小學(xué)地震事故應(yīng)急處理預(yù)案

XXXXX小學(xué)地震事故應(yīng)急處理預(yù)案地震是一種自然禍患，具有很強(qiáng)的破性。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展和人口的增長(zhǎng)，地震帶來的破越來越嚴(yán)重。為保護(hù)廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)，使師生生命得到及時(shí)保護(hù)，特制定新市鎮(zhèn)中心小學(xué)破性地震應(yīng)急預(yù)案，以便做到職責(zé)清楚，指揮假設(shè)定，行動(dòng)有序，臨危不亂，以到達(dá)減輕地震禍患的目的。一、抗震救災(zāi)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在小學(xué)簽到辦公室，由XXX任辦公室主任。抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)假設(shè)干職能組：搶險(xiǎn)救災(zāi)組、醫(yī)療救護(hù)組、宣傳組、后勤保障組。二、抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)全校地震應(yīng)急、抗震救災(zāi)工作。2、協(xié)調(diào)解決地震應(yīng)急和抗震救災(zāi)工作中急需解決的重大問題。3、及時(shí)把震情、災(zāi)情和開展趨勢(shì)報(bào)告縣教育局抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。三、各職能組任務(wù)1、抗震救災(zāi)辦公室設(shè)在小學(xué)簽到辦公室。組長(zhǎng)：XXX成員：XXX主要任務(wù)：（1）震前：檢查催促實(shí)施方案的落實(shí)，協(xié)調(diào)各組工作；與上下級(jí)溝通。（2）破性地震發(fā)生時(shí)：組織協(xié)調(diào)各組工作；掌握災(zāi)情和震情動(dòng)態(tài)，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)；組織籌集救災(zāi)的財(cái)力物力；接待和安排。2、搶險(xiǎn)救災(zāi)組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX各個(gè)年級(jí)班主任主要任務(wù)：（1）震前：做好青年教師、員、班主任為主的救災(zāi)人員編隊(duì)，并實(shí)施組織演練訓(xùn)練；明確救災(zāi)任務(wù)，做好搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備器材的摸底、定位、定期檢查；做好救災(zāi)消防器材準(zhǔn)備。（2）破性地震發(fā)生時(shí)：根據(jù)命令，5分鐘內(nèi)集結(jié)首批救災(zāi)人員攜帶設(shè)備器材迅速趕到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)；按預(yù)先劃定分片包干搶救埋壓人員，統(tǒng)調(diào)度使用大型救災(zāi)器材；組織教職工保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。3、醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX主要任務(wù)：（1）震前統(tǒng)協(xié)調(diào)醫(yī)療單位做好醫(yī)療救護(hù)隊(duì)編隊(duì)計(jì)劃；做好醫(yī)療手術(shù)室的加固及電源、水源、通訊、藥品器械準(zhǔn)備。（2）破性地震發(fā)生時(shí)：根據(jù)命令，5分鐘內(nèi)趕到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，并組織好后繼醫(yī)護(hù)力量待命；組織協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生防疫，防治疾病的發(fā)生、蔓延。4、宣傳組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX主要任務(wù)：（1）震前加大防震減災(zāi)的宣傳，向師生講明震情形勢(shì)、發(fā)震背景、綜合防御措施和抗震救災(zāi)的能力，注意隨時(shí)掌握師生動(dòng)向，及時(shí)平息地震謠言；強(qiáng)化對(duì)防震減災(zāi)具體對(duì)策的宣傳，隨時(shí)向師生通報(bào)震情信息，發(fā)動(dòng)師生做好各方面的應(yīng)急準(zhǔn)備。（2）破性地震發(fā)生時(shí)：以穩(wěn)定人心為重心，搞好救災(zāi)救援等方面的宣傳；及時(shí)公布震情、震后趨勢(shì)和設(shè)的救災(zāi)應(yīng)急對(duì)策；宣傳和以及各界人士對(duì)廣大師生的關(guān)心、慰問和支援；震情穩(wěn)定后積極宣傳和的政策及有關(guān)救災(zāi)工作方針，表?yè)P(yáng)救災(zāi)中的先進(jìn)事跡，激勵(lì)師生振奮精神、復(fù)課上學(xué)、減少損失。5、后勤保障組組長(zhǎng):XXX成員：XXX主要任務(wù)：為抗震救災(zāi)提供物資；根據(jù)需要及時(shí)調(diào)撥防震救災(zāi)資金；協(xié)調(diào)做好受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的勘察、災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、評(píng)估和保險(xiǎn)理賠工作。四、臨震應(yīng)急反響縣發(fā)布破性地震預(yù)報(bào)后，小學(xué)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組同時(shí)進(jìn)入臨震狀態(tài)。1、及時(shí)與縣教育局抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，催促檢查各部門的救災(zāi)準(zhǔn)備工作。2、開展防震救災(zāi)應(yīng)急宣傳，及時(shí)平息地震謠傳或誤傳,維持社會(huì)穩(wěn)定。3、做好抗震救災(zāi)人員、資金、物資等準(zhǔn)備工作。五、強(qiáng)烈有感地震的應(yīng)急反響強(qiáng)烈有感地震是指大范圍公共強(qiáng)烈有感、產(chǎn)生社會(huì)恐慌，但未造成建筑破和直接人員傷亡的地震。強(qiáng)烈有感地震發(fā)生后，小學(xué)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要采取有效措施，及時(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，根據(jù)地震趨勢(shì)進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)。1、抗震救災(zāi)小組在10分鐘內(nèi)召開會(huì)議，分析情況、及時(shí)匯報(bào)、作出部署。2、15分鐘內(nèi)組織好搶險(xiǎn)救災(zāi)人員和物資。3、做好宣傳穩(wěn)定工作。六、破性地震的應(yīng)急反響破性地震發(fā)生后，宣布進(jìn)入震后應(yīng)急期?？拐鹁葹?zāi)小組在10分鐘內(nèi)召開會(huì)議，組織搶險(xiǎn)。15分鐘內(nèi)趕到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),一線指揮救災(zāi)搶險(xiǎn)。指揮各抗震救災(zāi)職能組趕赴現(xiàn)場(chǎng)，參加救災(zāi)搶險(xiǎn)。根據(jù)災(zāi)情，請(qǐng)求有關(guān)部門支援。七、震后救災(zāi)措施震后2天完成緊急搶救任務(wù)后，抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)入震后救災(zāi)階段，同時(shí)完成以下工作：1、安排好受災(zāi)師生的基本生活。2、加強(qiáng)學(xué)校的醫(yī)療救護(hù)和防病治病工作。3、重要設(shè)施的搶修。4、做好物資儲(chǔ)運(yùn)、接收、登記、保管、分配工作。八、疏散線路教學(xué)樓撤離(疏散)路線及順序：(1)撤離三條路線：(1)撤離三條路線：第一條：從本教室出來后，沿西面樓道撤離，從西樓口撤離的班級(jí)有：二年級(jí)2班，四年級(jí)2班、3班；五年級(jí)2、3班；第二條：從本教室出來后，沿東面樓道撤離，從東樓口撤離的班級(jí)有：一年級(jí)1班；三年級(jí)1班；六年級(jí)1班；第三條：從本教室出來后，沿中間樓道撤離，從北面正門撤離的班級(jí)有：一年級(jí)2班，二年級(jí)1班；四年級(jí)1班，三年級(jí)1班；五年級(jí)1班；六年級(jí)2班；（2）撤離順序：依照低年級(jí)優(yōu)先，弱者先行的原那么撤離；做到不擠不搶，有序撤離。各班班主任在事件發(fā)生后，迅速指揮本班學(xué)生按照既定撤離路線撤離；其他老師，分別就近協(xié)助班主任疏散學(xué)生；待學(xué)生撤離后，老師們?cè)儆行虺冯x。（3）各班疏散后集合地點(diǎn)：低年級(jí)學(xué)生集中在國(guó)旗西廣場(chǎng)集合，中年級(jí)學(xué)生集中在廣場(chǎng)北部；高年級(jí)學(xué)生集中在廣場(chǎng)東側(cè)；學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)，年級(jí)主任安排班主任老師清點(diǎn)人數(shù)，檢查有無遺留或受傷學(xué)生，有無學(xué)生因過于驚惶行為失常等情況，并報(bào)總指揮。B、宿舍休息的師生的緊急疏散。三樓宿舍疏散路線：防火門兩側(cè)向相反方向疏散（由王玉蘭老師負(fù)責(zé)）；二樓宿舍疏散路線：防火門兩側(cè)向相反方向疏散（由王玉芹老師負(fù)責(zé)）；一樓宿舍疏散路線：防火門兩側(cè)向東西疏散（由王玉