三年級上冊語文教案- 我們眼中的繽紛世界 人教部編版_第1頁
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文檔簡介

習作我們眼中的繽紛世界習作目標：

1、學會觀察事物，掌握觀察方法。

2、能用流暢、具體的語言將觀察的事物描寫出來。

3、培養(yǎng)善觀察，樂表達，愛分享的好習慣。習作重難點：能用流暢、具體的語言將觀察的事物描寫出來。

習作準備：

觀察實物若干（水果、蔬菜、植物等）習作課時：

一課時

習作流程：

激趣導入

目標展示

1、創(chuàng)設情境，談話導入。

生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.....同學們，說說你們眼中的繽紛世界吧！把你發(fā)現(xiàn)的美分享給大家！

板書課題，呈現(xiàn)目標并解讀。

二、知習作內容

明習作要求

這段時間我們觀察了身邊不少事物，你一定有了新的發(fā)現(xiàn)。這次習作，就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物/一處場景寫下來。

三、自主學習

課例導航

1.

《金色的草地》：我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。

賞析：用簡潔的語言介紹了草地的特點。

《搭船的鳥》：我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

賞析：抓住了翠鳥的羽毛、翅膀、長嘴等外形特點。

寫法指導：

怎樣寫好一種事物？

語言要簡潔、準確、通俗。

抓住事物特征。

理清順序。

四、小組合作

生活拾貝

請觀察你們手中老師發(fā)放的實物，說說你用哪種觀察方法觀察到的事物的哪些特點。

學法提示：1、同桌互說

2、組內交流

3、班級展示

觀察五件寶：眼看、手摸、鼻聞、嘴嘗、耳聽

五、自由習作

請同學們根據(jù)老師寫作方法的引領，自由習作，寫完后，進行自評。

溫馨提示：

注意語句通順，標點符號占一格，來圍繞事物的特點進行細致描寫，做到語句通順、條理清晰。

評改作文

1.

集體評改

抽一名學生的習作進行展示，其他學生對照習作要求進行評議，哪些地方是值得我們學習的？哪些地方是需要大家?guī)兔π拚模?/p>

2.

同桌互評

請同桌之間互相賞讀，互相指出修改意見，對明顯有錯誤的地方互相用修改符號進行修改。

評價提示：

1、欣賞（好詞、佳句、構段/構篇方式）

2、改錯（錯別字，錯標點，語病，結構是否完整......）

七、分享成果

請完成任務最快的小組派一名學生代表將修改后的習作分享給大家！

八、鞏固建構

請同學們課后再次修改習作，加上開頭、結尾，然后工整地謄寫

溫馨提示

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