四年級下冊數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)

四年級下冊數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)四年級下冊數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)四年級下冊數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級下冊數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)日期：20xx年X月北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)預(yù)習(xí)一、小數(shù)的意義和加減法

(三年級上冊已經(jīng)學(xué)習(xí)過《元、角、分與小數(shù)》)

1、小數(shù)的意義:用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾等分?jǐn)?shù)的數(shù)。2、表示十分之幾的小數(shù)是一位小數(shù)，表示百分之幾的小數(shù)是兩位小數(shù)，千分之幾的小數(shù)是三位小數(shù)……，例如：用小數(shù)表示為：

，

用小數(shù)表示為：

，用小數(shù)表示為：

。3、4、數(shù)級整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分?jǐn)?shù)位名稱……百萬位十萬位萬位千位百位十位個位●十分位百分位千分位……計數(shù)單位……百萬十萬萬千百十一（個）十分之一或百分之一或千分之一或……注：（1）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是十分之一，小數(shù)部分沒有最小的計數(shù)單位。（2）小數(shù)的數(shù)位是無限的。（3）5、低級單位轉(zhuǎn)化為高級單位：先將這個低級單位的數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)的形式，再寫成小數(shù)的形式。

6、單名數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的互化：單名數(shù)：由一個數(shù)和一個單位名稱組成的名數(shù)叫做單名數(shù)。復(fù)名數(shù)：由兩個或兩個以上的數(shù)及單位名稱組成的名數(shù)叫做復(fù)名數(shù)。單名數(shù)互化：①低級單位名數(shù)÷進(jìn)率=高級單位名數(shù)。②高級單位名數(shù)×進(jìn)率=低級單位名數(shù)。（口訣：小單位化大單位，小數(shù)點(diǎn)向左移；大單位化小單位，小數(shù)點(diǎn)向右移；進(jìn)率中有幾個零，就移動幾位；移到哪一位不夠時，就添零再移。）復(fù)名數(shù)化為單名數(shù)：口訣：抄相同，改不同。（相同的單位抄在整數(shù)部分，不相同的單位按照低級單位轉(zhuǎn)化為高級單位的方法寫在小數(shù)部分）。如：3米2厘米=（

）米，相同的單位米，抄在整數(shù)部分，整數(shù)部分是3；改寫不同：2厘米=米=米（厘米與米之間的進(jìn)率是100），所以3米2厘米=（）米5元6角7分=元

3米4分米=米

2千克500克=2500克

單名數(shù)化為復(fù)名數(shù)：平方米=2平方米4平方分米

元=8元3角

1500克=1千克500克=千克7、比較小數(shù)大小的方法：先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)就大。整數(shù)部分相同，再看小數(shù)部分的十分位，十分位上數(shù)字大的就大……8、小數(shù)加減法的豎式計算方法：小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是相同數(shù)位對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算（進(jìn)位加法和退位減法的計算法則同整數(shù)加、減法的法則相同)。注意：（1）小數(shù)部分的末尾加上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變。如：====……

====……

（2）整數(shù)減去小數(shù)，可以在整數(shù)小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”，幫助計算。9、小數(shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算一樣：先算小括號，再算中括號；先乘除后加減。10、整數(shù)加、減法的運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)加減法：11、小數(shù)加法的估算：將算式中的小數(shù)估計成它最接近的整數(shù)，然后再進(jìn)行計算，例如：+=

可以將估計成最接近的整數(shù)7，將估計成最接近的整數(shù)7，然后用7+7=14得到算式+大概等于14，這個結(jié)果與實際結(jié)果十分接近。二

認(rèn)識三角形和四邊形1、按照不同的標(biāo)準(zhǔn)給已知圖形進(jìn)行分類：（1）按平面圖形和立體圖形分；（2）按平面圖形是否由線段圍成來分的；（3）按圖形的邊數(shù)來分。2、平行四邊形具有易變性，三角形的穩(wěn)定性。3、把三角形按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類：（1）按角分，分為：直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形，并了解其本質(zhì)特征：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。（2）4、等腰三角形和等邊三角形的關(guān)系：等邊三角形是特殊的等腰三角形。5、任意一個三角形內(nèi)角和等于180度。6、三角形任意兩邊之和大于第三邊。補(bǔ)充知識點(diǎn)：7、四條線段圍成的圖形是四邊形。有兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形；只有一組對邊平行的四邊形是梯形。知道長方形、正方形是特殊的平行四邊形。正方形、長方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等邊三角形、圓形是軸對稱圖形。三、小數(shù)乘法1、復(fù)習(xí)：乘法算式的讀法和表示的意義：①乘法的讀法：如：25×14讀作：“二十五乘十四”。②乘法的意義：如：25×14，“表示25個14的和是多少，或25的14倍是多少”。2、小數(shù)乘整數(shù)的意義：比起整數(shù)乘整數(shù)的意義，它有了進(jìn)一步的擴(kuò)展，小數(shù)乘整數(shù)的意義包括兩種情況：（1）同整數(shù)乘法的意義相同，即求相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。（2）是求一個整數(shù)的十分之幾，百分之幾……是多少。3、小數(shù)點(diǎn)搬家（小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律）：小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，小數(shù)就縮小到原來的十分之一；小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，小數(shù)就縮小到原來的百分之一……以此類推。小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，這個數(shù)就擴(kuò)大到原來的10倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，這個數(shù)就擴(kuò)大到原來100倍……以此類推。4、積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系：小數(shù)乘法中各個乘數(shù)中小數(shù)的位數(shù)和就是積的小數(shù)的位數(shù)。5、小數(shù)乘法法則：先不看小數(shù)點(diǎn)，按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)乘法的計算，用的是轉(zhuǎn)化的思想方法：先把小數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)算出積，再確定小數(shù)點(diǎn)的位置，還原成小數(shù)乘法的積，如×看作62×3相乘的積是186，因數(shù)中一共有兩位小數(shù)，就從186的右邊起數(shù)出兩位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)還原成小數(shù)乘法的積。因此，小數(shù)乘法的關(guān)鍵是處理好小數(shù)點(diǎn)。在點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時注意：乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，要在前面用0補(bǔ)足，如0．04×0．2=0．008，在8的前面補(bǔ)兩個0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后，整數(shù)部分也寫一個0。6、小數(shù)乘法的豎式格式：前面學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的豎式格式時，要求小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是相同數(shù)位對齊，舉例如下：7、小數(shù)乘法的估算：將算式中的小數(shù)估計成它最接近的整數(shù)，然后再進(jìn)行計算，例如：×=

可以將估計成最接近的整數(shù)5，將估計成最接近的整數(shù)10，然后用5×10=50，得到算式×大概等于50，這個結(jié)果與實際結(jié)果十分接近。8、小數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同。整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中仍然適用。例如乘法的結(jié)合律，交換律，分配律等等。9、 一個數(shù)乘以小于1的數(shù)，積小于原數(shù)；一個數(shù)乘以1等于它本身；一個數(shù)乘以大于1的數(shù)，積大于原數(shù)。10、簡便運(yùn)算口訣：能簡算時要簡算；同級運(yùn)算可“交（換律）結(jié)（合律）”；有加（減）有乘分配律。四、觀察物體1、正確辨認(rèn)從上面、前面、左面觀察到物體的形狀。2、觀察物體有訣竅，先數(shù)看到幾個面，再看它的排列法，畫圖形時要注意，只分上下畫數(shù)量。3、從不同位置觀察同一個物體，所看到的圖形有可能一樣，也有可能不一樣。4、從同一個位置觀察不同的物體，所看到的圖形有可能一樣，也有可能不一樣。5、從不同的位置觀察，才能更全面地認(rèn)識一個物體。五、認(rèn)識方程1、用字母表示數(shù)：就是把字母當(dāng)作已知數(shù)來參與計算。（1）用字母表示運(yùn)算定律和有關(guān)圖形的面積公式。例如：加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律：a+b+c=a+(b+c)減法的特性：a-b-c=a-(b+c)乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c正方形周長：c=4a正方形面積：s=a×a長方形的周長：C＝（a+b）×2長方形面積：s=a×b此外，還可以拓展到以前曾經(jīng)學(xué)過的

路程＝速度×?xí)r間總價＝單價×數(shù)量……（2）字母表示數(shù)的時候，字母與數(shù)字相乘，字母與字母相乘，中間的乘號可以用小圓點(diǎn)代替或者省略。例如：a×5＝5·a＝5a數(shù)字一般都寫在字母的前面。（3）區(qū)別a的平方：a2和2乘a：2a的區(qū)別。2、含有未知數(shù)的等式叫做方程。3、方程與等式的關(guān)系：方程是等式但等式不一定是方程；或者說方程屬于等式，等式包含方程。4、找等量關(guān)系式：將情景中的數(shù)量之間的關(guān)系用“文字等式”表示出來，例如：正方形的周長=邊長×45、列方程：把題目中已知數(shù)量的值代入等量關(guān)系式中，然后設(shè)未知的數(shù)量為一個字母(如x),也代入等量關(guān)系式,這樣便可得到方程。例如：已知一個正方形的周長為米，求邊長為多少？

解：設(shè)未知的邊長為x米。然后把周長米，邊長x米都代入等量關(guān)系式：正方形的周長=邊長×4

得到：

4x=6、方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。解方程：求方程的解的過程叫做解方程。7、解簡單的方程時可以直接采用的公式：加數(shù)=和-另一加數(shù)

被減數(shù)=減數(shù)+差

減數(shù)=被減數(shù)-差乘數(shù)=積÷另一乘數(shù)

被除數(shù)=除數(shù)×商

除數(shù)=被除數(shù)÷商8、等式的性質(zhì)一：等式兩邊都加上或減去同一個數(shù)，等式仍然成立。等式的性質(zhì)二：等式兩邊都乘或除以同一個數(shù)（零除外），等式仍然成立。簡單說就是：“等號兩邊同時加，減，乘，除（0除外）同一個數(shù)，等式依然成立?！?、用“等式的性質(zhì)”解ax±b=c類型的方程，舉例如下：10、解ax±bx=c類型的方程，舉例如下：11、解(ax±b)c=d類型的方程，舉例如下：12、檢驗方程的解，就是把它帶回到方程中，看等式是否成立。13、在有多個未知數(shù)量的應(yīng)用題中，通常應(yīng)將1倍數(shù)設(shè)為x，舉例如下：

例:爸爸的年齡是兒子年齡的4倍，父子倆年齡之和為40，求父親和兒子的年齡各是多少歲？

解：首先根據(jù)題意找出等量關(guān)系式：爸爸年齡+兒子年齡=40

因為兒子年齡是1倍數(shù)，所以：設(shè)兒子年齡為x歲，那么爸爸年齡就是4x，代入等量關(guān)系式得：

爸爸年齡為：4x=4×8=32(歲)

答：爸爸的年齡為32歲，兒子的年齡為8歲。數(shù)學(xué)好玩一、密鋪：圖形之間沒有空隙也不重疊，就是密鋪。三角形和四邊形都可以密鋪。二、奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)：略三、優(yōu)化：1．沏茶類問題策略：首先要明確沏茶的大致順序，也就是說哪些事情要先做，然后再考慮還有哪些事情可以同時做，能同時做的事盡量同時做，這樣才能節(jié)省時間。2．烙餅類問題策略：在每次只能烙兩張餅，兩面都要烙的情況下：①烙3張餅：先烙1，2號餅的正面，接著烙1號餅的反面和3號餅的正面，最后烙2，3號餅的反面。②烙多張餅：如果要烙的餅的張數(shù)是雙數(shù)，2張2張的烙就可以了，如果要烙的餅的張數(shù)是單數(shù)，可以先2個2個的烙，最后3張餅按上面的最優(yōu)方法烙，最節(jié)省時間。六

數(shù)據(jù)的表示和分析1、條形統(tǒng)計圖：橫向：用直條的長短表示，豎向表示類別，橫向表示數(shù)量；縱向：用直條的高矮表示，橫向表示類別，豎向表示數(shù)量。不同的統(tǒng)計圖中1格表示的單位量是不同的，要結(jié)合具體的情況來判斷1格表示幾個單位。數(shù)據(jù)大，每1格所表示的單位量就多，數(shù)據(jù)小，每1格所表示的單位量就小。條形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)：直觀、方便、便于察看數(shù)量多少。2、制作條形統(tǒng)計圖的方法：