小學(xué)教師一級述職報告模板五篇

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在學(xué)識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師宛如一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達夢想的對岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。今天在這里網(wǎng)我在這給大家整理了一些小學(xué)教師一級述職報告，我們一起來看看吧!

小學(xué)教師一級述職報告1

"做一名好老師'是大量老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教導(dǎo)這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以"師德'模范自己的教導(dǎo)教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師'作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專心加入政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能采納我、熱愛我。

今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我專心拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所吞噬。作為一名教師自身的師表形象要時刻留神，我在留神自身師表形象的同時分外重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

由于我深信良好的品性是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于采納學(xué)校布置的各項工作;我還提防文化學(xué)習(xí)，加入了"小學(xué)教導(dǎo)'的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。

二、在教導(dǎo)教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌管良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的學(xué)識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到專心鉆研大綱，留心分析教材的編寫意圖，專心備課，留神設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，提防對學(xué)生各種才能的培養(yǎng)。在專心做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教導(dǎo)的方法及手段，探索在教導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生才能進展的途徑。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機遇專心學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安置外出聽課的機遇，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平日向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)"五專心'的同時，平常能以"團結(jié)、協(xié)作'的精神和老師們共同交流、彼此學(xué)習(xí)、共同進步。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來，時時以"愛心、細心、細心'貫穿始終，去關(guān)切每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期，我班取得了較好的勞績，我決心讓他們在一種"寬松、探求、競爭'的空氣茁壯成長。本學(xué)年承擔(dān)6(5)班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作籌劃，專心開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，更加關(guān)注后進生，予以他們更多的關(guān)切，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個班級體中。提防行為模范教導(dǎo)，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用模范的氣力，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的仆人，學(xué)習(xí)的仆人。加強"安好教導(dǎo)'，使"安好'牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其提防與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，實時掌管孩子各方面的優(yōu)點和缺乏，以便有針對性地輔助教師開展教導(dǎo)活動。由于我的主動，有些家長也很容許將孩子在家的表現(xiàn)反應(yīng)過來，夢想教師的協(xié)助。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的促使作用。

一學(xué)期來，我從班級的凝結(jié)到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到播送稿的挑揀，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教導(dǎo)教學(xué)上都有了確定的提高。但我平日工作中展現(xiàn)需提升的地方也較多，如理論學(xué)識不夠，論文精品意識不強;電腦學(xué)識出息不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

小學(xué)教師一級述職報告2

這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的扶助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了確定的勞績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累閱歷，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐步成長為骨干教師。在教導(dǎo)教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作處境作以細致匯報。

一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行

身為小學(xué)人民教師，我喜歡黨，喜歡人民，喜歡社會主義祖國，忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，堅持黨的教導(dǎo)方針路線不動搖，提防加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想學(xué)識覺悟并用來指導(dǎo)教導(dǎo)教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，喜歡學(xué)生，提防在學(xué)生心中的"象征意義'，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一向不吸煙，不喝酒，不賭博)，以身作那么，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，彼此交流情感，彼此共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同專心順遂完成學(xué)校的各項教導(dǎo)教學(xué)工作。

二、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂

作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無欲那么剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不采納家長送的禮物。

回想一年來的工作，有勞績也有可惜，由于年輕，工作閱歷缺乏，在工作當(dāng)中也展現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平和教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平日與學(xué)生的交流不多，主動性不強。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，實時搜集教導(dǎo)信息傳達給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教導(dǎo)信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，供給給學(xué)生，形成良好的教導(dǎo)理念。

我知道，任何事情都是在不斷的反思提升再反思再提升的過程中不斷的進展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的扶助下我能不斷地加以抑制缺點，我也將一如既往地盡自己的氣力為教導(dǎo)事業(yè)的進展做出付出。

小學(xué)教師一級述職報告3

新的一年即將開頭，為了在新的一年里更好的工作，回想過去的工作來鼓舞自己取得更大的進步。下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。

一、德：

首先在師德方面，喜歡本職工作，關(guān)切集體，以校為家，積極加入學(xué)校組織的各項活動，提防政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)切喜歡學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的摯友。

二、能：

按照學(xué)校工作調(diào)配，責(zé)任心強，敢于采納任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，專心上好每一堂課，專心對待每一位學(xué)生，長期以來學(xué)生熱愛上我的課，我在教導(dǎo)教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我專心的加入了學(xué)校組織的每次培訓(xùn)，專心記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我持續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先專心備好每一節(jié)課的教案，課后教學(xué)反思。

三、勤：

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。以后要留神約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準時加入升旗，周五準時加入政治學(xué)習(xí)，專心記錄，從沒缺席。

四、績：

工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平日的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌管學(xué)識，我就感到特別欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍熱愛上我的課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是表達教學(xué)成效的重要因素，因此，我用生動多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和斷定學(xué)生的勞績。

在以后的教學(xué)中，加強政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)空氣中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。

努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的喜悅的額外工作，__年的工作是喜悅，慌張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。

小學(xué)教師一級述職報告4

一年來，本人喜歡黨，喜歡人民，堅持黨的教導(dǎo)方針，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，按照領(lǐng)導(dǎo)的工作安置，辦事專心負責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四特別鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極合作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，創(chuàng)造優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進班級。

在教學(xué)工作中，做到專心備課，專心批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、模范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)識的薄弱環(huán)節(jié)，實時舉行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教籌劃，有目的有籌劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，實時疏導(dǎo)，實時反應(yīng)的形式，努力提高后進生的文化根基學(xué)識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，舉行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，彼此學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)空氣。平日，自己還留神"兩手抓'：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進扶助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教籌劃，開展"伸出你的雙手，扶助你的摯友'的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，察覺有進步的同學(xué)，實時表揚，賞賜。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教導(dǎo)工作中，做到諄諄善誘，細心疏導(dǎo)，細心教導(dǎo)。例如當(dāng)時有一個淘氣學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)勞績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是"小霸王'。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交摯友，做學(xué)生的知心人，與家長精細合作，察覺有一點兒進步的就實時表揚他，激勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教導(dǎo)，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課告成在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，忠誠有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的進展。

剛剛聽了大家的發(fā)言，讓我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所為真的微缺乏道。今天，我重點是向各位學(xué)習(xí)來了。雖然如此，請允許我向各位匯報一下近一年來的工作。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我：

"書是人類進步的階梯'、"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟'、"讀萬卷書，行萬里路'等等，這些都是在說讀書好，作為教師的我，當(dāng)然知道讀書對我們有多么重要。一年來，除了按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報兩刊、《杜郎口旋風(fēng)》外，我還學(xué)習(xí)了其他的教導(dǎo)理論書籍，如《正能量》、《卡爾維特的教導(dǎo)》等。我也知道教師要作雜家，不僅要學(xué)教導(dǎo)理論方面的書，還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍，今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》、《三十六計》等。

通過學(xué)習(xí)，使我感受到自己更加有內(nèi)涵，更加有分量了。撰寫的論文《靜待花開》加入河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎，并在河北省《終身教導(dǎo)實踐與研究》上發(fā)表;在加入學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思、故事評比中，《褒獎一劑教導(dǎo)良藥》一文被評為優(yōu)秀教導(dǎo)反思;摘錄讀書筆記4本，其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校。

二、精研業(yè)務(wù)，打造高效課堂：

教師課堂是主陣地，只有把握課堂上的40分鐘，才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡。作為英語教師的我，每天每班就那么一節(jié)課，假設(shè)再把握不好，那么，教導(dǎo)質(zhì)量無從談起。因此，我每天都用大量的時間去打定那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材、聽錄音帶、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠程教導(dǎo)網(wǎng)欣賞資源，用心打定課件、教具、實物、卡片、習(xí)題等，精心斟酌，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí)，設(shè)置學(xué)生熱愛的作業(yè)，潛心練習(xí)課堂根本功，全心全意給孩子們上課。

我不僅自己自身去探究，還會把別人好的教學(xué)方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自己的絕技。我向同學(xué)科的沈老師聽課研討，也向其他老師學(xué)習(xí)交流，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩。在研究上好課的同時，我還專心的對待孩子們的每次作業(yè)，細心批改;實時幫扶后進生，不讓一個孩子落后。

通過各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力，學(xué)生們分外熱愛我，熱愛英語，熱愛上英語課，熱愛在課堂上盡情的呈現(xiàn)自己。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名、四年級取得了全區(qū)其次名的好勞績。設(shè)計的英語綜合實踐作業(yè)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、扶助他人，實現(xiàn)共同進步：

"予人玫瑰，手有余香'、"扶助別人，喜悅自己'。這是我的信仰。一年來，我細心的扶助老教師們搜教案、查資料;我細心的扶助年輕教師做課件、上示范課;扶助老教師打印、復(fù)印，指導(dǎo)新教師使用多媒體。一年來，真的不領(lǐng)會有多少次去扶助教師們使用多媒體，更記不清給多少位教師重裝過計算機。

都說同行是冤家，我校卻不這樣。我們是個和諧的大家庭，誰有困難，大家都會伸出接濟之手。我當(dāng)然也不例外。為了扶助教師們備課，我可以工作到晚上十一、二點;為了給校長們寫材料，可以熬個通宵;為了迎接特殊的檢查，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn);為了完成報表工作，我可以沒有星期天。

一年來，我和沈老師彼此聽評課，從來直言不諱，雖然人少，但教研氣氛濃重。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她共享，扮演起了一位"偽專家'。學(xué)習(xí)《新課標》以來，我先自學(xué)，然后再與她共同研讀、解析，并摘錄關(guān)鍵點，同時與20__版舉行比對，彼此受益匪淺。

一年來，作為一名平凡的老師，只是做了自己該做的一些事，實在沒有什么可炫耀的，夢想各級領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄，讓我在這平凡的崗位上持續(xù)做些平凡的事。

小學(xué)教師一級述職報告5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷