心理咨詢師培訓(xùn)課件

兼職心理咨詢師培訓(xùn)

兼職心理咨詢師培訓(xùn)

1基礎(chǔ)心理學(xué)人的心理的本質(zhì)1.心理是腦的機(jī)能腦是從事心理活動的器官，心理現(xiàn)象是腦活動的結(jié)果。只有人類才有思維，才能認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。人的心理叫做思維、意識、精神?；A(chǔ)心理學(xué)人的心理的本質(zhì)22.心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映客觀外界事物作用于人的感覺器官，通過大腦的活動將客觀外界事物變成影像，從而產(chǎn)生了人的心理。心理是社會的產(chǎn)物，離開了人類社會，即使有人的大腦，也不能自發(fā)地產(chǎn)生人的心理。心理是大腦活動的結(jié)果，卻不是大腦活動的產(chǎn)品，因?yàn)樾睦硎且环N主觀映像，這種主觀映像既可以是事物的形象，也可以是概念，還可以是體驗(yàn)。它是主觀的，而不是物質(zhì)的。2.心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映3科學(xué)心理學(xué)科學(xué)心理學(xué)首創(chuàng)者——1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室——馮特科學(xué)心理學(xué)科學(xué)心理學(xué)首創(chuàng)者——1879年在萊比錫大學(xué)建立世界4心理學(xué)學(xué)派1.構(gòu)造心理學(xué)2.機(jī)能主義心理學(xué)3.行為主義心理學(xué)4.格式塔心理學(xué)5.精神分析心理學(xué)學(xué)派1.構(gòu)造心理學(xué)5研究心理現(xiàn)象的原則1.客觀性2.辯證發(fā)展3.理論聯(lián)系實(shí)際研究心理現(xiàn)象的原則1.客觀性6研究方法1.觀察法2.調(diào)查法3.個案法4.實(shí)驗(yàn)法研究方法1.觀察法7心理活動的生理基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)心理活動的生理基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)8感覺和知覺感覺——人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映感覺和知覺感覺——人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬9感覺現(xiàn)象感覺適應(yīng)感覺后像感覺對比聯(lián)覺感覺現(xiàn)象10知覺——直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映知覺——直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映11知覺的基本特性整體性選擇性恒常性理解性知覺的基本特性12記憶記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。過去的經(jīng)驗(yàn)是指，過去對事物的感知，對問題的思考，對某個事件引起的情緒體驗(yàn)，以及進(jìn)行過的動作操作。記憶記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。13記憶的種類1.形象記憶2.情景記憶3.情緒記憶4.語義記憶5.動作記憶記憶的種類14艾賓浩斯——遺忘曲線艾賓浩斯——遺忘曲線15表象——過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程表象——過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程16瞬時記憶短時記憶長時記憶瞬時記憶17思維——人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識概念——人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映，這種反映是以詞來標(biāo)示和記載的。、言語——人們運(yùn)用語言進(jìn)行交際的過程。思維——人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識18想象——人對已有的表象進(jìn)行加工、改造、創(chuàng)新出新形象的思維過程。想象——人對已有的表象進(jìn)行加工、改造、創(chuàng)新出新形象的思維過程19意識——在覺醒狀態(tài)下的覺知。無意識——個體沒有覺察到的心理活動和心理過程，它包括對刺激的無意識，也包括無意識的行為。意識——在覺醒狀態(tài)下的覺知。20睡眠和夢——兩種特殊的意識狀態(tài)睡眠和夢——兩種特殊的意識狀態(tài)21注意——心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。注意——心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。22需要——機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。自然需要和社會需要物質(zhì)需要和精神需要需要——機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的23動機(jī)——激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動或內(nèi)部動力。動機(jī)——激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的24興趣——人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認(rèn)識事物、探索真理的重要動機(jī)。興趣——人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認(rèn)識和25愛好——當(dāng)人的興趣不是指向?qū)δ撤N對某種對象的認(rèn)識，而是指向某種活動時，人的動機(jī)便成為人的愛好。愛好——當(dāng)人的興趣不是指向?qū)δ撤N對某種對象的認(rèn)識，而是指向某26馬斯諾需要層次理論生理需要安全需要愛和歸屬的需要尊重的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要馬斯諾需要層次理論27情緒和情感情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。情緒和情感情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對28情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程。情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情。情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程。29意志——有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。受意志支配的行動叫意志行動。雙趨沖突雙避沖突趨避沖突雙重趨避沖突意志——有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫30心理過程

知——情——意心理過程31能力——順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理?xiàng)l件。智力——從事任何活動都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件，即認(rèn)識事物并運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。能力——順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理?xiàng)l件。32人格——包括氣質(zhì)和性格。氣質(zhì)是表現(xiàn)心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性等動力特點(diǎn)方面的人格特征。性格是表現(xiàn)在人對客觀事物的態(tài)度，和與這種態(tài)度相適應(yīng)的行為方式上的人格特征。人格——包括氣質(zhì)和性格。33氣質(zhì)——膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)性格——態(tài)度特征、意志特征、情緒特征、理智特征氣質(zhì)——膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)34人格理論弗洛伊德人格理論：本我自我超我人格理論弗洛伊德人格理論：35榮格的人格理論內(nèi)向——外向榮格的人格理論36社會心理學(xué)社會心理是社會刺激與社會行為之間的中介過程、是由社會因素引起并對社會行為具有引導(dǎo)作用的心理活動。社會心理學(xué)社會心理是社會刺激與社會行為之間的中介過程、是由社37社會學(xué)習(xí)論——聯(lián)想、強(qiáng)化、模仿社會交換論符號互動論精神分析論——意識和潛意識、力必多（性本能）、快樂原則和現(xiàn)實(shí)原則、生本能和死本能、人格結(jié)構(gòu)：本我自我超我社會學(xué)習(xí)論——聯(lián)想、強(qiáng)化、模仿38社會化亞里士多德：人在本質(zhì)上是社會性的動物，那些生來就缺乏社會性的個體，要么是比人低級，要么是超人。社會實(shí)際上是先于個體而存在的。不能在社會中生活的個體，或者因?yàn)樽晕覞M足而無需參與社會生活的個體，不是獸類，就是天神。社會化39社會化的基本內(nèi)容1.教導(dǎo)社會成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識和技能2.教導(dǎo)社會成員遵守社會規(guī)范3.教導(dǎo)社會成員明確生活目標(biāo)，樹立人生理想4.培養(yǎng)社會角色社會化的基本內(nèi)容40個體社會化的主要載體1.家庭2.學(xué)校3.大眾傳播媒體4.參照群體個體社會化的主要載體41幾種重要的社會化類型1.語言社會化2.性別角色社會化3.道德社會化4.政治社會化幾種重要的社會化類型42社會角色——個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。角色失調(diào)：1.角色沖突2.角色不清3.角色中斷4.角色失敗社會角色——個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心43自尊——個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果。自尊=成功/抱負(fù)自尊——個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果。44首因效應(yīng)和近因效應(yīng)光環(huán)效應(yīng)首因效應(yīng)和近因效應(yīng)45歸因——內(nèi)因、外因歸因——內(nèi)因、外因46主要的社會動機(jī)——親合動機(jī)、成就動機(jī)、權(quán)力動機(jī)、侵犯動機(jī)、利他動機(jī)主要的社會動機(jī)——親合動機(jī)、成就動機(jī)、權(quán)力動機(jī)、侵犯動機(jī)、利47幾種基本的社交情緒1.社交焦慮2.嫉妒3.羞恥4.內(nèi)疚幾種基本的社交情緒48態(tài)度——個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。態(tài)度——個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。49自我暴露——也稱自我開放，指在溝通和交往的時候把自己私人的方面顯示給他人。自我暴露——也稱自我開放，指在溝通和交往的時候把自己私人的方50從眾——在群體的壓力下，個體在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿地與群體中的多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。從眾——在群體的壓力下，個體在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自51愛情1.一般在異性之間產(chǎn)生2.個體成熟的情感體驗(yàn)，幼兒沒有愛情體驗(yàn)3.高級情感，不是低級情緒4.生理基礎(chǔ)，包括性愛因素，不是純粹精神上的依戀5.基本傾向是奉獻(xiàn)愛情52愛情與喜歡的區(qū)別1.依戀2.利他3.親密愛情與喜歡的區(qū)別53愛情的三角形理論親密（喜歡）承諾（空洞愛）激情（迷戀）浪漫愛伙伴愛愚蠢愛完美愛情的三角形理論親密（喜歡）承諾（空洞愛）激情（迷戀）浪漫愛54婚姻婚姻55變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)《國際疾病分類》第十次修訂本（ＩＣＤ－１０）已經(jīng)放棄使用“精神病”一詞，只保留“精神病性”作描述之用。這里用“精神障礙”描述心理障礙，如果出現(xiàn)“精神病性”癥狀，則稱之為“精神病性”問題。變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)《國際疾病分類》第十次修訂本（ＩＣＤ－56變態(tài)心理學(xué)是一門以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科。它主要研究如何定義心理異常，心理異常的發(fā)生、種類、性質(zhì)和特點(diǎn)、具體表現(xiàn)形式以及心理異常所造成的痛苦體驗(yàn)、認(rèn)知功能和社會功能的損傷，等等。變態(tài)心理學(xué)是一門以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)57心理正常與心理異常的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分李心天（1991）提出4大標(biāo)準(zhǔn)1.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——病理解剖或病理生理變化的根據(jù)。2.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——偏離平均值3.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)——病人的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)，觀察者的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)4.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)——是否能按照社會認(rèn)可的方式行事心理正常與心理異常的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分58心理學(xué)的區(qū)分郭念鋒（1986、1995）三條確定心理正常與異常的原則1.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則2.心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性（知情意協(xié)調(diào)）3.人格的相對穩(wěn)定性原則心理學(xué)的區(qū)分59常見心理異常的癥狀常見心理異常的癥狀60認(rèn)知障礙一、感知障礙1.感覺障礙感覺過敏、感覺減退、內(nèi)感性不適2.知覺障礙錯覺、幻覺（幻聽、幻視、幻觸、內(nèi)臟性幻覺、真性幻覺、假性幻覺、思維鳴響——聽到自己的思維）、感知綜合障礙認(rèn)知障礙一、感知障礙61認(rèn)知障礙二、思維障礙1.思維形式障礙思維奔逸、思維遲緩、思維貧乏、思維松弛或思維散漫、破裂性思維、思維不連貫、思維中斷、思維插入或思維被奪、思維云集、病理性闡述、病理性象征性思維、語詞新作、邏輯倒錯性思維認(rèn)知障礙二、思維障礙62認(rèn)知障礙2.思維內(nèi)容障礙妄想（關(guān)系妄想、被害妄想、特殊意義妄想、物理影響妄想、夸大妄想、自罪妄想、疑病幻想、嫉妒幻想、鐘情妄想、內(nèi)心被揭露感）強(qiáng)迫觀念超價觀念認(rèn)知障礙2.思維內(nèi)容障礙63認(rèn)知障礙1.注意障礙注意減弱、注意狹窄2.記憶障礙記憶增強(qiáng)、記憶減退3.遺忘4.錯構(gòu)5.虛構(gòu)認(rèn)知障礙1.注意障礙64認(rèn)知障礙智力障礙1.精神發(fā)育遲滯2.癡呆認(rèn)知障礙智力障礙65認(rèn)知障礙自知力障礙（重點(diǎn)）認(rèn)知障礙自知力障礙（重點(diǎn)）66情緒障礙以程度變化為主的情緒障礙1.情緒高漲2.情緒低落3.焦慮4.恐怖情緒障礙以程度變化為主的情緒障礙67情緒障礙以性質(zhì)改變?yōu)橹鞯那榫w障礙5.情緒遲鈍6.情緒淡漠7.情緒倒錯情緒障礙以性質(zhì)改變?yōu)橹鞯那榫w障礙68情緒障礙腦器質(zhì)性損害的情緒障礙1.情緒脆弱2.易激惹3.強(qiáng)制性哭笑4.欣快情緒障礙腦器質(zhì)性損害的情緒障礙69意志行為障礙1.意志增強(qiáng)2.意志缺乏3.意志減退4.精神運(yùn)動興奮5.精神運(yùn)動抑制意志行為障礙1.意志增強(qiáng)70常見精神障礙常見精神障礙71精神分裂癥及其他妄想性障礙精神分裂癥妄想性障礙急性短暫性精神障礙精神分裂癥及其他妄想性障礙精神分裂癥72心境障礙狂躁發(fā)作抑郁發(fā)作雙相障礙持續(xù)性心境障礙心境障礙狂躁發(fā)作73神經(jīng)癥（重點(diǎn)）神經(jīng)癥是一種精神障礙，主要表現(xiàn)為持久的心理沖突，病人覺察到或體驗(yàn)到這種沖突并因之而深感痛苦且妨礙心理功能或社會功能，但沒有任何可證實(shí)的氣質(zhì)性病歷基礎(chǔ)（許又新1992）神經(jīng)癥（重點(diǎn)）神經(jīng)癥是一種精神障礙，主要表現(xiàn)為持久的心理沖突74神經(jīng)癥具有如下五個特點(diǎn)：1.意識的心理沖突。典型的體驗(yàn)是，感到不能控制自認(rèn)為應(yīng)該加以控制的心理活動，病人對癥狀的事實(shí)方面有自知力。2.精神痛苦：神經(jīng)癥是一種痛苦的精神障礙，沒有精神痛苦，根本就不是神經(jīng)癥。因此，病人往往主動求醫(yī)，或求助于心理咨詢者。喜歡訴苦是神經(jīng)癥病人普遍而突出的表現(xiàn)之一。3.持久性。神經(jīng)癥是一種持久的精神障礙。4.神經(jīng)癥妨礙著病人的心理功能或社會功能。5.沒有任何氣質(zhì)型病變作為基礎(chǔ)。神經(jīng)癥具有如下五個特點(diǎn)：75許又新關(guān)于神經(jīng)癥的判定標(biāo)準(zhǔn)首先要深入了解病人的心理，弄清楚心理沖突的性質(zhì)。從現(xiàn)象或事實(shí)的角度來說，心理沖突有常形和變形之分。許又新關(guān)于神經(jīng)癥的判定標(biāo)準(zhǔn)首先要深入了解病人的心理，弄清楚心76心理沖突常型的兩個特點(diǎn)：1.與現(xiàn)實(shí)處境直接相聯(lián)系，涉及大家公認(rèn)的重要生活事件。2.有明顯的道德性質(zhì)，不論你持的是什么道德觀點(diǎn)，你總可以將沖突的一方視為道德的，而另一方是不道德的。心理沖突常型的兩個特點(diǎn)：77心理沖突變形的兩個特點(diǎn)：1.與現(xiàn)實(shí)處境沒有什么關(guān)系，或者它涉及的是生活中雞毛蒜皮的小事。2.它不帶明顯的道德色彩。心理沖突變形的兩個特點(diǎn)：78如何判定神經(jīng)癥？1.病程。不到3個月為短程，評分1，3個月到1年為中程，評分2，1年以上為長程，評分3.如何判定神經(jīng)癥？1.病程。792.精神痛苦程度。輕度者病人自己可以主動設(shè)法擺脫，評分1，中度者病人自己擺脫不了，需要借別人的幫助或處境的改變才能擺脫，評分2，重度者病人幾乎完全無法擺脫，即使別人安慰開導(dǎo)他或陪他娛樂或易地休養(yǎng)也無濟(jì)于事。評分32.精神痛苦程度。803.社會功能。能照常工作、學(xué)習(xí)以及人際交往只有輕微妨礙者，評分1；中度社會功能受損害者學(xué)習(xí)或人際交往效率顯著下降，不得不減輕工作或改變工作，或只能部分工作，或某些社交場合不得不盡量避免，評分2；重度社會功能受損者完全不能工作學(xué)習(xí)，不得不休病假或退學(xué)，或某些必要的社會交往完全回避，評分3.3.社會功能。能照常工作、學(xué)習(xí)以及人際交往只有輕微妨礙者，評81如果總分為3，還不能診斷為神經(jīng)癥。如果總分不小于6，神經(jīng)癥的診斷是可以成立的。4~5分為可疑病例，需要進(jìn)一步觀察確診。補(bǔ)充說明：對精神痛苦和社會功能的評定，至少要考慮近三個月的情況才可以，評定涉及的時間太短是不可靠的。如果總分為3，還不能診斷為神經(jīng)癥。82應(yīng)激相關(guān)障礙1.急性應(yīng)激障礙2.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙3.適應(yīng)障礙應(yīng)激相關(guān)障礙1.急性應(yīng)激障礙83人格障礙1.偏執(zhí)性人格障礙2.分裂樣人格障礙3.反社會性人格障礙4.沖動性人格障礙5.表演性人格障礙6.強(qiáng)迫性人格障礙7.焦慮性人格障礙8.依賴性人格障礙人格障礙1.偏執(zhí)性人格障礙84心理生理障礙1.進(jìn)食障礙2.睡眠障礙心理生理障礙1.進(jìn)食障礙85癔癥1.分離性障礙2.轉(zhuǎn)換性障礙癔癥1.分離性障礙86評估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)許又新1988年提出的三類標(biāo)準(zhǔn)1.體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)以個人的主觀體驗(yàn)和內(nèi)心世界的狀況，主要包括是否有良好的心情和恰當(dāng)?shù)淖晕以u價。2.操作標(biāo)準(zhǔn)通過觀察、實(shí)驗(yàn)和測驗(yàn)等方法考察心理活動的過程和效應(yīng)，其中核心是效率，主要包括個人心理活動的效率和個人的社會效率或社會功能。3.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)對人的個體心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向考慮與分析。評估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)許又新1988年提出的三類標(biāo)準(zhǔn)87心理不健康狀態(tài)的分類（重點(diǎn)）1.一般心理問題2.嚴(yán)重心理問題3.神經(jīng)癥性心理問題心理不健康狀態(tài)的分類（重點(diǎn)）1.一般心理問題88一般心理問題1.由于現(xiàn)實(shí)生活、工作壓力、處事失誤等因素而產(chǎn)生內(nèi)心沖突、沖突是常型的，并因此而體驗(yàn)到不良情緒（如厭煩、后悔、懊喪、自責(zé)等）一般心理問題1.由于現(xiàn)實(shí)生活、工作壓力、處事失誤等因素而產(chǎn)生89一般心理問題2.不良情緒不間斷地持續(xù)一個月，或不良情緒間斷地持續(xù)兩個月仍不能自行化解。一般心理問題2.不良情緒不間斷地持續(xù)一個月，或不良情緒間斷地90一般心理問題3.不良情緒反應(yīng)仍在相當(dāng)程度的理智控制下，始終保持行為不失常態(tài)，基本維持正常生活、學(xué)習(xí)、社會交往，但效率有所下降。一般心理問題3.不良情緒反應(yīng)仍在相當(dāng)程度的理智控制下，始終保91一般心理問題4.自始至終、不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件；即使是與最初事件有聯(lián)系的其他事件，也不引起此類不良情緒。一般心理問題4.自始至終、不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事92嚴(yán)重心理問題1.較為強(qiáng)烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激。內(nèi)心沖突是常型的。在不同的刺激作用下，求助者會體驗(yàn)到不同的痛苦情緒（如悔恨、冤屈、失落、憤怒、悲哀等）嚴(yán)重心理問題1.較為強(qiáng)烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激。內(nèi)心沖93嚴(yán)重心理問題2。從產(chǎn)生痛苦情緒開始，痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)時間在兩個月以上、半年以下。嚴(yán)重心理問題2。從產(chǎn)生痛苦情緒開始，痛苦情緒間斷或不間斷地持94嚴(yán)重心理問題3.遭受的刺激強(qiáng)度越大，反映越強(qiáng)烈。大多數(shù)情況下，會短暫地失去理性控制，在后來的持續(xù)時間里，痛苦可逐漸減弱，但是，單純地依靠“自然發(fā)展”或“非專業(yè)性干預(yù)”，卻難以解脫；對生活、工作和社會交往有一定程度的影響。嚴(yán)重心理問題3.遭受的刺激強(qiáng)度越大，反映越強(qiáng)烈。大多數(shù)情況下95嚴(yán)重心理問題4。痛苦情緒不但能被最初的刺激引起，而且與最初刺激相類似、相關(guān)聯(lián)的刺激，也可以引起此類痛苦，即反映對象被泛化。嚴(yán)重心理問題4。痛苦情緒不但能被最初的刺激引起，而且與最初刺96神經(jīng)癥性心理問題（可疑神經(jīng)癥）內(nèi)心沖突是變形的（根據(jù)許又新神經(jīng)癥評定標(biāo)準(zhǔn)評定）神經(jīng)癥性心理問題（可疑神經(jīng)癥）內(nèi)心沖突是變形的（根據(jù)許又新神97壓力壓力是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為的體驗(yàn)過程壓力壓力是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為的體驗(yàn)過程98壓力源的種類1.生物性壓力源2.精神性壓力源（錯誤的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、個體不良經(jīng)驗(yàn)、道德沖突）3.社會環(huán)境性壓力源壓力源的種類1.生物性壓力源99兼職心理咨詢師培訓(xùn)

兼職心理咨詢師培訓(xùn)

100基礎(chǔ)心理學(xué)人的心理的本質(zhì)1.心理是腦的機(jī)能腦是從事心理活動的器官，心理現(xiàn)象是腦活動的結(jié)果。只有人類才有思維，才能認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。人的心理叫做思維、意識、精神?；A(chǔ)心理學(xué)人的心理的本質(zhì)1012.心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映客觀外界事物作用于人的感覺器官，通過大腦的活動將客觀外界事物變成影像，從而產(chǎn)生了人的心理。心理是社會的產(chǎn)物，離開了人類社會，即使有人的大腦，也不能自發(fā)地產(chǎn)生人的心理。心理是大腦活動的結(jié)果，卻不是大腦活動的產(chǎn)品，因?yàn)樾睦硎且环N主觀映像，這種主觀映像既可以是事物的形象，也可以是概念，還可以是體驗(yàn)。它是主觀的，而不是物質(zhì)的。2.心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映102科學(xué)心理學(xué)科學(xué)心理學(xué)首創(chuàng)者——1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室——馮特科學(xué)心理學(xué)科學(xué)心理學(xué)首創(chuàng)者——1879年在萊比錫大學(xué)建立世界103心理學(xué)學(xué)派1.構(gòu)造心理學(xué)2.機(jī)能主義心理學(xué)3.行為主義心理學(xué)4.格式塔心理學(xué)5.精神分析心理學(xué)學(xué)派1.構(gòu)造心理學(xué)104研究心理現(xiàn)象的原則1.客觀性2.辯證發(fā)展3.理論聯(lián)系實(shí)際研究心理現(xiàn)象的原則1.客觀性105研究方法1.觀察法2.調(diào)查法3.個案法4.實(shí)驗(yàn)法研究方法1.觀察法106心理活動的生理基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)心理活動的生理基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)107感覺和知覺感覺——人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映感覺和知覺感覺——人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬108感覺現(xiàn)象感覺適應(yīng)感覺后像感覺對比聯(lián)覺感覺現(xiàn)象109知覺——直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映知覺——直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映110知覺的基本特性整體性選擇性恒常性理解性知覺的基本特性111記憶記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。過去的經(jīng)驗(yàn)是指，過去對事物的感知，對問題的思考，對某個事件引起的情緒體驗(yàn)，以及進(jìn)行過的動作操作。記憶記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。112記憶的種類1.形象記憶2.情景記憶3.情緒記憶4.語義記憶5.動作記憶記憶的種類113艾賓浩斯——遺忘曲線艾賓浩斯——遺忘曲線114表象——過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程表象——過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程115瞬時記憶短時記憶長時記憶瞬時記憶116思維——人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識概念——人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映，這種反映是以詞來標(biāo)示和記載的。、言語——人們運(yùn)用語言進(jìn)行交際的過程。思維——人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識117想象——人對已有的表象進(jìn)行加工、改造、創(chuàng)新出新形象的思維過程。想象——人對已有的表象進(jìn)行加工、改造、創(chuàng)新出新形象的思維過程118意識——在覺醒狀態(tài)下的覺知。無意識——個體沒有覺察到的心理活動和心理過程，它包括對刺激的無意識，也包括無意識的行為。意識——在覺醒狀態(tài)下的覺知。119睡眠和夢——兩種特殊的意識狀態(tài)睡眠和夢——兩種特殊的意識狀態(tài)120注意——心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。注意——心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。121需要——機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。自然需要和社會需要物質(zhì)需要和精神需要需要——機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的122動機(jī)——激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動或內(nèi)部動力。動機(jī)——激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的123興趣——人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認(rèn)識事物、探索真理的重要動機(jī)。興趣——人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認(rèn)識和124愛好——當(dāng)人的興趣不是指向?qū)δ撤N對某種對象的認(rèn)識，而是指向某種活動時，人的動機(jī)便成為人的愛好。愛好——當(dāng)人的興趣不是指向?qū)δ撤N對某種對象的認(rèn)識，而是指向某125馬斯諾需要層次理論生理需要安全需要愛和歸屬的需要尊重的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要馬斯諾需要層次理論126情緒和情感情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。情緒和情感情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對127情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程。情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情。情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程。128意志——有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。受意志支配的行動叫意志行動。雙趨沖突雙避沖突趨避沖突雙重趨避沖突意志——有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫129心理過程

知——情——意心理過程130能力——順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理?xiàng)l件。智力——從事任何活動都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件，即認(rèn)識事物并運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。能力——順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理?xiàng)l件。131人格——包括氣質(zhì)和性格。氣質(zhì)是表現(xiàn)心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性等動力特點(diǎn)方面的人格特征。性格是表現(xiàn)在人對客觀事物的態(tài)度，和與這種態(tài)度相適應(yīng)的行為方式上的人格特征。人格——包括氣質(zhì)和性格。132氣質(zhì)——膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)性格——態(tài)度特征、意志特征、情緒特征、理智特征氣質(zhì)——膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)133人格理論弗洛伊德人格理論：本我自我超我人格理論弗洛伊德人格理論：134榮格的人格理論內(nèi)向——外向榮格的人格理論135社會心理學(xué)社會心理是社會刺激與社會行為之間的中介過程、是由社會因素引起并對社會行為具有引導(dǎo)作用的心理活動。社會心理學(xué)社會心理是社會刺激與社會行為之間的中介過程、是由社136社會學(xué)習(xí)論——聯(lián)想、強(qiáng)化、模仿社會交換論符號互動論精神分析論——意識和潛意識、力必多（性本能）、快樂原則和現(xiàn)實(shí)原則、生本能和死本能、人格結(jié)構(gòu)：本我自我超我社會學(xué)習(xí)論——聯(lián)想、強(qiáng)化、模仿137社會化亞里士多德：人在本質(zhì)上是社會性的動物，那些生來就缺乏社會性的個體，要么是比人低級，要么是超人。社會實(shí)際上是先于個體而存在的。不能在社會中生活的個體，或者因?yàn)樽晕覞M足而無需參與社會生活的個體，不是獸類，就是天神。社會化138社會化的基本內(nèi)容1.教導(dǎo)社會成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識和技能2.教導(dǎo)社會成員遵守社會規(guī)范3.教導(dǎo)社會成員明確生活目標(biāo)，樹立人生理想4.培養(yǎng)社會角色社會化的基本內(nèi)容139個體社會化的主要載體1.家庭2.學(xué)校3.大眾傳播媒體4.參照群體個體社會化的主要載體140幾種重要的社會化類型1.語言社會化2.性別角色社會化3.道德社會化4.政治社會化幾種重要的社會化類型141社會角色——個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。角色失調(diào)：1.角色沖突2.角色不清3.角色中斷4.角色失敗社會角色——個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心142自尊——個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果。自尊=成功/抱負(fù)自尊——個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果。143首因效應(yīng)和近因效應(yīng)光環(huán)效應(yīng)首因效應(yīng)和近因效應(yīng)144歸因——內(nèi)因、外因歸因——內(nèi)因、外因145主要的社會動機(jī)——親合動機(jī)、成就動機(jī)、權(quán)力動機(jī)、侵犯動機(jī)、利他動機(jī)主要的社會動機(jī)——親合動機(jī)、成就動機(jī)、權(quán)力動機(jī)、侵犯動機(jī)、利146幾種基本的社交情緒1.社交焦慮2.嫉妒3.羞恥4.內(nèi)疚幾種基本的社交情緒147態(tài)度——個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。態(tài)度——個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。148自我暴露——也稱自我開放，指在溝通和交往的時候把自己私人的方面顯示給他人。自我暴露——也稱自我開放，指在溝通和交往的時候把自己私人的方149從眾——在群體的壓力下，個體在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿地與群體中的多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。從眾——在群體的壓力下，個體在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自150愛情1.一般在異性之間產(chǎn)生2.個體成熟的情感體驗(yàn)，幼兒沒有愛情體驗(yàn)3.高級情感，不是低級情緒4.生理基礎(chǔ)，包括性愛因素，不是純粹精神上的依戀5.基本傾向是奉獻(xiàn)愛情151愛情與喜歡的區(qū)別1.依戀2.利他3.親密愛情與喜歡的區(qū)別152愛情的三角形理論親密（喜歡）承諾（空洞愛）激情（迷戀）浪漫愛伙伴愛愚蠢愛完美愛情的三角形理論親密（喜歡）承諾（空洞愛）激情（迷戀）浪漫愛153婚姻婚姻154變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)《國際疾病分類》第十次修訂本（ＩＣＤ－１０）已經(jīng)放棄使用“精神病”一詞，只保留“精神病性”作描述之用。這里用“精神障礙”描述心理障礙，如果出現(xiàn)“精神病性”癥狀，則稱之為“精神病性”問題。變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)《國際疾病分類》第十次修訂本（ＩＣＤ－155變態(tài)心理學(xué)是一門以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科。它主要研究如何定義心理異常，心理異常的發(fā)生、種類、性質(zhì)和特點(diǎn)、具體表現(xiàn)形式以及心理異常所造成的痛苦體驗(yàn)、認(rèn)知功能和社會功能的損傷，等等。變態(tài)心理學(xué)是一門以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)156心理正常與心理異常的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分李心天（1991）提出4大標(biāo)準(zhǔn)1.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——病理解剖或病理生理變化的根據(jù)。2.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——偏離平均值3.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)——病人的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)，觀察者的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)4.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)——是否能按照社會認(rèn)可的方式行事心理正常與心理異常的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分157心理學(xué)的區(qū)分郭念鋒（1986、1995）三條確定心理正常與異常的原則1.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則2.心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性（知情意協(xié)調(diào)）3.人格的相對穩(wěn)定性原則心理學(xué)的區(qū)分158常見心理異常的癥狀常見心理異常的癥狀159認(rèn)知障礙一、感知障礙1.感覺障礙感覺過敏、感覺減退、內(nèi)感性不適2.知覺障礙錯覺、幻覺（幻聽、幻視、幻觸、內(nèi)臟性幻覺、真性幻覺、假性幻覺、思維鳴響——聽到自己的思維）、感知綜合障礙認(rèn)知障礙一、感知障礙160認(rèn)知障礙二、思維障礙1.思維形式障礙思維奔逸、思維遲緩、思維貧乏、思維松弛或思維散漫、破裂性思維、思維不連貫、思維中斷、思維插入或思維被奪、思維云集、病理性闡述、病理性象征性思維、語詞新作、邏輯倒錯性思維認(rèn)知障礙二、思維障礙161認(rèn)知障礙2.思維內(nèi)容障礙妄想（關(guān)系妄想、被害妄想、特殊意義妄想、物理影響妄想、夸大妄想、自罪妄想、疑病幻想、嫉妒幻想、鐘情妄想、內(nèi)心被揭露感）強(qiáng)迫觀念超價觀念認(rèn)知障礙2.思維內(nèi)容障礙162認(rèn)知障礙1.注意障礙注意減弱、注意狹窄2.記憶障礙記憶增強(qiáng)、記憶減退3.遺忘4.錯構(gòu)5.虛構(gòu)認(rèn)知障礙1.注意障礙163認(rèn)知障礙智力障礙1.精神發(fā)育遲滯2.癡呆認(rèn)知障礙智力障礙164認(rèn)知障礙自知力障礙（重點(diǎn)）認(rèn)知障礙自知力障礙（重點(diǎn)）165情緒障礙以程度變化為主的情緒障礙1.情緒高漲2.情緒低落3.焦慮4.恐怖情緒障礙以程度變化為主的情緒障礙166情緒障礙以性質(zhì)改變?yōu)橹鞯那榫w障礙5.情緒遲鈍6.情緒淡漠7.情緒倒錯情緒障礙以性質(zhì)改變?yōu)橹鞯那榫w障礙167情緒障礙腦器質(zhì)性損害的情緒障礙1.情緒脆弱2.易激惹3.強(qiáng)制性哭笑4.欣快情緒障礙腦器質(zhì)性損害的情緒障礙168意志行為障礙1.意志增強(qiáng)2.意志缺乏3.意志減退4.精神運(yùn)動興奮5.精神運(yùn)動抑制意志行為障礙1.意志增強(qiáng)169常見精神障礙常見精神障礙170精神分裂癥及其他妄想性障礙精神分裂癥妄想性障礙急性短暫性精神障礙精神分裂癥及其他妄想性障礙精神分裂癥171心境障礙狂躁發(fā)作抑郁發(fā)作雙相障礙持續(xù)性心境障礙心境障礙狂躁發(fā)作172神經(jīng)癥（重點(diǎn)）神經(jīng)癥是一種精神障礙，主要表現(xiàn)為持久的心理沖突，病人覺察到或體驗(yàn)到這種沖突并因之而深感痛苦且妨礙心理功能或社會功能，但沒有任何可證實(shí)的氣質(zhì)性病歷基礎(chǔ)（許又新1992）神經(jīng)癥（重點(diǎn)）神經(jīng)癥是一種精神障礙，主要表現(xiàn)為持久的心理沖突173神經(jīng)癥具有如下五個特點(diǎn)：1.意識的心理沖突。典型的體驗(yàn)是，感到不能控制自認(rèn)為應(yīng)該加以控制的心理活動，病人對癥狀的事實(shí)方面有自知力。2.精神痛苦：神經(jīng)癥是一種痛苦的精神障礙，沒有精神痛苦，根本就不是神經(jīng)癥。因此，病人往往主動求醫(yī)，或求助于心理咨詢者。喜歡訴苦是神經(jīng)癥病人普遍而突出的表現(xiàn)之一。3.持久性。神經(jīng)癥是一種持久的精神障礙。4.神經(jīng)癥妨礙著病人的心理功能或社會功能。5.沒有任何氣質(zhì)型病變作為基礎(chǔ)。神經(jīng)癥具有如下五個特點(diǎn)：174許又新關(guān)于神經(jīng)癥的判定標(biāo)準(zhǔn)首先要深入了解病人的心理，弄清楚心理沖突的性質(zhì)。從現(xiàn)象或事實(shí)的角度來說，心理沖突有常形和變形之分。許又新關(guān)于神經(jīng)癥的判定標(biāo)準(zhǔn)首先要深入了解病人的心理，弄清楚心175心理沖突常型的兩個特點(diǎn)：1.與現(xiàn)實(shí)處境直接相聯(lián)系，涉及大家公認(rèn)的重要生活事件。2.有明顯的道德性質(zhì)，不論你持的是什么道德觀點(diǎn)，你總可以將沖突的一方視為道德的，而另一方是不道德的。心理沖突常型的兩個特點(diǎn)：176心理沖突變形的兩個特點(diǎn)：1.與現(xiàn)實(shí)處境沒有什么關(guān)系，或者它涉及的是生活中雞毛蒜皮的小事。2.它不帶明顯的道德色彩。心理沖突變形的兩個特點(diǎn)：177如何判定神經(jīng)癥？1.病程。不到3個月為短程，評分1，3個月到1年為中程，評分2，1年以上為長程，評分3.如何判定神經(jīng)癥？1.病程。1782.精神痛苦程度。輕度者病人自己可以主動設(shè)法擺脫，評分1，中度者病人自己擺脫不了，需要借別人的幫助或處境的改變才能擺脫，評分2，重度者病人幾乎完全無法擺脫，即使別人安慰開導(dǎo)他或陪他娛樂或易地休養(yǎng)也無濟(jì)于事。評分32.精神痛苦程度。1793.社會功能。能照常工作、學(xué)習(xí)以及人際交往只有輕微妨礙者，評分1；中度社會功能受損害者學(xué)習(xí)或人際交往效率顯著下降，不得不減輕工作或改變工作，或只能部分工作，或某些社交場合不得不盡量避免，評分2；重度社會功能受損者完全不能工作學(xué)習(xí)，不得不休病假或退學(xué)，或某些必要的社會交往完全回避，評分3.3.社會功能。能照常工作、學(xué)習(xí)以及人際交往只有輕微妨礙者，評180如果總分為3，還不能診斷為神經(jīng)癥。如果總分不小于6，神經(jīng)癥的診斷是可以成立的。4~5分為可疑病例，需要進(jìn)一步觀察確診。補(bǔ)充說明：對精神痛苦和社會功能的評定，至少要考慮近三個月的情況才可以，評定涉及的時間太短是不可靠的。如果總分為3，