小學(xué)語文人教五年級上冊搭石課件

同學(xué)們老師問一問，你們的家鄉(xiāng)在哪，是什么樣的？談話導(dǎo)入汛期間隔譴責(zé)懶惰平衡協(xié)調(diào)人影綽綽訪友脫鞋挽褲平穩(wěn)xùnjiànqiǎnduò字詞學(xué)習(xí)hénɡchuò汛期間隔

譴責(zé)懶惰平衡協(xié)調(diào)人影綽綽訪友脫鞋挽褲平穩(wěn)

xié我會認(rèn)劉章，生于1939年，河北省興隆縣人。主要作品：詩集《燕山春》《南國行》《北山戀》等。作者簡介通過讀這兩個詞語，你仿佛看到了什么？山洪暴發(fā)溪水猛漲請讀一讀下面的詞語檢查預(yù)習(xí)平衡譴責(zé)誰能說說“譴責(zé)”的意思？近義詞責(zé)怪請同學(xué)們用同樣的方法說說“平衡”的意思。間隔懶惰間隔隔斷懶惰勤勞近義詞反義詞“間隔、懶惰”又是什么意思？你又是怎么理解的？脫鞋挽褲協(xié)調(diào)有序人影綽綽挽：向上卷當(dāng)我們要蹚過小河時，我們必須________，才不會弄濕衣服。脫鞋挽褲讀這個詞語的時候,我們是否可以看到作者劉章所描述的情景：沒有搭石時，人們出工、收工需要________，趕集、訪友需要_________。脫鞋挽褲脫鞋挽褲有了搭石后，人們出工、收工不再需要________，趕集、訪友不再需要_________。脫鞋挽褲脫鞋挽褲搭石——構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景還有哪些詞語讓你仿佛看到了一道家鄉(xiāng)的風(fēng)景？（），構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。讀一讀上了點(diǎn)兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。整體感知自由朗讀課文，想一想課文寫了什么。課文寫了每年秋天，家鄉(xiāng)的人們都要擺搭石。課文寫了人們來來去去都要從搭石上經(jīng)過。課文寫了人們過搭石時要注意保持平衡?！跗反钍M(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。思考：什么是搭石？搭石有什么作用？自由閱讀第1自然段，畫出相關(guān)語句。正是因?yàn)橛辛巳藗兊摹按睢?，兩岸普通的石頭才能構(gòu)成家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景——搭石，它們構(gòu)成一條“路”，架起了一座“橋”，聯(lián)結(jié)了兩岸的小村莊，也聯(lián)結(jié)了鄉(xiāng)親們的生活。小結(jié)這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了什么是搭石，它有什么作