小學(xué)語文人教六年級上冊盼盼盼課件

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學(xué)習(xí)課文第3~17自然段，感受蕾蕾盼穿雨衣，希望卻落空的復(fù)雜心理。找出文段中描寫“我”心理活動的句子。找出文段中環(huán)境描寫的句子。任務(wù)一：任務(wù)二：①太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報就總是“晴”呢？

②雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！

③你怎么就不向窗外看一眼呢？

④要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。

⑤我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。

①可是一連好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。

②有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。

③我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。

分小組讀一讀蕾蕾和媽媽的對話，體會蕾蕾的小心思。

媽媽！

可是......還差半小時啊。

我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，啊？

你沒說，爸爸可說過。

蕾蕾回來得正好，快把頭發(fā)擦擦，準(zhǔn)備聽英語講座。

那就休息一下。

你看，醬油我下班帶回來了。

我什么時候說過要燉肉？

真的嗎？

可是......不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢。

蕾蕾的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？自由讀18~20自然段，找出相關(guān)的句子。

寫法探究：本文運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫人物形象？心理描寫環(huán)境描寫語言描寫動作描寫寓情于景情景交融表現(xiàn)了蕾蕾怎樣的性格特點(diǎn)？

純真可愛

拓展延伸，從其他文章中去體會幾種描寫方法的好處。小練筆

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