五年級讀《魯濱遜漂流記》有感400字8篇

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每個人都有自己的理想，大大小小，不計其數(shù)。有一個人一生的理想就是去遍世界上的各種地方，去探險，探究。這個人是誰呢?讓我們來讀下面這本書吧。

《魯濱遜漂流記》主要講的是：一位勇猛的年輕人，不幸落到了一個孤島上，憑靠自己的技能，在島上度過了二十五個春秋，也度過自己的青春。他把小島建設(shè)的繁華昌盛，還收了一個徒弟，名叫“星期五”。然后，心滿足足的回到了英國。

讀完這篇文章，我好傾慕魯濱遜。可以在小島上玩上二十五年，多么有趣呀!但是又有點兒憐憫他，整整二十五年都沒回家，確定很想家。

《魯濱遜漂流記》對于大部分伙伴來說，只是講了一個探險故事，但是假如精讀，會發(fā)覺很多道理。

雖然魯濱遜被困在了小島上，但是，他并沒有放棄了求生的志氣，還是鍥而不舍的尋求生路，以求得救。

他被困在小島上，但還是樂觀的面對生活，盡然還養(yǎng)起了山羊。這是常人無法理解的事情。要是我們，只會哭泣，白白等死。

我們要學(xué)習(xí)魯濱遜，遇到什么事情都要勇往直前，大風(fēng)大浪大不到我們這些祖國的接班人。盼望我們將來的接班人是具有“魯濱遜”精神的人，越來越強(qiáng)壯!

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最近，我讀了《魯濱遜漂流記》，很受啟發(fā)。

魯濱遜誕生在一個上流社會的家庭，他心中有一個理想，就是去航海。于是，他不顧家人的阻攔，放棄了富有而舒適的生活，義無反顧選擇去航海。開始了與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。他在一次出海中，卻際遇了不幸，在風(fēng)暴中船只觸礁了，船上的人其他人全部遇難，只有魯濱孫一個人活了下來，漂到了一個鳥無人煙的孤島上。在孤島上，沒有吃，沒有穿，魯濱孫感到特別孤獨(dú)?？墒呛髞恚芸爝m應(yīng)了孤島上的生活……..

讀到這里，我被這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事深深震撼了，一個個問號不由自主的圍繞在我的心頭，我不由自主的想到了自己。我和魯濱遜比起來，他就是一顆高大挺立的大樹，我就是一棵脆弱的小草，魯濱遜為了實現(xiàn)自己的理想多么刻苦，而我呢?一遇到困難就知道哭鼻子……

現(xiàn)在想起來，是多么的慚愧呀!在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要樹立目標(biāo)，努力朝著目標(biāo)奮斗前進(jìn)。每當(dāng)遇到困難時，我就會想想魯濱遜，拿他做我不斷前行的動力。

暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我受益匪淺。它告知我們：當(dāng)我們遇到困難、挫折等不幸時，只要有志氣、有毅力并充分調(diào)動自己的聰慧，就可以作出超乎自己想象的奇跡來。

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小說寫得真實自然，富有傳奇色調(diào)。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，經(jīng)受了千辛萬苦，生存下來。但回家心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最末究竟回到闊別28年的英國。

當(dāng)我莊重地翻過最末一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震驚。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，假如我是魯賓遜……

假如我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的盼望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，由于我沒有那種技能。

我不得不承認(rèn)自己的懦弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還成天埋怨這個，埋怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是美滿的。

在魯濱遜認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的聰慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，需要相信自己有技能把各個學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進(jìn)。同時，還需要在做好每一件事后力求精益求。

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我懷著無比激昂的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。

《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獵取食物，還當(dāng)了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)覺了很多礦，在島上建了兩個家。最末，歷經(jīng)千辛萬苦，究竟得償所愿地回到了家鄉(xiāng)。

“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的最末一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼快的風(fēng)，伴我讀完了這本書的最末一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。

我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那堅韌不屈的精神，佩服魯濱遜……

我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震驚，心靈的呼喊。

任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依靠已經(jīng)成為了當(dāng)今社會很多青少年的最大缺點，依靠父母、依靠學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問，假如父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點。

讀完了這本書。突然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是珍貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，假如沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……

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今日下午我讀了一本書：《魯濱遜漂流記》。這本書是由英國作家丹尼爾·笛福寫的。本書講解并描述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜·克魯索，不聽父母勸阻去海外歷險。不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存困難。但他并沒有放棄盼望，以非凡的志氣和聰慧，在孤島上存活了下來;經(jīng)過他的不懈努力，動用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬苦，究竟，堅韌的活了下來。他解救和教化了野人“星期五”，而且還成了孤島的主人。最終經(jīng)過28年的等待找準(zhǔn)機(jī)會回來了祖國。

魯濱遜的離奇際遇告知人們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時，只要有志氣、有毅力，并充分調(diào)動自己的聰慧，就可以做出自己原來認(rèn)為的“奇跡”來。

魯濱遜的離奇際遇教育人們：掌控至少一門專業(yè)技能、掌控安全知識、掌控基本生活技能;要懂得選擇、要擅長抓住機(jī)會、要保持良好心態(tài);要學(xué)會組織管理、要學(xué)會合理安排時間，這些都是很重要的生活方法。

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暑假期間，我讀了英國作家笛?！遏敒I遜漂流記》，這本書的主人公-魯賓孫的堅韌、勇猛、堅韌的精神令我感動。

故事中，講解并描述了一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海遇上了大風(fēng)，船翻了，十二名人，只有他活著，他被漂到了一座荒蕪人煙的小島上。他站了種種困難，還救了一名野人，還給他取名為星期五，還教他學(xué)英語。在島上生活了二十多年，最末援助一名船長把那些水手給制住。最末回到了英國。

最讓我震悚的是魯賓素孫發(fā)瘧疾，但他還是出去打獵，還打到了一只母山羊。他這樣頑強(qiáng)，不想我們，只要略微不舒暢，就去醫(yī)院打針、吃藥，他不一樣，那里沒有醫(yī)生，也沒有藥，但他用草藥煙葉來治病，這是巴西人的偏方，但他只道，要換成我，誰知會怎么樣?

魯賓孫他不但頑強(qiáng)人、而且也非常的良善，他在幾個野人的圍攻的狀況下救了其中的一個野人，還把那個野人當(dāng)了自己的仆人，給他吃的、讓野人住他那，不光這些，還給他取名、教英語。這要是我，我才沒有志氣來救他，不要看我是男孩。

以后，我肯定向魯濱孫學(xué)習(xí)，做一個堅韌、堅韌的人。

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讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識就是能量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的聰慧和勞動：假如他不去勞動，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。

魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個安全結(jié)實的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運(yùn)下來的食品雖然不少，但確是有限的，假如不自食其力，就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜。荒島上的天氣改變無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運(yùn)用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個實例，勝利地救了自己一命。

讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的聰慧是無窮無盡的。有了聰慧和勞力，在一個荒島上生活二十八年也不是什么難事。

《魯濱遜漂流記》，一本讓人贊嘆人類聰慧和勤勞的巨大著作，讓人贊嘆生命的漂亮。

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暑假的時候，爸爸媽媽陪我讀了《魯濱遜漂流記》，隨著我將書一頁頁翻下去，我被書中的情節(jié)深深吸引了。

故事主要內(nèi)容是這樣的：魯濱遜是一個不甘于過“衣來伸手，飯來張口”的生活的人，他喜愛航海和冒險。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島四周發(fā)生了意外，結(jié)果船上的人全都被淹死了，只有魯濱遜一個人活了下來。他上島后，在島上克服了很多困難，并且在他們乘坐的被海浪打壞的船上，找到了食物和其他生活用品，究竟活了下來。他在荒島上過起了困難的生活。后來，經(jīng)過努力，他學(xué)會了自己種的麥子;把野羊馴養(yǎng)后自己養(yǎng)起來;吃到了自己做的面包和烤羊肉;喝起了自己擠的羊奶。憑借自身的努力，解決了生存難題，他雖然一點錢都沒有，但