遼海版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第18課 時(shí)尚手提袋》教學(xué)設(shè)計(jì)

《時(shí)尚手提袋》教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)欣賞，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)和生活的關(guān)系，并了解手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。2.認(rèn)識(shí)提袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和制作方法，并發(fā)揮想像力，設(shè)計(jì)制作出造型新穎美觀的手提袋。

3.更加熱愛(ài)生活，關(guān)注生活中的設(shè)計(jì)，通過(guò)提袋的設(shè)計(jì)和制作，提高立體思維的能力和手工制作能力。重點(diǎn)：能大膽想象，設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎的手提袋。難點(diǎn)：掌握手提袋的制作方法。教學(xué)流程：一、組織教學(xué)，談話導(dǎo)入1．出示一件新穎獨(dú)特的鬧鐘造型的手提袋作品，學(xué)生猜一猜，這是什么？同學(xué)們老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友你們想認(rèn)識(shí)它嗎？（鬧鐘）它不僅是個(gè)鬧鐘它還是位魔術(shù)師了，它可以變形，你們想看嗎？（手提袋）今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)尚手提袋。在揭曉答案后引入課題《時(shí)尚手提袋》。板書課題：時(shí)尚手提袋.二、講授新課1.了解提袋的的功能與結(jié)構(gòu)。（1）、平時(shí)生活中提袋的主要功能是什么？這一點(diǎn)在設(shè)計(jì)時(shí)要注意什么？（學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)歷回答）。你們生活中見(jiàn)過(guò)那些提袋？它們都是什么材料做成的？有什么作用？生匯報(bào)：方便攜帶，裝東西，手提袋要結(jié)實(shí)、舒適；手提袋還有宣傳的作用。過(guò)渡：好的手提袋就是一件藝術(shù)品。（2）、打開(kāi)書欣賞書中的作品，你都看見(jiàn)了那些造型的手提袋。（造型多樣化）（3）、說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的特別的手提袋是什么樣子的。（4）、出示不同特點(diǎn)與用途的手提袋（欣賞PPT）課前老師把自己見(jiàn)到的有創(chuàng)意的提袋做了一個(gè)整理，我們一起來(lái)看一看。別具匠心的設(shè)計(jì)奇思妙想造型新穎的手提袋2.學(xué)習(xí)提袋的制作方法。做一個(gè)時(shí)尚手提袋我們要知道它的結(jié)構(gòu)：課前老師在每個(gè)小組藏了一個(gè)提袋，請(qǐng)同學(xué)們將提袋找到并拆開(kāi)，觀察提袋的結(jié)構(gòu)并說(shuō)一說(shuō)。觀察介紹平面設(shè)計(jì)圖后——提袋的正面和背面大小相同、兩個(gè)側(cè)面大小相同，還有一個(gè)底面、折合一起有一個(gè)袋口。說(shuō)一說(shuō)做手提袋的方法是什么？剪----折----貼----裝飾過(guò)渡：老師說(shuō)了這么多你們有沒(méi)有心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)就讓我們一起做一個(gè)時(shí)尚的手提袋吧！三、.制作要求：（1）、大膽創(chuàng)新，合理巧妙運(yùn)用材料（2）、造型美觀，色彩搭配和諧（3）、注意工具材料使用的安全四、學(xué)生制作，教師巡視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自由創(chuàng)作。自由選擇材料方法來(lái)創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作，大膽進(jìn)行有創(chuàng)意的實(shí)踐活動(dòng)。五、展評(píng)，學(xué)生自評(píng)互評(píng)（今天我們將推出2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，若干名創(chuàng)新設(shè)計(jì)、最佳制作，你覺(jué)得制作的手提袋可以獲得哪一個(gè)，說(shuō)說(shuō)原因）1）欣賞同學(xué)們的作品，介紹自己的作品，引導(dǎo)從設(shè)計(jì)制作、方法材料、色彩搭配、創(chuàng)新點(diǎn)、遇到的問(wèn)題及存在的問(wèn)題等方面談自己的創(chuàng)作意圖和感受。（2）評(píng)價(jià)其他同學(xué)的作品，提出不足及改進(jìn)方案，評(píng)選出：創(chuàng)新設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，最佳制作獎(jiǎng)。（造型、裝飾、色彩美觀、制作精美）設(shè)計(jì)意圖：開(kāi)展互動(dòng)式參觀、交流，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作的自信心與評(píng)議能力。課外拓展拿出塑料、布制的手提袋，引導(dǎo)學(xué)生回去思考這些材料有什么好處？收集相關(guān)環(huán)保手提袋的資料。師：提袋的材料這么多，瞧，還有布制的，紙制的很環(huán)保也很美觀，那布制的有什么好處呢？請(qǐng)小朋友們回去思考，收集一些環(huán)保提袋的資料。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生善于到生活中發(fā)現(xiàn)美、搜集美的信息的能力。小結(jié)：手提袋是我們生活中不可缺少的日用品，它就像一只美麗