人教版 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.2.2兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算 導(dǎo)學(xué)案

4.2.2兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位筆算的基本筆算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2、能主動(dòng)總結(jié)歸納兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位筆算的方法。重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位筆算的方法。難點(diǎn)：理解乘的順序及第二部分積的書寫方法。一、自學(xué)釋疑乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法（進(jìn)位）計(jì)算時(shí)需要注意什么？二、合作探究探究點(diǎn)一、理解題意，估算得數(shù)春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平均每班有48人。午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？（1）讀一讀題,你從中知道了哪些信息?跟同伴說(shuō)一說(shuō)。春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班,平均每班有48人。一頓午餐要為每人配備一盒酸奶。（2）問題是求一共需要多少盒酸奶?（3）要求一共需要多少盒酸奶,也就是求37個(gè)48是多少，怎樣列式呢?37×48。（4）怎樣計(jì)算呢?同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過(guò)的乘法計(jì)算方法去想,也可以小組討論,看看怎樣得出得數(shù),各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種計(jì)算方法。（5）估算方法。48≈5037≈4050×40=2000(盒)大約有2000盒。探究點(diǎn)二、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法（1）用豎式怎樣計(jì)算呢？先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的7去乘第一個(gè)因數(shù)各數(shù)位上的數(shù),方法與兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法相同。7乘8得56,在個(gè)位上寫6,向十位進(jìn)5;7再乘第一個(gè)因數(shù)十位上的4,得28個(gè)十,加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的5個(gè)十,得33個(gè)十,所以在十位上寫3,百位上也寫3;再用第二個(gè)因數(shù)十位上的3去乘48,所得積的末位和十位對(duì)齊,最后把兩次乘得的積相加。（2）列式解答:48×37=1776(盒)答:一共需要1776盒酸奶。探究點(diǎn)三、探討總結(jié)算法（1）乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？小組交流，集體總結(jié)先用一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對(duì)齊。最后把所得的積相加。（2）問題：今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)和以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)有什么不同呢？同桌討論，集體交流。小結(jié)：今天學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法,以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位，計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法時(shí)要注意不要忘記加上進(jìn)位的數(shù)。（3）練一練：張老師去商店買足球，每個(gè)足球24元，買15個(gè)花多少錢？列式：豎式計(jì)算，說(shuō)說(shuō)每一步求的都是什么？課堂小結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法：我的收獲___________________________________________________________________________________________________