小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第二組將心比心課件

1.我可以有感情地朗讀課文。2.我能理解課文內(nèi)容，體會(huì)“將心比心”這一成語(yǔ)的意思。3.我要培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。1.奶奶給“我”講述了一個(gè)什么故事？表現(xiàn)了一個(gè)什么道理？2.“我”陪媽媽輸液的時(shí)候發(fā)生了一件什么事？表現(xiàn)了一個(gè)什么道理？3.課文前面兩個(gè)自然段與結(jié)尾一段話有著怎樣的聯(lián)系？4.聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣做到將心比心。奶奶給我講過(guò)這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。阿姨為什么“一直等到”奶奶“跟上來(lái)才松開(kāi)手”？因?yàn)橥崎_(kāi)沉重的大門(mén)需要很大力氣，這對(duì)上了歲數(shù)的奶奶來(lái)說(shuō)就一定很困難，阿姨想到這一點(diǎn)，所以她“一直等到”奶奶“跟上來(lái)才松開(kāi)手”。此處動(dòng)作描寫(xiě)體現(xiàn)了阿姨尊敬、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的美德。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)?！薄斑@種時(shí)候”是指什么？阿姨的話是什么意思，揭示了什么道理？這句話是對(duì)阿姨的語(yǔ)言描寫(xiě)。“這種時(shí)候”指遇到困難的時(shí)候。阿姨的話意思是說(shuō)，希望自己的媽媽遇到困難的時(shí)候，也有人主動(dòng)幫助她，揭示了人人都希望獲得更多人的關(guān)心與幫助，但要想得到別人的關(guān)心、幫助，首先要去關(guān)心、幫助別人的道理。一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎[zhā]了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼處鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。這“平靜的眼神”是——描寫(xiě)，可以看出母親什么，表現(xiàn)了母親什么品質(zhì)？從“平靜的眼神”這一神態(tài)描寫(xiě)，可以看出母親對(duì)年輕的護(hù)士因緊張而造成的失誤沒(méi)有絲毫的埋怨，表現(xiàn)了母親的善良與慈愛(ài)。母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。”母親希望的真正意圖是什么？她的話揭示了什么道理？這里語(yǔ)言描寫(xiě)表明了母親寬容護(hù)士的原因。母親希望以自己對(duì)他人的寬容和鼓勵(lì)，換取他人對(duì)女兒的寬容與鼓勵(lì)。揭示的道理：要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，就要自己先去寬容、鼓勵(lì)別人。1.奶奶給“我”講述了一個(gè)什么故事？表現(xiàn)了一個(gè)什么道理？奶奶去商店時(shí)，前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)后等到奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)手，揭示了人人都希望獲得更多人的關(guān)心與幫助，但要想得到別人的關(guān)心、幫助，首先要去關(guān)心、幫助別人的道理2.“我”陪媽媽輸液的時(shí)候發(fā)生了一件什么事？表現(xiàn)了一個(gè)什么道理？“我”陪媽媽輸液的時(shí)候，她在護(hù)士?jī)纱味紱](méi)有把針扎進(jìn)血管的情況下，鼓勵(lì)護(hù)士再來(lái)一次，第三次果然成功了，揭示了要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，就要自己先去寬容、鼓勵(lì)別人的道理。3.課文前面兩個(gè)自然段與結(jié)尾一段話有著怎樣的聯(lián)系？課文前面兩個(gè)自然段分別描述兩件將心比心的事情，結(jié)尾一段中“對(duì)老人生出一份尊重”是對(duì)第一個(gè)事例的總結(jié)，“對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)”是對(duì)第二個(gè)事例的總結(jié)?？梢?jiàn)，前面兩段和結(jié)尾一段形成了先分后總的關(guān)系。4.聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣做到將心比心。尊敬老人，關(guān)愛(ài)孩子，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，我們應(yīng)該設(shè)身處地地替別人著想，伸出自己的雙手去幫助那些需要幫助的人。比如，乘車時(shí)我們主動(dòng)為老人讓座，老人摔倒了我們主動(dòng)去攙扶，小孩迷路了我們主動(dòng)幫助聯(lián)系他(她)的家長(zhǎng)等，把尊老愛(ài)幼的思想落實(shí)在具體的行動(dòng)中。本文通過(guò)講述發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，告訴我們?cè)谏钪兄挥袑⑿谋刃模拍苁谷伺c人之間多一些寬容和理解。將心比心莊漢夫兒子出生了，一生儉樸、任勞任怨的母親來(lái)了，她抱著孫子左親右親，暗地里卻責(zé)怪我破費(fèi)請(qǐng)保姆。我說(shuō)等到月末讓王嬸走，母親同意了。下班歸來(lái)，母親正在王嬸的指導(dǎo)下生火做飯。我說(shuō)：“你就歇（xiē）歇，讓王嬸弄。”母親說(shuō)：“王嬸也辛勞了一整天，我做也是應(yīng)該的?！蓖砩吓c母親閑坐，母親說(shuō)王嬸一家挺難的，丈夫長(zhǎng)年臥病不起，兒子上大學(xué)，正是用錢的時(shí)候，全家靠王嬸一人生活，多難吶。也許是同病相憐之故，不幾天，母親就與王嬸相處得極融洽（qià）。兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，如多年未見(jiàn)面的老友。月底到了，王嬸收拾東西就要回家。母親在房里急急地喊：“你這是干什么，孩子帶得好好的，咋能走？該走的是我哩！”王嬸疑惑地看著母親，母親說(shuō)：“家里事多，這里有你照顧，我也就放心了?！蹦赣H走時(shí)，將我送的孝心錢又還給我說(shuō)：“你就留著給王嬸慢慢發(fā)工資吧?！蔽艺f(shuō)：“你這是何苦，不想回家卻編個(gè)理由回家?！蹦赣H示意我輕聲，說(shuō)：“想著王嬸還有一個(gè)上大學(xué)的孩子我就心疼。當(dāng)年你上大學(xué)時(shí)家里窮得就差沒(méi)賣房了，那時(shí)多苦！將心比心，我怎么狠得下心來(lái)逼王嬸走呢？”母親又叮囑（zhǔ）我：“這半月雖說(shuō)王嬸請(qǐng)了兩天假，但都是我叫她回去的，就莫扣王嬸工資了?！蔽疫B連點(diǎn)頭。將加人先問(wèn)己己不欲即速已(《弟子規(guī)》)

大意：打算把事情