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認識風1公開課資認識風1公開課資目錄一、什么是風二、認識風能三、認識風的危害,了解大風災害防護。四、探究實驗,自制簡易風車。2公開課資目錄一、什么是風2公開課資情景導入

小朋友們放過風箏嗎?怎樣才能使風箏放的又高又穩(wěn)?小朋友們玩過小風車嗎?怎樣使小風車轉動的更快?引入:風

3公開課資情景導入3公開課資目錄一、什么是風二、認識風能三、認識風的危害,了解大風災害防護。四、探究實驗,自制簡易風車。4公開課資目錄一、什么是風4公開課資一、什么是風流動的空氣就是風,包括方向和大小,即風力和風向風力---指風吹到物體上,所表現出的力量的大小,就是風的大小。風力歌零級煙柱直沖天,一級青煙隨風偏,二級輕風吹臉面,三級葉動紅旗展,四級枝搖飛紙片,五級帶葉小樹搖,六級舉傘步行難,七級迎風走不便,八級風吹樹枝斷,九級屋頂飛瓦片,十級拔樹又倒屋,5公開課資一、什么是風流動的空氣就是風,包括方向和大小,即風力和風向51.風是怎樣形成的?6公開課資1.風是怎樣形成的?6公開課資小朋友們,我們已經知道利用風可以放風箏,玩小風車。你還知道風力在日常生活中還有哪些應用?在學生交流討論的基礎上,利用日常生活中利用風力的例子。如:揚場---把打下來的谷物、豆類等用機器、木锨等揚起,借風力吹掉殼和塵土.2.風力在日常生活中的應用7公開課資小朋友們,我們已經知道利用風可以放風箏,玩小風車。2.風力在如:帆船---帆船是利用風力前進的船,是一種古老的水上交通工具,已有5000多年的歷史。風力在日常生活中還可以幫助人們干很多事情。8公開課資如:帆船---帆船是利用風力前進的船,是一種古老的水上交通3.實驗引導:風力發(fā)電的風輪只有達到一定速度時,才能帶動發(fā)電機發(fā)電。吹氣發(fā)電實驗對著風葉吹一口氣,就能吹出電流來,電流就點亮了我們的小燈泡。9公開課資3.實驗引導:9公開課資目錄一、什么是風二、認識風能三、認識風的危害,了解大風災害防護。四、探究實驗,自制簡易風車。10公開課資目錄一、什么是風10公開課資二、什么是風能?

風能就是空氣流動所產生的動能。風能是一種清潔,可再生的綠色能源,

利用風能對環(huán)境無污染,對生態(tài)無破壞,環(huán)保效益和生態(tài)效益良好,對于人類社會可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

新疆達坂城風力發(fā)電站是中國最大的風力電站。

11公開課資二、什么是風能?風能就是空氣流動所產生的動能。風能利用的主要形式風力發(fā)電風能發(fā)電還分為水平軸和垂直軸兩種風力發(fā)電的原理,是利用風力帶動風車葉片旋轉,再透過增速機將旋轉的速度提升,來促使發(fā)電機發(fā)電。依據目前的風車技術,大約是每秒3米的微風速度,便可以開始發(fā)電。風能發(fā)電水平軸垂直軸12公開課資風能利用的主要形式風力發(fā)電風能發(fā)電水平軸垂直軸12公開課資風力發(fā)電小試驗13公開課資風力發(fā)電小試驗13公開課資目錄一、什么是風二、認識風能三、認識風的危害,了解大風災害防護。四、探究實驗,自制簡易風車。14公開課資目錄一、什么是風14公開課資三、認識風的危害,了解大風災害防護注解:風,能吹落秋天的落葉,能催開春天的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪,吹進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。《風》唐·李嶠15公開課資三、認識風的危害,了解大風災害防護注解:風,能吹落秋天的落葉《風》這首詩能讓我們看到風的力量。風是我們生活的朋友,可是,風一旦發(fā)起脾氣來,也會給我們帶來巨大災害。經常造成自然災害的有臺風、龍卷風等。我們要了解風災防護的方法。16公開課資《風》這首詩能讓我們看到風的力量。風是我們生活的朋友,可是,1、路過高層住宅樓房時,不要停留,因大風可能會出現高空墜物。大風災害防護17公開課資1、路過高層住宅樓房時,不要停留,因大風可能會出現高空墜物。2、遇大風時,應遠離大樹、電線桿、廣告牌等。在強風的作用下,這些物體有可能倒塌,砸傷行人。因此請不要在這些地點停留。

18公開課資2、遇大風時,應遠離大樹、電線桿、廣告牌等。在強風的作用下,大風災害防護3、停止戶外活動,切勿在大風天氣外出。4、大風天里灰塵、細菌肆意流動,人體皮膚更易沾上細菌。因此,外出宜戴口罩、紗巾等防護用品,每天做好皮膚的清理工作。19公開課資大風災害防護3、停止戶外活動,切勿在大風天氣外出。19公開目錄一、什么是風二、認識風能三、認識風的危害,了解大風災害防護。四、探究實驗,自制簡易風車。20公開課資目錄一、什么是風20公開課資那么影響風車轉動快慢的因素有哪些?下面我們通過實驗來研究?老師打開電風扇,調節(jié)風力,讓學生觀察風車轉動情況討論:哪種風力下風車轉動快?怎樣使風車轉動得更快?歸納小結:影響小風車轉速的因素有:1、風力的方向、2、扇葉的片數、3、風力的大小、4、扇葉的形狀等四、探究實驗:

學生動手制作小風車21公開課資那么影響風車轉動快慢的因素有哪些?下面我們通過實驗來研究?四謝謝大家22公開課資謝謝大家22公開課資認識風23公開課資認識風1公開課資目錄一、什么是風二、認識風能三、認識風的危害,了解大風災害防護。四、探究實驗,自制簡易風車。24公開課資目錄一、什么是風2公開課資情景導入

小朋友們放過風箏嗎?怎樣才能使風箏放的又高又穩(wěn)?小朋友們玩過小風車嗎?怎樣使小風車轉動的更快?引入:風

25公開課資情景導入3公開課資目錄一、什么是風二、認識風能三、認識風的危害,了解大風災害防護。四、探究實驗,自制簡易風車。26公開課資目錄一、什么是風4公開課資一、什么是風流動的空氣就是風,包括方向和大小,即風力和風向風力---指風吹到物體上,所表現出的力量的大小,就是風的大小。風力歌零級煙柱直沖天,一級青煙隨風偏,二級輕風吹臉面,三級葉動紅旗展,四級枝搖飛紙片,五級帶葉小樹搖,六級舉傘步行難,七級迎風走不便,八級風吹樹枝斷,九級屋頂飛瓦片,十級拔樹又倒屋,27公開課資一、什么是風流動的空氣就是風,包括方向和大小,即風力和風向51.風是怎樣形成的?28公開課資1.風是怎樣形成的?6公開課資小朋友們,我們已經知道利用風可以放風箏,玩小風車。你還知道風力在日常生活中還有哪些應用?在學生交流討論的基礎上,利用日常生活中利用風力的例子。如:揚場---把打下來的谷物、豆類等用機器、木锨等揚起,借風力吹掉殼和塵土.2.風力在日常生活中的應用29公開課資小朋友們,我們已經知道利用風可以放風箏,玩小風車。2.風力在如:帆船---帆船是利用風力前進的船,是一種古老的水上交通工具,已有5000多年的歷史。風力在日常生活中還可以幫助人們干很多事情。30公開課資如:帆船---帆船是利用風力前進的船,是一種古老的水上交通3.實驗引導:風力發(fā)電的風輪只有達到一定速度時,才能帶動發(fā)電機發(fā)電。吹氣發(fā)電實驗對著風葉吹一口氣,就能吹出電流來,電流就點亮了我們的小燈泡。31公開課資3.實驗引導:9公開課資目錄一、什么是風二、認識風能三、認識風的危害,了解大風災害防護。四、探究實驗,自制簡易風車。32公開課資目錄一、什么是風10公開課資二、什么是風能?

風能就是空氣流動所產生的動能。風能是一種清潔,可再生的綠色能源,

利用風能對環(huán)境無污染,對生態(tài)無破壞,環(huán)保效益和生態(tài)效益良好,對于人類社會可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

新疆達坂城風力發(fā)電站是中國最大的風力電站。

33公開課資二、什么是風能?風能就是空氣流動所產生的動能。風能利用的主要形式風力發(fā)電風能發(fā)電還分為水平軸和垂直軸兩種風力發(fā)電的原理,是利用風力帶動風車葉片旋轉,再透過增速機將旋轉的速度提升,來促使發(fā)電機發(fā)電。依據目前的風車技術,大約是每秒3米的微風速度,便可以開始發(fā)電。風能發(fā)電水平軸垂直軸34公開課資風能利用的主要形式風力發(fā)電風能發(fā)電水平軸垂直軸12公開課資風力發(fā)電小試驗35公開課資風力發(fā)電小試驗13公開課資目錄一、什么是風二、認識風能三、認識風的危害,了解大風災害防護。四、探究實驗,自制簡易風車。36公開課資目錄一、什么是風14公開課資三、認識風的危害,了解大風災害防護注解:風,能吹落秋天的落葉,能催開春天的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪,吹進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。《風》唐·李嶠37公開課資三、認識風的危害,了解大風災害防護注解:風,能吹落秋天的落葉《風》這首詩能讓我們看到風的力量。風是我們生活的朋友,可是,風一旦發(fā)起脾氣來,也會給我們帶來巨大災害。經常造成自然災害的有臺風、龍卷風等。我們要了解風災防護的方法。38公開課資《風》這首詩能讓我們看到風的力量。風是我們生活的朋友,可是,1、路過高層住宅樓房時,不要停留,因大風可能會出現高空墜物。大風災害防護39公開課資1、路過高層住宅樓房時,不要停留,因大風可能會出現高空墜物。2、遇大風時,應遠離大樹、電線桿、廣告牌等。在強風的作用下,這些物體有可能倒塌,砸傷行人。因此請不要在這些地點停留。

40公開課資2、遇大風時,應遠離大樹、電線桿、廣告牌等。在強風的作用下,大風災害防護3、停止戶外活動,切勿在大風天氣外出。4、大風天里灰塵、細菌肆意流動,人體皮膚更易沾上細菌。因此,外出宜戴口罩、紗巾等防護用品,每天做好皮膚的清理工作。41公開課資大風災害防護3、停止戶外活動,切勿在大風天氣外出。19公開目錄一、什么是風二、認識風能三、認識風的危害,了解大風災害防護。四、探究實驗,自制簡易風車。42公開課資目錄一、什么是風20公

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