小學(xué)語文人教六年級下冊《細節(jié)描寫的魅力》課件

（4）他慢慢地在大街上走著，眼睛不斷地向四周張望,目光始終瞄著行人的口袋和背包。

（5）他慢慢地在大街上走著，眼睛不斷地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲，使他身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。細節(jié)描寫大家能成功找到此人關(guān)鍵是靠什么？裁出“細葉”見“春風”細節(jié)描寫的魅力什么是細節(jié)描寫？

細節(jié)描寫就是把細小事物，如人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀，場面氣氛等用特寫鏡頭把它放大，進行準確、生動、細致的描繪?；蛘哒f細節(jié)描寫，就是對某些細小而又能很好地表現(xiàn)人物思想性格以及文章主題的環(huán)節(jié)和情節(jié)，加以具體描寫。細節(jié)描寫的分類人物細節(jié)描寫：環(huán)境細節(jié)描寫：生活細節(jié)描寫：外貌、語言、動作、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境情節(jié)、場景、事件我們學(xué)過哪些細節(jié)描寫？

仔細研讀文章《在烈日和暴雨下拉車》，用“———”劃出文章中的細節(jié)描寫，并在旁邊批注它的類別和你認為這樣寫的好處。自主探究剛走了幾步，他覺到一點涼風，就像在極熱的屋里從門縫進來一點涼氣似的。他不敢相信自己;看看路旁的柳枝，的確微微地動了兩下。街上突然加多了人，鋪戶中的人爭著往外跑，都攥著把蒲扇遮著頭，四下里找?！坝辛藳鲲L!有了涼風!涼風下來了!”大家?guī)缀跻饋砣轮?。路旁的柳樹忽然變成了天使似的，傳達著上天的消息："柳條兒動了!老天爺，多賞點涼風吧!"剛走了幾步，他覺到一點涼風，就像在極熱的屋里從門縫進來一點涼氣似的。他不敢相信自己;看看路旁的柳枝，的確微微地動了兩下。街上突然加多了人，鋪戶中的人爭著往外跑，都攥著把蒲扇遮著頭，四下里找?！坝辛藳鲲L!有了涼風!涼風下來了!”大家?guī)缀跻饋砣轮Ｂ放缘牧鴺浜鋈蛔兂闪颂焓顾频?，傳達著上天的消息："柳條兒動了!老天爺，多賞點涼風吧!"剛走了幾步，他覺到一點涼風，就像在極熱的屋里從門縫進來一點涼氣似的。他不敢相信自己;看看路旁的柳枝，的確微微地動了兩下。街上突然加多了人，鋪戶中的人爭著往外跑，都攥著把蒲扇遮著頭，四下里找。“有了涼風!有了涼風!涼風下來了!”大家?guī)缀跻饋砣轮?。路旁的柳樹忽然變成了天使似的，傳達著上天的消息："柳條兒動了!老天爺，多賞點涼風吧!"人物分享·發(fā)現(xiàn)主題小組合作探究以下幾篇文章，交流你的發(fā)現(xiàn)，完成題單上表格?！杜叮阊贰F凝《我的老師》——魏巍《禿鶴》————曹文軒合作探究小組·匯報哦，香雪篇目相關(guān)細節(jié)描寫類型人物特點主題4段5段……2段9段10段5段6段……環(huán)境、動作描寫外貌、心理描寫動作、語言描寫老師的溫柔我對老師的依戀渴望被尊重和接受并為之努力樸實、純真自尊、進取自尊自愛積極進取濃濃的師生之情感受尊重我的老師禿鶴人物總結(jié)·發(fā)現(xiàn)主題暗示人物身份刻畫人物性格揭示內(nèi)心世界增強文章的表現(xiàn)力突出文章主題以“大街上，車來車往，人來人往。突然，有人一聲大