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文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解孔子與《論語(yǔ)》的相關(guān)知識(shí),積累文言文詞語(yǔ),培養(yǎng)閱讀文言文的能力。2.要求能疏通文意,能流暢地朗讀、完整地表達(dá)。3.領(lǐng)悟《〈論語(yǔ)〉十二章》的深刻含義,掌握關(guān)于學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度的名言警句。第一頁(yè),共59頁(yè)??鬃?,名
,字
,春秋末期魯國(guó)(今山東曲阜市)人。他被稱為“孔圣人”、“至圣”,與“亞圣”孟子合稱
。他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、政治家、______學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢者七十二人。丘仲尼儒家孔孟第二頁(yè),共59頁(yè)。
孔子重視因材施教。注重“學(xué)”、“思”結(jié)合,其理論從修身齊家,到治國(guó)平天下,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、倫理、教育,幾乎無(wú)所不包。
孔子還創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學(xué)說。他認(rèn)為做人應(yīng)該善良、富有同情心、樂于助人、待人真誠(chéng)、寬厚??鬃颖蛔鸱Q為“至圣先師,萬(wàn)世師表”。第三頁(yè),共59頁(yè)??鬃右簧篌w可分為五個(gè)階段:(1)30歲前,位卑而能“鄙事”,有志于學(xué)。(2)30—50歲,欲仕不能。(3)50—55歲,在魯從政。(4)55—68歲,周游列國(guó),歷盡艱辛。(5)65—73歲,安居魯國(guó),辦教育,理六經(jīng)。第四頁(yè),共59頁(yè)??赘鬃拥障底訉O居住地第五頁(yè),共59頁(yè)??讖R
祭祀孔子的地方第六頁(yè),共59頁(yè)??琢?/p>
孔子墓地第七頁(yè),共59頁(yè)。——《論語(yǔ)》——
《論語(yǔ)》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共20篇。以
體和
體為主,內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí),朱熹把它列為“四書”之一,成為儒家的重要經(jīng)典?!八臅保骸墩撜Z(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》對(duì)話語(yǔ)錄“五經(jīng)”:《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》第八頁(yè),共59頁(yè)。第一章第九頁(yè),共59頁(yè)。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)先生,指孔子通“悅”,愉快(生氣,發(fā)怒)指道德上有修養(yǎng)的人了解復(fù)習(xí)(這里指志同道合的人。)﹏按時(shí)○↙代詞,代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容﹌▲不也…嗎?表委婉語(yǔ)氣第十頁(yè),共59頁(yè)。分析文義子曰:“學(xué)/而時(shí)習(xí)之,不亦/說乎?有朋/自遠(yuǎn)方來,不亦/樂乎?人不知/而不慍,不亦/君子乎?(《學(xué)而》)孔子說:“學(xué)習(xí)了(知識(shí))然后按時(shí)復(fù)習(xí),不也是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,不也是很快樂嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是一個(gè)道德上有修養(yǎng)的人嗎?”固定句式:“不亦……乎?”譯作“不也……嗎?”表示委婉的反問語(yǔ)氣第十一頁(yè),共59頁(yè)。
內(nèi)容解讀
【本章大旨】這一章主要講了:第一句講:學(xué)習(xí)方法第二句講:學(xué)習(xí)的樂趣第三句講:個(gè)人修養(yǎng)第十二頁(yè),共59頁(yè)?!坝信笞赃h(yuǎn)方來,不亦樂乎?”中的“朋”指什么樣的人?為什么會(huì)“不亦樂乎”呢?從中可以看出孔子對(duì)學(xué)習(xí)與交流有怎樣的態(tài)度??jī)?nèi)容解讀①“朋”指志同道合的人。②有志同道合的人聚在一起研究問題當(dāng)然是高興的事,更是一種樂趣。③可以看出孔子愿意與別人切磋探討學(xué)問,把這當(dāng)作樂事。第十三頁(yè),共59頁(yè)。第二章第十四頁(yè),共59頁(yè)。曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)(人稱代詞,我)每天。名詞作狀語(yǔ)(泛指多次)自我檢查反省wèi真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)老師傳授的知識(shí)zēng策劃,考慮辦事盡心竭力替xǐng轉(zhuǎn)折,卻轉(zhuǎn)折,卻第十五頁(yè),共59頁(yè)。分析文義曾子曰:“吾日/三省吾身:為人謀/而不忠乎?與朋友交/而不信乎?傳/不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)曾子說:“我每天多次反省自己——替人家辦事盡心竭力了嗎?和朋友往來是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的知識(shí)是不是按時(shí)復(fù)習(xí)了呢?”第十六頁(yè),共59頁(yè)。曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己?為別人辦事與朋友交往溫習(xí)知識(shí)
曾子對(duì)自己有什么要求?忠(盡心力)信(誠(chéng)實(shí))習(xí)(溫習(xí))第十七頁(yè),共59頁(yè)。課文探究本章強(qiáng)調(diào)治學(xué)的人重視品德修養(yǎng)這句中所包含的成語(yǔ):三省吾身第十八頁(yè),共59頁(yè)。第三章第十九頁(yè),共59頁(yè)。子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾
矩?!保曰?,疑惑)越過,超過上天的意旨<可理解為能聽得進(jìn)不同意見。>表順承通“又”
立身,指能有所成就﹌規(guī)矩,法度第二十頁(yè),共59頁(yè)。分析文義子曰:“吾十有五/而志于學(xué),三十/而立,四十/而不惑,五十/而知天命,六十/而耳順,七十/而從心所欲,不逾矩。”孔子說:“我十五歲就有志于做學(xué)問,三十歲能自立于世,四十歲能通達(dá)事理不為外物所迷惑,五十歲的時(shí)候我知道了哪些是不能為人力所支配的事情,六十歲時(shí)能聽得進(jìn)不同的意見,到七十歲時(shí)可以隨心所欲,而不會(huì)逾越規(guī)矩?!钡诙豁?yè),共59頁(yè)。
【本章大旨】孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程。第二十二頁(yè),共59頁(yè)。我們從這一章中可以得到什么啟示??jī)?nèi)容解讀道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成,要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)。第二十三頁(yè),共59頁(yè)。第四章第二十四頁(yè),共59頁(yè)。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!弊?成為得到舊的知識(shí)adj---n新的理解和體會(huì)。adj---n可以憑借表示順承復(fù)習(xí)第二十五頁(yè),共59頁(yè)。分析文義子曰:“溫故/而知新,可以(之)/為師矣。”孔子說:復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),可以得到新的理解與體會(huì),可以(憑借這一點(diǎn))做老師了。第二十六頁(yè),共59頁(yè)。
【本章大旨】第4章講學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)從“溫故”中“知新”的重要性。第二十七頁(yè),共59頁(yè)。第五章第二十八頁(yè),共59頁(yè)。分析文義子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”轉(zhuǎn)折,卻迷惑轉(zhuǎn)折,卻疑惑子曰:“學(xué)而不思/則罔,思而不學(xué)/則殆?!笨鬃诱f:“只讀書卻不思考,就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從。只是空想?yún)s不讀書,就會(huì)疑惑?!钡诙彭?yè),共59頁(yè)。
【本章大旨】第5章講學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。第三十頁(yè),共59頁(yè)。第六章第三十一頁(yè),共59頁(yè)。子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”品質(zhì)高尚能忍受古代盛飯用的圓形竹器??鬃诱f:“顏回的品質(zhì)是多么高尚??!一簞飯,一瓢水,住在簡(jiǎn)陋的小屋里,別人都忍受不了這種清苦,顏回卻不改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。 焙?jiǎn)陋第三十二頁(yè),共59頁(yè)。本章贊揚(yáng)了顏回樂于學(xué)習(xí)、安于貧困(安貧樂道)的高尚品質(zhì)。第三十三頁(yè),共59頁(yè)。第七章第三十四頁(yè),共59頁(yè)。子曰:“知之
者不如好之者,好之者不如樂之者?!贝~,它。指學(xué)問和事業(yè)。代詞,……的人喜歡、愛好以……為樂趣。名詞意動(dòng)用法孔子說:“孔子說:“知道怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)習(xí)的人,不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人?!?/p>
第三十五頁(yè),共59頁(yè)。課文探究本章闡述了學(xué)習(xí)態(tài)度:講興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性(興趣是最好的老師)這一段運(yùn)用了什么修辭?頂真講學(xué)習(xí)的三個(gè)層次:知、好、樂,層層推進(jìn),使說理更加透徹,令人信服。第三十六頁(yè),共59頁(yè)。第八章第三十七頁(yè),共59頁(yè)。分析文義子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!背燥埫~作動(dòng)詞粗糧冷水彎著胳膊表示順承樂趣介詞,對(duì)于不正當(dāng)手段gōng第三十八頁(yè),共59頁(yè)。分析文義子曰:“飯疏食/飲水,曲肱/而枕之,樂/亦在/其中矣。不義/而/富且貴,于我/如浮云?!笨鬃诱f:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F,對(duì)于我來講就像是天上的浮云一樣?!钡谌彭?yè),共59頁(yè)。課文探究本章講人的道德修養(yǎng),提倡“安貧樂道”的思想。第四十頁(yè),共59頁(yè)。第九章第四十一頁(yè),共59頁(yè)。好的方面,優(yōu)點(diǎn)子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚┯诖?,“在其中”??鬃诱f:“幾個(gè)人一起走路,其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí),(看到自己也有)他們那些缺點(diǎn)就要改正?!?/p>
幾個(gè)走他們?nèi)秉c(diǎn)學(xué)習(xí)第四十二頁(yè),共59頁(yè)。
【本章大旨】這一章強(qiáng)調(diào)無(wú)論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)。第四十三頁(yè),共59頁(yè)。第十章第四十四頁(yè),共59頁(yè)。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”河,河流流逝舍棄這,指河水孔子在河邊感嘆道:“一去不復(fù)返的時(shí)光就像這河水一樣,日夜不停呀?!?/p>
fú第四十五頁(yè),共59頁(yè)。本章運(yùn)用了什么修辭?
【本章大旨】這一章講時(shí)光易逝,應(yīng)珍惜時(shí)間。比喻用流水日夜不停、一去不返比喻時(shí)間的飛逝,指明時(shí)間的寶貴。第四十六頁(yè),共59頁(yè)。第十一章第四十七頁(yè),共59頁(yè)。子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!避婈?duì)普通人,男子漢改變孔子說:“軍隊(duì)可以被奪去主帥,男子漢卻不可被奪去志氣?!钡谒氖隧?yè),共59頁(yè)。
【本章大旨】這一章講個(gè)人修養(yǎng),一個(gè)人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念、矢志不渝。第四十九頁(yè),共59頁(yè)。第十二章第五十頁(yè),共59頁(yè)。子夏曰:“博學(xué)而篤志,切
問而近思,仁在其中矣。”懇切地仁德子夏說:“廣泛地學(xué)習(xí)并且堅(jiān)定自己的志向,(遇到不明事)懇切地提問并且多考慮當(dāng)前的事情,仁德就在其中了?!北硎静⒘斜硎静⒘袕V泛堅(jiān)定當(dāng)前第五十一頁(yè),共59頁(yè)。本章從個(gè)人修養(yǎng)上講堅(jiān)定信念、廣泛學(xué)習(xí)。第五十二頁(yè),共59頁(yè)??偨Y(jié)第五十三頁(yè),共59頁(yè)?!墩撜Z(yǔ)》十二章珍惜時(shí)間第7、9章第1、4、5、12章第1、2、3、6、8、11、12章第10章第五十四頁(yè),共59頁(yè)。成語(yǔ):溫故知新、三人行必有我?guī)?、擇善而從、博學(xué)篤志、飯疏飲水
第五十五頁(yè),共59頁(yè)。文言文詞語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:“單音節(jié)詞”變“雙音節(jié)詞”:學(xué)——朋——溫——樂——師——知——思——見——改——擇——逝——舍——學(xué)習(xí)朋友溫習(xí)快樂老師知道思考看見改正選擇流逝舍棄第五十六頁(yè),共59頁(yè)。語(yǔ)氣詞:乎———相當(dāng)于“嗎”矣——相當(dāng)于“了”也——有時(shí)相當(dāng)于“了”,有時(shí)無(wú)義焉——有時(shí)是“了”,有時(shí)無(wú)義,文中是“在里面”這類詞多讀多體會(huì),就會(huì)明白,無(wú)須死記第五十七頁(yè),共59頁(yè)。“而”字的用法有:表轉(zhuǎn)接(轉(zhuǎn)折):(可是,但是,卻)表順接:表并列、表承接(順承)、表修飾第五十八頁(yè),共59頁(yè)。學(xué)以致用1.復(fù)習(xí)的好處可以用
來表達(dá)2.學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合,因?yàn)開___________________________
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