小學(xué)教師述職報(bào)告參考7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師述職報(bào)告參考7篇為了更好地加強(qiáng)工作效率，我們需要對(duì)個(gè)人才能有更深刻的熟悉。這就可以在述職報(bào)告的寫(xiě)作中表現(xiàn)出來(lái)。以下是在這里文網(wǎng)我和大家共享精選小學(xué)教師述職報(bào)告范文參考相關(guān)參考資料，供給參考，接待你的參閱。

小學(xué)教師述職報(bào)告1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作處境述職如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀片面道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教導(dǎo)工作方面

這學(xué)年，本人承擔(dān)六年級(jí)班主任，班級(jí)人數(shù)較多，又一向面臨著新課程改革。我在教導(dǎo)教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對(duì)這些處境，我虛心向有閱歷的教師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。平日積極加入校級(jí)教研活動(dòng)，專(zhuān)心記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中，專(zhuān)心鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的才能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很提防閱讀有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)的書(shū)籍，并舉行片面載錄和寫(xiě)些心得體會(huì)。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來(lái)模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了專(zhuān)心加入學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)成現(xiàn)在的教導(dǎo)教學(xué)要求。

以上報(bào)告，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

小學(xué)教師述職報(bào)告2

20xx年的辛苦耕耘即將終止，無(wú)論是勞績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦?，F(xiàn)在做個(gè)回想盤(pán)點(diǎn)，下面是本人的述職報(bào)告：

本人喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡學(xué)生，喜歡本職工作，恪盡職守，謙遜精心。堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)識(shí)、學(xué)科根基學(xué)識(shí)，充實(shí)自己，樹(shù)立大教導(dǎo)觀，為學(xué)生的主動(dòng)進(jìn)展夯實(shí)根基。崇敬家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺(jué)抗拒不利于兒童身心進(jìn)展的言行。

在長(zhǎng)期的教導(dǎo)實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃重，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默彌漫聰慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前，專(zhuān)心研讀教材，把握學(xué)識(shí)的內(nèi)在布局和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)識(shí)體系。擅長(zhǎng)察覺(jué)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維生動(dòng)性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，激勵(lì)學(xué)生交流、共享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹(shù)立信仰，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這片面學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造慌張氣氛，讓他們和大家有對(duì)等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)嬉戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。結(jié)果，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅留神做好自己的本職工作，還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師舉行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的付出。在校黨支部開(kāi)展的“我推舉、我評(píng)議身邊好人活動(dòng)中，我被同事們推選為年級(jí)組代表。

小學(xué)教師述職報(bào)告3

時(shí)間一晃而過(guò)，本學(xué)期即將終止。在本學(xué)期的'工作中，我承擔(dān)二年級(jí)語(yǔ)文、班主任，兼任三年級(jí)英語(yǔ)?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、班主任工作

第一次承擔(dān)班主任，遠(yuǎn)比想象中的要麻煩。二年級(jí)的學(xué)生不懂書(shū)，年紀(jì)小，自我約束力不好，所以剛接住這個(gè)班時(shí)，我切實(shí)下了不少功夫，邊摸索，邊干著。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我按照學(xué)生各方面的才能，平均分組。緊接著，調(diào)配清潔衛(wèi)生的任務(wù)，把任務(wù)概括到每一個(gè)人。結(jié)果，安置班干部。一切就緒后，培養(yǎng)班干部，小組長(zhǎng)，給學(xué)生上思想教導(dǎo)課，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。我利用微信建立班級(jí)微信群，時(shí)刻與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)和孩子們一起成長(zhǎng)。就這樣一步步走著，逐漸的這個(gè)班集體變得越來(lái)越好，我也干勁兒十足。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)上，我全身心的投入到工作中，遇到難題，主動(dòng)和有閱歷的老師交流，專(zhuān)心備課，用心制作課件，查閱資料，恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)教學(xué)思路和教學(xué)方法，力求把課備到極致。利用課余時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)一師一優(yōu)課上的優(yōu)秀視頻，閱讀國(guó)家優(yōu)秀教師的書(shū)籍和課堂精彩實(shí)錄。一每日下來(lái)，雖然有時(shí)候覺(jué)得猶如從睜開(kāi)眼睛就在繁忙，但是卻很充實(shí)，能感覺(jué)到自己在逐漸的進(jìn)步。

三、工作紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，教師績(jī)效考核方案，班主任考核標(biāo)準(zhǔn)。從不遲到、早退。有事確定是先跟校長(zhǎng)請(qǐng)假，絕不曠工。堅(jiān)持提前進(jìn)教室，候課，查看學(xué)生每天的動(dòng)向、思想、學(xué)習(xí)狀況……

xxxx年，理應(yīng)是收獲的一年，我將持續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的工作，持續(xù)“教書(shū)育人”。把簡(jiǎn)樸的事情做好就是不簡(jiǎn)樸，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，融入到學(xué)生集體大家庭中，和學(xué)生一同成長(zhǎng)！相信，確定會(huì)有非凡卓越非凡的勞績(jī)！

小學(xué)教師述職報(bào)告4

總結(jié)非表功，反思為進(jìn)步。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回想如下：

一、思想上追求先進(jìn)

本人始終忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，關(guān)切國(guó)家大事，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表，自覺(jué)維護(hù)教師的良好形象，愛(ài)校如家，按照學(xué)校的工作安置，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，積極做好自己的本職工作。

二、工作上追求創(chuàng)新

本人在教導(dǎo)教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"、"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展"為中心的教導(dǎo)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的處境，專(zhuān)心備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順?biāo)焱瓿山虒W(xué)工作。作為教研組組長(zhǎng)，在專(zhuān)心領(lǐng)會(huì)新課改理念的根基上制定了細(xì)致而又科學(xué)有效的工作籌劃，在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下積極開(kāi)展教研教改，推動(dòng)年級(jí)組的教學(xué)工作又有新的起色和新的亮點(diǎn)。作為班主任，能專(zhuān)心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、()學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，積極與家長(zhǎng)合作，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極探究的有效方法轉(zhuǎn)差育人，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體

三、學(xué)習(xí)上追求進(jìn)步

教，然后之缺乏。本人積極加入上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已所短，教學(xué)水平不斷提高；堅(jiān)持閱讀與教導(dǎo)教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步豐富了學(xué)識(shí)的儲(chǔ)蓄，在教學(xué)中能侃侃而談、信手拈來(lái)，自身素質(zhì)不斷鞏固。

一份春華，一份秋實(shí)，在教導(dǎo)教學(xué)的道路上本人付出的是汗水和心血，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我會(huì)更加努力，精心去教化學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己矢志教導(dǎo)的心愿化為喜歡學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最貴重的愛(ài)奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。

小學(xué)教師述職報(bào)告5

xx小學(xué)創(chuàng)造于xx年，是一所具有輝煌歷史的老校，占地15畝，位于xx縣城城西，緊鄰xx山莊，地理位置優(yōu)越；學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓2棟，10個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生260余名。有雄厚的師資氣力，在編教職工18人，平均年齡均在40歲左右。本科學(xué)歷2人，大專(zhuān)學(xué)歷10人，中專(zhuān)學(xué)歷6人；其中小學(xué)高級(jí)教師10名，小學(xué)一級(jí)教師8名。

學(xué)校以教師進(jìn)展為前提，重視教師資源的投入，開(kāi)發(fā)和利用、維護(hù)和保障教師的利益，調(diào)動(dòng)宏大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。以學(xué)生進(jìn)展為目的，讓學(xué)生主動(dòng)得到進(jìn)展，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和才能。以學(xué)校進(jìn)展為保障，加強(qiáng)管理，完善制度，推進(jìn)人文管理，創(chuàng)造人文校園，促進(jìn)教師、學(xué)生和諧持續(xù)進(jìn)展。因此有了自己的辦學(xué)理念；讓學(xué)校成為教師、學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園。有了超前的辦學(xué)思想：讓學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，本著這一理念，一年來(lái)我校把以下方面作為工作的重點(diǎn)：

一、教導(dǎo)教學(xué)工作

教導(dǎo)教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。一年來(lái)，學(xué)校持續(xù)嚴(yán)格地按照國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)啟課程、開(kāi)足課時(shí)，對(duì)教師的備課，講課舉行嚴(yán)格的旬檢和月檢。學(xué)期初，我校教師在校長(zhǎng)張新華的率領(lǐng)下，專(zhuān)心積極地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討教學(xué)模式，通過(guò)教師互助聽(tīng)課，評(píng)課，促進(jìn)彼此教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校組織教師專(zhuān)心學(xué)習(xí)“于永正給青年教師課堂教學(xué)的20條建議”，以此為契機(jī)，要求老師們專(zhuān)心上好每一節(jié)課。堅(jiān)持探索新型教研風(fēng)氣，落實(shí)教學(xué)工作：備課要新上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新。以教研組為單位，開(kāi)展“說(shuō)、研、上、譯、議”活動(dòng)，將問(wèn)題做大可能性解決于課堂前，采用適合自己的教學(xué)模式，提高學(xué)生的勞績(jī)。

德育方面，主要是學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)辦，學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)辦是學(xué)校進(jìn)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校文化創(chuàng)辦中的重要組成片面，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提高和進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性、學(xué)習(xí)自覺(jué)性，掌管正確的學(xué)習(xí)方法，抑制學(xué)習(xí)困難。行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、尊老愛(ài)幼，關(guān)切集體，保護(hù)公物，忠誠(chéng)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

二、安好工作

安好責(zé)任重于泰山。每學(xué)期，期初、期中、期末，定期對(duì)學(xué)校校舍舉行全面專(zhuān)心、細(xì)致的檢查，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決。平日不定期檢查，并且做好安好檢查記錄，安好工作由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，今年流感肆虐，學(xué)校更加重視學(xué)生的安好，要求各班做好記錄，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)上報(bào)，學(xué)校在資金緊缺的處境下，出錢(qián)給各班配置體溫計(jì)，要求教師每天堅(jiān)持給學(xué)生量體溫，確保學(xué)生的人身安好，察覺(jué)學(xué)生生病，做到實(shí)時(shí)送醫(yī)或通知家長(zhǎng)。與此同時(shí)，每周集中一次，講安好教導(dǎo)，從生活、交通多方面，讓學(xué)生試試聽(tīng)安好、人人說(shuō)安好，個(gè)個(gè)留神安好。另外，本學(xué)年，學(xué)校還舉行了以防火、防震為主題的安好演練，收到了家長(zhǎng)的好評(píng)。一年來(lái)，我校沒(méi)有展現(xiàn)一起重大安好事故，全體的學(xué)生都能平安的上學(xué)，高興的回家，學(xué)生家長(zhǎng)也表示，將子女送到學(xué)校他們放心。

三、校容校貌方面

由于多方面理由，我校校舍簡(jiǎn)陋、辦公條件差，但并沒(méi)有影響我們的教學(xué)工作，相反，各方面工作井然有序。校園文化極其豐富：

①抓好黑板報(bào)這一宣傳陣地，每半月更新一次；

②抓好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)做宣傳陣地；

③抓好辦學(xué)特色的宣傳，學(xué)校實(shí)行自主管理，各班文化；根據(jù)各班學(xué)生特點(diǎn)自身創(chuàng)辦，營(yíng)造濃郁的文化空氣，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境；

④每逢“元旦”、“六一”扎實(shí)辦好聯(lián)歡晚會(huì)；

⑤醒目的地方張貼警示性標(biāo)語(yǔ)。

今年秋季，我們又投資5000余元，對(duì)各班門(mén)窗驚醒刷新，以變更以往的舊面貌。

同時(shí)，由于校舍緊缺，造成我?！傲摇眲?chuàng)辦不達(dá)標(biāo)，給學(xué)生上課帶來(lái)諸多不便，學(xué)校想盡手段努力變更現(xiàn)狀。圖書(shū)館有，但是閱覽室卻沒(méi)有，學(xué)校就想到讓學(xué)生自主管理。由班內(nèi)圖書(shū)管理員每周一下午到圖書(shū)室統(tǒng)一借書(shū)，每周二、四下午課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間，教室便成為還在們的閱覽室，他們?cè)诤?jiǎn)陋的“閱覽室”里享受讀書(shū)的樂(lè)趣、其樂(lè)融融。測(cè)驗(yàn)室儀器缺乏，就到其他學(xué)校借，以便教學(xué)工作順?biāo)炫e行，沒(méi)有測(cè)驗(yàn)室，各班的課桌，便成了孩子們的測(cè)驗(yàn)臺(tái)。

回想即將過(guò)去的一年，我們xx小學(xué)全體教職工頗感欣慰，欣慰的是我們沒(méi)有讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾消沉，展望即將到來(lái)的一年，我們彌漫夢(mèng)想，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校工作的支持，我們?nèi)w教職工確定會(huì)持續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的勞績(jī)。

小學(xué)教師述職報(bào)告6

老師們：

好的崗位，錢(qián)多的崗位好多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時(shí)不時(shí)會(huì)邂逅一位貌若天仙的美女，假設(shè)美女從你對(duì)面走來(lái)，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒(méi)有，那別人會(huì)認(rèn)為你的身體有問(wèn)題;但是假設(shè)你看得太專(zhuān)注，目光停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，甚至擋著了別人行走的路線，那斷定有人會(huì)認(rèn)為你的心理有問(wèn)題。

同樣的，在對(duì)待崗位競(jìng)聘的問(wèn)題上，我自己既不會(huì)視若不見(jiàn)，置若罔聞，也不會(huì)望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽(tīng)天命的態(tài)度：盡人力，就是對(duì)人對(duì)事都盡到責(zé)任，任何時(shí)候都問(wèn)心無(wú)愧;聽(tīng)天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會(huì)針對(duì)我個(gè)人，既不會(huì)有意偏袒于我，也不會(huì)有意損害于我，我相信大多數(shù)人的良善和公正。

本人從讀書(shū)到現(xiàn)在，嘗過(guò)酸甜苦辣，體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè)，走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也走過(guò)獨(dú)木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過(guò)名，春風(fēng)里也曾得過(guò)意，同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒(méi)有干成什么驚天偉業(yè)，不過(guò)倒也平安充實(shí)。

走上教導(dǎo)崗位以來(lái)，就工作態(tài)度和責(zé)任心來(lái)說(shuō)，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個(gè)好老師。我96年調(diào)到南州小學(xué)，當(dāng)時(shí)是教四年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文，當(dāng)班主任，想開(kāi)初，到城里教書(shū)是自己多年追求的目標(biāo)，來(lái)到南州小學(xué)以后，我的工作熱心有增無(wú)減，工作分外專(zhuān)心，教學(xué)效果也對(duì)比好。但是，不大能得到孩子們的熱愛(ài)，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺(jué)工作很勞累，沒(méi)有從工作中感受到多少樂(lè)趣。98年的時(shí)候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽(tīng)了幾位長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的學(xué)者的報(bào)告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪，開(kāi)頭不時(shí)的反思自己方法上的缺乏。更有幸的是，99年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書(shū)生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒(méi)有安置我去，是由于安置去的一位老師臨時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書(shū)生近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實(shí)而精彩，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是醍醐灌頂，受到了從教以來(lái)最深刻的對(duì)教導(dǎo)本質(zhì)、教導(dǎo)理念、教導(dǎo)方法的重新熟悉，還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車(chē)，還要會(huì)抬頭看路。魏書(shū)生的報(bào)個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)

疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書(shū)生的教導(dǎo)思想，買(mǎi)了魏書(shū)生的幾本有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教導(dǎo)方法的相關(guān)書(shū)籍專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺(jué)工作起來(lái)特有底氣。我開(kāi)初接的四年級(jí)那個(gè)班升到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)管理和學(xué)習(xí)勞績(jī)，各方面都很令人合意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長(zhǎng)們的斷定和支持，我也體會(huì)到了當(dāng)教師的樂(lè)趣。我的工作也得到了大家的供認(rèn)，當(dāng)年暑假評(píng)職稱，雖然當(dāng)時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過(guò)，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。這個(gè)班級(jí)99年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的其次屆畢業(yè)生，目前好多學(xué)生都在讀大四。

我接的新班是六年級(jí)，這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校對(duì)比亂的一個(gè)班級(jí)，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步對(duì)比大，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營(yíng)》，受到好多老師的斷定，這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎好多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李，目前在中國(guó)大學(xué)讀大三?！獙W(xué)年，我教了當(dāng)時(shí)的屆3班，這個(gè)班讓我很有成就感，勞績(jī)好，人才多。學(xué)?；@球隊(duì)，絕大多數(shù)主力來(lái)自這個(gè)班，獲得全縣其次名(輸給用中學(xué)生參賽的小學(xué));熱愛(ài)美術(shù)的何、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂(lè)天才郭，畢業(yè)過(guò)后還被請(qǐng)回來(lái)加入的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學(xué)校教師合唱隊(duì)里唯一的承擔(dān)童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有勞績(jī)好、才能強(qiáng)的等學(xué)生，高中就讀于南開(kāi)中學(xué)，高考過(guò)后還到學(xué)校來(lái)看過(guò)我。更加還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的告成果實(shí)(他們教了1—4年級(jí))。

我分外熱愛(ài)這個(gè)班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課，好多時(shí)候就是享受，輕松加高興。包括最淘氣的也最缺乏管束的王，對(duì)我也分外恭敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我真的感到分外的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，199元錢(qián)，就是這個(gè)班的孩子們給我買(mǎi)的，雖然不是更加好看，但是我很熱愛(ài))。

自從我接觸魏書(shū)生的實(shí)踐和理論后，后來(lái)教的學(xué)生無(wú)論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，更加大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級(jí)的孩子們關(guān)系處理都很好，無(wú)論多淘氣的孩子，在我的班級(jí)里都不會(huì)和我對(duì)著干，學(xué)生們都很熱愛(ài)我，親近我，熱愛(ài)我上他們的課，但是我并沒(méi)有覺(jué)得比以

前累，實(shí)際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

聰明不是我的特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和積累，保持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無(wú)論是當(dāng)普遍教師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作勞績(jī)，贏得崇敬和信任的良方。

結(jié)果，說(shuō)一句話和大家共勉：在本次崗位競(jìng)聘上，斷定不成能人人都晉級(jí)，人人都合意，