其中一名學生之所以學得好，是因為。（填寫原句）（7）當表達“聽對方講話收獲很多”這個意思時，可引用“聽君一席話，”。（8）美國軍艦接連闖入南海，中國堅決反對并制止，因為“祖宗疆土，當以死守，”。8．“善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山?！边@樣停頓是正確的。（判斷對錯）9．《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《狼牙山五壯士》都是以文章中的主要人物做題目。（判斷對錯）10．《北京的春節(jié)》，重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、正月十五這幾天，其他的日子一筆帶過。因為這幾天最能表現(xiàn)北京的獨特習俗。（判斷對錯）11．“太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱，有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?！边@句話標點使用完全正確。（判斷對錯）12．閱讀，讓思維更豐盈。課內閱讀。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來?！?jié)選自《夏天里的成長》（1）這個自然段是圍繞“”這句話來寫的。（2）這段話中寫到的“在生長”的事物有（至少寫出4種）。（3）在這段話中，用“變豐滿”這個詞語表示“山在長”，用“”表示“在長”，用“”表示“在長”。13．文言文閱讀。齊宣王使①人吹竽，必三百人。南郭處士請②為王吹竽，宣王說③之，廩食（lǐnsì）④以數(shù)百人。宣王死，?。╩ǐn）王立，好一一聽之，處士逃?！x自《韓非子》注釋：①讓，指使。②請求。③同“悅”，喜歡。④官府供給糧食。（1）這個故事中的三個人物是、和。（2）文中加點字“好”在這里讀四聲，聯(lián)系上下文猜測它的意思是。（3）齊宣王和齊湣王聽吹竽的方式有所不同。齊宣王聽吹竽，而齊湣王（請?zhí)钤恼Z句）（4）這個故事帶給我們很多啟示，你認為不恰當?shù)氖茿.只有練就一身過硬的本領，才能經受得住任何考驗。B.靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。C.得饒人處且饒人，對一些沒有真才實學的人睜一眼閉一只眼。D.掌權者用人要認真選拔，然后才能重用。14．非連續(xù)性文本閱讀。材料一：2004年感動中國中袁隆平的頒獎詞是：他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一個農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。材料二：請看一組數(shù)字：據(jù)統(tǒng)計，在1978到1988年間，因為袁隆平研制的雜交水稻，中國糧食累計增產1000億公斤以上。這些糧食不知道多養(yǎng)活了多少人。2000年，他的超級雜交稻，有數(shù)十個百畝片畝產700公斤以上。2004年，畝產800公斤；2011年，900公斤；2014年，1000公斤。2017年，87歲的袁隆平培育的超級雜交水稻“湘兩優(yōu)900”創(chuàng)下畝產記錄，畝產高達1149公斤。2020年，90歲的袁隆平在青海柴達木盆地的鹽堿地實驗試種海水稻。他計劃用8年時間，在全國鹽堿地種一億畝海水稻，這樣可以多養(yǎng)活一億中國人。材料三：材料四：（摘自袁隆平在母親逝世21年時寫的文章《稻子熟了，媽媽我想您了》）我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的，等我閑一點兒一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠虧欠媽媽您了……其實我知道，那個時候已經是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。（1）讀著材料二中的這組數(shù)字，會發(fā)現(xiàn)這部分內容正照應了材料一中頒獎詞的這一句：。（填寫原文內容）（2）材料三是為袁隆平做的一幅漫畫，漫畫內容照應的是材料一中頒獎詞的這一內容：。（填寫原文內容）（3）從材料一至四中體會到的袁隆平的特點，不恰當?shù)氖茿.胸懷天下，心系民眾；B.舍小家為大家；C.極其不孝順；D.淡泊名利。（4）從材料四中，可以體會到袁隆平對母親的之情。15．整本書閱讀。“湯姆！”沒人答應。“湯姆！”又沒人答應?！斑@孩子到底怎么啦，我真搞不懂？你這個湯姆！”還是沒有人答應。這老太太拉低眼鏡從鏡片上方朝房間看了看，然后她又抬高眼鏡從鏡片下面看。她很少或者干脆說她從來沒戴正眼鏡來找東西。這副眼鏡是很考究的，也是她的驕傲，她配這副眼鏡不是為了實用，而是為了“裝飾”，為了“漂亮”。她看東西時，即使戴上兩片爐子蓋也照樣看得一清二楚。她茫然不知所措地愣了一會兒。然后雖然不是兇神惡煞般，但嗓門高得讓每個角落都能聽到，她說：“好，我發(fā)誓如果我抓住你，我就——”她話沒有說完，因為這時她正彎腰用掃把往床下猛搗，每搗一下，她需要停下來換口氣。結果，只搗出來一只貓?！拔疫€從沒有見過這么令人吃驚的孩子！”她走到敞開的門口，站在那里朝滿園子的西紅柿藤和吉普遜草叢中看，想找到湯姆，可還是沒有。于是她亮開嗓子朝遠處高聲喊到：“湯姆啊，湯姆！”這時在她身后傳來一聲輕微的響聲，她轉身一把抓住了小男孩的短外套的衣角，他想跑都跑不掉了?！昂?！我早該想到那個壁櫥，你躲在那里干什么？”“沒干什么。”“沒干什么？！瞧你那雙手，在看你那張嘴，還有你渾身是什么？”“我不知道，姨媽?！薄鞍ィ抑?，那是蜜餞——對，就是。我已跟你講過有四十遍了，不要動我的蜜餞，否則我就扒你的皮。把鞭子遞給我！”鞭子在空中晃悠——情況萬分緊急。“不得了！瞧你身后是什么，姨媽！”老太太以為有危險，急忙撩起裙子，轉過身去。湯姆拔腿就逃，頃刻他爬過高高的木柵欄，一轉眼就消失得無影無蹤。他的波莉姨媽站在那兒先是一愣，隨后突然輕聲笑了起來?！斑@個該死的，我怎么老是不吸取教訓？和我開這樣的玩笑，也不知開過多少次了。難道我不該有所提防嗎？俗話說得好，老狗學不會新把戲?？墒翘炷?！他耍的鬼把戲里從來沒有兩天一樣的，誰能猜出下個鬼主意是什么？他似乎知道，他能折磨我多長時間，我才會動肝火，而且他也知道他只要想個法哄哄我，惹我大笑一場，就會萬事皆休，我也不會揍他一頓。我對他是敢怒不能揍?！妒ソ洝防镎f：‘孩子不打不成器?！姨鐞勰呛⒆?，我也知道這對我倆都不好。他一肚鬼點子。哎呀，但他是我那死去的親姐姐的兒子，可憐的孩子，我怎么也不忍心揍他?！薄?jié)選自《湯姆索亞歷險記》（1）這個故事片段中寫到了兩個人物（寫清名字）：和；他們兩個人的關系是：。（2）請用簡練的語句概括這段故事的主要內容。（3）讀畫線句子，你認為老太太會用鞭子痛打湯姆嗎？為什么？（4）請概括寫出湯姆的特點（寫一點即可），并寫寫從哪里看出來的。16．習作，記錄所見所聞所感。榜樣，是飄揚的旗幟，是奮進的力量。在你的心中，有沒有一個榜樣？是同學、老師，還是家人、朋友？他（或她）的哪一種品質或是哪一項技能讓你心悅誠服？請選擇兩件事情寫下來，表現(xiàn)出他（或她）的特點。要求：（1）把所選事例寫具體，尤其是表現(xiàn)人物特點的細節(jié)；（2）把情感真實自然地表達出來；（3）不要出現(xiàn)真實的人名等信息；（4）不少于400字。

2021年河北省保定市安國市小升初語文試卷參考答案與試題解析一、填空題1．書寫展示。請將鄭燮的《竹石》這首詩默寫在橫線上，不要忘記寫上詩人名字。竹石清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！痉治觥勘绢}考查了學生對于詩歌的積累與默寫，完成此類題目不難，只需將整首詩默寫，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹俊吨袷愤@首詩是一首題畫詩，題于作者鄭板橋自己的《竹石圖》上。這首詩在贊美巖竹的堅勁頑強中，隱寓了作者藐視俗見的剛勁風骨。全詩如下：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。故答案為：竹石清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。2．請認真拼讀音節(jié)，準確寫出詞語。cǎihóng彩虹táixiǎn苔蘚kāngkǎi慷慨xǐyuè喜悅huǒyàn火焰fèiténg沸騰qiūyǐn蚯蚓jìmò寂寞xīshuài蟋蟀áozhōu熬粥【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋翰屎缣μ\慷慨喜悅火焰沸騰蚯蚓寂寞蟋蟀熬粥3．請用“”標出加點字的正確讀音。目的地（dedì）dì蒙古（méngměng）měng花蕾（léilěi）lěi結果（jiéjéi）jié正月（zhēngzhèng）zhēng處境（chǔchù）chǔ高挑（tiāotiǎo）tiǎo奇跡（jījì）jì【分析】考查了對漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析?！窘獯稹康模篬de]用在定語的后面。[dì]箭靶的中心。故“目的地”的“的”應讀“dì”。蒙：[méng]蒙昧。[měng]：蒙古族。故“蒙古”的“蒙”應讀“měng”。結：[jié]在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品。[jiē]長出（果實或種子）。故“結果”的“結”應讀“jié”。正：[zhèng]垂直或符合標準方向（跟“歪”相對）。[zhēng]正月。故“正月”的“正”應讀“zhēng”。處：[chǔ]置身在（某地、某種情況等）。[chù]地方。故“處境”的“處”應讀“chǔ”。挑：[tiāo]擔。[tiǎo]用細長的東西的一頭把東西舉起或弄起。故“高挑”的“挑”應讀“tiǎo”。故答案為：dìměnglěijiézhēngchǔtiǎojì4．請根據(jù)字典上對“裁”字的解釋，選擇恰當意思的序號填空。裁：①用刀剪等把片狀物分成若干部分。②從整體中去掉一部分；削減。③控制：抑止。④衡量：判斷。⑤安排取舍（多用于文學藝術）?！安谩弊衷凇安眉簟敝械囊馑际洽伲凇皠e出心裁”中的意思是⑤，在“裁決”中的意思是④，在句子“這次機構精簡，裁了不少人”中的意思是②?！痉治觥靠疾榱硕嗔x字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。【解答】裁剪：縫制衣服時把衣料按一定的尺寸裁開。“裁”用刀剪等把片狀物分成若干部分。故選①。別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。“裁”安排取舍的意思。故選⑤。裁決：衡量，評判的意思。“裁”衡量：判斷。故選④。裁了：削減的意思?！安谩睆恼w中去掉一部分，削減的意思。故選②。故答案為：①⑤④②5．請將四字詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語填到句子里。巧奪天工心平氣和大步流星字正腔圓萬不得已自作自受（1）這是他最珍愛的傳家之寶，不到萬不得已的時候，他是絕不肯輕易變賣的。（2）誰讓你貪小便宜，結果買了假貨，真是自作自受。（3）會議馬上就要開始了，他大步流星地趕到會場。【分析】考查了補全詞語和選字詞填空，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，選詞填空要依據(jù)詞語的意思來寫。【解答】巧奪天工心平氣和大步流星字正腔圓萬不得已自作自受（1）萬不得已：實在沒有辦法；不得不這樣。結合語境應選擇“萬不得已”。（2）自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的后果。結合語境應選擇“自作自受”。（3）大步流星：形容腳步邁得大，走得快。結合語境應選擇“大步流星”。故答案為：工平星圓已作（1）萬不得已；（2）自作自受；（3）大步流星。6．請按要求完成句子。（1）例：朋友是憂傷日子里的一股春風，朋友是成功道路上的一位良師，朋友是失敗苦悶時的一盞明燈。（用三個結構相似的小句子寫出了朋友的作用）請仿照例句的寫法，表達出父母對自己的關愛。父母的愛是沙漠中的一片綠洲，父母的愛是冬天的一縷陽光，父母的愛是前進的指路明燈。（2）例：聽了這個好消息，孩子們一蹦三盡高。請仿照例句的寫法，突出一個人“非常餓”。他餓得簡直能吃下一頭牛了?！痉治觥靠疾榱司渥拥姆聦?。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。【解答】（1）本題考查仿寫句子?！芭笥咽菓n傷日子里的一股春風，朋友是成功道路上的一位良師，朋友是失敗苦悶時的一盞明燈“句子用三個結構相似的小句子寫出了朋友的作用，運用排比的手法，仿寫時，也需要用上排比的手法。例如：父母的愛是沙漠中的一片綠洲，父母的愛是冬天的一縷陽光，父母的愛是前進的指路明燈。（2）本題考查仿寫句子?！奥犃诉@個好消息，孩子們一蹦三盡高?！熬渥又械摹币槐娜M高”運用夸張的手法，仿寫時，也要注意，用上夸張的手法。例如：他餓得簡直能吃下一頭牛了。故答案為：（1）父母的愛是沙漠中的一片綠洲，父母的愛是冬天的一縷陽光，父母的愛是前進的指路明燈。（2）他餓得簡直能吃下一頭牛了。7．請根據(jù)課內積累填空。（1）《浪淘沙（其一）》中，表現(xiàn)詩人逆流而上、直沖九霄的詩句是如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＃?）《書湖陰先生壁》一詩中，表明湖陰先生勤勞、愛整潔的詩句是茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。（3）《七律?長征》中，描寫紅軍喜悅之態(tài)的是更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（4）《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”這句詩委婉地表達了思念之情。（5）《石灰吟》中，“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！边@兩句詩寫了石灰的開采、燒制過程，其中“若等閑”這個詞語寫出了石灰的態(tài)度。（6）《學弈》中，其中一名學生之所以學得好，是因為其一人專心致志，惟弈秋之為聽。（填寫原句）（7）當表達“聽對方講話收獲很多”這個意思時，可引用“聽君一席話，勝讀十年書”。（8）美國軍艦接連闖入南海，中國堅決反對并制止，因為“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”?！痉治觥勘绢}考查的知識點較多，有詩歌默寫，有名言警句，有根據(jù)課文內容填空，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成?！窘獯稹浚?）出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》。（2）出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》。（3）出自毛澤東的《七律?長征》。（4）出自唐代王建的《十五夜望月》。（5）出自明代于謙的《石灰吟》?！叭舻乳e”寫出了石灰面對苦難、磨煉時淡定、從容的態(tài)度。（6）《學弈》中，其中一名學生之所以學得好，是因為“其一人專心致志，惟弈秋之為聽”。（7）“聽君一席話，勝讀十年書”意思是對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。（8）出自《宋史?列傳?卷一百一十七》。故答案為：（1）如今直上銀河去同到牽牛織女家；（2）茅檐長掃凈無苔花木成畦手自栽；（3）更喜岷山千里雪三軍過后盡開顏；（4）不知秋思落誰家；（5）烈火焚燒若等閑；（6）其一人專心致志，惟弈秋之為聽；（7）勝讀十年書；（8）不可以尺寸與人。8．“善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山?！边@樣停頓是正確的。×（判斷對錯）【分析】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。【解答】首先要根據(jù)課文內容了解句子的大致意思，是短語，可按詞性劃分，否定詞要斷開，還有主謂語間也來斷開。句意：你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。根據(jù)意義劃分為：善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。故答案為：×。9．《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《狼牙山五壯士》都是以文章中的主要人物做題目。√（判斷對錯）【分析】考查了學生體會文章主題的能力，文章的主題是指一篇文章中所表達的中心思想，它滲透和貫穿于文章的全部內容，體現(xiàn)了作者的寫作意圖。【解答】《少年閏土》一文是圍繞著“閏土”來描寫的，先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程?！段业牟隔斞赶壬吠ㄟ^回憶伯父魯迅的幾件事，贊揚了魯迅“為自己想得少，為別人想得多”?！独茄郎轿鍓咽俊分饕鑼懳鍓咽拷邮苋蝿?，阻擊敵人，誘敵上山，最后英勇跳崖的的故事。這三篇文章都是以文章中的主要人物做題目。故答案為：√10．《北京的春節(jié)》，重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、正月十五這幾天，其他的日子一筆帶過。因為這幾天最能表現(xiàn)北京的獨特習俗?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘獯稹俊侗本┑拇汗?jié)》這篇文章介紹了北京從臘月初旬開始到正月十九期間的各項春節(jié)傳統(tǒng)活動，描繪了老北京春節(jié)獨有的特色活動，展現(xiàn)了老北京春節(jié)的民風民俗，表達了作者對美好節(jié)日習俗的贊美。重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、正月十五這幾天，其他的日子一筆帶過。因為這幾天最能表現(xiàn)北京的獨特習俗。故答案為：√。11．“太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱，有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?！边@句話標點使用完全正確?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【分析】考查了正確的運用標點符號的好習慣，標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。【解答】“有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱”“有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷”是并列關系的分句，句子間加分號。故答案為：×。12．閱讀，讓思維更豐盈。課內閱讀。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。——節(jié)選自《夏天里的成長》（1）這個自然段是圍繞“隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長”這句話來寫的。（2）這段話中寫到的“在生長”的事物有草、樹木、山、稻秧等（至少寫出4種）。（3）在這段話中，用“變豐滿”這個詞語表示“山在長”，用“高起來”表示“地在長”，用“變寬變深”表示“河在長”?！痉治觥勘菊Z段選自課文《夏天里的成長》，課文是一篇描寫夏天里萬物都在成長的自然現(xiàn)象，說明人要把握時間?！窘獯稹浚?）考查找出語段的中心句。用過閱讀與理解本語段內容可知，本段是圍繞這句話“隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長”寫的，因此，這句話是本段的中心句。（2）考查對語段內容的理解。用過閱讀與理解本語段內容可知，這段話中寫到的“在生長”的事物有草、樹木、山、稻秧、甘蔗等。（3）考查對于短內容的理解。用過閱讀與理解本語段內容可知，文中用“變豐滿”這個詞語表示“山在長”，用“高起來”表示“地在長”，用“變寬變深”表示“河在長”?？蓮奈闹械摹吧绞且惶煲惶斓刈冐S滿”“地是一天一天地高起來”“河也是一天一天地變寬變深”這些內容表現(xiàn)出來。故答案為：（1）隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長（2）草、樹木、山、稻秧等（3）高起來地變寬變深河13．文言文閱讀。齊宣王使①人吹竽，必三百人。南郭處士請②為王吹竽，宣王說③之，廩食（lǐnsì）④以數(shù)百人。宣王死，?。╩ǐn）王立，好一一聽之，處士逃?！x自《韓非子》注釋：①讓，指使。②請求。③同“悅”，喜歡。④官府供給糧食。（1）這個故事中的三個人物是齊宣王、南郭處士和齊湣王。（2）文中加點字“好”在這里讀四聲，聯(lián)系上下文猜測它的意思是喜歡。（3）齊宣王和齊湣王聽吹竽的方式有所不同。齊宣王聽吹竽必三百人，而齊湣王好一一聽之。（請?zhí)钤恼Z句）（4）這個故事帶給我們很多啟示，你認為不恰當?shù)氖荂A.只有練就一身過硬的本領，才能經受得住任何考驗。B.靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。C.得饒人處且饒人，對一些沒有真才實學的人睜一眼閉一只眼。D.掌權者用人要認真選拔，然后才能重用?！痉治觥孔g文：齊宣王讓人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭處士請求給齊宣王吹竽，宣王對此感到很高興，拿數(shù)百人的糧食供養(yǎng)他。齊宣王去世后，齊湣王繼承王位，他喜歡聽一個一個的演奏，南郭處士聽后便逃走了?！窘獯稹浚?）考查了學生對文章人物的理解。結合文章內容可知，這個故事中的三個人物是齊宣王、南郭處士和湣王。（2）考查了學生對字詞的理解。結合上下文理解，“好一一聽之”意思是喜歡聽一個一個的演奏。好：喜歡。（3）考查了學生對文章內容的理解。結合句子“齊宣王使人吹竽，必三百人。宣王死，?。╩ǐn）王立，好一一聽之，處士逃”可知答案。（4）考查了學生讀文后的感受。結合文章內容可知，故事中的南郭先生沒有真本事，混在人群中裝模作樣蒙騙別人，最終露出馬腳。這個故事諷刺了混入內行冒充有本事，而無真才實學的人。告訴我們要想成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身真本領，才能才能經受得住任何考驗。靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。掌權者用人要認真選拔，然后才能重用。故A、B、D恰當，C不當。故答案為：（1）齊宣王南郭處士齊湣王；（2）喜歡；（3）必三百人好一一聽之。（4）C。14．非連續(xù)性文本閱讀。材料一：2004年感動中國中袁隆平的頒獎詞是：他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一個農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。材料二：請看一組數(shù)字：據(jù)統(tǒng)計，在1978到1988年間，因為袁隆平研制的雜交水稻，中國糧食累計增產1000億公斤以上。這些糧食不知道多養(yǎng)活了多少人。2000年，他的超級雜交稻，有數(shù)十個百畝片畝產700公斤以上。2004年，畝產800公斤；2011年，900公斤；2014年，1000公斤。2017年，87歲的袁隆平培育的超級雜交水稻“湘兩優(yōu)900”創(chuàng)下畝產記錄，畝產高達1149公斤。2020年，90歲的袁隆平在青海柴達木盆地的鹽堿地實驗試種海水稻。他計劃用8年時間，在全國鹽堿地種一億畝海水稻，這樣可以多養(yǎng)活一億中國人。材料三：材料四：（摘自袁隆平在母親逝世21年時寫的文章《稻子熟了，媽媽我想您了》）我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的，等我閑一點兒一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠虧欠媽媽您了……其實我知道，那個時候已經是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。（1）讀著材料二中的這組數(shù)字，會發(fā)現(xiàn)這部分內容正照應了材料一中頒獎詞的這一句：他是一位真正的耕耘者。（填寫原文內容）（2）材料三是為袁隆平做的一幅漫畫，漫畫內容照應的是材料一中頒獎詞的這一內容：當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一個農夫，播撒智慧，收獲富足。（填寫原文內容）（3）從材料一至四中體會到的袁隆平的特點，不恰當?shù)氖荂A.胸懷天下，心系民眾；B.舍小家為大家；C.極其不孝順；D.淡泊名利。（4）從材料四中，可以體會到袁隆平對母親的愧疚之情。【分析】本題包括四則材料，都是關于農業(yè)科學家袁隆平爺爺?shù)氖论E的。材料一記敘的是2004年感動中國中袁隆平的頒獎詞。材料二記敘的是1978到1988年間，袁隆平研制的雜交水稻畝產多少斤。材料三是有關袁隆平爺爺出名后淡泊名利的漫畫。材料四是摘自袁隆平爺爺在母親逝世21年時寫的文章《稻子熟了，媽媽我想您了》中的一段話?！窘獯稹浚?）考查對材料一、材料二內容的理解。通過對材料一、材料二內容的閱讀與理解可知，從材料二中“在1978到1988年間”的畝產數(shù)字來看，從中發(fā)現(xiàn)這部分內容正照應了材料一中頒獎詞中的這一句“他是一位真正的耕耘者”。（2）考查對材料三中漫畫內容的理解。從材料三這幅漫畫內容來看。袁隆平出名后，有人想以1000億的身價打動他，袁隆平爺爺?shù)幕卮鹗牵河秘敻缓饬靠茖W家，太低級、太庸俗。從此可看出這幅漫畫內容照應的是材料一中頒獎詞中的這一內容“當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一個農夫，播撒智慧，收獲富足”。（3）考查理解本題中的材料內容，總結袁隆平的特點。通過對材料一至材料四內容的閱讀與理解可知，從袁隆平爺爺?shù)乃魉鶠榭审w會到袁隆平爺爺?shù)奶攸c是：胸懷天下，心系民眾；舍小家為大家；淡泊名利。“極其不孝順”不符合材料內容，說法不恰當。因為中秋節(jié)那天，袁隆平爺為迎接全國的同行，所以沒回家陪母親過節(jié)。因此，不能說是不孝順。故選C。（4）考查對材料四內容的理解。通過對材料四內容的閱讀與理解可知，從袁隆平在母親逝世21年時寫的文章《稻子熟了，媽媽我想您了》中對母親的懷念可體會到袁隆平對母親的愧疚之情。故答案為：（1）他是一位真正的耕耘者（2）當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一個農夫，播撒智慧，收獲富足（3）C（4）愧疚15．整本書閱讀?！皽?！”沒人答應?！皽?！”又沒人答應?！斑@孩子到底怎么啦，我真搞不懂？你這個湯姆！”還是沒有人答應。這老太太拉低眼鏡從鏡片上方朝房間看了看，然后她又抬高眼鏡從鏡片下面看。她很少或者干脆說她從來沒戴正眼鏡來找東西。這副眼鏡是很考究的，也是她的驕傲，她配這副眼鏡不是為了實用，而是為了“裝飾”，為了“漂亮”。她看東西時，即使戴上兩片爐子蓋也照樣看得一清二楚。她茫然不知所措地愣了一會兒。然后雖然不是兇神惡煞般，但嗓門高得讓每個角落都能聽到，她說：“好，我發(fā)誓如果我抓住你，我就——”她話沒有說完，因為這時她正彎腰用掃把往床下猛搗，每搗一下，她需要停下來換口氣。結果，只搗出來一只貓?！拔疫€從沒有見過這么令人吃驚的孩子！”她走到敞開的門口，站在那里朝滿園子的西紅柿藤和吉普遜草叢中看，想找到湯姆，可還是沒有。于是她亮開嗓子朝遠處高聲喊到：“湯姆啊，湯姆！”這時在她身后傳來一聲輕微的響聲，她轉身一把抓住了小男孩的短外套的衣角，他想跑都跑不掉了?！昂?！我早該想到那個壁櫥，你躲在那里干什么？”“沒干什么?！薄皼]干什么？！瞧你那雙手，在看你那張嘴，還有你渾身是什么？”“我不知道，姨媽?！薄鞍ィ抑?，那是蜜餞——對，就是。我已跟你講過有四十遍了，不要動我的蜜餞，否則我就扒你的皮。把鞭子遞給我！”鞭子在空中晃悠——情況萬分緊急?！安坏昧?！瞧你身后是什么，姨媽！”老太太以為有危險，急忙撩起裙子，轉過身去。湯姆拔腿就逃，頃刻他爬過高高的木柵欄，一轉眼就消失得無影無蹤。他的波莉姨媽站在那兒先是一愣，隨后突然輕聲笑了起來。“這個該死的，我怎么老是不吸取教訓？和我開這樣的玩笑，也不知開過多少次了。難道我不該有所提防嗎？俗話說得好，老狗學不會新把戲?？墒翘炷模∷５墓戆褢蚶飶膩頉]有兩天一樣的，誰能猜出下個鬼主意是什么？他似乎知道，他能折磨我多長時間，我才會動肝火，而且他也知道他只要想個法哄哄我，惹我大笑一場，就會萬事皆休，我也不會揍他一頓。我對他是敢怒不能揍?！妒ソ洝防镎f：‘孩子不打不成器。’我太溺愛那孩子，我也知道這對我倆都不好。他一肚鬼點子。哎呀，但他是我那死去的親姐姐的兒子，可憐的孩子，我怎么也不忍心揍他?！薄?jié)選自《湯姆索亞歷險記》（1）這個故事片段中寫到了兩個人物（寫清名字）：湯姆和波莉；他們兩個人的關系是：波莉是湯姆的姨媽。（2）請用簡練的語句概括這段故事的主要內容。這段故事主要講述的是湯姆躲到壁櫥里偷吃姨媽的蜜餞，被姨媽抓住后機智脫身。（3）讀畫線句子，你認為老太太會用鞭子痛打湯姆嗎？為什么？老太太是不會用鞭子痛打湯姆的。波莉姨媽心地善良，湯姆雖然調皮，但是老太太還是很喜歡湯姆的。湯姆偷吃了蜜餞，老太太說要懲罰他，但只是嚇唬湯姆，從鞭子在空中晃悠可看出。（4）請概括寫出湯姆的特點（寫一點即可），并寫寫從哪里看出來的。湯姆是調皮的孩子。從他躲到壁櫥中偷吃姨媽的蜜餞可看出?！痉治觥勘疚倪x自小說《湯姆索亞歷險記》，主要講了主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險、追求自然，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)的故事。本段主要講述的是湯姆躲到壁櫥里偷吃姨媽的蜜餞，被姨媽抓住后機智脫身的事?！窘獯稹浚?）考查了對文段內容的理解。這個故事片段中有兩人物，一個是湯姆，一個是波莉。湯姆的母親是波莉的親姐姐，故波莉是湯姆的姨媽。（2）考查了概括文段的主要內容。本段故事選自馬克?吐溫的長篇小說《湯姆索亞歷險記》，主要講述的是湯姆躲到壁櫥里偷吃姨媽的蜜餞，被姨媽抓住后機智脫身的事。（3）考查了對文段內容的理解。通過畫線的句子和文段的內容可知，老太太是