教師的風(fēng)采演講稿5篇

老師的風(fēng)采演講稿5篇作為老師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在老師，特殊是世紀(jì)之交的青年老師。這里由我給大家共享老師的風(fēng)采演講稿，便利大家學(xué)習(xí)。

老師的風(fēng)采演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家上午好!

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民老師首先就要有一顆愛心，由于教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。

對于學(xué)生來說，老師的愛是一種神奇而又偉大的力氣，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，由于師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向老師放開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，老師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。

的教育家陶行知先生曾對老師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是嘉獎你的，由于你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你馬上住手了，說明很敬重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是由于他欺侮女同學(xué)，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能執(zhí)行這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。

步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是_中人堅定的誓言!我永久不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，由于我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。

有愛就有一切。

感謝大家!

老師的風(fēng)采演講稿篇2

小時候，曾有一個妄想，那就是站在三尺講臺上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動聽的歌謠，知識的幼苗在孩子的心中瘋長?，F(xiàn)在，幻想終于成真，我成了一名光榮的國民老師，我的心境如此沖動。然而，我也覺得了肩上的繁重，由于，我是老師，是塑造靈魂的使者呀!多少責(zé)任，多少冀望，都在我的身上。

我深知，不辛勤澆灌，哪來春光滿園，桃李芳香?沒有筆耕墨耘，哪來祖國鼎盛，千萬棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長為時期的弄潮兒，滲透了師者多少汗水，多少血汗又飽含了師者幾許快慰，幾許期盼。曾多少何時，“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛苦園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，花匠付出了多少心血啊，驀然回想，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中偷偷的溜走。可是，咱們可敬的前輩們，無怨無悔，只是在埋頭苦干，悄悄貢獻，用自己的常識跟品行去點燃學(xué)生的才智之光，用本人的畢生去澆灌那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精力為萬人贊揚?！扒我膊粻幋?，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。”恰是他們，用青春和熱忱詮釋了最高尚的師魂，譜寫了一曲曲雄渾的師者之歌。

先生為何如斯神圣，他們的豪情源自何方，冥冥中常常悄悄的思考。不經(jīng)意間，一位老師給了我啟發(fā)。他給我敘述了給他的終生發(fā)生宏大影響的一件舊事。20多年前，他當(dāng)了老師時間不長，就得了腎炎，一下子住進了醫(yī)院。他所負(fù)責(zé)得那個班沒有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把他的學(xué)生疏散到班級的其余班里去上課。有一天，他感到病情好轉(zhuǎn)了一些，就從病院跑了出來，到學(xué)校去看看。一進教室，他一下子呆住了，以往活力勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅凳子也不見了。他還未從失蹤的心情中解脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫嚷聲。原來，學(xué)生們發(fā)明自己的老師回來了，立即從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：“老師，你快回來吧!”那一刻，當(dāng)著全部孩子的面，他的眼淚奪眶而出。由于，他無奈在世界上最真摯的召喚眼前克制住自己的淚水。

這呼喚永久的留在了他的心里，變成了他的信仰，影響了他的一生。我想，作為一名老師，他真的不簡略，老師的職責(zé)之外，他還給予了孩子們更多的貨色，母性的愛，最純粹的情感。

于是，在當(dāng)前的教育生活中，我認(rèn)可了，愛是維系師生情的紐帶。確實，一個踴躍熱忱，工作出色的老師，總能將愛源源一直的注入學(xué)生心中，用自己的人格魅力獲得學(xué)生的信賴，去翻開他們的心靈之門，激發(fā)他們的感情浪花，塑造高尚的靈魂。

老師的風(fēng)采演講稿篇3

尊敬的各位評委、各位觀眾：

大家上午好，今日我演講的題目是《我深愛這片土地》?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水?由于我對這片土地愛的深沉?！边@是現(xiàn)代詩人艾青對祖國愛的詮釋。今日我想借這句表達我對教育這塊土地的摯愛，“為什么我的眼里常含淚水?由于我對這片土地愛的深沉?！?/p>

由于對這片土地愛的深沉，初中畢業(yè)的我毅然選擇了師范

由于對這片土地愛的深沉，師范畢業(yè)后我充當(dāng)了一名鄉(xiāng)村代課老師

由于對這片土地愛的深沉，我三番五次參加招考終于成為了一名光榮的人民老師

由于對這片土地愛的深沉，我將全部的愛灑向了這片土地。

去年我代四班級班的班主任，班上有個學(xué)困生叫鄧田龍，就在上半年接近期末考試的前兩天，家中忽然傳來噩耗，他爸爸與他大伯因土地糾紛發(fā)生沖突，爺爺當(dāng)場被打死，爸媽都被打成重傷住進了縣人民醫(yī)院。放假那天，同學(xué)們有的牽著父母的手，有的坐著父母的車紛紛回家了，最后只剩下鄧田龍一個人在走廊上翹首盼望。我故作輕松地對他說：“鄧田龍你到我寢室坐一會，你爸今日可能有事?！蔽姨匾庠诮稚腺I了一些菜，為他做了頓好吃的，邊吃邊和他聊起了天。漸漸地，他的情緒平復(fù)了下來。第二天，我和丈夫騎著摩托車把他送到了火燒坪鄉(xiāng)鎮(zhèn)府，安排好了他暑假的一切，帶著幾份掛念才開頭了自己的暑假生活。

這個孩子無時不牽動我的心，雖然放假了，但我一直關(guān)注著他，隨時打電話和他親戚聯(lián)系，了解他的近況，由于我有這份責(zé)任關(guān)心他，直到今秋開學(xué)，在校園里看到他的影子，我心里的石頭才算落了地。

最近，縣政府、縣教育局、花坪小學(xué)的英子姐也對這個孩子伸出了援助之手，我很慶幸，我身邊有這么多布滿愛心和責(zé)任心的人。在這里，我代表我的學(xué)生感謝大家!

正是由于有了老師的職責(zé)，班上的每一位學(xué)生對我來說都顯得那么重要。我牢記著一個故事中孩子說的一句話：“這條小魚在乎!這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條------”對于一個老師而言“這一條”是千分之一，萬分之一，對于一個家庭而言，這一條卻是百分之百的期待，他承載著整個家庭的希望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回，孩子的命運就把握在我們的手中，我們沒有理由對班上的每個學(xué)生不在乎?因此班上的每個孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛，我要用愛點亮每一盞心燈，用責(zé)任送孩子踏上成功的旅程。在這旅程中，我是引航人，又是一位享受者，我享受著布滿陽光的美妙人生。

忘不了運動會的時候，那些可愛的女生將自己舍不得吃的桔子硬塞到我手里，忘不了學(xué)生悄悄將一些自制的卡片放在我的辦公桌里，從那些溫馨而顯幼稚的話語中，我深深體會到他們對我的喜愛，你們說，作為一個老師，還有比學(xué)生愛你更幸福的嗎?

看著我臉上的笑容，也許您不會想到我是一個生病孩子的母親，0七年，我調(diào)入了劉坪小學(xué)，接手了一個六十多人的三班級班，在我請假赴武漢給孩子看病的前幾天，學(xué)生聽說我要走了，每日在校門口守著我，在我離開學(xué)校的那天上午，學(xué)生連打了上課鈴都不顧，紛紛跑到校門口為我送行，他們個個號啕大哭，有的還拿著小卡片，遞給我說：“老師，你一定要回來還教我們!”接過卡片一看，歪歪斜斜的幾個字，祝您女兒早日恢復(fù)健康!愿您早點回來!孩子們啦!你們太讓人感動了，你們將是老師永久的驕傲!你們說，能教到這樣的孩子，不是一個老師最大的幸福嗎?

正是有這些幸福的體驗，所以我從未后悔當(dāng)時師范的選擇

正是有這些幸福的體驗，所以清貧的代課生活是我一生美妙的回憶

正是有這些幸福的體驗，所以我在招考錄用后興奮得徹夜難眠

正是有這些幸福的體驗，所以我愛我的學(xué)生，也愛我的職業(yè)。

在此，我還是用艾青的詩來結(jié)束今日的演講：為什么我的眼里常含淚水，由于我對這片土地愛的深沉。

老師的風(fēng)采演講稿篇4

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

就在昨天，我們正在發(fā)語文回家作業(yè)的時候，教室鬧哄哄的，有的同學(xué)甚至站起來，興奮地叫著。而此時，莫老師就在上面忙著登記成果。

忽然，莫老師拍了幾下桌子，教室里馬上安靜。接著，她又把夏天叫起來問：“你為什么那么興奮?”夏天只好輕聲地回答：“由于我們?nèi)ミ^湯素蘭的講座，所以……”然后，莫老師舉起手，清了清嗓子說：“剛才，我想喊你們安靜，可我今日去體檢，醫(yī)生說我咽喉炎，假如我再這樣說下去就會成聲帶小結(jié)，要動手術(shù)!”教室里鴉雀無聲。老師一臉嚴(yán)格，聲音低沉下來，但語氣比剛才更加強烈：“雖然別人說你們很能干，發(fā)言很樂觀，有許多的優(yōu)點。但是我知道，你們還有著許多的缺點。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，最近我們班同學(xué)似乎過于沾沾自喜，尤其是公開課的成功，好多同學(xué)都忘乎所以，得了幾句表揚的話，以為都很了不起。假如剛才，我們聽取老師的建議，在老師登記成果時，能看書或?qū)懽鳂I(yè)，那么時間就不會白白浪費。學(xué)習(xí)是需要一個安靜的環(huán)境的。

小樹成長，需要園丁修枝剪葉，才能更加茁壯。而我們，也需要這樣的老師規(guī)范我們，準(zhǔn)時指出我們身上的缺點，我們才能茁壯地成長。

老師的風(fēng)采演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們：

晚上好。我今日為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春》。

花從春走過，留下縷縷花香葉從夏走過，留下片片蔭涼風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪雪從冬走過，留下種種希望。我常常在想，正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳?

“三百六十行，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不茍唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永久屬于堅定的人，榮譽永久偏愛于勤奮的人，收獲永久鐘情于熱愛生活的人，成功永久垂青于愛崗敬業(yè)的人。

面對辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在徘徊中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么?孩子們的尊敬，同事們的認(rèn)可，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當(dāng)老師的辛苦是別人不行理解的，但當(dāng)老師的幸福也是無人可以體會的，當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福啊老師不一定是一個富有的人但一定是一個充實的人，老師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了老師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命。

假如說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……

歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，由于這上面寫著兩個字：責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任，人人都需要盡義務(wù)，而教育則需要一種更高的要求，由于我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和民族的將來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學(xué)習(xí)對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個樂觀昂揚的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強留下。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧P、奮勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告知我們，無論你在任何逆境中，都要保持樂觀樂觀的心態(tài)。由于你的自信，可以感染到很多你接觸到的人。

假如說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路的高度，愛工作，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段，而是把它當(dāng)做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡潔傳遞，而是最有效的表達，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列，這