小學(xué)語文人教四年級下冊第六組 《鄉(xiāng)下人家》 課件_第1頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第六組 《鄉(xiāng)下人家》 課件_第2頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第六組 《鄉(xiāng)下人家》 課件_第3頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第六組 《鄉(xiāng)下人家》 課件_第4頁
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文檔簡介

復(fù)習(xí)回顧:1、文中描寫了哪些美麗的畫面?2、文中哪一句話概括了作者的感受?瓜藤攀檐鮮花輪綻雨后春筍雞鴨覓食庭院晚餐月夜睡夢瓜藤攀檐鮮花輪綻雨后春筍月夜夢鄉(xiāng)雞鴨覓食院落晚餐合作探究

鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。自主學(xué)習(xí)提示1.自由讀課文第1、2自然段。2.用波浪線勾畫出讓你感受到鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的語句。并在句子下面用簡單的詞語作批注,寫出自己的感受或體會(huì)。3、在全班展示學(xué)習(xí)收獲。

鄉(xiāng)下人家,雖然住著小小的房屋,但總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。

1、課文中這道裝飾是什么?它有什么特點(diǎn)?2、為什么說它別有風(fēng)趣呢?對比青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。

鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。返回

有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。時(shí)令:季節(jié)

有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。樸素與華麗是一組什么詞?作者為什么這么說?說說你的看法。芍藥,鳳仙雞冠花,大麗菊……它們樸素中帶著幾分華麗顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光順序開放順序開放依著時(shí)令依著時(shí)令返回返回

還有些人家,在屋后種幾十枝竹。綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。

幾場春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。

幾場春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。這個(gè)句子用了什么修辭手法?說說對這個(gè)句子的理解。

幾場春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。

幾場春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里長出來。雨后春筍如果你是這個(gè)筍娃娃,看到外面這個(gè)美麗的世界,你會(huì)說些什么?

幾場春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。返回合作探究自由讀課文3-6自然段,用你剛才學(xué)到的讀書方法,去找找這些自然段中讓你感到獨(dú)特、迷人的風(fēng)景,說說你喜歡的原因,互相交流感受。再在全班匯報(bào)。返回

雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。

他們的屋后倘若有一條小河,那么在在石橋旁邊。在綠樹陰下。會(huì)見到一群鴨子。游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。返回暢所欲言:鄉(xiāng)下人家還會(huì)養(yǎng)其他的哪些動(dòng)物,仿照這段話說一說例如:狗,鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)一只的

若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

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秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。

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