《小老鼠過(guò)生日》教案6篇

第《小老鼠過(guò)生日》教案6篇《小老鼠過(guò)生日》教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、組織幼兒仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)前后連貫地欣賞、理解圖片，并能用較豐富的詞語(yǔ)描述圖片的內(nèi)容。

2、養(yǎng)成幼兒好奇、好問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)那么。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、貼在黑板上的大連環(huán)畫一本。

2、幼兒兩人合用一本的小連環(huán)畫假設(shè)干。

3、故事磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

1、以“過(guò)生日〞導(dǎo)入活動(dòng)。

提問(wèn)：

〔1〕小朋友，你們喜歡過(guò)生日嗎？為什么？

〔2〕有一只小老鼠也要過(guò)生日了，它會(huì)收到什么禮物呢？后來(lái)發(fā)生了什么事呢？小朋友看一看連環(huán)畫《小老鼠過(guò)生日》就會(huì)知道的。

2、合作看連環(huán)畫討論。

〔1〕請(qǐng)小朋友兩兩合作一起看連環(huán)畫，先仔細(xì)看一看，圖上講了一件什么事，然后把看不懂的地方提出來(lái)，兩個(gè)人一起討論。

〔2〕老師巡回觀察，了解幼兒的閱讀情況，幼兒提出疑問(wèn)，教師先不作答復(fù)，引導(dǎo)他們自己尋找答案。

3、引導(dǎo)幼兒談?wù)?，共同解決問(wèn)題。

教師出示大連環(huán)畫，請(qǐng)幼兒把自己看不懂的地方提出來(lái)，讓全班小朋友討論，共同解決。

教師：你有看不懂的地方嗎？誰(shuí)來(lái)幫助他？〔幼兒答復(fù)時(shí)，只要說(shuō)得有道理，都應(yīng)認(rèn)可。有些問(wèn)題還可引導(dǎo)幼兒展開(kāi)爭(zhēng)論。〕

4、幼兒再次欣賞連環(huán)畫，然后提問(wèn)。

〔1〕小老鼠這樣做對(duì)嗎？為什么？

〔2〕在路上開(kāi)車的時(shí)候應(yīng)怎么做？

〔使幼兒知道開(kāi)車要遵守規(guī)那么，不能影響傷害別人。〕

〔3〕既然小老鼠犯了那么多的錯(cuò)誤，為什么小老鼠掉進(jìn)河里后，小動(dòng)物們會(huì)幫助它呢？

〔4〕最后小老鼠是怎樣感謝大家的？

5、玩猜圖片的游戲。

請(qǐng)一位小朋友說(shuō)出一幅圖的內(nèi)容，其他小朋友猜猜是哪一幅圖，并說(shuō)出圖片的序號(hào)。

6、兩位小朋友結(jié)對(duì)看著連環(huán)畫輪流講故事

教師：請(qǐng)你和好朋友一起看著連環(huán)畫輪流講故事。

7、幼兒邊看連環(huán)畫邊聽(tīng)故事磁帶。

提問(wèn)：

〔1〕最后小老鼠知道自己錯(cuò)了嗎？

〔2〕在路上除了開(kāi)車要遵守規(guī)那么，還有什么也需要遵守規(guī)那么？遵守什么規(guī)那么？〔使幼兒了解騎車、走路等都要遵守規(guī)那么，如：看紅綠燈走，行人要走人行橫道線……〕

附故事：

小老鼠過(guò)生日

小老鼠過(guò)生日了，媽媽買來(lái)一盒生日蛋糕，爸爸買來(lái)一輛小汽車。小老鼠可快樂(lè)了，一踩油門就沖了出去。小老鼠的車開(kāi)得很快，烏龜來(lái)不及避讓，小老鼠就從他的身上開(kāi)了過(guò)去。小老鼠嫌懶蛤蟆走得慢，伸手使勁一推，懶蛤蟆跌倒在地上，眼鏡都掉了。小老鼠的車還濺了青蛙滿頭滿臉的泥漿。突然，車輪一滑，小汽車開(kāi)進(jìn)了河里，小老鼠嚇得哭了起來(lái)。這時(shí)候，小動(dòng)物們都趕來(lái)幫助。青蛙背著小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到了岸上，懶蛤蟆給汽車擦去污泥，又幫著修理。

車修好了，小老鼠笑了，他請(qǐng)大家坐上車一起去吃生日蛋糕。

《小老鼠過(guò)生日》教案2

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)前后連貫地欣賞、理解、講述圖片內(nèi)容，看圖想象故事情節(jié)。

2、體會(huì)故事中青蛙、烏龜?shù)刃?dòng)物們體諒別人、幫助別人的情感。

3、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

多媒體課件。

過(guò)程：

1、談話，導(dǎo)入課題。

小朋友，你們喜歡過(guò)生日嗎?為什么?

2、播放課件，提問(wèn)：

①、有只小老鼠過(guò)生日，它會(huì)收到什么禮物呢?

②、鼠爸爸送它什么禮物的呢?它快樂(lè)嗎?

③、它開(kāi)著車出去會(huì)發(fā)生什么事情呢?

④、它怎么會(huì)發(fā)生那么多的事呢?

⑤、如果你是烏龜、青蛙或小狗，這時(shí)你會(huì)怎么做?

⑥、小動(dòng)物們是怎么對(duì)待它的呢?他們?cè)诟墒裁?會(huì)怎么想?

⑦、最后小老鼠怎么樣了?

3、故事表演。

請(qǐng)幼兒扮演故事中的小動(dòng)物進(jìn)行表演。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)幼兒能跟著我的思路，并充分展示了自己的本領(lǐng)，語(yǔ)言講述較流暢，在興致勃勃中結(jié)束，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

《小老鼠過(guò)生日》教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，知道在做任何事情都要遵守一定的規(guī)那么。

2、能用較豐富的詞語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。

3、開(kāi)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道在做任何事情都要遵守一定的規(guī)那么。

難點(diǎn)：能用較豐富的詞語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、故事磁帶、錄音機(jī)。

2、圖片，配套幼兒畫冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、不擁擠等等出示小老鼠過(guò)生日的圖片，提問(wèn)引出故事。

１、教師：“這是誰(shuí)？〔小老鼠〕請(qǐng)你猜猜看他有什么事？〞

２、教師：“今天我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫小老鼠過(guò)生日。〞

二、欣賞故事，了解故事的情節(jié)。

教師提問(wèn)：

〔1〕“小老鼠這樣做對(duì)嗎？它錯(cuò)在哪里？〞〔不對(duì)，不該闖紅燈，不該不顧別人，自己想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)車〕

〔2〕“在路上開(kāi)車時(shí)，應(yīng)該怎樣做？〞〔使幼兒在討論中知道開(kāi)車要遵守規(guī)那么，不能影響傷害別人?！?/p>

〔3〕“后來(lái)發(fā)生了什么事？大家是怎樣幫助小老鼠的？〞〔小老鼠開(kāi)車掉進(jìn)池塘里，青蛙背著小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到岸上〕

〔4〕“最后小老鼠是怎樣感謝大家的？〞〔它請(qǐng)大家一起去吃生日蛋糕〕

三、邊看畫冊(cè)，邊聽(tīng)故事磁帶。

１、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地傾聽(tīng)故事。

２、教師：“最后小老鼠知道自己錯(cuò)了嗎？〞

3、讓幼兒了解生活中的規(guī)那么，特別是在幼兒生活中要注意的規(guī)那么。

教師：“除了在路上開(kāi)車要遵守規(guī)那么以外，在我們的生活中還有什么事也要遵守規(guī)那么？遵守什么規(guī)那么？〞〔如安靜入睡、安靜用餐、上下樓梯〕

《小老鼠過(guò)生日》教案4

越是來(lái)自幼兒生活的課，越能讓幼兒產(chǎn)生興趣。因此，我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)改編了《皮鞋車》，從關(guān)注幼兒生活入手，以“小老鼠過(guò)生日〞這一幼兒感興趣的活動(dòng)作為故事開(kāi)始，將故事地點(diǎn)放在了小老鼠家中，它把媽媽準(zhǔn)備丟棄的舊皮鞋變廢為寶展開(kāi)故事，旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)想想、說(shuō)說(shuō)、玩玩等活動(dòng)到達(dá)預(yù)定的目標(biāo)。

1、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。感受故事中的奇思妙想給自己和小伙伴帶來(lái)的驚喜。

2、能用比擬完整的話清楚地表達(dá)自己心里的想法，開(kāi)展幼兒的想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)腦筋、變廢為寶的創(chuàng)新意識(shí)。

音樂(lè)《小汽車》、汽車課件、故事課件(帶背景音樂(lè))、裝飾好的皮鞋車

一、放音樂(lè)《小汽車》，教師激情帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。

1、放汽車課件，了解各種車的用途。

師：小汽車開(kāi)到老師身邊來(lái)(幼兒圍在老師周圍)，小朋友們，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏懈鞣N各樣的車，會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的方便，請(qǐng)過(guò)來(lái)看看老師這些是什么車?(幼兒和老師一起站在大屏幕前，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各輛車的名稱及用途)。

2、啟發(fā)幼兒想像除了認(rèn)識(shí)的這些車以外，還知道那些車呢?

二、想一想，引出課題。

1、請(qǐng)幼兒安靜坐好想一想，假設(shè)你有一輛車，你會(huì)用它做什么事?(互相交流：提示幼兒先把自己的想法告訴他的好伙伴，后讓個(gè)別幼兒用較完整的話把自己的想法說(shuō)給大家聽(tīng))。

2、以提問(wèn)的方式激發(fā)幼兒興趣，引出課題。

師：小朋友的車會(huì)做這么多的事情，有一只小老鼠也有一輛車，它的車也做了許多事情，做了什么呢?

三、看看、想想、幼兒創(chuàng)造性講述小老鼠在路上發(fā)生的事情。

一起看課件，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想象：它們之間發(fā)生了什么事?可能會(huì)說(shuō)些什么話呢?

幼兒自由編故事內(nèi)容，課件顯示第一幅圖：小老鼠和小白兔發(fā)生了什么事;第二幅圖：小老鼠碰到小松鼠又發(fā)生了什么事?第三幅圖：接下來(lái)小老鼠還會(huì)碰到誰(shuí)呢?(小狗)他倆可能會(huì)發(fā)生什么事?說(shuō)了些什么?

四、玩玩，揭秘車的制作方法。

師：小老鼠用它的車做了這么多有意義的'事情，那它的車到底是用什么制作的呢?告訴大家一個(gè)好消息：小老鼠的車今天就來(lái)到了我們的教室里，大家請(qǐng)閉上眼睛(從禮品盒里取出裝飾好的車)睜開(kāi)眼睛吧(哇!驚喜)小老鼠說(shuō)可以借給你們玩的(幼兒圍著玩)請(qǐng)你看一看，摸一摸這輛車是用什么做成的?(皮鞋)還是雙舊皮鞋呢。

五、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

師：一只舊皮鞋，小老鼠是怎么做成車的呢?一起來(lái)聽(tīng)故事。

1、教師有表情的講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

2、提問(wèn)問(wèn)題：

(1)爸爸的舊皮鞋，小老鼠是怎么把它做成車的?

(2)小老鼠開(kāi)車做了什么事?

(3)你覺(jué)得它是一只怎樣的老鼠?

小結(jié)：小老鼠愛(ài)動(dòng)腦筋，把一只廢舊的皮鞋改裝成了一輛漂亮的皮鞋車，不但幫助了好伙伴，還保護(hù)了環(huán)境。我們要向小老鼠學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、樂(lè)于助人的好孩子。

六、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦用廢舊物品設(shè)計(jì)車。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你動(dòng)腦想一想，還有那些廢舊物品可以做成車呢?(酸奶盒、大紙箱、一次性紙杯……)請(qǐng)和小伙伴幫助小白兔、小松鼠、小狗設(shè)計(jì)一輛車吧。

附：故事

皮鞋車(改編)

小老鼠快要過(guò)生日了，它要請(qǐng)好多伙伴到家里來(lái)做客。老鼠媽媽在家里清掃衛(wèi)生，這時(shí)，小老鼠發(fā)現(xiàn)媽媽手中拿著爸爸的舊皮鞋要扔掉，馬上說(shuō)：“媽媽，別扔掉!我有用。〞小老鼠接過(guò)媽媽手中的鞋子，上看、下看、左瞧、右瞧，又想了想說(shuō)：“嘿，有了，我要把它變成一輛干凈、漂亮的皮鞋車。〞于是，他找來(lái)一塊抹布，把皮鞋擦得干干凈凈，然后找來(lái)一瓶膠水把皮鞋的裂縫粘牢，又采了許多花把皮鞋裝飾得漂漂亮亮的，最后安上車輪、車把，一輛干凈漂亮的皮鞋車就做好了。小老鼠擦擦汗，看著自己做成的皮鞋車心里美滋滋的!他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有車了，我想開(kāi)出去玩一會(huì)兒。〞“去吧，路上小心點(diǎn)。〞媽媽說(shuō)。

嘀嘀……小老鼠開(kāi)著車出發(fā)了，在路上，它碰到了小白兔?！靶“淄?，你要到哪去?〞“我要去幼兒園，快要遲到了。〞“到我車上，我開(kāi)車送你去。〞“謝謝你小老鼠，你的車真漂亮。〞“不客氣，咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的。〞很快，小老鼠就把小白兔送到了幼兒園。

嘀嘀……小老鼠開(kāi)著車?yán)^續(xù)往前走，這時(shí)他看到小松鼠在往家運(yùn)松子，連忙說(shuō)：“小松鼠，上車吧!我?guī)湍氵\(yùn)松子。〞“謝謝你幫我運(yùn)松子，有車真好，可惜我沒(méi)有!〞“不用客氣!咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的。〞很快，小老鼠就到了小松鼠的家。

嘀嘀……小老鼠開(kāi)著車又往前走，路上碰到了小狗。“小狗，你要到哪里去?〞“我感冒了，要到醫(yī)院去看病。〞“坐我的車吧，我送你去。〞“謝謝你!〞“不客氣，咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的。〞一會(huì)兒，小老鼠就把小狗送到了醫(yī)院。

小白兔、小松鼠、小狗都很羨慕小老鼠有一輛漂亮的皮鞋車，他們也想回家做一輛屬于自己的車。

《小老鼠過(guò)生日》教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.組織幼兒仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)前后連貫地欣賞、理解圖片，并完整地講述圖畫故事。

2.開(kāi)展幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造想象能力，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談?wù)撨^(guò)生日的話題導(dǎo)入課題。

小朋友，你們喜歡過(guò)生日嗎?為什么?有一只小老鼠也要過(guò)生日了，它會(huì)收到什么禮物呢?后來(lái)發(fā)生了什么事呢?小朋友看一看連環(huán)畫《小老鼠過(guò)生日》就會(huì)知道的。

2.小組看圖討論。

請(qǐng)兩個(gè)小朋友一起看圖，先仔細(xì)看一看，圖上講了一件什么事，然后把看不懂的地方提出來(lái)，兩個(gè)人討論。教師注意觀察了解幼兒閱讀情況，假設(shè)幼兒提出問(wèn)題，可暫不作答，引導(dǎo)他們自己尋找答案。

3.請(qǐng)幼兒將看不懂的地方自己提出來(lái)，讓全班小朋友討論，共同解決。

(教師出示大圖片)要求提出問(wèn)題時(shí)，一定要說(shuō)清楚是第幾副圖看不懂。幼兒答復(fù)時(shí)，只要說(shuō)的有道理，都應(yīng)認(rèn)可。有些問(wèn)題還可引導(dǎo)幼兒展開(kāi)爭(zhēng)論。

4.教師提問(wèn)。第五、六、七、八副圖上的小老鼠好不好，為什么?既然小老鼠犯了那么多錯(cuò)誤，為什么小老鼠掉進(jìn)河里后，小動(dòng)物們會(huì)幫助它呢?

5.玩猜圖片游戲。

請(qǐng)一人說(shuō)出一副圖的內(nèi)容，其他小朋友猜猜是哪一副圖。

6.兩個(gè)小朋友看著圖輪流講故事。

7.講故事接龍，結(jié)束活動(dòng)

《小老鼠過(guò)生日》教案6

1、組織幼兒仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)前后連貫地欣賞、理解圖片，并能用較豐富的詞語(yǔ)描述圖片的內(nèi)容。

2、養(yǎng)成幼兒好奇、好問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)那么。

1、貼在黑板上的大連環(huán)畫一本。

2、幼兒兩人合用一本的小連環(huán)畫假設(shè)干。

3、故事磁帶、錄音機(jī)。

一、以“過(guò)生日〞導(dǎo)入活動(dòng)。

提問(wèn)：

1、小朋友，你們喜歡過(guò)生日嗎？為什么？

2、有一只小老鼠也要過(guò)生日了，它會(huì)收到什么禮物呢？后來(lái)發(fā)生了什么事呢？小朋友看一看連環(huán)畫《小老鼠過(guò)生日》就會(huì)知道的。

二、合作看連環(huán)畫討論。

1、請(qǐng)小朋友兩兩合作一起看連環(huán)畫，先仔細(xì)看一看，