初中語(yǔ)文知識(shí)樹說(shuō)教材課件

初中語(yǔ)文李蕾初中語(yǔ)文李蕾

初中語(yǔ)文說(shuō)教材

總目標(biāo)7-9年級(jí)教材的編寫體例本學(xué)段教材的編排特點(diǎn)中考分析教學(xué)建議初中語(yǔ)文說(shuō)教材總目標(biāo)7-9年級(jí)教材的一、課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)一、課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)

總目標(biāo)識(shí)字、寫字

寫作綜合性學(xué)習(xí)

口語(yǔ)交際閱讀總識(shí)字、寫字寫作綜合性學(xué)習(xí)二、教材的編寫體例二、教材的編寫體例

教材的編寫體例

資料鏈接

六個(gè)單元課外古詩(shī)詞名著導(dǎo)讀附錄《名人傳》《水滸傳》

《朝花夕拾》……寫作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)略讀、精讀教材的編寫體例資料鏈接六個(gè)單元課外古初中語(yǔ)文知識(shí)樹說(shuō)教材課件初中語(yǔ)文知識(shí)樹說(shuō)教材課件三、教材內(nèi)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系三、教材內(nèi)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系

教材編排特點(diǎn)

專題中都蘊(yùn)含豐富的課程資源專題內(nèi)部自成系統(tǒng)

按照專題組織單元

學(xué)段的相關(guān)性、發(fā)展性

教材編排特點(diǎn)專題中都蘊(yùn)含專題內(nèi)部按照專題學(xué)段

按照專題組織單元

以八年級(jí)上冊(cè)為例第一單元戰(zhàn)爭(zhēng)第二單元關(guān)愛(ài)弱者第三單元名勝古跡建筑園林第四單元探索自然奧秘第五單元人生志趣第六單元寫景記游按照專題組織單元以八年級(jí)上冊(cè)為例第一單元豐富的課程資源以七語(yǔ)下冊(cè)為例朗讀指導(dǎo)閱讀鏈接1從百草園到三味書屋8艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民21偉大的悲劇24真正的英雄

9土地的誓言

21偉大的悲劇

28華南虎

朗讀的好處要讀出感情來(lái)朗讀要注意重音學(xué)習(xí)快讀松花江上斯科特臨死前的絕筆信英國(guó)詩(shī)人布萊克《老虎》豐富的課程資源以七語(yǔ)下冊(cè)為例朗讀指導(dǎo)閱讀鏈接1從百草園到8艱

單元結(jié)構(gòu)

導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明單元主題提出學(xué)習(xí)要求課例寫作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)精讀

精讀略讀

補(bǔ)充

總結(jié)、提升朗讀指導(dǎo)閱讀鏈接單元結(jié)構(gòu)導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明單元主題課例寫作、口語(yǔ)交際、綜七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元初中語(yǔ)文知識(shí)樹說(shuō)教材課件

主題的相關(guān)性親情、愛(ài)國(guó)、文藝、建筑、民俗、神話七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)關(guān)愛(ài)生命人生感悟大自然之美走近先賢科學(xué)探索主親情、愛(ài)國(guó)、文藝、七年級(jí)八年級(jí)

關(guān)愛(ài)生命七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七下（六）

關(guān)愛(ài)動(dòng)物、關(guān)愛(ài)生命八上（一）戰(zhàn)爭(zhēng)八上（二）關(guān)愛(ài)弱者讓世界充滿愛(ài)九下（三）描寫生命謳歌生命新聞、小說(shuō)小說(shuō)、散文議論性散文記敘文、說(shuō)明文關(guān)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七下（六）關(guān)愛(ài)動(dòng)

人生感悟七上（一）人生感悟

七下（一）成長(zhǎng)的歷程成長(zhǎng)的煩惱八下（一）難忘的人生經(jīng)歷八下（二）心靈之聲

詩(shī)歌

記敘文

記敘文

散文詩(shī)

八下（五）古詩(shī)文（對(duì)自然、社會(huì)、人生的深刻感悟）

九上（三）回顧少年生活感悟人生藝術(shù)

小說(shuō)

九下（二）（折射時(shí)代和社會(huì)的世態(tài)人情和精神風(fēng)貌

小說(shuō)人七上（一）人生感悟七下（一）成長(zhǎng)

走近先賢七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七下（三）走近先賢九上（二）走進(jìn)先哲的精神世界

九上（五）古代白話小說(shuō)走近經(jīng)典著作

九上（六）經(jīng)典著作中感受古人的智、勇、節(jié)操

人物傳記

議論文

小說(shuō)

史傳散文

九下（五）先秦諸子散文（了解傳統(tǒng)文化）

散文九下（六）先秦兩漢時(shí)期人們的政治信念，生活理想和人生追求走七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七下（三）走近先賢

大自然之美七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

七上（三）感悟自然之美八上（六）優(yōu)美的自然山水

八下（三）關(guān)注自然保護(hù)自然八下（六）古代散文寫景記游

散文散文、記敘文、小品

說(shuō)明文

散文

九上（一）贊頌大自然體味人生情趣

詩(shī)歌大七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七上（三）

科學(xué)探索七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七上（四）走進(jìn)科學(xué)探索未知

七下（五）探險(xiǎn)之旅八上（四）探索自然奧秘

九上（四）探索求知說(shuō)明文記敘文議論文說(shuō)明文科七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七上（四）走進(jìn)科學(xué)探索未其他

七上（五）濃濃親情動(dòng)人心弦七下（四）文學(xué)藝術(shù)

九下（四）戲劇、影視八上（三）建筑園林、名勝古跡

八下（四）關(guān)注民俗風(fēng)情（節(jié)日、民間藝人……）七下（二）熱愛(ài)祖國(guó)九下（一）愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)

文藝

親情

建筑

民俗

愛(ài)國(guó)其七上（五）濃濃親情動(dòng)人心

內(nèi)容的發(fā)展性

小說(shuō)、人物傳記、詩(shī)歌、等七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)散文記敘文說(shuō)明文

議論文文言文內(nèi)小說(shuō)、人物傳記、詩(shī)歌、等七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

記敘文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)敘述的表達(dá)手法（記敘文的要素和基本要求)七上一

學(xué)習(xí)和掌握記敘文中穿插議論和抒情手法以及多角度的敘述七上二

學(xué)習(xí)通過(guò)小事、細(xì)節(jié)充滿感情寫人的手法，寫好記敘文。七上五

進(jìn)一步學(xué)習(xí)記敘文中多種手法的運(yùn)用，使記敘文向藝術(shù)性發(fā)展。八上二

學(xué)習(xí)掌握復(fù)雜的記敘文，特別是學(xué)習(xí)提煉從平凡生活中觀察人、事、物，寫出人物特點(diǎn)的手法。八下一記七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)敘

說(shuō)明文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

掌握敘述與說(shuō)明的不同運(yùn)用。七下六

學(xué)習(xí)說(shuō)明文知識(shí)，學(xué)習(xí)說(shuō)明文的基本寫法（說(shuō)明順序和方法）七上四

學(xué)習(xí)建筑、園林、工藝等事物的說(shuō)明方法（構(gòu)思、層次、方法、語(yǔ)言）八上三

學(xué)習(xí)抽象事理的說(shuō)明方法。八上四

繼續(xù)學(xué)習(xí)說(shuō)明文，學(xué)習(xí)用藝術(shù)性手段和語(yǔ)言表達(dá)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)道理的手法。八下三說(shuō)明文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)掌握敘

散文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

了解抒情散文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)抒情散文的寫法，掌握直接抒情和間接抒情兩種基本的方法。八下二

學(xué)習(xí)美的散文語(yǔ)言，學(xué)會(huì)如何描寫景物。七上三

了解史傳散文，分析理解文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。九上六

議論性散文單元閱讀、理解、體會(huì)作者是如何通過(guò)多種形式，運(yùn)用多種表現(xiàn)手法抒發(fā)情感，表達(dá)哲理的。九下三

了解《墨子》《莊子》《孟子》散文的不同特色。讀懂并了解所選課文中表達(dá)的思想觀點(diǎn)及表達(dá)方法。九下五散文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)了解抒情現(xiàn)代文七年級(jí)九年級(jí)八年級(jí)記敘文說(shuō)明文議論文七年級(jí)寫人敘敘事八年級(jí)在寫人敘事的基礎(chǔ)上增加了說(shuō)明文

九年級(jí)拓展

小說(shuō)戲劇、影視劇本散文貫穿始終寫作

現(xiàn)代文七年級(jí)九年級(jí)八年級(jí)記說(shuō)議七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)拓展

文言文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)體裁豐富篇數(shù)增多難度增大

七年級(jí)共12篇；八年級(jí)共20篇；九年級(jí)共17篇；

七年級(jí)記敘文為主，也有神話；八年級(jí)包括：記敘文、銘、記、書信札記、詞曲；九年級(jí)包括：史傳、小說(shuō)、散文、寓言

要圍繞文言文閱讀的一些基本規(guī)律和方法展開教學(xué)（如實(shí)詞的古今變化、虛詞的運(yùn)用、詞類活用、主要的句式等），給予一定的規(guī)律和方法歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的文言文語(yǔ)感和實(shí)譯能力。七年級(jí)

掌握常用的文言虛、實(shí)詞和句式（作些歸納，并經(jīng)常復(fù)習(xí)），學(xué)習(xí)和掌握閱讀、分析、評(píng)價(jià)文言文的能力。八年級(jí)

了解所選課文的背景，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)文言文知識(shí)，并歸納一些字、詞、句式，能讀懂淺顯的文言文，為高中文言文學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。九年級(jí)文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)體裁豐富篇數(shù)增多難度增大

中考分析文言文閱讀

積累作文

字詞、語(yǔ)法、修辭、名句名篇

釋詞譯句內(nèi)容理解

現(xiàn)代文閱讀

概括內(nèi)容對(duì)文章主題理解修辭及其效果

綜合性學(xué)習(xí)

篩選、概括信息；問(wèn)題探究

話題作文中考分析文言文閱讀積累作文字詞、

教學(xué)建議

積累作文

字詞、語(yǔ)法、修辭、名句名篇

閱讀

現(xiàn)代文

綜合性學(xué)習(xí)

突出綜合加強(qiáng)實(shí)踐強(qiáng)調(diào)自主

文言文對(duì)比閱讀分析、概括讀寫結(jié)合自行匯總重要的基礎(chǔ)知識(shí)

創(chuàng)設(shè)情境隨筆化寫作

綠色閱讀教學(xué)建議積累作文字詞、語(yǔ)法、修辭、名不足之處請(qǐng)老師們批評(píng)指正！

不足之處請(qǐng)老師們批評(píng)指正！初中語(yǔ)文李蕾初中語(yǔ)文李蕾

初中語(yǔ)文說(shuō)教材

總目標(biāo)7-9年級(jí)教材的編寫體例本學(xué)段教材的編排特點(diǎn)中考分析教學(xué)建議初中語(yǔ)文說(shuō)教材總目標(biāo)7-9年級(jí)教材的一、課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)一、課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)

總目標(biāo)識(shí)字、寫字

寫作綜合性學(xué)習(xí)

口語(yǔ)交際閱讀總識(shí)字、寫字寫作綜合性學(xué)習(xí)二、教材的編寫體例二、教材的編寫體例

教材的編寫體例

資料鏈接

六個(gè)單元課外古詩(shī)詞名著導(dǎo)讀附錄《名人傳》《水滸傳》

《朝花夕拾》……寫作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)略讀、精讀教材的編寫體例資料鏈接六個(gè)單元課外古初中語(yǔ)文知識(shí)樹說(shuō)教材課件初中語(yǔ)文知識(shí)樹說(shuō)教材課件三、教材內(nèi)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系三、教材內(nèi)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系

教材編排特點(diǎn)

專題中都蘊(yùn)含豐富的課程資源專題內(nèi)部自成系統(tǒng)

按照專題組織單元

學(xué)段的相關(guān)性、發(fā)展性

教材編排特點(diǎn)專題中都蘊(yùn)含專題內(nèi)部按照專題學(xué)段

按照專題組織單元

以八年級(jí)上冊(cè)為例第一單元戰(zhàn)爭(zhēng)第二單元關(guān)愛(ài)弱者第三單元名勝古跡建筑園林第四單元探索自然奧秘第五單元人生志趣第六單元寫景記游按照專題組織單元以八年級(jí)上冊(cè)為例第一單元豐富的課程資源以七語(yǔ)下冊(cè)為例朗讀指導(dǎo)閱讀鏈接1從百草園到三味書屋8艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民21偉大的悲劇24真正的英雄

9土地的誓言

21偉大的悲劇

28華南虎

朗讀的好處要讀出感情來(lái)朗讀要注意重音學(xué)習(xí)快讀松花江上斯科特臨死前的絕筆信英國(guó)詩(shī)人布萊克《老虎》豐富的課程資源以七語(yǔ)下冊(cè)為例朗讀指導(dǎo)閱讀鏈接1從百草園到8艱

單元結(jié)構(gòu)

導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明單元主題提出學(xué)習(xí)要求課例寫作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)精讀

精讀略讀

補(bǔ)充

總結(jié)、提升朗讀指導(dǎo)閱讀鏈接單元結(jié)構(gòu)導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明單元主題課例寫作、口語(yǔ)交際、綜七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元初中語(yǔ)文知識(shí)樹說(shuō)教材課件

主題的相關(guān)性親情、愛(ài)國(guó)、文藝、建筑、民俗、神話七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)關(guān)愛(ài)生命人生感悟大自然之美走近先賢科學(xué)探索主親情、愛(ài)國(guó)、文藝、七年級(jí)八年級(jí)

關(guān)愛(ài)生命七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七下（六）

關(guān)愛(ài)動(dòng)物、關(guān)愛(ài)生命八上（一）戰(zhàn)爭(zhēng)八上（二）關(guān)愛(ài)弱者讓世界充滿愛(ài)九下（三）描寫生命謳歌生命新聞、小說(shuō)小說(shuō)、散文議論性散文記敘文、說(shuō)明文關(guān)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七下（六）關(guān)愛(ài)動(dòng)

人生感悟七上（一）人生感悟

七下（一）成長(zhǎng)的歷程成長(zhǎng)的煩惱八下（一）難忘的人生經(jīng)歷八下（二）心靈之聲

詩(shī)歌

記敘文

記敘文

散文詩(shī)

八下（五）古詩(shī)文（對(duì)自然、社會(huì)、人生的深刻感悟）

九上（三）回顧少年生活感悟人生藝術(shù)

小說(shuō)

九下（二）（折射時(shí)代和社會(huì)的世態(tài)人情和精神風(fēng)貌

小說(shuō)人七上（一）人生感悟七下（一）成長(zhǎng)

走近先賢七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七下（三）走近先賢九上（二）走進(jìn)先哲的精神世界

九上（五）古代白話小說(shuō)走近經(jīng)典著作

九上（六）經(jīng)典著作中感受古人的智、勇、節(jié)操

人物傳記

議論文

小說(shuō)

史傳散文

九下（五）先秦諸子散文（了解傳統(tǒng)文化）

散文九下（六）先秦兩漢時(shí)期人們的政治信念，生活理想和人生追求走七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七下（三）走近先賢

大自然之美七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

七上（三）感悟自然之美八上（六）優(yōu)美的自然山水

八下（三）關(guān)注自然保護(hù)自然八下（六）古代散文寫景記游

散文散文、記敘文、小品

說(shuō)明文

散文

九上（一）贊頌大自然體味人生情趣

詩(shī)歌大七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七上（三）

科學(xué)探索七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七上（四）走進(jìn)科學(xué)探索未知

七下（五）探險(xiǎn)之旅八上（四）探索自然奧秘

九上（四）探索求知說(shuō)明文記敘文議論文說(shuō)明文科七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)七上（四）走進(jìn)科學(xué)探索未其他

七上（五）濃濃親情動(dòng)人心弦七下（四）文學(xué)藝術(shù)

九下（四）戲劇、影視八上（三）建筑園林、名勝古跡

八下（四）關(guān)注民俗風(fēng)情（節(jié)日、民間藝人……）七下（二）熱愛(ài)祖國(guó)九下（一）愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)

文藝

親情

建筑

民俗

愛(ài)國(guó)其七上（五）濃濃親情動(dòng)人心

內(nèi)容的發(fā)展性

小說(shuō)、人物傳記、詩(shī)歌、等七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)散文記敘文說(shuō)明文

議論文文言文內(nèi)小說(shuō)、人物傳記、詩(shī)歌、等七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

記敘文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)敘述的表達(dá)手法（記敘文的要素和基本要求)七上一

學(xué)習(xí)和掌握記敘文中穿插議論和抒情手法以及多角度的敘述七上二

學(xué)習(xí)通過(guò)小事、細(xì)節(jié)充滿感情寫人的手法，寫好記敘文。七上五

進(jìn)一步學(xué)習(xí)記敘文中多種手法的運(yùn)用，使記敘文向藝術(shù)性發(fā)展。八上二

學(xué)習(xí)掌握復(fù)雜的記敘文，特別是學(xué)習(xí)提煉從平凡生活中觀察人、事、物，寫出人物特點(diǎn)的手法。八下一記七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)敘

說(shuō)明文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

掌握敘述與說(shuō)明的不同運(yùn)用。七下六

學(xué)習(xí)說(shuō)明文知識(shí)，學(xué)習(xí)說(shuō)明文的基本寫法（說(shuō)明順序和方法）七上四

學(xué)習(xí)建筑、園林、工藝等事物的說(shuō)明方法（構(gòu)思、層次、方法、語(yǔ)言）八上三

學(xué)習(xí)抽象事理的說(shuō)明方法。八上四

繼續(xù)學(xué)習(xí)說(shuō)明文，學(xué)習(xí)用藝術(shù)性手段和語(yǔ)言表達(dá)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)道理的手法。八下三說(shuō)明文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)掌握敘

散文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

了解抒情散文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)抒情散文的寫法，掌握直接抒情和間接抒情兩種基本的方法。八下二

學(xué)習(xí)美的散文語(yǔ)言，學(xué)會(huì)如何描寫景物。七上三

了解史傳散文，分析理解文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。九上六

議論性散文單元閱讀、理解、體會(huì)作者是如何通過(guò)多種形式，運(yùn)用多種表現(xiàn)手法抒發(fā)情感，表達(dá)哲理的。九下三

了解《墨子》《莊子》《孟子》散文的不同特色。讀懂并了解所選課文中表達(dá)的思想觀點(diǎn)及表達(dá)方法。九下五散文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)了解抒情現(xiàn)代文七年級(jí)九年級(jí)八年級(jí)記敘文說(shuō)明文議論文七年級(jí)寫人敘敘事八年級(jí)在寫人敘事的基礎(chǔ)上增加了說(shuō)明文

九年級(jí)拓展

小說(shuō)戲劇、影視劇本散文貫穿始終寫作

現(xiàn)代文七年級(jí)九年級(jí)八年級(jí)記說(shuō)議七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)拓展

文言文七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)體裁豐富篇數(shù)增多難度增大

七年級(jí)共12篇；八年級(jí)共20篇；九年級(jí)共17篇；

七年級(jí)記敘文為主，也有神話；八年級(jí)包括：記敘文、銘、記、書信札記、詞曲；九年級(jí)包括：史傳、小說(shuō)、散文、寓言

要圍繞文言文閱讀的一些基本規(guī)律和方法展開教學(xué)（如實(shí)詞的古今變化、虛詞的運(yùn)用、詞類活用、主要的句式等），給予一定的規(guī)律和方法歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的文言文語(yǔ)感和實(shí)譯能力。七年級(jí)

掌握常用的文言虛、實(shí)詞和句式（作些歸納，并經(jīng)常復(fù)習(xí)），學(xué)習(xí)和掌握閱讀、分析、評(píng)價(jià)文言文的能