詠雪課件61人教版

詠雪課件61人教版《世說新語》是由南朝劉義慶組織一批文人編寫的，是我國南朝時期的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。全書原八卷，分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，，魯迅評論其為一部“名士底（的）教科書”。作品簡介《世說新語》是由南朝劉義慶組織一批文人編寫的，是我國南朝時期學習文言小說的一般方法：1、清除障礙，順暢朗讀。2、理解字句，整體感知。3、復述故事，推究內涵。4、審美評價，勇于創(chuàng)新。學習文言小說的一般方法：

《世說新語》兩則詠雪

《世說新語》兩則詠雪

如果朗讀時句中要停頓，應該在哪幾處畫上“/”線？一讀課文，根據文意讀準節(jié)奏謝太傅/寒雪日/內集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風起?！惫笮?樂。即/公大兄無奕/女，左將軍王凝之/妻也。如果朗讀時句中要停頓，應該在哪幾處畫上“/”線？一讀課文，

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

什么

像兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無

就是奕女，左將軍王凝之妻也。家庭聚會子侄輩不久，一會兒大Zhòu高興的樣子lèsìchā大致，差不多相比nǐ不如比做詩文隨,憑借表示判斷的語氣yìxù謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。家庭聚會子譯文

一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得大（緊）了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作柳絮隨風飄揚?！碧蹈吲d得笑了起來。謝道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。譯文交代故事背景的是哪句話？

交代故事背景的是哪句話？

第一句，涵蓋了時間、地點、人物、事件。第一句，涵蓋了時間、地點、人物、事件。品讀悟文意（1）本文給我們營造了怎樣的一種家庭氛圍？你是從哪些描寫中感受到的？品讀悟文意（1）本文給我們營造了怎樣的一種家庭氛圍？你是從哪

融洽、歡快、輕松、溫馨的家庭氛圍。融洽、歡快、輕松、溫馨的家庭氛圍。撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起跟把鹽撒在空中差不多。不如比作風把柳絮吹的漫天飛舞。找到文中對雪的兩個比喻。跟把鹽撒在空中差不多。不如比作風把柳絮吹的漫天飛舞。找到文中

（2）對雪的這兩種比喻，謝太傅更欣賞哪一個？從何見得?文章結尾為什么還加上一句話交代謝道韞的身份，有什么用意?

（2）對雪的這兩種比喻，謝太傅更欣賞哪一個？從何見得?文章

（3）對雪的這兩種比喻，你認為哪個更好？請說出理由。（3）對雪的這兩種比喻，你認為哪個更好？請說出理由。

因為“柳絮”給人春天即將到來的感覺，有一種意境美，而“撒鹽”過于直接，缺乏令人遐想的美感。因為“柳絮”給人春天即將到來的感覺，有一種意境美，而“撒鹽品讀悟文意撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起（形似）（神似）品讀悟文意撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起（形似）（神似）積累和遷移

1、描寫雪的詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”

──韓愈《春雪》

“剩喜滿天飛玉蝶，不嫌幽谷阻黃鶯?！?/p>

──華幼武《春雪》

“戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛。”

──張元所《雪》

“初疑天女下散花，復恐麻姑行擲米?！?/p>

──陸游《夜大雪歌》

積累和遷移1、描寫雪的詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛積累和遷移

1、描寫雪的詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”

──韓愈《春雪》

“剩喜滿天飛玉蝶，不嫌幽谷阻黃鶯?！?/p>

──華幼武《春雪》

“戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛?！?/p>

──張元所《雪》

“初疑天女下散花，復恐麻姑行擲米。”

──陸游《夜大雪歌》

積累和遷移1、描寫雪的詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛積累與遷移

2、仿寫詩文想象雪景，用以下句式寫詩文：“

差可擬”

或“未若

”

如：“棉絮紛飛差可擬”

“未若槐花迎風飄?！?/p>

積累與遷移2、仿寫詩文想象雪景，用以下句式寫詩文：如：“棉1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞。2、鵝毛大雪，滿天飛舞！3、美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的

玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。4、水晶一樣的雪飄落在冬季,像飄落的

白茶花一樣鋪在大地。未若鵝毛因風起1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞。未若鵝毛因風起詠雪

謝太傅寒雪日內集，

。俄而

，公

曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“

?！毙峙唬骸?/p>

。”公

。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?？凑l背得快詠雪看誰背得快詠雪

謝太傅

，

。俄而

，公

曰：“

？”兄子胡兒曰：“

。”兄女曰：“

。”

。即公大兄無奕女，

?？凑l背得快詠雪看誰背得快詠雪謝太傅……看誰背得快詠雪看誰背得快46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。

54．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔洝?1、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學習不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領改變命運。79、憑本領瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。84、不想當老板的學生不是好學生。85、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做詠雪課件61人教版《世說新語》是由南朝劉義慶組織一批文人編寫的，是我國南朝時期的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。全書原八卷，分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，，魯迅評論其為一部“名士底（的）教科書”。作品簡介《世說新語》是由南朝劉義慶組織一批文人編寫的，是我國南朝時期學習文言小說的一般方法：1、清除障礙，順暢朗讀。2、理解字句，整體感知。3、復述故事，推究內涵。4、審美評價，勇于創(chuàng)新。學習文言小說的一般方法：

《世說新語》兩則詠雪

《世說新語》兩則詠雪

如果朗讀時句中要停頓，應該在哪幾處畫上“/”線？一讀課文，根據文意讀準節(jié)奏謝太傅/寒雪日/內集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風起?！惫笮?樂。即/公大兄無奕/女，左將軍王凝之/妻也。如果朗讀時句中要停頓，應該在哪幾處畫上“/”線？一讀課文，

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

什么

像兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無

就是奕女，左將軍王凝之妻也。家庭聚會子侄輩不久，一會兒大Zhòu高興的樣子lèsìchā大致，差不多相比nǐ不如比做詩文隨,憑借表示判斷的語氣yìxù謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。家庭聚會子譯文

一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得大（緊）了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作柳絮隨風飄揚?！碧蹈吲d得笑了起來。謝道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。譯文交代故事背景的是哪句話？

交代故事背景的是哪句話？

第一句，涵蓋了時間、地點、人物、事件。第一句，涵蓋了時間、地點、人物、事件。品讀悟文意（1）本文給我們營造了怎樣的一種家庭氛圍？你是從哪些描寫中感受到的？品讀悟文意（1）本文給我們營造了怎樣的一種家庭氛圍？你是從哪

融洽、歡快、輕松、溫馨的家庭氛圍。融洽、歡快、輕松、溫馨的家庭氛圍。撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起跟把鹽撒在空中差不多。不如比作風把柳絮吹的漫天飛舞。找到文中對雪的兩個比喻。跟把鹽撒在空中差不多。不如比作風把柳絮吹的漫天飛舞。找到文中

（2）對雪的這兩種比喻，謝太傅更欣賞哪一個？從何見得?文章結尾為什么還加上一句話交代謝道韞的身份，有什么用意?

（2）對雪的這兩種比喻，謝太傅更欣賞哪一個？從何見得?文章

（3）對雪的這兩種比喻，你認為哪個更好？請說出理由。（3）對雪的這兩種比喻，你認為哪個更好？請說出理由。

因為“柳絮”給人春天即將到來的感覺，有一種意境美，而“撒鹽”過于直接，缺乏令人遐想的美感。因為“柳絮”給人春天即將到來的感覺，有一種意境美，而“撒鹽品讀悟文意撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起（形似）（神似）品讀悟文意撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起（形似）（神似）積累和遷移

1、描寫雪的詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！?/p>

──韓愈《春雪》

“剩喜滿天飛玉蝶，不嫌幽谷阻黃鶯?！?/p>

──華幼武《春雪》

“戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛?！?/p>

──張元所《雪》

“初疑天女下散花，復恐麻姑行擲米?！?/p>

──陸游《夜大雪歌》

積累和遷移1、描寫雪的詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛積累和遷移

1、描寫雪的詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！?/p>

──韓愈《春雪》

“剩喜滿天飛玉蝶，不嫌幽谷阻黃鶯?！?/p>

──華幼武《春雪》

“戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛?！?/p>

──張元所《雪》

“初疑天女下散花，復恐麻姑行擲米。”

──陸游《夜大雪歌》

積累和遷移1、描寫雪的詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛積累與遷移

2、仿寫詩文想象雪景，用以下句式寫詩文：“

差可擬”

或“未若

”

如：“棉絮紛飛差可擬”

“未若槐花迎風飄?！?/p>

積累與遷移2、仿寫詩文想象雪景，用以下句式寫詩文：如：“棉1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞。2、鵝毛大雪，滿天飛舞！3、美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的

玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。4、水晶一樣的雪飄落在冬季,像飄落的

白茶花一樣鋪在大地。未若鵝毛因風起1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞。未若鵝毛因風起詠雪

謝太傅寒雪日內集，

。俄而

，公

曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“

?！毙峙唬骸?/p>

?！惫?/p>

。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?？凑l背得快詠雪看誰背得快詠雪

謝太傅

，

。俄而

，公

曰：“

？”兄子胡兒曰：“

?！毙峙唬骸?/p>

。”

。即公大兄無奕女，

?？凑l背得快詠雪看誰背得快詠雪謝太傅……看誰背得快詠雪看誰背得快46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。

54．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59