小學(xué)語文人教六年級上冊 只有一個地球 省一等獎

1、初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。2、朗讀課文，抓住關(guān)鍵句子，把握文章主要觀點。3、理解課文，提高認(rèn)識，明白環(huán)境保護的重要性。4、學(xué)習(xí)作者說明事理的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。

感悟文本

宇宙空間不是大得很嗎？那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

水星金星木星土星天王星海王星火星感悟文本冥王星

在火星或月球上建造移民基地。

這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？人類無處可去感悟文本映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。渺小列數(shù)字作比較人類的活動范圍非常有限感悟文本地球所擁有的自然資源也是有限的。不可再生資源：礦產(chǎn)資源(煤、石油、天然氣……）可再生資源：水資源、土地資源、生物資源等

拿礦產(chǎn)資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

感悟文本舉例子

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源，本來是可以再生，長期給人類作貢獻的。但是由于人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但影響再生資源的再生，而且還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

感悟文本洪水泛濫泥石流海嘯龍卷風(fēng)沙塵暴瘟疫橫行耕地：每分鐘損失40公頃，每年約損失2100萬公頃。森林：每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬公頃。沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年約有600萬公頃土地沙漠化。污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸。人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬人死于環(huán)境污染。面對這些觸目驚心的數(shù)字，此時你有怎樣的感受呢？我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！

只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福我們的子孫后代吧！討論：我們應(yīng)該怎樣保護地球？節(jié)約用水，防止污染。節(jié)約用電，刻不容緩。盡量不使用一次性用品。學(xué)會垃圾分類處理。植樹造林，綠化環(huán)境。節(jié)約用紙，保護森林資源。………………保護環(huán)境，從我做起。整體回顧自讀課文，想想課文寫了地球哪幾方面的內(nèi)容？（抓關(guān)鍵句子，理清段與段之間的關(guān)系。）1.地球是美麗壯觀、和藹可親的。（1）2.地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限。（2、3、4）3.人類無法移居到別的星球上去。（5、6、7）4.人類應(yīng)該保護地球。（8、9）