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口跑病匙兒的帝行為忌口跑病匙兒的帝行為忌1口跑病賤兒的珍療行為掌握:定義兒童心理的共性特點醫(yī),患,監(jiān)的三邊關系診療行為誘導的方法熟悉:各期兒童的心理特點各年齡段兒童的行為誘導方法了解:全身麻醉法口跑病賤兒的珍療行為2口腔病兒的診疔行為誘號定、兒重的必理特點三、兒堂口料醫(yī)息換系的管點四、診療行為謗導的才五、各年齡段的誘導方法六、參考書籍與思考題口腔病兒的診疔行為誘號3定義兒童有害怕。甚至拒絕口腔疾病診療的行為,這是由于兒童心理特點所決定的。消除這些不利的診療行為,達到完成診療目標的方法就稱為診療行為誘導。返定義4兒的我迴原l、嬰兒(一)各期兒童的心理特點2、劾兒期3、學齡前期4、學齡期(二)兒童心理的類性特點兒的我迴原5口腔病患兒診療行為誘導課件6口腔病患兒診療行為誘導課件7口腔病患兒診療行為誘導課件8口腔病患兒診療行為誘導課件9口腔病患兒診療行為誘導課件10口腔病患兒診療行為誘導課件11口腔病患兒診療行為誘導課件12口腔病患兒診療行為誘導課件13口腔病患兒診療行為誘導課件14口腔病患兒診療行為誘導課件15口腔病患兒診療行為誘導課件16口腔病患兒診療行為誘導課件17口腔病患兒診療行為誘導課件18口腔病患兒診療行為誘導課件19口腔病患兒診療行為誘導課件20口腔病患兒診療行為誘導課件21口腔病患兒診療行為誘導課件22口腔病患兒診療行為誘導課件23口腔病患兒診療行為誘導課件24口腔病患兒診療行為誘導課件25口腔病患兒診療行為誘導課件26口跑病匙兒的帝行為忌口跑病匙兒的帝行為忌27口跑病賤兒的珍療行為掌握:定義兒童心理的共性特點醫(yī),患,監(jiān)的三邊關系診療行為誘導的方法熟悉:各期兒童的心理特點各年齡段兒童的行為誘導方法了解:全身麻醉法口跑病賤兒的珍療行為28口腔病兒的診疔行為誘號定、兒重的必理特點三、兒堂口料醫(yī)息換系的管點四、診療行為謗導的才五、各年齡段的誘導方法六、參考書籍與思考題口腔病兒的診疔行為誘號29定義兒童有害怕。甚至拒絕口腔疾病診療的行為,這是由于兒童心理特點所決定的。消除這些不利的診療行為,達到完成診療目標的方法就稱為診療行為誘導。返定義30兒的我迴原l、嬰兒(一)各期兒童的心理特點2、劾兒期3、學齡前期4、學齡期(二)兒童心理的類性特點兒的我迴原31口腔病患兒診療行為誘導課件32口腔病患兒診療行為誘導課件33口腔病患兒診療行為誘導課件34口腔病患兒診療行為誘導課件35口腔病患兒診療行為誘導課件36口腔病患兒診療行為誘導課件37口腔病患兒診療行為誘導課件38口腔病患兒診療行為誘導課件39口腔病患兒診療行為誘導課件40口腔病患兒診療行為誘導課件41口腔病患兒診療行為誘導課件42口腔病患兒診療行為誘導課件43口腔病患兒診療行為誘導課件44口腔病患兒診療行為誘導課件45口腔病患兒診療行為誘導課件46口腔病患兒診療行為誘導課件47口腔病患兒診療行為誘導課件4

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