小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第三組人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《去年的樹(shù)》課件

融剩伐煤róng合化shèng余下fá

砍木méi

氣礦復(fù)習(xí)回顧寒冷必須原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴一盞煤油燈知道已經(jīng)點(diǎn)燃盯著唱歌眼睛復(fù)習(xí)回顧這篇課文的主要內(nèi)容是什么？

小鳥(niǎo)和大樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒到南方去之前答應(yīng)樹(shù)。

春天，鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)

。于是她————鳥(niǎo)兒在火柴點(diǎn)燃的煤油燈前

，因?yàn)樗?/p>

。

明年春天回來(lái)給它唱歌好朋友樹(shù)不見(jiàn)了唱起了去年唱過(guò)的歌思念樹(shù)這個(gè)好朋友四處尋找課文中哪些句子可以看出小鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友呢？一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。天天天天讀1~4自然段鳥(niǎo)兒和樹(shù)是一對(duì)的好朋友？形影不離難舍難分心心相印情同手足再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！想一想，找一找，第一次對(duì)話(huà)的內(nèi)容。細(xì)讀第五自然段春天又來(lái)了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。(感受春光的美好，感受鳥(niǎo)兒的美好憧憬)(過(guò)渡段)大家一起來(lái)感受一下鳥(niǎo)兒飛回來(lái)時(shí)的想法吧！我的好朋友——樹(shù)，你也許不相信我還會(huì)來(lái)赴約實(shí)現(xiàn)諾言吧！可是我卻來(lái)了，你高興嗎？你肯定會(huì)張開(kāi)雙臂擁抱我的！

我一定要給你一個(gè)驚喜，我不但要唱去年的歌給你聽(tīng)，我還要唱我在南方聽(tīng)到的新歌曲給你聽(tīng)。你一定會(huì)很高興的！我們又可以朝夕相伴地在一起了！

樹(shù)啊，我是你最知心的朋友，是始終如一的朋友，你看，我又給你唱歌來(lái)了！春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，他邊飛邊想：。細(xì)讀第6自然段可是樹(shù)卻不見(jiàn)了，只留下樹(shù)根在那里。朝思暮想，懷著美好心愿赴約，想實(shí)現(xiàn)諾言的鳥(niǎo)兒卻不見(jiàn)自己去年的好朋友——樹(shù)，這時(shí)鳥(niǎo)兒會(huì)是怎樣的心情啊?失望···驚訝···焦急

當(dāng)鳥(niǎo)兒沒(méi)見(jiàn)著大樹(shù)時(shí)，它到底會(huì)做什么呢？怎么做呢？小組閱讀第7~14自然段，并討論一共有幾次對(duì)話(huà)，分別是誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)的內(nèi)容是什么？

焦急地焦急地()（）悲傷地焦急地()()迫不及待地冷淡地()()哀求地遺憾地四次對(duì)話(huà)鳥(niǎo)兒與樹(shù)鳥(niǎo)兒與樹(shù)根鳥(niǎo)兒與門(mén)鳥(niǎo)兒與小女孩鳥(niǎo)兒兩次尋找樹(shù)的句子（9.12自然段）不顧一切、毫不猶豫、義無(wú)反顧、遇到很多的艱難與危險(xiǎn)（想象說(shuō)話(huà)，你從中體會(huì)到了什么？）鳥(niǎo)兒向山谷里飛去。鳥(niǎo)兒向村子里飛去。

鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。這兩次“看”體現(xiàn)出鳥(niǎo)兒分別想對(duì)大樹(shù)說(shuō)些什么？表達(dá)了鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)的什么情感？第一次“看”：是鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，終于找到自己好友的時(shí)候——雖然只是用自己好友身體做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō)：“樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！”第二次“看”：鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，為大樹(shù)唱了歌。仿佛在說(shuō)：“樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)到了嗎？再見(jiàn)了朋友！”這兩個(gè)“看”字表達(dá)了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比的深情和留戀。體現(xiàn)出朋友間的深厚情誼。

學(xué)了課文你有什么話(huà)想說(shuō)說(shuō)嗎？你的