四年級上地方課程

四年級上地方課程四年級上地方課程四年級上地方課程資料僅供參考文件編號：2022年4月四年級上地方課程版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：學校蘇州市金閶實驗小學校學期2015-2016學年度第一學期班級四（5）（6）（7）（8）姓名張玉婷教齡9金閶實小地方課程內容安排：（2015~2016第一學期）年級德育類文化類三年級上應對自然災害心理健康教育校史下應對社會安全事故個人衛(wèi)生教育圖說蘇州四年級上應對意外傷害事故（民防讀本有關安全的內容）綠色上網(wǎng)話說南浩下校園安全教育（民防讀本有關校園安全的內容）誠信教育蘇州園林甲天下五年級上應對自然災害廉潔文化進校園話說山塘下應對突發(fā)事件教育法制教育民族文化六年級上禁毒教育愛國主義教育吳文化下防邪反邪教育禮儀教育中國河山課時安排：（本學期共17課時）民族團結教育3課時德育類每個主題4課時，共8課時文化類5課時成果展示1課時蘇州市金閶實驗小學校地方課程學科教學進度表2015～2016學年度第一學期年級_四年級任教者_張玉婷周次起訖時間教學內容及課時分配周次起訖時間教學內容及課時分配一開學準備十二綠色上網(wǎng)——什么是黑客二民族團結教育——賽衣盛會十三綠色上網(wǎng)——網(wǎng)絡安全知識競賽三民族團結教育——歡歌勁舞十四話說南浩——南浩與金門四民族團結教育——瑰寶探秘十五話說南浩——泰伯與吳文化五民防知識——校園安全十六話說南浩——神仙廟歷史六國慶放假十七話說南浩——軋神仙文化七民防知識——居家安全十八話說南浩——狀元亭來歷八民防知識——外出安全十九成果展示九民防知識——自然災害十綠色上網(wǎng)——預防計算機病毒十一綠色上網(wǎng)——不要沉迷游戲蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第1周教學主題開學準備教學內容1、講述本學期學習內容2、講述本學期成果展示要求。3、告知學生自我展示需要的物品及要求?；顒訙蕚鋚pt教學過程一、課堂規(guī)矩講述。二、本學期內容介紹。課時安排：（本學期共17課時）1、民族團結教育3課時2、德育類每個主題4課時，共8課時（1）應對意外傷害事故（民防讀本有關安全的內容）（2）綠色上網(wǎng)3、文化類5課時——話說南浩4、成果展示1課時三、講述本學期成果展示要求。四、告知學生自我展示需要的物品及要求?；顒臃此纪ㄟ^講述課堂規(guī)矩，介紹本學期研究內容，本學期成果展示要求，告知學生自我展示需要的物品及需求，讓學生明確本學期各項要求。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第2周教學主題民族團結教育——賽衣盛會教學內容活動一：走進服飾長廊活動二：探究服飾文化活動準備ppt、圖片教學過程活動一：走進服飾長廊一、談話入題。

1、我們中國是個多民族的國家，請問：我國共有多少個民族（56個）

2、56個民族的服飾是多彩多姿，豐富多彩的民族服飾是中華民族文化中的一朵奇葩，體現(xiàn)了中華民族深厚的文化底蘊，構成了博大精深的中華文明不可或缺的一部分。

3、揭題：今天我們就一起來參加一個：賽衣盛會（板書課題）

二、看一看，辨一辨

1、談話：一個民族富有特色的傳統(tǒng)服飾，是區(qū)別于其他民族的一種標志。我國各民族的服飾有著豐富的樣式、精湛的工藝，體現(xiàn)了多彩的民俗，裝點著各族人民的生活，成為中華大地上一道亮麗的文化景觀。

2、你認識這些民族服飾嗎（課件出示，讓學生認一認）三、走進服飾空間

1、從郵票看民族服飾

（1）下面就讓我們來一起欣賞一下各民族的服飾吧。（P2—3頁，學生自讀，選一個你最感興趣的，把他記下來）

（2）集體交流（請學生說一說，其他同學對照課本，看看他是否記住了）

2、從鞋帽看民族服飾

（1）很多民族的服飾特點（重頭輕腳）

（2）這些服飾有什么含意

3、從配飾看民族服飾

說說各種配飾的作用或來歷。

四、認一認，連一連

1、你能為這些少數(shù)民族的同胞找到所屬的民族嗎

2、學生連一連

3、交流

五、小結

各民族的服飾多彩多姿，但你們知道這些服飾中還蘊含著什么樣的知識呢我們下節(jié)課接著學習有關的民族節(jié)日（交流）

四、民族服飾與禮儀

1、自學課本上的幾個民族禮儀與服飾的關系的介紹。

2、你知道還有這樣的例子嗎（交流）

五、展示、介紹

1、展示課前搜集的自己喜歡的民族服飾圖片，并對圖片作一簡單介紹。六、總結

中華民族文化悠遠流長，服飾就是民族文化的一部分，從那多彩多姿的民族服飾中，我們看到的是中華民族的豐富多彩和博大精深?；顒佣禾骄糠椢幕?、談話

各民族的服飾多彩多姿，但你可知道：各民族的服飾還跟氣候、節(jié)慶、禮儀有著緊密的關系，今天我們一起來探究一下服飾文化。

二、民族服飾與氣候的關系

1、南方人的服飾有什么特點為什么（質地較薄，無領，短小輕便，頭巾。氣候炎熱）

2、北方人的服飾有什么特點為什么（衣料較厚，高領，長袖、戴帽、穿靴子，袍裝。天氣寒冷）

三、民族服飾與節(jié)慶

1、自學課本上的幾個民族的節(jié)日的介紹，了解與服飾的關系。

2、你還知道哪些與民族服飾活動反思中華民族文化悠遠流長，服飾就是民族文化的一部分，從那多彩多姿的民族服飾中，我們看到的是中華民族的豐富多彩和博大精深。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第3周教學主題民族團結教育——歡歌勁舞教學內容活動一：鼓樂叮咚——民族樂器展示臺活動二：歌聲嘹亮——民族歌曲直通車活動三：舞姿曼妙——民族舞蹈旋轉廳活動準備Ppt、圖片教學過程活動一：鼓樂叮咚——民族樂器展示臺一、導入在我國各民族同胞的生活里，樂器是必不可少的。各種各樣的民族樂器，蘊含著豐富的文化內涵，是民族樂苑的奇葩，是中華民族的文化瑰寶。今天，我們就來認識一下民族樂器。二、樂器的種類1、看圖，說一說蘇古篤、銅鼓、葫蘆絲、胡西塔爾分別屬于哪一種樂器2、說一說，樂器可以分為幾大類可以分為四大類：擊奏類、吹奏類、彈奏類和拉奏類。3、誰來分別列舉幾種民族樂器三、深入探究1、象腳鼓咚咚。閱讀資料——象腳鼓的傳說。象腳鼓與傣家人的生活。2、羌笛悠悠羌笛是一種古老的吹奏樂器，現(xiàn)在流行于四川北部阿壩藏族羌族自治州羌族居住地。羌族婚喪、節(jié)日、祭祀都要用到羌笛。羌笛音色抒情、悠揚，適于表達哀傷或怡然自得的情緒。3、悠揚馬頭琴馬頭琴是蒙古族的拉弦樂器，蒙古語稱“綽爾”，因琴桿上端雕有馬頭而得名。讀一讀馬頭琴的傳說。馬頭琴擅長演奏柔和細膩的抒情曲調，能夠生動表現(xiàn)蒙古人生活的各個方面。4、激越冬不拉冬不拉是哈薩克族一種古老的撥弦樂器。它輕便，易于攜帶，非常適合草原上遷徙不定的生活，深受哈薩克族人民的喜愛。四、小結活動二：歌聲嘹亮——民族歌曲直通車一、導入民族歌曲是民族音樂之林中一棵古老而長青的參天大樹，是中華民族的驕傲。這節(jié)課，我們一起來猜一猜、聽一聽、唱一唱，一起來感受民族歌曲的魅力。二、猜一猜，民歌我知道1、讀讀關鍵詞，猜一猜這是哪幾首民歌。①蒙古族草原我的家《美麗的草原我的家》②藏族北京金山《北京的金山上》③傣族月光鳳尾竹《月光下的鳳尾竹》2、看看這些歌名，說一說它們是哪個民族的代表曲目?！栋桨鄷访晒抛濉栋⒗锷降墓媚铩犯呱阶濉锻卖敺钠咸咽炝恕肪S吾爾族3、認一認歌唱家宋祖英、才旦卓瑪、和騰格爾分別來自哪個民族猜一猜“西北民歌之王”王洛賓改編、創(chuàng)作的歌曲達坂城的姑娘、在那遙遠的地方是反映哪個民族的風情的。三、聽一聽，經(jīng)典大傳唱多少年來，一曲曲經(jīng)典的民族歌曲給我們留下了美好的回憶。大家一起來重溫這些經(jīng)典旋律吧。四、小結?；顒尤何枳寺睢褡逦璧感D廳一、欣賞各族民族舞蹈1、維吾爾族舞蹈手腕和頭頸的變化十分豐富，具有濃郁的西域風情。2、苗族舞蹈原始古樸，粗獷熱烈，有蘆笙舞、銅鼓舞、木鼓舞、板凳舞和古瓢舞等，尤以蘆笙舞流傳最廣。3、蒙古族舞蹈節(jié)奏明快，熱情奔放，多以抖肩、翻腕的動作來表現(xiàn)蒙古族人熱情開朗的性格，舞姿挺拔豪邁、剛勁有力。4、藏族人民生活在高寒的自然環(huán)境里，他們對雪山充滿了崇敬，因此在舞蹈中多以含胸和俯身的動作來表現(xiàn)這種特有的虔誠和謙遜，舞姿婀娜，洋溢著濃郁的民族韻味。5、《云南映象》是我國首部大型原生態(tài)歌舞集，展現(xiàn)了云南濃郁的民族風情。參與演出的演員大部分來自云南各村寨，演出服裝全部是少數(shù)民族生活著裝的原型。二、尋找石窟中的舞蹈形象1、大型民族舞劇《絲路花雨》取材于敦煌莫高窟壁畫藝術，被譽為“活的敦煌壁畫，美的藝術享受”。2、認真觀察兩組圖片，你能從四大石窟中找到民族歌舞的身影嗎三、學跳民族舞蹈1、同學們，你們一定喜歡上我國的民族舞蹈了吧，課后大家可以請我們的音樂老師教我們跳一支民族舞蹈。當然，你們也可以跟著民族舞蹈的視頻學哦。2、小結：來自高山密林、江河湖畔和遼闊草原，散發(fā)著泥土芬芳的民族舞蹈，從不同的角度充分展示了中華民族的悠久歷史和深厚文化，呈現(xiàn)了豐富的民族情感和積極向上的民族凝聚力。活動反思民族音樂形式和內容都豐富多彩，各個民族特有的樂器散發(fā)著獨特的魅力，呈現(xiàn)了各個民族豐富的民族情感和積極向上的民族凝聚力。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第4周教學主題民族團結教育——瑰寶探秘教學內容活動一：民族戲曲大聯(lián)唱活動二：民族工藝大展臺活動準備Ppt、一些民族戲曲的資料教學過程活動一：民族戲曲大聯(lián)唱一、導入1、京劇、昆曲、刺繡、織錦、陶瓷、草編、蠟染等都屬于民族藝術，是我國的民族文化瑰寶，也是全人類的財富。它們蘊涵著豐富的歷史文化信息，凝聚著各族人民的聰明才智，需要我們去挖掘、探秘。2、戲曲是人們喜聞樂見的藝術形式，具有重要的文化價值。今天，就讓我們走進民族戲曲的天地之中，去感受它豐富的內涵，去品味它濃郁的韻味。二、研究分享1、藏文化的“活化石”——藏戲藏戲是我國比較古老的民族劇種之一，被譽為藏文化的“活化石”。學生閱讀課本中的資料后進行交流。（1）藏戲的特點（2）藏戲面具顏色的象征義（3）藏戲代表作2、獨具特色的藝術明珠——傣劇傣劇流行于云南德宏傣族景頗族自治州和寶山傣族聚居區(qū)。傣劇的表演是在提煉本民族各種舞蹈的基礎上，吸收了漢族戲曲的表演技巧而發(fā)展豐富起來的，具有較鮮明的民族特色。（1）傣族樂器（2）經(jīng)典曲目3、國粹——京劇京劇是在北京形成的一種戲曲劇種，至今已有近200年的歷史。它是在徽調和漢戲的基礎上，吸收了昆曲、秦腔等戲曲劇種的優(yōu)點和特長逐漸發(fā)展而成的。梅蘭芳是我國著名的京劇表演藝術家。在他50余年的舞臺生活中，創(chuàng)造了眾多優(yōu)美的藝術形象，積累了大量優(yōu)秀劇目，發(fā)展和提高了京劇旦角的演唱和表演藝術，形成一個具有獨特風格的藝術流派，世稱“梅派”。（1）四大行當（2）京劇臉譜4、中國戲曲之母——昆曲昆曲發(fā)源于江蘇昆山，至今已有600多年歷史，被稱為“百戲之祖，百戲之師”。昆曲表演最大的特點是抒情性強，動作細膩，歌舞身段結合得巧妙而和諧。2001年5月18日，昆曲被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口頭和非物質遺產(chǎn)代表作”。2006年5月20日，昆曲經(jīng)國務院批準被列為第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。著名劇目：鳴鳳記、牡丹亭、十五貫、桃花扇、風箏誤、義俠記、長生殿三、小結1、學唱一段《說唱臉譜》，你會認識許多性格鮮明的歷史人物。2、你還知道哪些民族的劇種給它做一張資料卡片吧?；顒佣好褡骞に嚧笳古_一、名繡莊1、水族馬尾繡2、黎族刺繡3、蘇繡4、湘繡5、羌繡二、陶藝吧1、唐三彩是一種盛行于唐代的陶器，距今已有1300多年的歷史了。它以黃、白、綠為基本釉色，所以被稱為“唐三彩”。它造型生動逼真，色彩艷麗，富有生活氣息。唐三彩種類很多，有人物、動物、碗盤、文具、家具、房屋等，最為人們喜愛的是馬俑。產(chǎn)生于清代的建水紫陶，被評為中國四大名陶之一。2、建水紫陶用建水近郊五色陶土制作成型，經(jīng)過繪畫、雕刻、填刮、燒煉、磨光等工序制成，質地細膩，光亮如鏡，輕輕敲擊有金石之聲，因而有“體如鐵，明如水，亮如鏡，聲如馨”之譽。3、瓷器是我國的偉大發(fā)明，它是由遠古的陶器演變而來的。景德鎮(zhèn)是舉世聞名的瓷都。景德鎮(zhèn)瓷器造型優(yōu)美，品種繁多，以“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如馨”的獨特風格蜚聲海內外。三、熱貢藝術館熱貢藝術是中國藏傳佛教藝術的重要流派，包括唐卡、堆繡、雕塑、建筑彩畫等藝術形式，因發(fā)祥于青海省黃南藏族自治州同仁縣的熱貢而得名。2006年5月20日，經(jīng)國務院批準，熱貢藝術被列入第一批國家級非物質文化遺址名錄。唐卡為藏語，意為卷軸畫。唐卡是藏族文化中獨具特色的一種繪畫藝術形式，題材內容涉及藏族的歷史、政治、文化和社會生活等諸多領域。唐卡的繪制極為復雜，用料極其考究，顏料全部來自天然礦物和植物，色彩艷麗。堆繡藝術是藏族的一項傳統(tǒng)手工藝，是將各色綢緞縫制成各種形狀，再用羊毛、棉花等物充實，最后繡于布幔之上。塔爾寺堆繡以內容豐富、手法精巧著稱。熱貢雕塑以泥塑為主，兼有木雕、石刻等。泥塑作品多刻畫神佛的神圣、莊重，造型生動逼真、栩栩如生，色彩華麗靈動。四、苗家蠟染坊蠟染是苗族古老的民間傳統(tǒng)工藝。蠟染又稱蠟防染，是用蠟刀蘸上蠟液在白布上畫出花紋圖案，再浸入藍靛缸染色，撈出來曬干，再浸，再曬干，如此三四次后，拿出來用水煮，進行脫蠟、漂洗即顯出藍底白花的各種花紋圖案來。草編是云南大理民間的一項傳統(tǒng)工藝，當?shù)氐陌鬃鍕D女個個都是草編高手。大理草編工藝品種類繁多，花色各異，有草簾、草墊、草籃、草扇、草席、草制玩具等數(shù)百種。五、小結中華民族的藝術瑰寶像宇宙中的繁星，既閃耀著各自獨特的光輝，又交相輝映，照耀著人類文明的填空?；顒臃此几鱾€民族用不同的語言唱出本民族的靈魂與精神，譜寫勞動人民勤懇工作熱愛生活的贊歌。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第5周教學主題民防知識——校園安全教學內容活動一：和諧校園安全為重活動二：積極防范遠離暴力活動準備Ppt、圖片教學過程活動一：和諧校園安全為重一、課間活動安全事項課間活動時擁擠、追逐、做不適當?shù)挠螒?，都極易引發(fā)傷害。一定要文明休息、游戲！二、室內活動注意事項1、防磕碰2、防滑、防摔3、防墜落4、防擠壓5、防火災6、防意外傷害三、擁擠、踩踏防護當出現(xiàn)人群擁擠、混亂的情況時，注意四要點：鎮(zhèn)定；勿靠近；小心別被絆倒；靠邊躲避，如墻壁或樓道角落。小貼士：如何防護活動二：積極防范遠離暴力一、校園暴力二、如何遠離校園暴力三、遭遇侵害時的應對方式四、家庭環(huán)境的重要性活動反思有一些校園安全事故都是可以避免的，學生平時要做到自己不做危險不當?shù)男袨?，也要防范別人的危險行為遠離傷害。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第6周教學主題國慶放假教學內容活動準備教學過程活動反思蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第7周教學主題民防知識——居家安全教學內容活動一：安全用火嚴防火災活動二：安全用氣謹防泄漏活動三：安全用電享受生活活動四：擦亮雙眼識破騙局活動準備Ppt教學過程活動一：安全用火嚴防火災安全燃放煙花爆竹正確滅火方式高樓火災逃生要訣火場逃生演練正確撥打119活動二：安全用氣謹防泄漏使用燃氣的正確方式燃氣泄漏的應對燃氣中毒急救活動三：安全用電享受生活安全用電觸電救護活動四：擦亮雙眼識破騙局1、防拐、防騙有妙招2、識破騙局的方法活動反思寒暑假孩子獨自在家，需要在方方面面注意生活的小細節(jié)，遇到危險第一就是撥打110,120等急救電話，切不可自作主張。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第8周教學主題民防知識——外出安全教學內容活動一：安全出行遠離事故活動二：親近自然謹防溺水活動準備Ppt教學過程活動一：安全出行遠離事故1、交通安全小常識（1）行人安全須知（2）騎車安全須知（3）乘車安全須知2、認識交通標志（1）警告標志（2）禁令標志（3）指示標志3、交通事故自救與互救4、電梯故障巧應對活動二：親近自然謹防溺水1、游泳、劃船注意事項2、溺水救護方法（1）自救（2）救他人（3）水中抽筋恢復方法3、水中抽筋恢復方法活動反思近年來，小學生遭遇交通事故越來越頻繁。小學生一定要注意出行安全，發(fā)現(xiàn)家長有不當行為也應該及時制止，以免害人害己。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第9周教學主題民防知識——自然災害教學內容活動一：防震減災守護生命活動二：風云變幻科學應對活動準備Ppt教學過程一、談話引入

1、什么是自然災害

自然災害——主要包括水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、海洋災害、生物災害和森林草原火災等。

2.生活中都有哪些自然災害

學生討論、交流。

如：地震、臺風、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。

二、發(fā)生這些自然災害時應該怎么做

1.發(fā)生地震應該怎么辦

（1）

觀看視頻，討論交流。

（2）

小結：

①不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。

②要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

③在學校要聽從老師指揮，安全疏散。模擬演示。

2.當臺風來臨時應該怎么辦

（1）在我們這個地方一到夏天，經(jīng)常會遇到刮臺風，請同學們觀看短片并聯(lián)系自己在日常生活中所遇到的臺風，討論一下當臺風來臨的時候，我們應該怎么做

（2）學生分組討論。

（3）小結：

①當臺風來臨時，關好門窗，不要在迎風的窗戶旁站立，要盡量留在屋內。

②不要去臺風經(jīng)過的地方旅游，不要在受臺風影響期間的沙灘游泳，或駕船出海。

③如果在戶外，要尋找安全地帶躲避；如果在路上，要特別注意避免高空墜物造成傷害，如倒樹、花盆、廣告牌等，要遠離玻璃幕墻。

④遇到緊急情況無法自救時，請撥打“110”求救。

3、發(fā)生火災時應該如何應對

（1）保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快撤離。

（2）逃生時不可蜂擁而出或留戀財物。必須穿過火區(qū)時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面…三、總結。

活動反思生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂自然災害安全教育課，學會珍惜生命，在遇到突發(fā)情況的時候學會自救和搶救他人蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第10周教學主題綠色上網(wǎng)1教學內容怎樣預防計算機病毒活動準備PPT教學過程什么是計算機病毒計算機病毒的危害病毒激發(fā)對計算機數(shù)據(jù)信息的直接破壞作用占用磁盤空間和對信息的破壞占用系統(tǒng)資源影響計算機運行速度計算機病毒錯誤與不可預習的危害計算機病毒的兼容性對系統(tǒng)運行影響計算機病毒給用戶造成嚴重的心理壓力如何預防計算機病毒總結活動反思小學生上網(wǎng)的時間要嚴格控制，平時查資料應該在父母監(jiān)督下，周末使用電腦也不能超過1小時，不上亂七八糟的網(wǎng)站，以免電腦中毒。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第11周教學主題綠色上網(wǎng)2教學內容不要沉迷游戲活動準備ppt教學過程沉迷網(wǎng)絡游戲的原因網(wǎng)絡游戲的設計驚險刺激感到學習壓力大，輕松的心理需要網(wǎng)絡游戲沉迷網(wǎng)絡游戲的危害對身體健康的危害對心理和精神健康的危害對學習的影響如何預防沉迷游戲動手動腦總結活動反思電腦游戲是一張傷害小學生身心健康，影響學習成績的不良活動，所以千萬不可以沉迷，多看書多運動強身健體成熟心智。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第12周教學主題綠色上網(wǎng)3教學內容什么是黑客活動準備ppt教學過程黑客行為的原因炫耀自己的技術看不慣做法惡作劇崇拜黑客哪些屬于黑客行為傳播病毒木馬入侵、更改、竊取信息散布不健康信息傳銷、詐騙等違法犯罪行為要為自己的言行負責活動反思小學生萬萬不可在上網(wǎng)時留下自己的身份，家庭成員等信息，如果被黑客入侵并加以利用，會給家庭造成嚴重的后果。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第13周教學主題綠色上網(wǎng)4教學內容網(wǎng)絡安全知識競賽活動準備Ppt教學過程導入主題了解了那么多上網(wǎng)方面的知識，今天我們來進行一次網(wǎng)絡安全知識競賽。多種形式匯報網(wǎng)絡安全知識掌握情況1.網(wǎng)購謹防上當2.網(wǎng)游防過度3.網(wǎng)聊謹防受騙4.網(wǎng)絡信息取舍5.在網(wǎng)上查閱資料的注意點6.網(wǎng)上交友的注意點7.密碼安全常識8.沖浪安全常識三．總結活動反思通過之前三節(jié)課講述了有關安全上網(wǎng)的知識，本節(jié)課的網(wǎng)絡安全競賽的成績相當喜人。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第14周教學主題話說南浩教學內容南浩與金門活動準備Ppt教學過程蘇州南浩街介紹南浩街的地理位置南浩街的歷史文化南浩街東沿大運河，南鄰金門路，北靠老閶門，西連石路商貿中心?！都t紅樓夢》稱閶門外是“最是天下一二等風流富貴之地”。南浩十八景之——金門金門位于南新橋東堍，于1931年1月1日建成城門為羅馬式，分三個門，中間為車行道，門寬米，兩側為人行道，取名金門?；顒臃此紝W生們紛紛表示周末的時候想去看一下南浩街今日風采，找找街上留下的歷史古跡。蘇州市金閶實驗小學校地方課程教學設計表2015~2016學年第一學期第15周教學主題話說南浩教學內容泰伯與吳文化活動準備Ppt教學過程導入南浩街口有一尊老人的雕像，他就是吳文化的奠基人，吳國的始祖泰伯?；顒恿私馓┎纳饺屘煜碌?/p>